#سوال مفهومی شماره ۲ . فارسی دهم درکدام یک از موارد زیر، منادا متفاوت است؟ دلیل خود را ذکر نمایید. الف-آه! ای مرگ تو معیار ب-ای مسافر دیرین بر روی خار و درد پ-ای کعبه به داغ ماتمت نیلی پوش ت-ای مفتخر به طالع مسعود خویشتن #پاسخ گزینه: ب . در سایر گزینه ها منادا محذوف است .در گزینه ب منادا حضور دارد(‌ مسافر)‌ دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان

#پاسخ نمونه سوال مفهومی شماره ۱۰ فارسی ۱ با توجه به عبارت " ولیکن به ایشان مولع مباش تا همچنان که هنر ایشان بینی، عیب نیز بتوانی دید.‌و اگر از بیگانه نا ایمن شوی، زود به مقدار ناایمنی، خویش را از وی ایمن گردان و از آموختن، ننگ مدار تا از ننگ رسته باشی . نویسنده چرا توصیه به آموختن می کند ؟‌ الف : از گزند دشمنان در امان باشیم‌. ب : از بدنامی رهایی یابیم. ج: شیفته افراد نباشیم د: عیب دیگران را بتوانیم ببینیم. ‌ #پاسخ: گزینه ب به جمله و فعل قبل از آن برای پاسخ گویی دقت کنید. نویسنده اعتقاد دارد : از آموختن نباید ننگ داشته باشی تا از بدنامی و بی اعتباری رهایی یابی طراح: دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان

#سوال مفهومی شماره ۱۱ فارسی دهم 1. آرایه های ( ایهام – مراعات نظیر - حسن تعلیل – حس آمیزی) به ترتیب در کدام موارد به کار رفته است؟ الف) چو سرو از راستی برزد علم را ندید اندر جهان تاراج غم را ب) گفتم که بوی زلفت گمراه عالمم کرد گفتا تو بندگی کن کاو بنده پرور آید ج) همه تیغ و گرز و کمند آورید به ایرانیان، تنگ و بند آورید د) لیک چنان خیره و خاموش ماند کز همه شیرین سخنی گوش ماند 1) ج ، الف ، د ، ب 2) ب ، ج ، الف ، د 3) د ، الف ، ج ، ب 4) ب ، د ، الف ، ج پاسخ،: گزینه ۲ طراح: گروه زبان و ادبیات فارسی استان خراسان جنوبی دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان

#سوال_مفهومی_شماره_۱۲ فارسی دهم در عبارات زیر رابطه معنایی دو کنایه را بررسی کنید . الف ) در بیرنگ اسب حرفی به کارش بود . ب ) در نگار نقشه قالی دستی نازک داشت . طراح: گروه زبان و ادبیات فارسی استان خراسان رضوی دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان فارسي ٣ ◀️ در عبارت " چشمه ي آبي سرد در تموز سوزان* كوير، گويي از دل يخچالي بزرگ بيرون مي آيد، از دامنه ي كوهاي شمالي ايران به سينه ي كوير سرازير مي شود." الف: مفهوم نشانه " ان" در واژه " سوزان" چيست؟ ب: نوع " وابسته وابسته" را در نخستين گروه اسمي مشخص كنيد.. طراح : گروه ادبیات فارسی استان بوشهر دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان

#پاسخ سوال مفهومی_شماره_۱۲ فارسی دهم در عبارات زیر رابطه معنایی دو کنایه را بررسی کنید . الف ) در بیرنگ اسب حرفی به کارش بود . ب ) در نگار نقشه قالی دستی نازک داشت . #پاسخ الف: حرفی به کارش بود: کنایه از مشکل داشتن در انجام کاری ب: دستی نازک داشت: کنایه از مهارت داشتن رابطه معنایی تضاد بین دو کنایه موجود است طراح: گروه زبان و ادبیات فارسی استان خراسان رضوی دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان

#سوال مفهومی شماره ۱۳ فارسی ۱ در بیت " بشد تیز رهام با خُود و گبر / همی گرد رزم اندر آمد به ابر" واژه " خُود " با کدام یک از کلمات ابیات زیر مترادف است ؟ مرا مادرم نام مرگ تو کرد زمانه مرا پتک ترگ تو کرد کشانی بدو گفت بی بارگی به کشتن دهی سر به یک بارگی طراح: گروه زبان و ادبیات فارسی استان چهار محال و بختیاری دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان

#پاسخ سوال مفهومی شماره ۱۳ فارسی ۱ در بیت " بشد تیز رهام با خُود و گبر / همی گرد رزم اندر آمد به ابر" واژه " خُود " با کدام یک از کلمات ابیات زیر مترادف است ؟ مرا مادرم نام مرگ تو کرد زمانه مرا پتک ترگ تو کرد کشانی بدو گفت بی بارگی به کشتن دهی سر به یک بارگی #پاسخ خود با کلمه ترگ متراف است . به معنی کلاه جنگی طراح: گروه زبان و ادبیات فارسی استان چهار محال و بختیاری دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان https://shad.ir/lit_gam2

#سوال مفهومی شماره ۱۴ فارسی دهم در دو بیت زیر، کدام واژه‌ها، معنی مشترک دارند؟ الف  :  فرود آمد از دژ به کردار شیر/     کمر بر میان بادپایی به زیر ب؛  بخندید بسیار گردآفرید     / به باره برآمد سپه بنگرید طراح: گروه زبان و ادبیات فارسی خراسان شمالی دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان https://shad.ir/lit_gam2

✅ راهنمای عمل طراحی سوالات امتحانات نهایی ◽️پایه دهم ◽️پایه یازدهم ◽️پایه دوازدهم اداره‌ تکنولوژی‌، گروه‌های‌ آموزشی‌ و بررسی‌ محتوای متوسطه استان قم @QomTechnology

#پاسخ سوال مفهومی شماره ۱۴ فارسی دهم در دو بیت زیر، کدام واژه‌ها، معنی مشترک دارند؟ الف  :  فرود آمد از دژ به کردار شیر/     کمر بر میان بادپایی به زیر ب؛  بخندید بسیار گردآفرید     / به باره برآمد سپه بنگرید پاسخ: دژ _ باره طراح: گروه زبان و ادبیات فارسی خراسان شمالی دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان https://shad.ir/lit_gam2

مجموعه سوالات مفهومی  فارسی دهم . طرح شده توسط  گروه زبان و ادبیات فارسی استان های کشور   اسفند ماه ۱۴۰۲ حمع آوری و تدوین : گروه زبان و ادبیات فارسی استان کردستان (پاسخ نامه سوالات در کانال دبیرخانه موجود است ) دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان https://shad.ir/lit_gam2

درود و احترام ❌پیام مهم❌ در امتحانات نهایی فارسی ۱،۲،۳ از بخش های گنج حکمت، روان خوانی و شعر خوانی ، سوالی برای دستور و آرایه طرح نخواهد شد از این ۳ بخش ، سوال برای معنی لغت، تاریخ ادبیات ، املا، مفهوم عبارت ( قلمرو فکری [ معنی را شامل نمی شود] ) سوال طرح خواهد گردید. همچنین در بخش کارگاه های متن پژوهی،  چنانچه بیتی برای قلمرو فکری آورده شده ، در امتحان نیز  از همان بیت برای همان قلمرو فکری سوال طرح خواهد شد و طرح سوال برای سایر قلمروها از آن بیت، مد نظر نخواهد بود. دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان https://shad.ir/lit_gam2