کتابهای کاملا فارسی😃 و تمام رنگی🌈! @Hangullearning_Book

🔎 #تفاوتهای_جزئی این دو فعل بسیار شبیه هم هستند : 1️⃣ 모르다 مُرِدا : ندانستن / مصدر یا شکل پایه 몰라요 مُلّایُ : نمی دانم / زمان حال 2️⃣ 오르다 اُرِدا : بالا رفتن / مصدر یا شکل پایه 올라요 اُلّایُ : بالا میروم / زمان حال @Hangullearning_Book ❌ تلفظِ بسیار نزدیکی هم دارند.❌ با دقت گوش بدید : 🔊

📕 کتابهای آموزش زبان کره ا ی ✔️کاملا فارسی ✔️ تمام رنگی @Hangullearning_Book

#جدول #표 ㅍ + ㅛ پیُ آموزشگاه زبان کره ای بانو @Hangullearning 직업 چیگُب : شغل 이름 ایرِم : اسم 을 علامت مفعول = را 직업 이름을 = اسم شغل ها را 찾다 [찯따] چَددّا = پیدا کردن 쓰다 سِدا : نوشتن 찾아 써 보세요 = چَجَسُّ پُسِیُ : پیدا کنید و بنویسید 직업 이름을 찾아 써 보세요. چیگُب ایرِمِل چَجَسُّ پُسِیُ. اسم شغل ها را ( در جدول ) پیدا کنید و ( در خانه های سمت راست ) بنویسید. ✅ پاسخ : دوشنبه آینده در کانال درج خواهد شد. 🌸 درصورت تمایل میتوانید پاسخ های خود را به ما تحویل دهید تا اولین پاسخ صحیح را در کانال هم درج کنیم 😃 : @Mehrb7 📚 ما قبلا اسامی تعدادی از مشاغل را در کانال آموزشگاه بانو در تلگرام آموزش داده ایم. میتونید قبل از حل جدول به اونها مراجعه و یک مروری داشته باشید تا جدول را راحتتر حل کنید. 👈 برای اینکار "مشاغل" را در کانالمون در تلگرام جستجو کنید. یا از لینک زیر استفاده کنید : https://t.me/Hangullearning/363 🔵 کتابهای آموزش کره ای کاملا فارسی 🤩✔️ @Hangullearning_Book

سریعترین پاسخ شما به جدول👌✅ آموزشگاه بانو @Hangullearning

🔎 #تفاوتهای_جزئی این دو کلمه بسیار شبیه هم هستند : 1️⃣ 소녀 (دختر) تلفظ : سُ نیُ مثال: 소녀들은 눈사람을 만들고 있습니다. سُنیُ دِرِن نونسارامِل ماندِلگُ ایسِّمنیدا دخترها در حال درست کردنِ آدم برفی هستند. 소녀 = دختر 들 = علامت جمع بستن 은 = علامت موضوع جمله 소녀들은=دخترها 눈사람 = آدم برفی 을 علامت مفعول = را 만들다 = دُرُست کردن /مصدر -고 있 = حالِ استمراری 습니다 = انتهای فعل زمان حالِ رسمی 만들고 있습니다 = دارند درست میکنند/رسمی آموزشگاه زبان کره ای بانو @Hangullearning 2️⃣ 수녀 (راهبه) تلفظ : سونیُ مثال : 그 수녀님은 장애인들을 위해 봉사를 하고 있어요. کِ سونیُنیمِن چانِ ایندِرِل ویهِ پُنسارِل هاگُ ایسُّیُ. آن راهبه در حال انجام خدمات داوطلبانه برای معلولان است. 그 = آن 수녀 = راهبه 님 = برای احترام به انتهای اسم اضافه میشود 은 = علات موضوع جمله 장애인 = معلول 장애인들 = معلولین 을 = علامت مفعول / را 위해 = برای 봉사 = خدمت 봉사하다 =خدمت کردن، داوطلب شدن - سرویس دادن/ مصدر 봉사하고 있어요 = دارد خدمات انجام میدهد - در حال انجام دادنِ خدمات داوطلبانه است - در حال سرویس دادن است/حال استمراری @Hangullearning_Book 🔊 به هر دو کلمه گوش بدید :

کتابهای کاملا فارسی و روان! 😃 👉 @Hangullearning_Book

다음을 읽고 물음에 답하십시오. متن زیر را بخوانید و به سوالات پاسخ دهید. 오늘 수업이 끝났을 때 갑자기 비가 왔습니다. 저는 우산이 없어서( ㄱ ). 그 때 같은 반 친구가 제 옆으로 와서 우산을 꺼냈습니다. 그리고 같이 우산을 쓰고 우리 집까지 갔습니다. 집으로 가면서 우리는 이야기를 많이 했습니다. 그날 이후 우리는 가까운 친구가 되었습니다. 1️⃣ ㄱ 에 들어갈 앉맞은 말을 고르십시오. = کلمه صحیح را برای ( ㄱ ) انتخاب کنید. ①바꿨습니다. ②보냈습니다 ③걱정했습니다. ④가져왔습니다. ....................... 2️⃣ 이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오. = گزینه ای که با متن بالا مطابقت دارد را انتخاب کنید. ①친구는 우산이 있었습니다. ②수업을 핛 때 비가 왔습니다. ③저는 친구의 집까지 같이 갔습니다. ④저는 친구의 집에서 이야기를 했습니다. ✅ آموزشگاه زبان کره ای بانو @Hangullearning ☑️ از سری نمونه سوالات دوره 66 آزمونِ #تاپیک 1 (سطح1و2 زبان کره ای) #읽기 🔴 پاسخ تشریحی : هفته ی آینده ✅ کتابهای آموزشگاه زبان کره ای بانو @Hangullearning_Book

#پاسخنامه مطالب زیر را بخوانید و به سوالات پاسخ دهید. امروز که کلاس تمام شد ناگهان باران بارید. من چتر نداشتم پس (..............). در آن زمان یکی از همکلاسی های همان کلاس به سمت من آمد و یک چتر بیرون آورد. و با هم چتر برداشتیم و به خانه مان رفتیم. تو راه خونه خیلی حرف زدیم. از آن روز به بعد با هم دوست صمیمی شدیم. 1️⃣ کلمه ی مناسب را برای قرار دادن در .............. انتخاب کنید. ①바꿨습니다. ②보냈습니다 ③걱정했습니다. ✅ ④가져왔습니다. ① تغییر دادم. ② ارسال کردم. ③ نگران بودم. ✅ ④ آوردم. ....................... 2️⃣ گزینه ای را انتخاب کنید که با محتوای متن این سوال مطابقت داشته باشد. ①친구는 우산이 있었습니다. ✅ ②수업을 핛 때 비가 왔습니다. ③저는 친구의 집까지 같이 갔습니다. ④저는 친구의 집에서 이야기를 했습니다. ① دوست من یک چتر داشت. ✅ ②وقتی سر کلاس بودم باران می بارید. ③ با هم به خانه دوستم رفتم. ④در خانه یکی از دوستانم صحبت می کردم. ................................... ✔️바꾸다 پاگّودا : تغییر دادن/مصدر 바꾸(ریشه)+었(گذشته)+습니다(رسمی) = 바꿨습니다 پاگّواُسمنیدا : تغییر دادم/رسمی ✔️보내다 پُنِدا : ارسال کردن/ مصدر 보내 (ریشه)+었(گذشته)+습니다(رسمی) = 보냈습니다 پُنِسمنیدا : ارسال کردم/ رسمی ✔️걱정하다 کُگجُنهادا : نگران بودن 걱정하(ریشه)+였(گذشته)+습니다(رسمی) = 걱정했습니다 کُگجُنهِسِمنیدا : نگران بودم/رسمی ✔️가져오다 کاجُاُدا : آوردن 가져오(ریشه)+았(گذشته)+습니다(رسمی) =가져왔습니다 کاجُ واسِّمنیدا : آوردم/ رسمی 🔴 کتابهای آموزشگاه زبان کره ای بانو 🔴 @Hangullearning_Book

🔎 #تفاوتهای_جزئی 🔴 모르다 مُرِدا : ندانستن / مصدر یا شکل پایه ی فعل 몰라요 : 👈 مُلّایُ : نمیدانم / زمان حال مثال : ✅ 나는 걔 이름을 몰라. نانِن کِ ایرِمِل مُلّا من اسم آن را نمی دانم. 나 = من 는 = علامت موضوع جمله 걔 (عامیانه) آن بچه; آن مرد یا آن زن 이름 = اسم 을 = علامت مفعول / را آموزشگاه زبان کره ای بانو @Hangullearning 🔵 오르다 اُرِدا : بالا رفتن /مصدر 올라요 👈 اُلّایُ : بالا میروم / زمان حال ✅ 왜 이렇게 빨리 올라요? وِ ایرُکِ بَلّی اُلّایُ؟ چرا اینقدر سریع بالا میره؟ 왜 = چرا 이렇게 = اینقدر - اینطور 빨리 = سریع 🍃🌸🍃🌸🍃 🔊 به تلفظ این دو فعل هم گوش بدید :

کتابهای آموزشگاه بانو : 🔴 @Hangullearning_Book

✅ 한글날 هانگِل نال (روزِ هانگِل) بر همه شما که در سفرِ یادگیری زبان کره ای هستید مبارک! 🥳 سجُنگ کبیر (세종대왕 ) که 한글 را ایجاد کرد، هدف خود را از اختراعِ سیستم نوشتاری زبان کره ای (한글) اینگونه توضیح داد : "آرزوی من این است که همه مردم به راحتی این حروف را یاد بگیرند و برای استفاده روزمره راحت باشند." سجونگ کبیر، قطعا یکی از محترم ترین و محبوب ترین شخصیت های تاریخی در کره است.🇰🇷 ..................... 한글 = الفبای زبان کره ای 날 = روز کتابهای آموزشگاه بانو : 🔵 @Hangullearning_Book