🔻آیتالله علیدوست عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم:
✅ «دفاع از رهبری» از اعظم تکالیف است/ و تضعیف رهبری حرام است
□ یکی از مهمترین باقیاتصالحات که باید مورد دفاع غیرتمندانه قرار گیرد، رهبری جامعه اسلامی و رهبری صالح است.
□ من به خاطر حوادثی که از آقای امجد شروع شد، واقعا سؤالی دارم از این افراد که شما با چه تحلیل و بر اساس کدام ضابطه به تضعیف رهبری نظام میپردازید؟!
امروز تضعیف رهبری جمهوری اسلامی ایران به سود کیست و چه کسانی به دنبال آن هستند؟!
و تقویت رهبری به سود کیست و چه کسانی دنبال آن هستند؟!
□ در حوادثی از این دست، باید از تاکتیکهایی بهره برد که بهتر جواب دهد. تاکتیکی که همه قبول دارند بهتر است، «روشنگری» است؛ البته در کنار اعمال قانون و رفتارهای عادلانه.
□ کار این آقایان نکته ضعف دارد که وقتی روشنگری کنیم، نقاط ضعفش روشن می شود. اما ردیف کردن سب و لعن متوالی و تاکتیکهایی از این دست، ناپاسخگوترین روش است، مخصوصاً از شخصیتهای نهادهای معتبر باشد.
کسی نمی خواهد بگوید این افراد مصداق این عناوین هستند یا خیر، اما بحث بر اثبات و ادب قرآنی در این زمینه است، مخصوصاٌ برای شخصیتها و نهادهای محترم.
@HawzahNews
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❗️ شِکوه و اعلام خطر استاد مطهری درباره «نیمچه عالمان» پر ادعا
@HawzahNews
✍ رهبر معنوی ایزدیها جهان:
✳️ در سایه مرجعیت آیتالله سیستانی، احساس امنیت و آرامش داریم
🔻 "نایف بن داود بن سلیمان" رهبر معنوی ایزدیها در پیامی به آیتاللهالعظمی سیستانی:
□ در طول تاریخ هیچ کسی را سراغ نداریم که همچون آیتالله سیستانی از ما حمایت کرده باشد؛ ایشان در دوره اشغالگری داعش در کنار ما ایستادند.
□ ما چگونه فتوای تاریخی آیت الله سیستانی که گفتند، "ایزدی ها امانتی بر گردن ما هستند" و "زنان ربوده شده ایزدی، خواهران و دختران ما و آبرو و عزّت ما هستند و آن مایه آبروی تمامی عراقی های شریف و غیرتمند هستند" را فراموش کنیم.
□ آیت الله سیستانی به موضع گیریهای خالصانه انسانی و ملّی معروف هستند و ایشان از تمامی اقشار عراق دفاع کردند.
ما در سایه مرجعیت حضرت آیت الله سیستانی احساس امنیت و آرامش می کنیم.
از آیت الله سیستانی خواستاریم که ما را به عنوان فرزندان خویش بپذیرد.
@HawzahNews
💠 حدیث روز 💠
❓چرا برخی از افراد نسبت به فراگیری دانش بیرغبتند؟
🔻امام علی علیهالسلام:
إنَّما زَهَّد النّاسَ في طَلَبِ العِلمِ كَثرَةُ ما يَرَونَ مِن قِلَّةِ مَن عَمِلَ بِما عَلِمَ
❗️آنچه مردم را به تحصیل دانش بیرغبت کرده، این است که بسیار میبینند آنان که به آنچه آموختهاند #عمل میکنند، اندکاند.
📚 غررالحکم، ح ۳۸۹۵
•┈┈••✾••┈┈•
@HawzahNews
🗞صفحه اول روزنامههای پنج شنبه 4 دی 99
•┈┈••✾••┈┈•
@HawzahNews| خبرگزاریحوزه
🔻در گفتوگو اختصاصی با حوزه مطرح شد: (بخش اول)
❇️ ماجرای جوانمردی ۱۵۰ نوجوان فلسطینی در دفاع از حرم حضرت زینب(س)
◻️ حجتالاسلام ایمانی مسئول سابق دفتر نماینده مقام معظم رهبری در سوریه بوده و در حال حاضر امام جماعت مسجد اهل کساء و مرکز فرهنگی امام خمینی (ره) در شهرک بریتال و طاریا از حومه شهر بعلبک و عضو مرکز تبلیغات جبهه و جنگ حزب الله هستند.
◻️ این مبلغ فعال حوزه مقاومت اسلامی که از پایه گذاران مرکز تبلیغات جبهه و جنگ حزب الله لبنان است فعالیت های تبلیغی گسترده ای را در طول بیش از ۳ دهه در کارنامه تبلیغی خود دارد.
برای آشنایی با فعالیت های مرکز تبلیغات جبهه و جنگ حزب الله ، خاطرات ایشان در دفتر نمایندگی رهبری در جنگ سوریه و جایگاه شهید حاج قاسم سلیمانی در لبنان سرویس بین الملل خبرگزاری حوزه با حجت الاسلام و المسلمین ایمانی به گفت و گو پردا خته است.👇
hawzahnews.com/news/933877
💠 رزق آسمانی | مروری بر اسباب معنوی موثر در افزایش رزق
◻️در کنار عوامل ظاهری و مادی مانند تلاش، مهارت و مدیریت، عوامل معنوی متعددی نیز بر افزایش روزی موثر است و کاربست این عوامل موجب اثر بخشی بهتر عوامل ظاهری می شود.
◻️ تولید و کسب ثروت، ارزشمند و وظیفه هر مسلمانی است.
کسب رزق حلال برای خانواده یک از واجبات شرعی است و توسعه زندگی و رفاه بیشتر برای اهل و عیال مستحب شرعی میباشد؛
بنابراین مسلمانان در پی تامین زندگانی با عفاف و کفاف است نه ثروت اندوزی و تکاثر.
🌾 برخی از اسباب #معنوی مال افزایی:
۱.پذیرش امام بر حق
۲. تقوا
۳.زیارت امام حسین(ع)
۴.نیت خیر و نیکی به خانواده
۵.شاکر بودن
۶.همکاری با مومنان
۷.نماز شب
۸. صدقه
۹.سخاوت
۱۰. ازدواج
متن کامل + منابع:👇
https://hawzahnews.com/x9Xf4
@HawzahNews| خبرگزاریحوزه
🔻حجتالاسلام والمسلمین رهدار رئیس مؤسسه فتوح اندیشه:
🔳 جهانی عمل کنیم
◻️ در اغلب کتابهای دینی ما ، اقتصاد جزئی از جامعه مسلمان است.
◻️ رهبر انقلاب به تولید ثروت و سرمایه در سالهای اخیر توصیه کردهاند، دنیای دین آباد است و به مزرعه تشبیه میشود و جغرافیایی است که در آن آب، نیروی کار و نشاط محصول داریم.
◻️ یک فیلم میکس شده از نشست سال گذشته خبرگزاری حوزه منتشر شد، برخی با دیدن آن کلیپ تصور کردند که من میگویم آخوندها باید کل ثروت این مملکت را در اختیار داشته باشند در حالی که اصلاً منظور من آخوندها و یا حتی شیعیان نبود بلکه من معتقد هستم باید ثروت عالم در اختیار #مسلمانان قرار گیرد.
ثروت عالم برای صالحان درست شده است اما در این تفکر که تمام تاریخ اهل حق و حقیقت بدبخت باشد چون در انتهای تاریخ آنها وارث عالم میشوند یک تضاد درونی وجود دارد که اساساً قبل از پایان تاریخ اهالی حقیقت چهکاره هستند؟
◻️ در اسلام مبنا بر #خضوع است نه بر زهد؛ چون در خضوع مبنا بر گرفتن ثروت اما بر جهت و هدفی که اسلام آن را تعریف کرده است.
علم اخلاق ما متأثر شده از علم اخلاق یونانی است و خروجی آن انسانهایی با افق دید کوتاه است در حالی که اخلاق اسلامی سلمان، ملاعلی کنی و ملأ احمد نراقی و یا مرحوم کمپانی با چنان ثروت عظیمی را تربیت میکند که در عین دارایی بسیار زیاد زاهد نیز بودهاند.
علم اخلاق امروزی که متأثر از یونانیهاست با قواعدی تربیت میکند که تا پولدار میشود خودش را گم میکند.
اصل بر این است که انسانی تربیت کنیم که وقتی با این ثروت مواجه میشود خود را گم نکند.
◻️ دین ما میگوید ظلم نکن، ظلم نپذیر و به محروم رسیدگی و زمین خدا را آباد کن اما امروز ثروت عالم دست گروهی از #یهودیانمنحرف غارتگر است که بر خلاف تمام این آموزهها عمل میکند.
◻️ مسلمانان باید سبک زندگی اقتصادی خود را به گونهای تنظیم کنند که میراث دار نعمت خدا برای #اقامهحق و آباد کردن دنیای خدا باشند.
◻️ برای کشف نیاز باید در میدان فعالیت اقتصادی باشیم.
برای اینکه نظریه اقتصاد اسلامی تولید شود به طلبه گفتهاند در قم زندگی کن و نظریه اقتصاد اسلامی تولید کن؛
طلبهای که کل حقوقش در ماه دو میلیون بوده چگونه میتواند نظریه اقتصادی تولید کند؟
◻️ ما در حوزه باید آموزش را به سمت تلفیق #دانشومهارت ببریم؛
چراکه در نظام آموزشی صرفاً دانشی در بهترین شرایط انسان عمیق غیر مفید تربیت میشود.
ما به طلبه عمیق مفید نیازمندیم یعنی طلبهای که کتاب مینویسد باید مهارت فروش آن کتاب را نیز به دست آورد.
پس برای کسب دانش طلاب نباید مشکل مالی داشته باشند و اینکه بخشی از وجوهات به طلاب میرسد به همین منظور است که البته بسیار ناچیز است.
https://hawzahnews.com/x9X6K
@HawzahNews| خبرگزاریحوزه
❇️ پاسخ معاون آموزش حوزه به سوال مخاطبان حوزهنیوز
حجت الاسلام والمسلمین رستم نژاد معاون آموزش حوزههای علمیه، به کامنتی که مخاطبان خبرگزاری حوزه در خصوص مصوبه اخیر شورای عالی حوزه های علمیه درباره مدارک سطح دو و سه حوزه داشتند، پاسخ گفت:🔻
❓مخاطبان حوزه نیوز سوالی در خصوص شرایط جدید اعطای مدارک سطح دو و سه حوزه داشتند،از جمله این که
آیا مصوبه شورای عالی مختص حوزه قم هست یا اصفهان را هم شامل می شود؟
و این که شرط تلبس برای سطح سه برداشته شده؟
که پاسخ معاون آموزش حوزه های علمیه به این دو سوال به این شرح است:
با سلام !
همه شرایط سابق مثل شرط تلبس کماکان باقی است فقط پایه ۹، از سطح دو به سطح سه منتقل شده.
برای اخذ مدرک سطح ۳ قبولی در امتحان کتبی و شفاهی پایه ۹ و ۱۰ لازمه.
امتحان شفاهی درس خارج شرط نیست.
تصمیم گیری در باب حوزه های مشهد و اصفهان با خودشان است.
•┈┈••✾••┈┈•
📲 آخرین رویدادهای دینی و فرهنگی را در کانال رسمی خبرگزاری حوزه دنبال کنید:
eitaa.com/joinchat/415432704C8ae17cca99
🔔 کانالهای رسمی مراکز خدمات استانی حوزههای علمیه در پیامرسانهای بله و ایتا
➕ طلاب و روحانیون سراسر کشور میتوانند با عضویت در کانال پیام رسان بله و ایتا مرکزخدمات استان خود از برنامهها و آخرین اخبار مراکز استانی اطلاع پیدا کنند.
📞 خواهشمندیم هرگونه پرسش یا اظهار نظر درباره «مرکز خدمات حوزههای علمیه» را با کارشناسان سامانه سَجا 02531200 در میان بگذارید.
📎برای مشاهده کانال استانی مرکزخدمات به روی آدرس ذیل لینک کنید👇
http://go2l.ir/2Evrx
📢 کانال روابط عمومی مرکز خدمات حوزههای علمیه
Go2l.ir/CSIS_Ble 🆔 :بله
Go2l.ir/CSIS_Eta 🆔 :ایتا
Go2l.ir/CSISapp 📲 :همراه خدمات
⭕️ واکنش خانواده شهید فخری زاده به تغییر نام خیابانی از «شجریان» به «شهید فخریزاده»
◻️ بیتردید جهاد علمی شهید دکتر فخریزاده که سالیان سال با نیتی خالصانه در گمنامی برای #وحدت، عزت و همدلی مردمصورت گرفت، نباید با اقدامات وحدت شکن و تفرقه انگیز خدشه دار گردد.
◻️ با عنایت به علاقمندی و احترام شهید عزیزمان به هنر و موسیقی اصیل ایرانی و زبان و ادبیات فاخر پارسی به عنوان ارکان جدائی ناپذیر فرهنگ غنی ایران اسلامی، هرگونه تغییر در نامها و نمادهای این عرصه دور از اندیشه و سیره آن شهید راه علم و دانش و اقتدار میهن عزیزمان می باشد.
@HawzahNews| خبرگزاریحوزه
🔻 معاون آموزش حوزه علمیه خراسان:
⭕️ هر کدام از تصمیمات مسئولان حوزه علمیه که منجر به تربیت طلبه فاضل، مهذّب، انقلابی و کارآمد نشود، باید مورد نقد، مطالبه و پیگیری مسئولین مدارس و دیگر حوزویان قرار گیرد.
◻️ حضور حوزویان در طرح مواسات، سرمایه اجتماعی حوزه را افزایش داد.
◻️ با توجه به توافقی که با آموزش و پرورش انجام شده، اگر طلبهای که ظرفیت و استعداد ادامه تحصیل در حوزه را ندارد و حوزه را ترک کند، 80 درصد دروس او برای دریافت دیپلم معارف تطبیق میخورد.
https://hawzahnews.com/x9XhM
🔔 #اطلاعیه
_____
🔻دوره مطالعات فرهنگی منطقه روسیه، قفقاز و آسیای مرکزی توسط جامعهالمصطفی با همکاری مرکز بین الملل حوزههای علمیه برگزار میگردد
hawzahnews.com/news/934641
🔻نشست علمی «بررسی ریزشهای جبهه حق» با حضور اساتید برجسته حوزه به صورت مجازی برگزار میشود
hawzahnews.com/x9Xh9
@HawzahNews | خبرگزاریحوزه
🔴 هماکنون
پخش مستند غیر رسمی ۲
▪️شبکه۳ سیما و شبکههای اجتماعی khamenei_ir
Gap.im/khamenei_ir
Rubika.ir/khamenei_ir
پخش زنده در ایتا: https://tv3.ir/live?eitaafly
🔻رئیس قوه قضائیه در بجنورد:
⚠️ نباید اجازه داد فضای مجازی به فضای قمار و فساد تبدیل شود
◻️ اگر فضای مجازی مدیریت نشود و جلوی آسیبهای آن گرفته نشود، این فضا به جای تسهیل امور و ارتباطات مردم به بستری برای افراد شرور و مفاسد تبدیل خواهد شد.
◻️ نباید اجازه داد فضای مجازی به فضای #قمار، فساد، فحشا و جابجایی و توزیع مواد مخدر تبدیل شود، نباید فضای مجازی به بستری برای جولان افرادی تبدیل شود که می خواهند به #اقتصاد کشور و اخلاق اجتماعی و حریم خصوصی مردم ضربه وارد کنند.
https://hawzahnews.com/x9Xkd
فیلم کامل قسمت دوم مستند «غیررسمی»
روایتی از دیدارهای غیررسمی فعالان فرهنگی، هنری و علمی کشور با رهبر معظم انقلاب
مشاهده 👇👇
https://hawzahnews.com/x9XmF
@HawzahNews| خبرگزاریحوزه