🔴 غلط ننویسیم ✳️با خواندن متن زیر تلفظ درست کلمات و معنی صحیح آن ها را یاد بگیریم. ❌خواب زَن چپه. ✅خواب ظن چپه ظن: شک و گمان (منظور خواب ظن یعنی خوابی که با شک و گمان به چیزی خوابیده باشی ودیده باشی هست نه خوابه زَن) ____ ❌گرگ باران دیده. ✅گرگ بالان دیده بالان: تله یی که برای گرفتن و یا کشتن جانوران استفاده می شود. (گرگی که از تله های مرگ بار زیادی جان سالم بدر برده باشد) _ ❌بعضِ شما نباشه ✅به زِ شما نباشه✅ بِه: بهتر، برتر ____ ❌پارسال و پیار سال ✅ پارسال و پیرار سال پیرار: دوسال قبل ____ ❌تخمه ژاپنی ✅تخمه جابانی جابان: منطقه یی در دماوند بود که در گذشته این محصول را تولید می کرد! به همین دلیل در زمان های قدیم این محصول به عنوان تخمه جابانی شناخته می شد، که با گذشت زمان کم کم تلفظ آن از تخمه جابانی به تخمه ژاپنی تغییر یافت.!!!و عده یی به غلط تصور می کنند که این نوع محصول برای کشور ژاپن می باشد!! _ ❌پهباد ✅ پهپاد (پ: پرنده، ه: هدایت، پ: پذیر، ا: از، د: دور) 👌🏻 پرنده هدایت پذیر از راه دور _ ❌آب گوشت و تیلیت❌ ✅ آب گوشت و تِرید ---------- ❌ضرب العجل ✅ضرب الاجل _ ❌طاق زدن ✅ تاخت زدن تاخت: معاوضه کردن ____ ❌پارس کردن سگ (لطفاً سعی کنید هرگز در هیچ کجا و هیچ زمانی نگویید این سگ پارس می کند؟! چرا که ریشه و اصالت ایرانی کلمه ی پارس می باشد واز قدیم ایرانی به اسم پارسی شناخته می شود و با این اشتباه زیر سؤوال می رود) ✅ پاس کردن سگ پاس: نگه بانی، پاسبانی. سگ پاس می کند یعنی مشغول پاس کردن نگهبانی خود است.و هر وقت به صدای سگ بگوییم سگ پاس می کند یعنی دارد با صدایش پاسبانی می کند و نگه بانی می دهد ) ____ ❌ارْج و قرب❌ ✅اجْر و قرب✅ ____ ❌فلاکس چای ✅فلاسک چای.✅ -------- ❌جدّ و آباد ✅جد و آباء✅ آباء: پدران --------- ❌ ظرص قاطع ✅ضرس (دندان) قاطع✅ ___ ❌ راجبِ غلطه ✅ راجع به --------- ❌ پیش قاضی و معلق بازی ✅ پیش غازی و معلق بازی غازی: بند باز. آکروبات باز پیش آدم آکروبات باز معلق بازی نکن. ✳️شما در مورد کدوم کلمات اشتباه می‌ کردید؟ کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#ادبیات_فارسی #قلمرو‌ی_ادبی #آرایه‌ی_استعاره بررسی استعاره و انواع آن + مثال‌ها و همچنین ارتباط این آرایه با #تشخیص و #مجاز به کوشش: آقای امیر رضا دادآفرین استان یزد_اردکان گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال درسی 11 https://eitaa.com/hedayate11

#ادبیات_فارسی #قلمرو‌ی_ادبی #آرایه‌ی_متناقض‌نما (پارادوکس) به کوشش: آقای امیر رضا دادآفرین استان یزد_اردکان گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

درسنامه فارسی یازدهم- توضیح درس به درس کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

( واژه های .....................و...................... در معنای مجازی به کار رفته اند

پرونده تحصیلی شهید فخری زاده در دبیرستان حکیم نظامی قم (ماندگار امام صادق ع)

#مجاز #فرق_مجازو_استعاره خانم زهرا حیدری استان کرمانشاه https://eitaa.com/hedayate11

بارم بندی کتب در امتحانات دی ماه ۹۹ 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 بارم سوالات در تمامی کتاب ها ۲۰ نمره خواهد بود و سوال اختیاری طرح نشود. 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 فارسی دهم و یازدهم: ۱- از قسمت های گنج حکمت، شعرخوانی وروان خوانی ها سوالی طرح نشود و ۱/۵ نمره شعر حفظی به بارم سوالات سه قلمرو زبانی ، ادبی و فکری اضافه شود . (هر قلمرو نیم نمره اضافه شود.) 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 نگارش دهم و یازدهم؛ از قسمت های شعر گردانی، حکایت نگاری ومثل نویسی طراحی سوال نداریم و ۴ نمره این قسمت ها به دو قسمت تقسیم می شود یک نمره به باز شناسی متن و سه نمره هم به تولید متن اضافه می شود . (در واقع بارم نگارش ۳ نمره بازشناسی متن و ۱۷ نمره تولید متن) 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 علوم و فنون دهم و یازدهم : فقط ازکارگاه های تحلیل فصل طراحی سوال نداریم و می توانیم از متن درس یا خودارزیابی ها سوال طرح کنیم. 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 در پایه دوازدهم در تمام کتب هیچ تغییراتی در طراحی سوال و بارم بندی نداریم‌. 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 سپاس بابت تمام زحمات شما همکاران عزیز 🍃🍃🍃🍃🍃🍃 دبیران محترم این پیام از طرف دبیرخانه کشوری توسط سرگروههای مناطق در فضای مجازی وگروههای آموزشی قرار گرفته است .صرفا جهت اطلاع دبیران به اشتراک گذاشته شده است با اینحال جهت طرح سوال منتظر بخشنامه از مدارس خود باشید . لازم به ذکر است این موارد برای امتحانات نهایی دی ماه دوازدهمی های بزرگسالان وداوطلبان آزاد و ... #نیست و نهایی همه ی مطالب باید خوانده شود ومبحثی حذف نشود. کانال درسی10 -11- 12

#دانش‌های_زبانی #واج #صامت #مصوت #هجا #الگوی_هجایی ♦️واج: کوچک‌ترین واحد آوایی زبان است که خود معنایی ندارد؛ اما تفاوت معنایی ایجاد می‌کند. واژه‌ی «گل» را در نظر بگیرید؛ اگر پس از واج «گ»، مصوت کوتاه «--ُ» بیاوریم، «گُل» است؛ اما اگر «--ِ» بیاوریم، «گِل» است؛ بنابراین، «--ُ» و «--ِ» واج هستند؛ زیرا با این که به‌تنهایی معنایی ندارند؛ امّا در واژه تفاوت معنایی ایجاد می‌کنند. همین طور است، دو واج « ب‍ » و « ی‍ » به ترتیب در دو واژه‌ی «باد» و «یاد».... ❎ واج‌های زبان فارسی، ۲۹ تا هستند؛ ۶ مصوّت و ۲۳ صامت. ❎۶ مصوّت‌ عبارتند از: «--َ»، «--ِ»، «--ُ»: مصوّت‌های کوتاه «ٰا»، «یٖ» ، «وُ»: مصوّت‌های بلند ❎۲۳ صامت‌ عبارتند از: ء (ع)، ب، پ، ت (ط)، س (ث، ص)، ج، چ، ه (ح)، خ، د، ز (ذ، ض، ظ)، ر، ژ، ش، غ (ق)، ف، ک، گ، ل، م، ن، و، ی ✅ همان‌طور که می‌بینید برخی واج‌ها، دو یا چند شکل نوشتاری دارند که واج اصلی بیرون و واج‌های همسان آن، درون پرانتز آمده است. ✅ برخی شکل‌های نوشتاری، مانند «ی‍ ی‌‌‍‍»، «و»، «ه ‍ه»، «ا»، بین صامت‌ها و مصوّت‌ها مشترک هستند. 🔻«ی‍ ‌ی»: ۱- مصوّت بلند «ی‍ ی»: سیب، بازی، سینی ۲- صامت «ی‍ ی»: یار، یاد، روی 🔻«و»: ۱- مصوّت بلند «و»: بازو، دوست، تنور، نیکو ۲- مصوّت کوتاه «--ُ»: خود، خورشید، تو، دو، خوردن ۳- صامت «و»: ورزش، وادار، نانوا، گاو، ناو، توانا 🔻«ه ‍ه»: ۱- مصوّت کوتاه «--ِ»: خانه، دیده، سایه، قهوه، مدرسه ۲- صامت «ه»: ماه، کوه، فرمانده، توجّه، تشبیه 🔻«ا»: ۱- مصوّت بلند «ٰا»: دانا، توانا، رایانه، بادام ۲- صامت همزه‌ی آغازی «ا»: ابر، اسم، افت، اوّل، امید، احسان ♦️هجا: هجا یا بخش، واحد آوایی بزرگ‌تر از واج است که از ترکیب دو یا چند واج تشکیل می‌شود. در زبان فارسی، واج‌ها براساس الگوهای زیر، با هم ترکیب می‌شوند و هجاها را پدید می‌آورند. ❎ الگوهای هجایی زبان فارسی: ۱- صامت + مصوّت: با، بی، سو، دو (دُ)، که (کِ)، تو (تُ) ، آ (ء ا)، اَ (ء --َ)، اِ (ء --ِ)، اُ (ء --ُ) و... ۲- صامت + مصوّت + صامت: بَر، بار، دِل، گُل، سیب، خوش (خُش)، خوب، آب (ءاب)، اَز (ء --َ ز)، خواب (خاب)، خویش (خیش) و... ۳- صامت + مصوّت + صامت + صامت: گُفت، رَفت، اَسب (ء --َ سب)، عِشق، عَطر، سِفت، اِسم (ء --ِ سم)، آرد (ء ا ر د)، ایست (ء یست)، دوست، کاشت، بیست و... ✅با توجه به الگوهای هجایی بالا می‌توانیم به نتایج زیر برسیم: ۱- همه‌ی هجاهای هر واژه با صامت شروع می‌شوند؛ مثلاً: دانشمند: دا/ نِش/ مَند ۲- دومین واج هر هجا مصوّت است. ۳- اگر یک هجا، واج سوم یا چهارم داشته باشد، آن واج‌ها صامت هستند. ۴-در هر هجا، حدّاکثر یک مصوّت و سه صامت وجود دارد. ۵- در هر واژه، تعداد هجاها، با تعداد مصوّت‌ها برابر است؛ زیرا هر هجا تنها یک مصوّت دارد؛ مثلاً واژه‌ی «اشتهاآور» از ۵ هجا و ۵ مصوّت، تشکیل شده‌است: ء--ِ ش / تِ / ها / ء ا/ وَر ✅ برای تعیین واج‌های یک واژه، ابتدا آن را به هجاهای سازنده‌ی آن، بخش می‌کنیم؛ چند نمونه: ۱- مؤلّف: م-ُ- / ء --َ ل / ل-ِ-ف ۲- آسان: ء ا / سان ۳- اَلآن: ء --َ ل / ء ان ۴- خودخواهی: خُد/ خا / هی ۵- مؤدّبانه: مُ / ء--َد / دَ / با/ نِ ۶- بی اراده: بی / ء --ِ / را / دِ ۷- نیک‌سرشت: نیک/ سِ / رِشت پیروز باشید، یعقوب کیانی شاهوندی https://eitaa.com/hedayate11

با نام خدا #تخصصی_انسانی #عروض معرفی انواع سه گانه ی #هجا در زبان پارسی. کوتاه 🔽 ( U ) یک صامت + مصوت کوتاه : به » بِ که » ک‍ِ زِ وَ بلند 🔽 ( _ ) ۱_ صامت +مصوت بلند : با تا را مو بی ۲_ صامت+مصوت کوتاه+ صامت: بَد لَج گُل کشیده 🔽 ( _ U ) ۱_صامت+مصوت کوتاه+صامت+صامت: دَرد مَرد خورد »خُرد ۲_صامت+مصوت بلند+صامت: باد یاد زیر دور یار ۳_ صامت+مصوت بلند+صامت+صامت: باخت سوخت ساخت مثال در بیت : دلی دارم خریدار محبت دِ. لی . دا . رَم / خَ. ری . دا رِ / مُ . حَب. بَت _ _ U / _ _ _ U / _ _ _ U کزو گرم است بازار محبت کَ زو. گَر. مس/ت. با. زا. رِ/ مُ . حَب. بَت _ _ U / _ _ _ U / _ _ _ U مفاعیلن مفاعیلن فعولن ملاحظه می کنید، (( است )) در مصرع دوم، هجای کشیده بوده و به تنهایی جایگاه یک خط تیره و یک یو (یک بلند و یک کوتاه ) را در تقطیع پر می‌کند (_ U ). https://eitaa.com/hedayate11 نقل ازکانال دبیران ادبیات اصفهان

#علوم_وفنون_ادبی_یازدهم #حل_نمونه_سوال(نیمسال نخست) رشته ادبیات و علوم انسانی بخش اول مدرس : آقای دکتر حجت کجائی حصاری ۴ دی ماه ۹۹ مدرسه تلویزیونی ایران گروه دبیران ادبیات ایران 🇮🇷 کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#علوم_وفنون_ادبی_یازدهم #حل_نمونه_سوال(نیمسال نخست) رشته ادبیات و علوم انسانی بخش دوم مدرس : آقای دکتر حجت کجائی حصاری ۴ دی ماه ۹۹ مدرسه تلویزیونی ایران گروه دبیران ادبیات ایران 🇮🇷 کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#علوم_فنون_یازدهم #نوبت_اول( دی ماه ۹۸) طراح: آقای سعید جعفری، همراه با پاسخ فرمتpdf گروه دبیران ادبیات ایران 📣🔴توجه:دبیران محترم دی ماه ۹۹ کارگاههای تحلیل فصل کتاب فنون حذف شده است لطفا باتوجه به بودجه بندی سال ۹۹ سوال طرح بفرمایید 🔴 https://eitaa.com/hedayate11

#فارسی_یازدهم #امتحان_نوبت_اول(دروس ۱ تا ۹) دی ماه ۹۹ طراح: آقای مسلم ساسانی از شهرستان گالیکش کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#فارسی_یازدهم #امتحان_نوبت_اول(دروس ۱ تا ۹) #پاسخنامه دی ماه ۹۹ طراح: آقای مسلم ساسانی از شهرستان گالیکش کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

قالب های شعرفارسی کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

🏴شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها را خدمت همه شیعیان و دوستداران اهل بیت نبوت تسلیت عرض میکنیم.🏴

#آزمون_تشریحی #فارسی_یازدهم (دی ماه ۹۹) طراح خانم فاطمه مرتضوی ،منطقه ۱۹ تهران ، دبیرستان دخترانه سید جمال کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

به مناسبت اولین سالگرد شهادت سردار دل ها، مروری بر وصیت نامه شهید حاج قاسم سلیمانی؛ «خداوندا تو را سپاس که به من اجازه درک و سربازی خمینی کبیر را عطا کردی/ شکرگزارم که مرا در مسیر خامنه‌ای عزیز که جانم فدایش قرار دادی/ از کاروان دوستانم جامانده‌ام...» «در دفاع از دینت دویدم، جهیدم، خزیدم، گریستم، خندیدم و خنداندم و گریستم و گریاندم؛ افتادم و بلند شدم. امید دارم آن جهیدن‌ها و خزیدن‌ها و به حُرمت آن حریم‌ها، آنها را ببخشی.» «خطاب به برادران و خواهران مجاهدم/ امروز قرارگاه حسین‌ بن علی، ایران است/ بدانید جمهوری اسلامی حرم است/ ولایت فقیه تنها نسخه نجات‌بخش این امت است/ خامنه‌ای عزیز را جان خود بدانید » «والله والله والله جمهوری اسلامی اگر آسیب دید، بیت الله الحرام و مدینه حرم رسول الله و نجف، کربلا، کاظمین، سامرا و مشهد باقی نمی‌ماند؛ قرآن آسیب می‌بیند.»

#فارسی_یازدهم #امتحان_نوبت_اول(دروس ۱ تا ۹) دی ماه ۹۹ طراح: آقای مسلم ساسانی از شهرستان گالیکش کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#فارسی_یازدهم #امتحان_نوبت_اول(دروس ۱ تا ۹) #پاسخنامه دی ماه ۹۹ طراح: آقای مسلم ساسانی از شهرستان گالیکش کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11