#روش_تدریس_نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه معلم با نصب تصویر چند پروانه و خانه ودر خت و نرده واستخر جلب می کنیم وسوال مطرح می کنیم ۱.در تصویر درس چه چیزهایی می بینید ؟ ۲.چند پروانه در تصویر هست؟ ۳.چه کسی این پروانه ها راخلق کرده است .... از این قبیل سوالها می کنیم تا مشکلات تلفظی رفع شود و در گروه سر گروه جواب این سوالها را می دهند ومعلم نشانه را توضیح می دهد #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه #قصه_آموزشی_درس_استخر : یکی بود یکی نبود غیر از خدا هیچ کس نبود یک جوجه بود یک گربه کجا بود روی درخت آلوچه جوجه کجا بود توی با غچه چکار می کرد دانه می خورد گربه ی سیاه گرسنه بود می خواست جوجه جان را بگیرد وبخورد ولی نمی توانست چون خانم مرغه از جوجه هایش جدا نمی شد .گربه صبر کرد .کم کم آفتاب رفت وسایه روی باغچه افتاد .خانم مرغه لای بوته ها خوابید .چشمهایش را بست .گربه از درخت پائین پرید یواش یواش خودرا به جوجه جان رساند ودور دهانش را لیس زد وآماده حمله شد .همین که خواست روی جوجه بپرد .یک دانه آلوچه از شاخه کنده شد وتالاپ افتاد کجا. روی سر گربه ی ناقلا .گربه ترسید ومیوی بلندی سر داد از صدای او خانم مرغه از خواب پرید گربه را دید قدقد قدا ....و به طرف او دوید .گربه فرار کرد دیگر هیچ کس اورا ندید . دانش آموزان کلماتی که نشانه #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه دارند را می گویند ودر تخته سیاه می نویسد . #شعر_آموزشی : پروانه قشنگی باپر پرتغالی می پرد روی پونه چه خوشگل وچه عالی دانش آموزان شعر با معلم تکرار می کنند و کلمات که معلم در تخته نوشته شد تکرار میکنند . #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه #روش_تدریس_نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه_درس استخر یک روز قبل تدریس فلش کارت های مخصوص درس استخر را در زنگ اخر یعنی ده دقیقه مانده به زنگ بر روی تخته نصب می کنم تا ذهن بچه ها را برای فردا درگیر درس جدید کنم روز بعد بایک جوجه مقوایی( یا حوجه ی زنده ) یک نرده چوبی ویک پرده کاغذی ویک درخت که با کاغذ رنگ درست کردم وارد کلاس می شوم بعد از احوالپرسی وحضور غیاب و.سوال از درس گذشته.... از روی جدول حروف الفبا نشانه های که خوانده اند را نشان دهند وباهر نشانه یک کلمه بگویند ویک جمله بسازند ✅تصاویر مورد نظر را که باخود به کلاس آورده ام همراه با جوجه ی زنده را به دانش اموزان نشان داده واز انها می خواهم که نام این شکل ها را بیان کنند. ❎ فلش کارتهای تند خوانی که روز قبل به تخته نصب شده را از بچه ها سوال می کنم . ‼️ سعی می کنم از موجودات زنده که در دسترس باشد و ملموس وقابل لمس باشد صدای ـ ِ را داشته باشد را نیز استفاده کنم چون بچه ها علاقه ی خاصی به حیوانات دارند پس از این علاقه برای تدریس استفاده می کنم چون به این امر معتقدم که باید مانند بچه ها فکر کرد وعمل کرد تا حرف مان را بهتر بفهمند. #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه در این مرحله از بچه ها می خواهم که صدای جدید را در جدول نشان دهند . با صدای اِ اول یک کلمه بگویند با صدای ـ ِ غیر اوّل یک کلمه بگویند با صدای ـه آخر چسبان یک کلمه بگویند با صدای ه آخر تنها یک کلمه بگویند . درباره استخر توضیح دهند. چند نکات ایمنی در استخر رابیان کنند بعد کتاب بخوانیم را باز کنند ودر درس استخر کلماتی که صدای اِ دارند را با مداد خط بکشند سپس کلمات کلیدی درس که در کتاب بنویسیم آمده را با خط تحریری روی تخته بخش وصدا کشی نموده وبرای نوشتن هر کلمه به دانش آموزان زمان داده تا ان را در دفتر خود بنویسند ومعلم نظارت کامل بر طریقه نوشتن انها داشته باشد در مرحله ی اول برای اینکه حروف را بشناسند اجازه خواهم داد با مداد قرمز نشانه ی مورد نظر را بنویسند در روزهای بعد در کلاس وبا نظارت معلم کتاب کاریا بنویسم را کامل می کنیم البته تمرینها را با استفاده از تخته هوشمند با کمک دانش آموزان انجام می دهیم.

✍#نگارش فارسی کلاس اول دبستان صفحه ۵۰ 🙏 وحیده شنبدی 👇👇🏽 @hamyari_1

تم ۱۲ ص۸۱ #کلاس_اولی 👇👇🏽 @hamyari_1

تند خوانی ترکیبات با نشانه اِ #کلاس_اولی 👇👇🏽 @hamyari_1

*شاملو: ماجرای دوستی قسمت دوم #کلاس_اولی 👇👇🏽 @hamyari_1

تم ۱۲ص۸۲ 👇👇🏽 @hamyari_1

تم ۱۲ ص۷۹ 👇👇🏽 @hamyari_1

تم ۱۲ ص۷۸ #کلاس_اولی 👇👇🏽 @hamyari_1

تم۱۲ص۸۴ #کلاس_اولی 👇👇🏽 @hamyari_1

*شاملو: تم ۱۲ص۸۳ #کلاس_اولی 👇👇🏽 @hamyari_1

🌋تکلیف ریاضی 💐اول ابتدایی 👇👇🏽 @hamyari_1

روانخوانی درس ۶ سرباز نشانه ز مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم و لوگو1⃣ 👇👇🏽 @hamyari_1

#پیک_نشانه_ای_ی_ی_ای1⃣ 👇👇🏽 @hamyari_1

✍ببین و بگو صفحه 39 فارسی کلاس اول 🙏 وحیده شنبدی 👇👇🏽 @hamyari_1

🔺 کاربرگ نشانه ت فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس4 : تاب [نشانه ت ت] 🔸 درس چهارم فارسی 🔸 درس 4 فارسی 👈 #سری3 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس4فارسی , #نشانه_ت 👇👇🏽 @hamyari_1

🔺 کاربرگ نشانه ت فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس4 : تاب [نشانه ت ت] 🔸 درس چهارم فارسی 🔸 درس 4 فارسی 👈 #سری6 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس4فارسی , #نشانه_ت 👇👇🏽 @hamyari_1

🔺 کاربرگ نشانه ت فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس4 : تاب [نشانه ت ت] 🔸 درس چهارم فارسی 🔸 درس 4 فارسی 👈 #سری4 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس4فارسی , #نشانه_ت 👇👇🏽 @hamyari_1

🔺 پیک آدینه هفته 1 آذر پایه اول ابتدایی 🔸 هفته اول آذر 👈 #سری5 🔸 هشتگ ها : #فارسی #ریاضی #علوم , #هفته1آذر 👇👇🏽 @hamyari_1

*شاملو: تم ۱۲ ص۸۰ 👇👇🏽 @hamyari_1

🔺 فیلم جدول ترکیب نشانه ر فارسی اول ابتدایی 🔹 #درس5 : مادر [ نشانه ر ] ◀️ فیلم تدریس و آموزش نشانه ر فارسی اول ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : سرکار خانم الهه ملکی نژاد 🔸 هشتگ ها : #اول_ابتدایی , #فارسی , #درس5فارسی , #نشانه_ر 👇👇🏽 @hamyari_1

🔺 پیک آدینه هفته 1 آذر پایه اول ابتدایی 🔸 هفته اول آذر 👈 #سری4 🔸 هشتگ ها : #فارسی #ریاضی #علوم , #هفته1آذر 👇👇🏽 @hamyari_1

🔺 کاربرگ نشانه ت فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس4 : تاب [نشانه ت ت] 🔸 درس چهارم فارسی 🔸 درس 4 فارسی 👈 #سری5 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس4فارسی , #نشانه_ت 👇👇🏽 @hamyari_1

🔺 فیلم تدریس نشانه ت ت فارسی اول ابتدایی 🔹 #درس4 : توت [نشانه ت ت ] ◀️ تدریس و آموزش درس چهارم فارسی اول ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : سرکار خانم روحی 🔸 هشتگ ها : #اول_ابتدایی , #فارسی , #درس4فارسی , #نشانه_ت 👇👇🏽 @hamyari_1

🔺 فیلم تدریس نشانه ت ت فارسی اول ابتدایی 🔹 #درس4 : توت [نشانه ت ت ] 🔸 #قسمت2 ◀️ فیلم تدریس درس چهارم فارسی اول ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : سرکار خانم نوشین تیزکار 🔸 هشتگ ها : #اول_ابتدایی , #فارسی , #درس4فارسی , #نشانه_ت 👇👇🏽 @hamyari_1

کلیپ انگیزشی نشانه ز ترکیب و بخش و صداکشی درس ۶ سرباز مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی 👇👇🏽 @hamyari_1