🟢 ارزش طلبگی 🔻روز قیامت کسانی حضور پیدا می کنند که #انبیاء و #شهدا به آن ها غبطه می خورند و از خدا می پرسند اینها چه کسانی هستند؟ ✳️ کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

🎬 موشن گرافیک | چرا طلبگی؟! ما آدما وقتی میخوایم یه کاری رو انتخاب کنیم، یکی از مهم ترین چیزایی که بررسی می کنیم؛ نقش و اهمیت اون شغل تو جامع است. مسئله ای که برای بعضیا حتی مهم ترین معیاره. طلبه یعنی کسی که درس میخونه تا کارشناس دین بشه. پس برای اینکه نقش یه طلبه تو جامعه معلوم بشه، باید نقش و کاربرد دین مشخص بشه. مثل یه پزشک که نقشش تو جامعه تابع نقش علم پزشکیه. ◀️ مشاهده با کیفیت بالاتر @HawzahNews

💠 #حدیث روز 💠 💎 جایگاه باورنکردنی مبلغان دین 🔻پیامبر خدا صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم: ألا اُحَدِّثُكُم عَن أقوامٍ لَيسوا بِأَنبِياءَ و لا شُهَداءَ، يَغبِطُهُم يَومَ القِيامَةِ الأَنبِياءُ وَ الشُّهَداءُ بِمَنازِلِهِم مِنَ اللّه ِعَلى مَنابِرَ مِن نورٍ؟ قيلَ: مَن هُم يا رَسولَ اللّه؟ قالَ: هُمُ الذَّينَ يُحَبِّبونَ عِبادَ اللّه ِإلَى اللّه ِو يُحَبِّبونَ اللّه َإلى عِبادِهِ. قُلنا: هذا حَبَّبُوا اللّه َإلى عِبادِهِ، فَكَيفَ يُحَبِّبونَ عِبادَاللّه ِإلَى اللّه؟ قالَ: يَأمُرونَهُم بِما يُحِبُّ اللّه ُو يَنهَونَهُم عَمّا يَكرَهُ اللّه، فَإِذا أطاعوهُم أحَبَّهُمُ اللّه ُ ◻️«آيا براى شما از اقوامى بگويم كه با آن كه پيامبر و يا شهيد نبودند، اما در روز قيامت به خاطر مقامى كه نزد خداوند دارند و بر روى منبرهايى از نورند، پيامبران و شهيدان به آنان غبطه می‌خورند؟». گفته شد: اى رسول خدا! آنان كيان اند؟ فرمود: «آنان كسانى هستند كه خدا را در نظر مردم و مردم را در نظر خداوند، محبوب می‌سازند». گفتيم: اين كه خداوند را در نظر بندگان محبوب می‌سازند، روشن است، اما چگونه بندگان خدا را در نظر خداوند، محبوب می‌سازند؟ فرمود: «آنان را بدانچه خداوند دوست می‌دارد، فرمان می‌دهند و از آنچه خداوند ناپسند می‌شمارد، نهی‌شان می‌كنند. وقتى مردم از آنان اطاعت كنند، خداوند ايشان را دوست خواهد داشت». 📚 مشكاةالأنوار: ۲۴۰/ ۶۹۲ ‌ ‌ •┈┈••✾••┈┈• @HawzahNews

👌 تیزر پذیرش حوزه های علمیه 💠 کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

﷽ ⚪️ چرا طلبگی؟ ◽️ پاسخ‌های کوتاه به دغدغه والدین برای فرزندان طلبه خود. ▫️ در دنیا دانشکده‌ها و رشته‌های اسلام‌شناسی وجود دارد ولی آن‌ها به بررسی رویکرد تاریخی می‌پردازند و متفکر و جستجوگر اگر بخواهد نظر اسلام را بداند و از سرچشمه و منبع اطلاعات دریافت کند، باید به حوزه علمیه مراجعه کند. ▫️ حوزه علمیه، مجموعه آموزشی و تربیتی است که به رشته اسلام شناسی می‌پردازد، در هیچ کجای دنیا اسلام‌شناسی تحلیلی و استدلالی به طوری که نظام فکری، اخلاقی و حقوقی اسلام عرضه شود، وجود ندارد. ▫️ در شرایط فعلی افرادی که توانایی فکری و علاقه روحی به نظر اسلام دارند، طبق نظر تمام مراجع، بر آن‌ها واجب عینی است که در فضای حوزوی تحصیل کنند تا به این مسئله‌ها جواب دهند. ▫️ اگر فردی از طلبه‌ها سوال کند که شما به چه دردی می‌خورید، پاسخ او باید این باشد که اگر خدا و نظر خدا در این زندگی به درد می‌خورد، طلبه هم به درد می‌خورد و اگر خدا و نظر خدا برای کسی مهم نیست ما هم ماموریتی نخواهیم داشت. ▫️ وجدان مردم معمولا واقعیت‌ها را می‌پذیرد و وقتی مبتلا به شبهه می‌شوند اگر پاسخ درست دریافت کنند حجم کسانی که به سمت غیر معنویت حرکت می‌کنند کمتر می‌شود و اینها از مهارت‌های طلبه است. ▫️ امام صادق (ع) که می‌فرمایند: «دانشمندان اسلامی کسانی هستند که محافظ، رصدگر و مرزبان وسوسه‌های شیطانی هستند که نفوس به سمت یقین و نظر خدا حرکت کند»، این‌ها ماموریت‌هایی است که امثال استاد مطهری و علامه طباطبایی داشتند و طلبه‌ها و اساتید باید برای چنین مأموریتی خود را تجهیز کنند و در روایت دیگری حضرت می فرمایند: «اگر کسی حقایق را بیاموزد و به آن‌ها عمل کند در عالم ملکوت یک ابرمرد تلقی خواهد شد.» ▫️ والدین نسبت به ورود فرزند خود به حوزه علمیه دغدغه هویتی و دغدغه‌های فضای عمومی و اجتماعی دارند، زیرا عکس‌العمل‌های مردم نسبت به برخی از طلاب، عکس‌العمل هایی است که صبر و تحمل زیادی در فضای اجتماعی لازم دارد و از طرفی نیز دغدغه اداره و تامین زندگی فرزندان وجود دارد. ▫️ پدر و مادران باید ببینید چقدر نظر اسلام و خدا در زندگی جامعه و فضای جهانی مهم است که اگر این دید را داشته باشند، فرزندی که استعداد و علاقه به ورود در حوزه دارد را برای این ورود، راهنمایی می‌کنند. ▫️ طلبه فاضلی که به تألیف و تدریس و تحقیق مشغول است، در اداره زندگی خود لنگ نخواهد بود و با توجه به روند فضای حوزه که سطح یک، دو، سه و چهار دارد، بر اساس این سطوح، مدارج و مدارک حوزوی تعریف، ارائه و بیان شده است. ▫️ سطح ۳ و ۴ پذیرش‌های رسمی در ساختار علمی کشور دارند و کسانی که سطح ۴ دارند تمام مزایای علمی در وزارت علوم و... برای آن‌ها باز است، البته طلبه باید در فضای حوزه خود را مصرف کنند. ▫️ ما در حوزه موظفیم با علم دین برای فضای اجتماعی سروکار داشته باشیم و خدا تضمین کرده اگر کسانی چنین کاری انجام دهند و مهارت‌های لازم برای ارائه علم خود را داشته باشند زندگی آنان اداره خواهد شد. ◽️ استاد عبدالحمید واسطی کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

سطح ۳ و ۴ پذیرش‌های رسمی در ساختار علمی کشور دارند و کسانی که سطح ۴ دارند تمام #مزایای_علمی در وزارت علوم و... برای آن‌ها باز است.

🎥 اهمیت #طلبگی در دنیای امروز 📍با این دید، باید وارد حوزه شد و درس خواند و در کنار آن مهذب شد... #حوزه_علمیه 📱 کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

‌هر شغلی نیاز به علاقه هم دارد ولی در مورد #طلبگی به چیزی بیش از علاقه نیاز هست! و انسان باید به راه و رسالتِ طلبگی، معتقد و عاشق باشد! تا توفیقات لازم را در این زمینه کسب نماید. کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

🔰نشست اول ✅ "پرسش و پاسخ پیرامون حوزه و روحانیت" 🎙استاد فلاح ⁉️ کدام رشته های تحصیلی اداره ی کلان جامعه رابر عهده دارند؟ ⁉️ نخبه های کشورهای غربی در کدام رشته ها،تحصیل می کنند؟ ⁉️ سطح علمی حوزه در مقایسه با دانشگاه چگونه است؟ ⁉️ آیاحوزه تنها جایی است که می توان سربازامام زمان.عج.شد؟ ⁉️ طلبگی چه سختی هایی دارد؟ ⁉️ مدرسه ی علمیه مطلوب چه ویژگی هایی دارد؟ ⁉️ برای کسب اطلاعات دقیق ترنسبت به حوزه چه کنیم؟ ⁉️ چه مقطعی برای ورود به حوزه مناسب تر است؟ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

آشنایی با حوزه 📱 کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

راستش من اصلا هیچی در مورد درسای حوزه نمی دونم!😞 علاقه دارم ولی می ترسم سخت باشه ...🤷‍♂ میشه درموردش توضیح بدید؟ 📌یکی از مهم ترین سوالات و دغدغه های داوطلبان در مورد دروس حوزوی است. لازم است انتخاب مسیر طلبگی با انگیزه قوی و همت بالا و هدف متعالی و با یک مشورت حسابی انجام بگیرد، و در عین حال استعداد علمی و توانایی ذهنی متناسب با طلبگی باید مورد ارزیابی قرار بگیرد ، برای طلبگی که مسیر علم و معرفت است داشتن توانایی ذهنی امر مهمی است. 💥آیا توانایی لازم برای یادگیری دروس حوزوی را دارید؟ 💥میزان علاقه شما به علوم دینی تا چه اندازه ای می باشد؟ 💥آیا با دروس حوزوی آشنایی دارید؟ 💥چگونه آمادگی لازم برای فراگیری دروس حوزه را به دست بیاورم؟ 🖇با ما همراه باشید ✳️ کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508 📌سوالات خود را در مورد دروس حوزوی برای ما ارسال نمایید. @vesaal1508

سلام خواهشاً بگید که درسای حوزه سختن یا نه؟! کلا بگید بیشتر حفظیه یا یادگیری به همراه مفهوم؟ 👇👇👇👇👇👇👇👇 📌سوالات خود را در مورد دروس حوزوی برای ما ارسال نمایید. @vesaal1508

سلام عرض ادب 😊 بزرگوار درس های حوزه برای چی میخونیم؟؟ چگونه هدف گذاری کنم ؟؟ چه آینده ای در انتظار ماست؟

سلام اگه با کلاس هشتم وارد حوزه شوم درسا برام سخت نیست؟بمونم دیپلم بیام؟ لطفا راهنمایی کنید

سلام علیکم از دیپلم امدن به حوزه چه مزایایی داره؟ مشکلی داره که از پایه یازدهم بیایم حوزه؟ سوال دیگم اینکه حوزه دانشگاه چه فرقی با حوزه علمیه داره؟ چه مزیتی نسبت به هم دارن؟

👇👇👇👇👇

تقسیم بندی علوم حوزوی 🔻۱.علوم #ابزاری حوزه ادبیات عرب(نحو،صرف،علوم بلاغی و لغت) منطق اصول رجال درایه علوم قرآن و حدیث و... 👈علوم ابزاری، یعنی علومی که مقدمه هستند تا علوم دیگر فهمیده شود مثلا ادبیات عرب خوانده می شود تا قرآن و روایات که به زبان عربی است فهمیده شود. 🔻۲.علوم #اصلی حوزه فقه،کلام،فلسفه،عرفان و اخلاق 👈اصلی یعنی حیات جامعه به این علوم بستگی دارد.برای نظام سازی و تمدن سازی به این علوم اساسی نیاز است. 🔻۳.علوم #کاربردی حوزه علوم انسانی(روان شناسی،جامعه شناسی و..)که حوزه وظیفه دارد با توجه به مبانی این علوم را اسلامی کند. 📌این تقسیم بندی کامل نیست صرفا جهت آشنایی با دروس حوزوی است.

🟢 ادبیات عربی، چرا؟ از رئیس مکتب شیعه، امام جعفر صادق(علیه­ السلام) روایت شده: «تَعَلَّمُوا الْعَرَبِیَّةَ فَإِنَّهَا کَلَامُ اللَّهِ الَّذِی تَکَلَّمَ بِهِ خَلْقَهُ[1]»: زبان عربی را یاد بگیرید، زیرا کلام خدایی است که با آن با خلقش سخن گفته است. «قرآن» و «روایاتِ ائمۀ اطهار» (علیهم ­السلام) دو منبع اساسی در «علوم اسلامی» ـ با همۀ گستردگی ـ آن است. طبیعی است، اگر کسی می­خواهد در حیطۀ علوم اسلامی فعالیتی داشته باشد، می بایست با قرآن و روایات مأنوس باشد؛ و از آنجا که زبان این دو منبع عظیمِ اسلامی «عربی» است، باید ابتدا با «ادبیّات عربی» آشنا باشد. پس هدف؛ فهم و اجرای نظر اسلام در همۀ ابعاد زندگی بشر است که لازمه و مقدمۀ آن فهم دقیق زبان آن یعنی زبان عربی است. بنابراین، نگاه ما به زبان عربی، نگاه به علمی ابزاری است که بناست در خدمت فهم آخرین کتاب آسمانی و فرمایشات مفسرین الهی آن قرار بگیرد. 💠 حداقلِ ادبیات عربی، چرا؟ چگونه؟ هر کسی با هدفی خاص وارد حوزۀ علمیه می­ شود. شخصی می­ خواهد مبلغی ساده در روستای آباء و اجدادی خود شود و کسی در صدد رسیدن به مقام شامخ اجتهاد و رهبری فکری و سیاسی جامعۀ اسلامی است. طبیعتا نحوۀ مواجهه این دو فرد با دروس حوزوی و مقدار بهره­ مندی و شیوۀ سپری کردن ایام تحصیلی آنها باید متفاوت باشد. حال، چند سؤال در اینجا مطرح می ­شود: با وجود تفاوت نگرش­ها و اهداف، آیا می­توان پایه و حداقلی برای دروس حوزوی مشخص نمود که هرکسی با هر هدفی که وارد حوزۀ علمیه شده باشد، بگوئیم لااقل می­بایست به این هدف برسد و در راه رسیدن به آن تلاش کند؟! اگر آری، آن حداقل چیست؟ راه رسیدن به آن حداقل چیست؟ 🔸 در پاسخ به سؤال اوّل می­ گوئیم: گرچه نمی­توان حداکثری برای تحصیل علوم حوزوی مشخص نمود[2]، اما تعیین حداقل، کاری ممکن و از قضا لازم و ضروری است. مشخص نمودن حداقل­ها در دروس، می­ تواند ملاک و معیاری مناسب برای سنجش کامیابی ها و ناکامی­ ها، توفیق­ ها و شکست­ ها باشد. 🔸 و در پاسخ به سؤال دوّم می­ گوئیم: حد­اقلی که می­توان برای «ادبیات عربی» مشخص نمود، رسیدن به «مهارت عبارت خوانی و فهم صحیح معنای آن» است. یعنی همانطور که ما با زبان مادری خود انس داریم و اگر با متن فارسی برخورد کنیم، به سادگی آن را خوانده، و در حین خواندن متوجّه معنای آن می­شویم و نیازی به صبر و تأمّل و عقب و جلو کردن متن نداریم؛ عینا همین اتفاق می­ بایست در خصوص زبان «عربی» بیفتد و با همین مهارت و همین کیفیت، عبارت عربی را بخوانیم و بفهمیم.   💠 امّا چرا عبارت خوانی؟ زیرا طلبه چه با هدف اجتهاد و چه مبلّغی ساده شدن وارد حوزه علمیه شده باشد، نیازمند سر و کار داشتن بسیار زیاد با منابع اسلامی، یعنی «قرآن» و «رویات» است، و از آنجا که متن آنها عربی است، می­ بایست به مهارت «عبارت خوانی و فهم صحیح معنای آن» دست پیدا کرده باشد؛ چه آن­که یک مبلّغ در صدد فهم معنای آیات و روایات برای انتقال محتوای آن به مخاطبان است و یک مجتهد در صدد فهم دقیق معنای آیات و روایات، به منظور استنباط نظر اسلام در زمینه ­های مختلف و حکم کردن و فتوا دادن بر اساس آن است و قطعا برای رسیدن به این مهم، نمی­توان به ترجمه ­های موجود از قرآن و روایات اکتفا کرد، زیرا اولا، تراجم، فهم مترجمین است که احتمال خطا و اشتباه در آن بوده و لازم است انسان خودش با ابزار علمی به سراغ منابع برود[3]. ثانیا، تمام روایات و سایر کتب منبع که به زبان عربی هستند، ترجمه نشده ­اند 📌ادامه دارد.... کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

🎧 #طلبگی، اهمیت، شرایط 🎙 حجت‌الاسلام والمسلمین ناصری ⏱ زمان: ۲۳ دقیقه 🗓 تاریخ: ۱۴۰۲/۷/۲۴ 📍در جمع والدین طلاب کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

🌹داستان غدیر ✅قسمت هفتم 🎤 کارشناس: حجت الاسلام امینی 👌زبان انگلیسی و زیر نویس فارسی 🔻هشت میلیارد نفر جامعه جهانی به دین و #اسلام_شناس نیاز دارند ... ♨️کانال #مشاوره برم حوزه یا نه؟ ╔═ 🍃💠🍃═════════╗ https://eitaa.com/joinchat/3191537710Cda0f66528a ╚═════════════ #تبلیغ_بین_الملل

🎙کلیپ به زبان آلمانی توسط حجت الاسلام محمدمهدی حاجی کاظمی طهرانی 💠موضوع: جنایت های اسرائیل غاصب و کودک کش بر علیه مردم مظلوم فلسطین 🔻هشت میلیارد نفر جامعه جهانی به دین و #اسلام_شناس نیاز دارند ... ♨️کانال #مشاوره برم حوزه یا نه؟ ╔═ 🍃💠🍃═════════╗ https://eitaa.com/joinchat/3191537710Cda0f66528a ╚═════════════ #تبلیغ_بین_الملل

💠فعالیت تبلیغی بین المللی به زبان چینی شرح حدیث "من عرف نفسه فقد عرف ربه" 🎙 حجت الاسلام و المسلمین امیرحسین جواهری راد 🔻هشت میلیارد نفر جامعه جهانی به دین و #اسلام_شناس نیاز دارند ... ♨️کانال #مشاوره برم حوزه یا نه؟ ╔═ 🍃💠🍃═════════╗ https://eitaa.com/joinchat/3191537710Cda0f66528a ╚═════════════ #تبلیغ_بین_الملل