🟩 به لطف خدا، صفحه بیانات استاد حسن عباسی، #یکساله شد. اگر خدا توفیق دهد از این پس نیز با شما همراه خواهیم بود. با تشکر از شما مخاطبین بابت حمایت‌هایتان از ما 🌹 📱 صفحه بیانات استاد حسن عباسی را در ایتا، تلگرام و اینستاگرام به نشانی @hasanabbasi_quote دنبال کنید. 💬 @Hasanabbasi_quote

⚙ علم #کدآمایی، علم اداره کردن جامعه با منابع همان جامعه است با نگاهی رو به جلو، یا به عبارت دیگر، علم آماده‌سازی و فن بهره‌وری و بهره‌برداری از شرایط آماده شده می‌باشد. 📊 واژه‌ی #کدآما، از آمایش و آماده‌سازی می‌آید. آمایش سرزمینی شامل آمایش اقتصادی، فرهنگی، نظامی، اجتماعی و ... است. آمایش جمعیت یعنی سطح فرهنگی و آگاهی را بالا ببریم. تک تک آمایش‌ها یعنی #سرزمین را آماده کنیم برای شرایط نامناسب. علم کدآمایی، علم آماده کردن جمعیت و زمین و کشاورزی و صنعت و اقتصاد و .‌‌.. برای تسهیل کل آحاد جامعه است. 👈 ۸۶/۰۶/۲۹ - 🏠 جلسه ۵۸ کلبه کرامت 💬 @hasanabbasi_quote

‌ 🌹 سبک زندگی و مؤلفه‌ی کلیدی دعا ⚪️ یکی از مؤلفه‌های کلیدی در #سبک_زندگی، مسئله‌ی دعاست. #دعا و جوانب و سازوکارهایی که دارد، اگر مورد مطالعه قرار نگیرد، یکی از عناصر اصلی #عبادت و #عبودیت را حذف و بی‌توجهی کرده‌ایم. 🙏 دعا به معنای #خواستن و #طلب کردن و از خود بیرون آمدن است. موقعی که دعا می‌کنیم در واقع به #فقر خودمان اعتراف می‌کنیم. ⚪️ جامعه‌ی اهل دعا، #سلامت_روانی دارد. لذا اگر سلامت و بهداشت روانی می‌خواهیم، باید مقوله دعا را جدی بگیریم. ⚪️ در گوشه زندگی‌مان، جایی برای دعا باقی بگذاریم. اگر این گونه شد، سبک زندگی ما، نزدیک به سبک زندگی انبیاء، ائمه، معصومین و انسان های صالح خواهد شد. 👈 ۹۱/۵/۱۲ - 🏠 جلسه ۳۶۴ کلبه کرامت ✔ سبک زندگی - اسلوب زندگی خضری 💬 @Hasanabbasi_quote

💬 استاد حسن عباسی: 🔰هرگاه جمعیت یک کشور؛ سالم، عالم و برخوردار از فرهنگ، هنر و تفریح باشد، کثرت جمعیت به‌عنوان مؤلفه قدرت‌ملی ارزیابی می‌شود، بنابراین جمعیت زیادی که گرسنه و فاقد آموزش عالی، تفریح و سلامت باشد هیچ گونه فایده‌ای نداشته و تنها در صورت برخورداری جمعیت از سایر مؤلفه‌ها، نیروی انسانی می‌تواند به عنوان شاخص قدرت ملی محسوب شود. 📊 چنانچه رشد جمعیت از حد مطلوب بالاتر یا پایین‌تر رود، تبدیل به تهدید خواهد شد. 📈 اگر سرعت زاد و ولد زیاد شود در حالی که جامعه نتوانسته باشد به همان نسبت زیرساخت‌هایی از جمله مدرسه، خانه، ورزشگاه، خوراک، شغل و توسعه ایجاد کند در نتیجه جمعیتی که افزوده می‌شود به خاطر کمبود منابع، فقیر خواهد ماند. 📉 در مقابل چنانچه سرعت رشد جمعیت کم باشد نیز جامعه با تهدید روبه رو می شود بدین معنا که اگرچه جامعه از سلامت، رفاه و آموزش خوبی برخوردار است اما به لحاظ آن که جمعیت تُنُک شده و از نیروی انسانی کافی بهره‌مند نیست، قدرت ملی تضعیف می‌شود. 🔰تنها در صورتی که از طرفی سرعت و تعداد زاد و ولد در حد معمول باشد و از سوی دیگر با زیاد شدن جمعیت به همان میزان سلامت‌، آموزش، تفریح و امید به زندگی بالا باشد، این افزایش جمعیت منجر به تقویت قدرت ملی خواهد شد؛ در غیر آن، به صورت معکوس عمل خواهد کرد. 💠 به مناسبت ۳۰ اردیبهشت؛ #روز_ملی_جمعیت 👈 ۹۲/۰۴/۲۳ - 📌 گفتگو با باشگاه خبرنگاران جوان 💬 @Hasanabbasi_quote

🔴 مهمترین ایدئولوژی که انقلاب اسلامی ایران با آن دشمن است ، #ایدئولوژی_صهیونیسم است. این ایدئولوژی منشاء همه خباثت هاست، یعنی همه ایدئولوژی های مارکسیستی و لیبرالیستی را در درون خودش دارد. 💢 به این خاطر وقتی هدف را مقابله با #صهیونیسم و رژیم صهیونیستی قرار می دهیم، عملا با همه کفر و باطل و اذنابش یعنی آمریکا و انگلیس و #اسرائیل به مبارزه برمی خیزیم. 👈 ۱۳۹۵ - 📌 خبرگزاری قدس(قدسنا) #روز_قدس 💬 @Hasanabbasi_quote

🔴 ایدئولوژی‌ صهیونیسم ⭕️ کیفیت بالا 👈 ۱۳۹۵ - 📌 خبرگزاری قدس(قدسنا) #روز_قدس 💬 @Hasanabbasi_quote

💬 استاد حسن عباسی: 🌀 بر اساس نظرسنجی که اتحادیه اروپا در سال ۱۳۸۲ درباره‌ی صهیونیسم انجام داد، نشان داده شد که مردم بیشتر کشورها نفرتِ عجیبی از #رژیم_صهیونیستی دارند و اگر این نفرت نشان داده نمیشود به این علت است که #جریان_سلطه به دست آنهاست و با ساختن فیلم و تهیه کتاب و ایجاد فضای روانی، تلاش میکنند بر ذهنیت مردم تاثیر بگذارند. 👈 ۹۵/۳/۱۰ - 📌 اختتامیه جشنواره بین المللی کاریکاتورِ هولوکاست #روز_قدس 💬 @Hasanabbasi_quote

🌀 نفرت از صهیونیسم ⭕️ کیفیت بالا 👈 ۹۵/۳/۱۰ - 📌 اختتامیه جشنواره بین المللی کاریکاتورِ هولوکاست #روز_قدس 💬 @Hasanabbasi_quote

💬 استاد حسن عباسی: 👌 شاه‌بیتِ دوران هشت ساله‌ی دفاع مقدس، آزادی خرمشهر بود. امام فرمودند: خرمشهر را خدا آزاد کرد. 🌹 این توکل که هر نوع اقدامی را از جانب خدا بدانیم در قاعده‌ی «وَ ما رَمَیْتَ إِذْ رَمَیْتَ وَ لکِنَّ اللهَ رَمى»؛ عاملِ پیروزی و موفقیتِ ما بوده است در نظامِ مهندسی فرهنگیِ مورد نظرِ امام راحل رضوان الله علیه. 👈 ۹۵/۶/۲۷ - 📌 پردیسان قم سالروز آزادی خرمشهر گرامی باد 💬 @Hasanabbasi_quote

👌 شاه‌بیتِ دوران هشت ساله‌ی دفاع مقدس، آزادی خرمشهر بود. ⭕ کیفیت بالا 👈 ۹۵/۶/۲۷ - 📌 پردیسان قم سالروز آزادی خرمشهر گرامی باد 💬 @Hasanabbasi_quote

🔸️نظر به استقبال گسترده از کتاب «طرح کلی اندیشۀ اسلامی در قرآن» و محور قرارگرفتن آن در حلقات بحث و تدریس، صهـبا تصمیم گرفت برای تسهیل امر تهیه و مطالعۀ کتاب، آن را در قالبی جدید به مخاطبان هدیه کند. از ویژگی‌های این قالب، امکان ارجاع خودکار بین بخش‌های کتاب و امکان دانلود و پخش صوت‌های هر جلسه است. 🎁از آنجا که این کتاب از برکات ماه مبارک رمضان بود، صهـبا نیز این اثر را همزمان با عید سعید فطر سال ۱۳۹۹شمسی منتشر و به تمامی علاقه‌مندان اهدا می‌کند. صوت و فایل کتاب را رایگان دریافت کنید. plink.ir/ZTPof 💳 خرید کتاب: plink.ir/66EYD #پیشنهاد_ویژه #کلبه_کتاب #کتاب_خوب #کتاب صفحه رسمی کلبه کرامت در اینستاگرام: Instagram.com/kolbehkeramat 📚 انتشارات اندیشکده یقین 📲 @Pub_Andishkadeh

💫 خمینی کبیر، #حکیم_حضور است. در نزد او، مصیبت بشر، در غفلت از حضور است. مکتب حکمی #خمینی_کبیر، ریشه در آیه 112 سوره توبه دارد، که تأکید می شود بر #حفظ_حدودالهی. 🌀 پس از نابودی نظام اجتماعی بشر توسط ایندیویژوآلیسم، این ادب حضور مورد نظر #امام_خمینی(ره) است که احیاءکننده نظام اجتماعی بشری در جهان آینده است. 👈 خرداد ۱۳۸۹ - از خمينيسم تا خامنه ايسم 💬 @hasanabbasi_quote

💫 خمینی کبیر، #حکیم_حضور است. 👈 خرداد ۱۳۸۹ - از خمينيسم تا خامنه ايسم ⭕️ کیفیت بالا 💬 @hasanabbasi_quote

💬 استاد حسن عباسی 👈 خرداد ۱۳۸۹ - از خمينيسم تا خامنه ايسم 💬 @hasanabbasi_quote

🔰 نسبت خمینیسم با خامنه‌ایسم 💬 استاد حسن عباسی 👈 خرداد ۱۳۸۹ - از خمينيسم تا خامنه ايسم 💬 @hasanabbasi_quote

🔰 نسبت خمینیسم با خامنه‌ایسم 💬 استاد حسن عباسی: خامنه‌ایسم استمرار خمینیسم است. اگر خمینیسم، ایجاد و حفظ و بسط مهدویسم در جهان کنونی است، خامنه‌ایسم، ایجاد و حفظ و بسط خمینیسم در این عصر است. در واقع خامنه ایسم، ساز وکار جلوگیری از انحراف جامعه و حکومت، از خمینیسم است. امام خمینی(ره) نه با اندیشه‌ی مدرن و نه با بهره‌گیری از ایدئولوژی‌های مدرن، که با اسلام و ادبیات خالص اسلامی انقلاب نمود. انقلابی که نفی ایدئولوژی‌های مدرن محسوب می‌شد. هنر بزرگ امام‌خمینی(ره) این بودکه دین را به صحنه‌ی اجتماع، آورد. 👈 خرداد ۱۳۸۹ - از خمينيسم تا خامنه ايسم 💬 @hasanabbasi_quote

🔰 قرن بیستم؛ قرن امام خمینی(ره) 💬 استاد حسن عباسی 👈 خرداد ۱۳۸۹ - از خمينيسم تا خامنه ايسم 💬 @hasanabbasi_quote

🔰 قرن بیستم، قرن امام خمینی(ره) 💬 استاد حسن عباسی: 💠 قرن بیستم، #قرن_خمینی بود. یعنی در نسبت با رهبران بزرگی که قرن بیستم میلادی را ساختند و تمدن بشری را یک گام به جلو بردند و یا تثبیت کردند، شخصیت امام راحل یک شخصیت سرآمد بود و به تعبیر رهبر معظم انقلاب، هنر بزرگ ایشان این بود که دین را به عرصه حیات اجتماعی بشر برگرداندند. یعنی همان کاری که انبیای عظام انجام می‌دادند و زمانی که عالم بشری را شرک و کفر و مادیات فرا می‌گرفت، آنان می‌آمدند و دین را مجدداً به عرصه می‌آوردند. #امام_خمینی(ره) نیز همین کار را کردند و بنابراین قرن بیستم قرن امام خمینی شناخته می‌شود. 👈 خرداد ۱۳۸۹ - از خمينيسم تا خامنه ايسم 💬 @hasanabbasi_quote

🔰 قرن بیست و یکم؛ قرن امام خامنه‌ای 💬 استاد حسن عباسی 👈 خرداد ۱۳۸۹ - از خمينيسم تا خامنه ايسم 💬 @hasanabbasi_quote

💬 استاد حسن عباسی: 🔰 قرن بیست ویکم، #قرن_امام_خامنه_ای است. کسی که در موقعیت تمدنی، اینچنین جایگاهی دارد و توانسته یک حرکت عظیم را در سالیان گذشته شکل دهد، بویژه که در سال‌های اول قرن بیست و یکم در مواجه با نظام بین الملل توانسته یک #جامعه_باثبات در ایران شکل دهد و آن را مدیریت کند. 🌹 امام خامنه ای در قرن بیست و یکم میلادی، چهره ممتاز دوران است، زیرا اساسی ترین کنشی که صورت داد این بود که از انحراف راه و مشی امام خمینی(ره) قاطعانه جلوگیری کرد. 👈 خرداد ۱۳۸۹ - از خمينيسم تا خامنه ايسم 💬 @hasanabbasi_quote

👈 از خمينيسم تا خامنه‌ايسم _ خرداد ۱۳۸۹ 💬 استاد حسن عباسی 📔 درآمد و مقدمه ورود به مباحث استراتژيک و دکترينال، در خصوص انديشه دو رهبر که همزمان ايدئولوگ و حتي دکترينرين اين نظام اسلامي بوده اند، تبيين پارادايم ها و شفاف سازي روند تطور و دگرديسي آن است.هر چند انقلاب اسلامي به جمهوري اسلامي منتج شد، اما انقلاب پارادايمي جمهوري اسلامي در سه دهه گذشته، همچنان ادامه داشته است. تهيه تصوير آينده، همواره متأثر از تبيين پارادايمها و همچنين پارادايم شيفت آن جامعه است. مسأله اين است: ❓ مراحل تطور و تحول پارادايمي جمهوري اسلامي چگونه رقم خورده است؟ ❓ به تبع اين مسأله، پرسش کليدي اين است که نقش خميني کبير و سپس خامنه اي حکيم در ايجاد و انتقال پارادايمها چه بوده است؟ متن کامل مصاحبه: mashreghnews.ir/news/401 💬 @Hasanabbasi_quote

حضرت امام(ره) واجد يک مکتب حکمي منحصر به خويش است که نسخه شفابخش بيماري تمدنهاي امروزي است.   ❓ مختصات مکتب حکمي امام(ره) چيست؟ ✅ خميني کبير، حکيم «حضور» است. در نزد او، مصيبت بشر، در غفلت از حضور است. در سراسر نوشته ها و بيانات ايشان مفاهيم حضور، محضر، حضرت و حاضر جايگاه ويژه اي دارد. نفي انانيت در اين است که انسان خود را در محضر ببيند. لذا راز نماز را در درک حضور، حفظ حضور، سپس درک حدود آن حضور، و در نهايت حفظ حدود آن حضور مي داند. مکتب حکمي خميني کبير، ريشه در آيه 112 سوره توبه دارد، که تأکيد مي شود بر حفظ حدود الهي. متن کامل مصاحبه: mashreghnews.ir/news/401 💬 @Hasanabbasi_quote

❓ امروزي و فردايي بودن حکمت حضور را در چه مي دانيد؟ ✅ ويروس مخرب اينديويژوآليسم و تفرد که ريشه در انانيت يا اگوئيسم دارد، آينده تربيتي، اخلاقي، اجتماعي و سياسي بشر را نابود مي کند. پادزهر آن، ادب حضور است. مفهوم ادب حضور نزد خميني کبير هر چند در مراتب و ترتيبات نماز برجسته است، اما در معماري اجتماعي نيز، رکن اساسي محسوب مي شود. از ادب حضور مورد نظر امام(ره)، همه گونه حکمت مضاف سياسي، فرهنگي، اقتصادي، اجتماعي و ... برمي خيزد. متن کامل مصاحبه: mashreghnews.ir/news/401 💬 @Hasanabbasi_quote

❓ آيا خمينيسم در تکوين پارادايم هاي چهارگانه نفي و حيرت و تفکيک و تشخيص، بر بستر حکمت حضور عمل کرده است؟ ✅ دقيقاً! مگر خروج از ظلمات و نيل به نور، متضمن چيزي غير از ادب حضور است؟ بازخواني انديشه خميني کبير، در حوزه حکمت حضور در ميان نسل جوان انقلابي چندي است که آغاز شده و آينده حکمت حضور،‌ آينده سرشناس و پرنشاطي است. پس از نابودي نظام اجتماعي بشر توسط اينديويژوآليسم، اين ادب حضور مورد نظر امام خميني(ره) است که احياکننده نظام اجتماعي بشري در جهان آينده است. متن کامل مصاحبه: mashreghnews.ir/news/401 💬 @Hasanabbasi_quote

❓ خميني بزرگترين شخصيت قرن بيستم و خامنه اي بزرگترين شخصيت قرن بيست و يکم ميلادي است. شاخص هاي اين ارزيابي کدامند؟ ✅ امام خميني(ره) در قرني سکاندار انقلاب اسلامي شد که گاندي و نهرو در هند، با قواعد انگليسيها عليه انگليسيها شوريدند: گاندي و نهرو ناسيوناليست بودند. در همين دوره است که محمدعلي جناح در شکل گيري پاکستان و استقلال از هند، نقش ايفاء کرد. در روسيه، انقلاب کمونيستي با قواعد مارکس به رهبري لنين به پيروزي رسيد. در چين، انقلاب کمونيستي با مدل مائوئيستي، توسط مائو به پيروزي رسيد. در کره شمالي، کيم ايل سونگ الگوي بومي کمونيسم کره را با نام جوچهايسم رقم زد. «هوشي مينه» رهبري جنبش مقاومت عليه اشغالگران فرانسوي و آمريکايي را عهده دار بود. فيدل کاسترو با کمک چه گوارا انقلاب کمونيستي کوبا را با مدل کاستروئيستي رقم زد. جمال عبدالناصر رهبر مصر، مارشال ژوزف بروز تيتو رهبر يوگسلاوي، و سوکارنو رهبر اندونزي، پيمان غيرمتعهدها را بنيان نهادند. ماندلا بيش از دو دهه در زندانهاي آپارتايد بود. مصطفي کمال پاشا، که به آتاترک معروف شد، درهاي کشور ترکيه را به سوي مدرنيته گشود. چرچيل در انگليس، ترومن، روزولت و آيزنهاور در آمريکا، هيتلر در آلمان، موسوليني در ايتاليا، فرانکو در اسپانيا، دوگل در فرانسه، هيرو هيتو در ژاپن، سينک مان ري در کره جنوبي، چيان کاي چک در تايوان، و دهها شخصيت پرآوازه ديگر قرن بيستم، در يک نکته برجسته بودند و آن اين که با يک ايدئولوژي مدرن در برابر تهاجم يک ايدئولوژي مدرن ديگر مي ايستادند: مارکسيسم و سوسياليسم در برابر ليبراليسم و کاپيتاليسم، ناسيونال سوسياليسم در برابر کاپيتاليسم، ناسيونال ليبراليسم در برابر مارکسيسم و ... . 🔺 اما امام خميني(ره) نه با انديشه مدرن و نه با بهره گيري از ايدئولوژيهاي مدرن، که با اسلام و ادبيات خالص اسلامي انقلاب نمود. انقلابي که نفي ايدئولوژيهاي مدرن محسوب مي شد. 🔺 هنر بزرگ امام خميني(ره) اين بود که دين را به صحنه اجتماع آورد. لذا اين خيلي هنر بزرگي نيست که کسي کشور خود را با کمک ايدئولوژيهاي مدرن از چنگ ايدئولوژي مدرن ديگري نجات دهد. بلکه اين مهم است که کسي بتواند بدون توجه به انگاره هاي دشمن، با روش خود در زمين خود و در زمين ديگران عمل کند. 🔺 از آنجا که امام خميني(ره) نسبت به عصر خود شخصيتي نامتقارن داشت، برجسته ترين و تأثيرگذارترين شخصيت قرن بيستم است که هر چه زمان مي گذرد، اين تأثير بيشتر مشخص مي شود. 🔺 امام(ره) با نفي منازعات درون پارادايمي قدرتهاي قرن بيستم و بازيگران جهاني، به ايجاد و اثبات پارادايم نوين پرداخت و منازعه با سلطه گران را برون پارادايمي و ميان پارادايمي ساخت. متن کامل مصاحبه: mashreghnews.ir/news/401 💬 @Hasanabbasi_quote