راستش من اصلا هیچی در مورد درسای حوزه نمی دونم!😞 علاقه دارم ولی می ترسم سخت باشه ...🤷‍♂ میشه درموردش توضیح بدید؟ 📌یکی از مهم ترین سوالات و دغدغه های داوطلبان در مورد دروس حوزوی است. لازم است انتخاب مسیر طلبگی با انگیزه قوی و همت بالا و هدف متعالی و با یک مشورت حسابی انجام بگیرد، و در عین حال استعداد علمی و توانایی ذهنی متناسب با طلبگی باید مورد ارزیابی قرار بگیرد ، برای طلبگی که مسیر علم و معرفت است داشتن توانایی ذهنی امر مهمی است. 💥آیا توانایی لازم برای یادگیری دروس حوزوی را دارید؟ 💥میزان علاقه شما به علوم دینی تا چه اندازه ای می باشد؟ 💥آیا با دروس حوزوی آشنایی دارید؟ 💥چگونه آمادگی لازم برای فراگیری دروس حوزه را به دست بیاورم؟ 🖇با ما همراه باشید ✳️ کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508 📌سوالات خود را در مورد دروس حوزوی برای ما ارسال نمایید. @vesaal1508

سلام خواهشاً بگید که درسای حوزه سختن یا نه؟! کلا بگید بیشتر حفظیه یا یادگیری به همراه مفهوم؟ 👇👇👇👇👇👇👇👇 📌سوالات خود را در مورد دروس حوزوی برای ما ارسال نمایید. @vesaal1508

سلام عرض ادب 😊 بزرگوار درس های حوزه برای چی میخونیم؟؟ چگونه هدف گذاری کنم ؟؟ چه آینده ای در انتظار ماست؟

سلام اگه با کلاس هشتم وارد حوزه شوم درسا برام سخت نیست؟بمونم دیپلم بیام؟ لطفا راهنمایی کنید

سلام علیکم از دیپلم امدن به حوزه چه مزایایی داره؟ مشکلی داره که از پایه یازدهم بیایم حوزه؟ سوال دیگم اینکه حوزه دانشگاه چه فرقی با حوزه علمیه داره؟ چه مزیتی نسبت به هم دارن؟

👇👇👇👇👇

تقسیم بندی علوم حوزوی 🔻۱.علوم #ابزاری حوزه ادبیات عرب(نحو،صرف،علوم بلاغی و لغت) منطق اصول رجال درایه علوم قرآن و حدیث و... 👈علوم ابزاری، یعنی علومی که مقدمه هستند تا علوم دیگر فهمیده شود مثلا ادبیات عرب خوانده می شود تا قرآن و روایات که به زبان عربی است فهمیده شود. 🔻۲.علوم #اصلی حوزه فقه،کلام،فلسفه،عرفان و اخلاق 👈اصلی یعنی حیات جامعه به این علوم بستگی دارد.برای نظام سازی و تمدن سازی به این علوم اساسی نیاز است. 🔻۳.علوم #کاربردی حوزه علوم انسانی(روان شناسی،جامعه شناسی و..)که حوزه وظیفه دارد با توجه به مبانی این علوم را اسلامی کند. 📌این تقسیم بندی کامل نیست صرفا جهت آشنایی با دروس حوزوی است.

🟢 ادبیات عربی، چرا؟ از رئیس مکتب شیعه، امام جعفر صادق(علیه­ السلام) روایت شده: «تَعَلَّمُوا الْعَرَبِیَّةَ فَإِنَّهَا کَلَامُ اللَّهِ الَّذِی تَکَلَّمَ بِهِ خَلْقَهُ[1]»: زبان عربی را یاد بگیرید، زیرا کلام خدایی است که با آن با خلقش سخن گفته است. «قرآن» و «روایاتِ ائمۀ اطهار» (علیهم ­السلام) دو منبع اساسی در «علوم اسلامی» ـ با همۀ گستردگی ـ آن است. طبیعی است، اگر کسی می­خواهد در حیطۀ علوم اسلامی فعالیتی داشته باشد، می بایست با قرآن و روایات مأنوس باشد؛ و از آنجا که زبان این دو منبع عظیمِ اسلامی «عربی» است، باید ابتدا با «ادبیّات عربی» آشنا باشد. پس هدف؛ فهم و اجرای نظر اسلام در همۀ ابعاد زندگی بشر است که لازمه و مقدمۀ آن فهم دقیق زبان آن یعنی زبان عربی است. بنابراین، نگاه ما به زبان عربی، نگاه به علمی ابزاری است که بناست در خدمت فهم آخرین کتاب آسمانی و فرمایشات مفسرین الهی آن قرار بگیرد. 💠 حداقلِ ادبیات عربی، چرا؟ چگونه؟ هر کسی با هدفی خاص وارد حوزۀ علمیه می­ شود. شخصی می­ خواهد مبلغی ساده در روستای آباء و اجدادی خود شود و کسی در صدد رسیدن به مقام شامخ اجتهاد و رهبری فکری و سیاسی جامعۀ اسلامی است. طبیعتا نحوۀ مواجهه این دو فرد با دروس حوزوی و مقدار بهره­ مندی و شیوۀ سپری کردن ایام تحصیلی آنها باید متفاوت باشد. حال، چند سؤال در اینجا مطرح می ­شود: با وجود تفاوت نگرش­ها و اهداف، آیا می­توان پایه و حداقلی برای دروس حوزوی مشخص نمود که هرکسی با هر هدفی که وارد حوزۀ علمیه شده باشد، بگوئیم لااقل می­بایست به این هدف برسد و در راه رسیدن به آن تلاش کند؟! اگر آری، آن حداقل چیست؟ راه رسیدن به آن حداقل چیست؟ 🔸 در پاسخ به سؤال اوّل می­ گوئیم: گرچه نمی­توان حداکثری برای تحصیل علوم حوزوی مشخص نمود[2]، اما تعیین حداقل، کاری ممکن و از قضا لازم و ضروری است. مشخص نمودن حداقل­ها در دروس، می­ تواند ملاک و معیاری مناسب برای سنجش کامیابی ها و ناکامی­ ها، توفیق­ ها و شکست­ ها باشد. 🔸 و در پاسخ به سؤال دوّم می­ گوئیم: حد­اقلی که می­توان برای «ادبیات عربی» مشخص نمود، رسیدن به «مهارت عبارت خوانی و فهم صحیح معنای آن» است. یعنی همانطور که ما با زبان مادری خود انس داریم و اگر با متن فارسی برخورد کنیم، به سادگی آن را خوانده، و در حین خواندن متوجّه معنای آن می­شویم و نیازی به صبر و تأمّل و عقب و جلو کردن متن نداریم؛ عینا همین اتفاق می­ بایست در خصوص زبان «عربی» بیفتد و با همین مهارت و همین کیفیت، عبارت عربی را بخوانیم و بفهمیم.   💠 امّا چرا عبارت خوانی؟ زیرا طلبه چه با هدف اجتهاد و چه مبلّغی ساده شدن وارد حوزه علمیه شده باشد، نیازمند سر و کار داشتن بسیار زیاد با منابع اسلامی، یعنی «قرآن» و «رویات» است، و از آنجا که متن آنها عربی است، می­ بایست به مهارت «عبارت خوانی و فهم صحیح معنای آن» دست پیدا کرده باشد؛ چه آن­که یک مبلّغ در صدد فهم معنای آیات و روایات برای انتقال محتوای آن به مخاطبان است و یک مجتهد در صدد فهم دقیق معنای آیات و روایات، به منظور استنباط نظر اسلام در زمینه ­های مختلف و حکم کردن و فتوا دادن بر اساس آن است و قطعا برای رسیدن به این مهم، نمی­توان به ترجمه ­های موجود از قرآن و روایات اکتفا کرد، زیرا اولا، تراجم، فهم مترجمین است که احتمال خطا و اشتباه در آن بوده و لازم است انسان خودش با ابزار علمی به سراغ منابع برود[3]. ثانیا، تمام روایات و سایر کتب منبع که به زبان عربی هستند، ترجمه نشده ­اند 📌ادامه دارد.... کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

🎧 #طلبگی، اهمیت، شرایط 🎙 حجت‌الاسلام والمسلمین ناصری ⏱ زمان: ۲۳ دقیقه 🗓 تاریخ: ۱۴۰۲/۷/۲۴ 📍در جمع والدین طلاب کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

🌹داستان غدیر ✅قسمت هفتم 🎤 کارشناس: حجت الاسلام امینی 👌زبان انگلیسی و زیر نویس فارسی 🔻هشت میلیارد نفر جامعه جهانی به دین و #اسلام_شناس نیاز دارند ... ♨️کانال #مشاوره برم حوزه یا نه؟ ╔═ 🍃💠🍃═════════╗ https://eitaa.com/joinchat/3191537710Cda0f66528a ╚═════════════ #تبلیغ_بین_الملل

🎙کلیپ به زبان آلمانی توسط حجت الاسلام محمدمهدی حاجی کاظمی طهرانی 💠موضوع: جنایت های اسرائیل غاصب و کودک کش بر علیه مردم مظلوم فلسطین 🔻هشت میلیارد نفر جامعه جهانی به دین و #اسلام_شناس نیاز دارند ... ♨️کانال #مشاوره برم حوزه یا نه؟ ╔═ 🍃💠🍃═════════╗ https://eitaa.com/joinchat/3191537710Cda0f66528a ╚═════════════ #تبلیغ_بین_الملل

💠فعالیت تبلیغی بین المللی به زبان چینی شرح حدیث "من عرف نفسه فقد عرف ربه" 🎙 حجت الاسلام و المسلمین امیرحسین جواهری راد 🔻هشت میلیارد نفر جامعه جهانی به دین و #اسلام_شناس نیاز دارند ... ♨️کانال #مشاوره برم حوزه یا نه؟ ╔═ 🍃💠🍃═════════╗ https://eitaa.com/joinchat/3191537710Cda0f66528a ╚═════════════ #تبلیغ_بین_الملل

🎙کلیپ به زبان اسپانیایی توسط حجت الاسلام محسن صحرایی 🔻موضوع: جنایت های اسرائیل غاصب و کودک کش بر علیه مردم مظلوم فلسطین 🔻هشت میلیارد نفر جامعه جهانی به دین و #اسلام_شناس نیاز دارند ... ♨️کانال #مشاوره برم حوزه یا نه؟ ╔═ 🍃💠🍃═════════╗ https://eitaa.com/joinchat/3191537710Cda0f66528a ╚═════════════ #تبلیغ_بین_الملل

👆سلام علیکم قصد داریم شما را با برخی از فعالیت های بین المللی طلاب آشنا نماییم و ببینید که دنیا به اسلام شناس نیاز دارد. #هشت_میلیارد

آرمان، حوزه رفتن فحش خوردن داره ... ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

#طلبگی 💠 سابقه درخشان حوزه‌های علمیه 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین حاج شیخ جعفر ناصری: 🔸 برخی اساتید ما در نجف بودند و می‌گفتند که مدرسه‌ی آیت‌الله‌العظمی سید محمد کاظم یزدی، صاحب کتاب عروه، در زاویه به زاویه‌اش عالمی زندگی می‌کرد که [مانند] «نبی من انبیاء بنی ‌اسرائیل» (پیامبری از پیامبران بنی اسرائیل) بود. 🔹 این‌ها، سابقه‌ی حوزه است و چیزی نیست که ما از جایی گرفته باشیم و کسی غیر از خدای متعال و آقا بقیة‌الله علیه‌السلام به ما داده باشد. 🔸 ما، بر سر این سفره‌ی احسان الهی، دعای بزرگان، تربیت نفوس و صبوری آنان هستیم. چه در اصفهان و چه در حوزه‌های دیگر، چه عالمانی بوده‌اند! کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

▫️جایگاه ویژه علما 🔻 در توقیعاتی که از جانب حضرت برای شیخ مفید صادر شده، از ایشان با عناوینی همچون «الاَخُ السَّدید، الوَلی الرَّشید، الشّیخُ المُفید، الوَفِی المُخلِص فِی الدِّین و المَخصُوصُ فِینا بِالیَقین» نام برده اند؛ 🔸 جناب شیخ مفید، (رضوان الله تعالی علیه)، به چه دلیلی اینقدر مورد عنایت آقا حضرت بقیةالله (عجل الله فرجه الشریف) بود؟ 🔹 شاید چون شیخ مفید اهل دفاع و تبلیغ از ولایت بود و اخلاق و معنویت، با اهل‌بیت و ولایت اهل‌بیت علیهم السلام و دفاع از ولایت گره خورده است و شما نمونه هایش را در طول تاریخ شیعه وحوزه های علمی شیعه می بینید. ♨️کانال #مشاوره برم حوزه یا نه؟ ╔═ 🍃💠🍃═════════╗ https://eitaa.com/joinchat/3191537710Cda0f66528a ╚═════════════

👌کار اساسی 🔻 این مطلب را برای دوستان طلبه عرض می‌کنم که برای یافتنِ هویّت، علوم و طبقه‌بندی‌های معرفتی در طولِ زمان، در میانِ مراکزِ فرهنگی، هیچ مرکزی مانندِ حوزه نیست. 🔸 اگر می‌خواهی برای کارهای فرهنگیِ وحیانی، کاری اساسی انجام دهی، جایش در همین حوزۀ علمیه است که آمده‌ای. 🔹 هر طلبه‌ای با تحصیل، جدّیّت و گرفتنِ سررشتۀ تقوا، معرفت و علم، می‌تواند منشأِ آثارِ مفیدی در جامعه باشد. حجت‌الاسلام والمسلمین حاج شیخ جعفر ناصری: ‌ ‌‌‌‌ ‌♨️کانال #مشاوره برم حوزه یا نه؟ ╔═ 🍃💠🍃═════════╗ https://eitaa.com/joinchat/3191537710Cda0f66528a ╚═════════════

نگرانی استعمار 📌 علامۀ والد رحمة‌الله‌عليه مى‌فرمودند: مرحوم آية‌الله بروجردى رضوان‌الله‌عليه از مرحوم سيّد حسن مدرّس رحمة‌الله‌عليه سؤال مى‌كنند: من چه كنم تا خدمتم در دين مؤثّر باشد؟ ايشان در پاسخ انگشتان مسبّحه (سبّابه) دو دست خود را بلند می‌كند و هِىْ‌ بالا مى‌برد و پايين مى‌آورد و می‌گويد: #طلبه! طلبه درست كن! استعمار از هيچ نيرويى همچون همين طلبه‌هاى ألِف‌قَد نگران نيست. کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

💠نقش روحانیت روحاني اگر مي‌خواهد در نقش #امامت و #پيشوايي نقش ايفا كند بايد دو روز و سه روز و ده روز و يك ماه و يك سال هم از جامعه‌اش جلوتر باشد. بايد دور هم بنشينيد بحث كنيد، كه مسئله‌اي كه فردا براي مردم ما مطرح مي‌شود كدامست، ما امروز جواب او را آماده كنيم. مسئله ديني، اعتقادي، عملي، اخلاقي، اجتماعي، سياسي، تربيتي، اقتصادي و هر گونه مسئله ديگر. 💥شهیدبهشتی 📎کانال برم #حوزه یا نه؟ @hawzah1508

⁉️ همه میدونن یه آتش‌نشان، یه پزشک یا مثلا یه راننده تاکسی تو جامعه چیکار میکنه. ولی خود تو که داری این متن رو میخونی ⭕️ میدونی یه طلبه تو جامعه چیکاره هست ؟ 🔰اینجا در موردش حرف زدیم🔰 📻 ۸ پادکست صوتی رایگان با موضوع هویت طلبگی در عصر انقلاب اسلامی 🔻🔻 eitaa.com/radiorevayat/246 📻 پادکست حجره - کاری از رادیو روایت

👇👇👇👇👇👇👇

✳️ "کی، چی، چرا ؟" ✳️ 🎧 فصل اول | قسمت صفر 1️⃣ ما کی هستیم ؟ 2️⃣ چی میخوایم بگیم ؟ 3️⃣ چرا میخوایم بگیم ؟ 🌀 به حجره ما خوش آمدید 🌀