📕کتاب : ملت عشق ✍️ اثر ‌: #الیف_شافاک مولوی می‌گوید عشق چیزی نیست که بیرون بشود پیدایش کرد. درونی است. تنها کاری که باید بکنیم این است که موانعی را که در درونمان جلو عشق را می‌گیرند پیدا کنیم و از میان برداریم.. کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12 کافه کتاب ┄═•❁ @book_pd ❁•═┄

سوال ۱۵۳ و ۱۵۴ آزمون سراسری ۱۳۹۸ با موضوع عروض(اختیارات شاعری) سوال ۱۵۳👇👇 ابدال:⬅️✅ اولاً:تعداد نشانه های هجایی مصرع اول ۱۴ تا؛ ولی تعداد نشانه های هجایی مصرع دوم ۱۵ تا است. ثانیاً:۳ نشانه هجایی پایان مصرع اول عبارتند از (بلند بلند بلند)؛ ولی سه نشانه هجایی پایان مصرع دوم عبارتند از (کوتاه کوتاه بلند)👈پس ابدال داریم. کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند:⬅️✅ "می" در محرومی را به صورت "مِ" تلفظ می کنیم؛ یعنی"محرومی آب" را به صورت "مَح رو مِ یاب" تلفظ می کنیم. امکان حذف همزه:⬅️✅ در خوانش صحیح بیت، "ت" پایانی ظلمات،به جای همزه "ءَست" منتقل می شود؛ پس حذف همزه داریم. بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه:⬅️❌ ⬅️⬅️⬅️گزینه صحیح:۴ 💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎 سوال ۱۵۴ وزن بیت اول عبارت است از⬅️ مفتعلن مفاعلن، مفتعلن مفاعلن👈 و هر دو اختیارات شاعری را در خود دارد.👇 ۱. هجای پایان واژه ی (روزنِ) را بنا به ضرورت وزنی به بلند تبدیل می کنیم.(یعنی بلند تلفظ کردن هجای کوتاه). ۲. دو واژه ی (روشنی این) را به صورت (رُو شَ نِ یین) می خوانیم.(یعنی کوتاه تلفظ کردن هجای بلند). ⬅️⬅️⬅️گزینه صحیح:۱ https://eitaa.com/hedayate12

رفتاری شبیه روز قیامت 🔸 ویروس کرونا، یک پدیده ای بود تا خداوند قیامت را، که مردم فراموشش کردند، یاد آوری کند، عاقبت مارا در قیامت به تصویر کشیده است،در سوره عبس می فرماید: « يَوْمَ يَفِرُّ الْمَرْءُ مِنْ أَخِيهِ ﺭﻭﺯﻱ ﻛﻪ ﺁﺩﻣﻰ ﻓﺮﺍﺭ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ ، ﺍﺯ ﺑﺮﺍﺩﺭﺵ….(٣٤) وَأُمِّهِ وَأَبِيهِ ﻭ ﺍﺯ ﻣﺎﺩﺭ ﻭ ﭘﺪﺭﺵ….(٣٥) عبس وَصَاحِبَتِهِ وَبَنِيهِ ﻭ ﺍﺯ ﻫﻤﺴﺮ ﻭ ﻓﺮﺯﻧﺪﺍﻧﺶ »(٣٦) 🔸 الآن رفتار مردم شبیه روز قیامت، یعنی آینده است که در انتظار، آنهاست، این روزها مردم از ترس جان خود،از هم فرار می کنند،بهترین دوستان به یکدیگر دست نمی دهند مادر فرزندش را بغل نمی کند، پدر دست فرزند را نمی گیرد،کسی به دیدن یکدیگر نمی رود، 🔸حتی عزیزترین کس ما از دنیا برود جنازه اش را به ما نمی دهند غریبانه دفنش می کنند، مجالس ممنوع، اعمال عبادی تعطیل، نماز جمعه دیگر مهم نیست، دعای کمیل زیارت عاشورا و دیگر بر نامهای دینی دست جمعی ممنوع ،نماز جماعت که این همه برایش ثواب گفته اند دیگر مهم نیست، 🔸 رفتارهای اجتماعی، صله رحم دید و باز دید تعطیل، ارزان ترین لوازم نجات به بالا ترین قیمت، خلاصه هرکس تنها به فکر خودش است، پس بیایم پیش از آنکه با خدا و دیگران تسویه حساب کنیم، با خود تسویه کنیم،در سوره قارعة می فرماید: « يَوْمَ يَكُونُ النَّاسُ كَالْفَرَاشِ الْمَبْثُوثِ ﺭﻭﺯﻱ ﻛﻪ ﻣﺮﺩم [ ﺩﺭ ﺳﺮﺍﺳﻴﻤﮕﻲ ] ﭼﻮﻥ ﭘﺮﻭﺍﻧﻪ ﻫﺎﻱ ﭘﺮﺍﻛﻨﺪﻩ ﺍﻧﺪ(٤) 🔸 امروز نشانه ای از روز قیامت است، خدایا، همه ی انسانها را ،اعم ازمسلمان وشیعه وسنی وحتی غیرمسلمان در هر کیش و آیین هستند ، بیماریها یشان را شفا، و از خزائن رحمت بیکران سایه ی لطف و محبتت را بر سر همه بگستران، و همه را به راه راست هدایت فرما،و عاقبت همه را ختم بخیر کن وبیش از این ما را،امتحان نکن ! وآخر دعوانا اناالحمدالله رب العالمین 🌸 آمین یارب العالمین کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

#فارسی_دوازدهم #درس۱۳_۱۴ تمام رشته ها مدرس : آقای آرش یاری کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

سوال ۱۴ کنکور سراسری رشته هنر ۱۳۹۸ با موضوع دستور(نقش تبعی، نقش دستوری،نقش قیدی و انواع حذف) گزینه۱⬅️✅ کل عبارت بالا، یک جمله است و در آن ۳ تا واو به کار رفته؛ پس هر ۳ واو عطف هستند و به کلمات بعد از هر ۳ واو، معطوف می گویند. گزینه۲⬅️✅ فعل جمله👈پشت سر می گذاشت. نهاد جمله👈نوجوانی میان بالا مفعول👈دروازه های غربی تهران از مجموع نقش های اصلی(نهاد، مفعول، متمم، مسند و فعل) عبارت بالا فقط (نهاد، مفعول و فعل) دارد. بقیه یا گروه قیدی هستند؛ یا نقش تبعی دارند و یا وابسته هستند. گزینه۳⬅️ ❌ کل عبارت بالا یک جمله است و در آن فعل یا جمله محذوف وجود ندارد. گزینه ۴⬅️✅ جمله خیلی قید دارد.👇👇👇 با بر و بازویی خوش تراش👈متمم قیدی (چون می توان از جمله حذف کرد.) رعنا👈معطوف به قید (می توان از جمله حذف کرد.) سوار بر اسبی سینه فراخ👈گروه قیدی (می توان از جمله حذف کرد) پیشاپیش سپاه خود👈 گروه قیدی (می توان از جمله حذف کرد) با هیجان 👈متممِ قیدی (می توان از جمله حذف کرد) با شورِ بسیار👈 متمم قیدی (می توان از جمله حذف کرد) به قصد تبریز👈 متمم قیدی (می توان از جمله حذف کرد) ⬅️⬅️⬅️گزینه صحیح:۳ کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

#فارسی_دوازدهم #درس_دوازدهم #گذر_سیاوش_ازآتش به کوشش : استاد احمد کنجوری بصورت : powerpoint دبیر ادبیات فارسی و مدرس دانشگاه کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

#علوم_وفنون_دوازدهم #درس_دوازدهم #حسن_تعلیل #حس_آمیزی #اسلوب_معادله رشته علوم انسانی به کوشش : خانم زیبا ناصرزاده دبیر ادبیات شهرستان بدره بصورت: powerpoint کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

📜 شعر « در خانه بمانید » ، محمدجواد پرچمی شاعر و مداح اهل بیت (ع) : امروز اگر دغدغه‌مند و نگرانید «در خانه بمانید» بر آتش بحران همگى گل بنشانید «در خانه بمانید» پیشینه تاریخى دیرینه دوران، اى ملت ایران گر مدعى دانش و فرهنگ جهانید «در خانه بمانید» در رشت و قم و نصف‌جهان و رى و کرمان در مشهد و تهران یا ساکن شیراز و اراک و همدانید «در خانه بمانید» خدمت به اطبا و پرستار نکردید، نکردید، در شهر نگردید خیرى نرساندید اگر، شر نرسانید «در خانه بمانید» خواهید که ایران بشود فاتح و پیروز، در موسم نوروز این‌قدر از این شهر به آن شهر نرانید «در خانه بمانید» فرصت شده در خانه به هم عشق بورزید، هر روز بخندید وقت است غبار از دل و از خانه تکانید «در خانه بمانید» یک‌وقت عزیز خودتان می‌رود از دست، این واقعیت هست من آنچه که شرط است نوشتم که بدانید «در خانه بمانید» بر کاسب و مستأجر و خود رحم نمایید، محبوب خدایید این فرصت پیش‌آمده را قدر بدانید «در خانه بمانید» آن چند سلبریتى معروف که هستند، گویید برقصند کمتر وسط غصه ما، دُر بفشانید «در خانه بمانید» اى محتکران نان نخورید، از تب ویروس، اى عده منحوس بر گرده مردم همه‌تان، بار گرانید «در خانه بمانید» اى ملت ما بدتر از این را گذراندید، در بند نماندید چون رود خروشان همگى در جریانید «در خانه بمانید» این مملکت از روز ازل، مال حسین است، بین‌الحرمین است در خلوت خود بعد دعا، روضه بخوانید «در خانه بمانید» https://eitaa.com/hedayate12 کانال درسی12

دانش آموزان دبیرستان حافظ2 که عضو این کانال هستند و با بنده، کلاس نگارش دارند لطفا هرچه زودتر در کانال اختصاصی نگارش که در کانال مدرسه معرفی شده عضو شوند تا از کلاس عقب نیفتند. البته حضور شما در این کانال مفید است. با تشکر، عبادی.

سوال کنکوری با موضوع ممال👆👆 بیت اول⬅️ واژه ی حجیب ممال است. شکیب👈❌ حجیب👈حجاب✅ بیت دوم⬅️ واژه ی رکیب ممال است. رکیب👈 رکاب✅ بیت سوم⬅️واژه ی حسیب ممال است. حسیب👈حساب✅ بیت چهارم⬅️ واژه ی ممال ندارد. دلفریب👈❌ بیت پنجم⬅️واژه ی عتیب ممال است. عتیب👈عتاب✅ بیت ششم⬅️واژه ی ممال ندارد. نشیب👈❌ ⬅️⬅️⬅️گزینه صحیح:۲ کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

سرواژه های زبان فارسی (آبا)آیین نامه بتن ایران (آبفا)آب و فاضلاب (آجا)ارتش جمهوری اسلامی ایران (اتکا)اداره تدارکات کارمندان ارتش (استصنا)انجمن سازندگان تجهیزات صنعت نفت ایران (اکا)انجمن کوررنگان ایران (برجام)برنامه جامع اقدام مشترک (تات)تجربه، اعتماد، توسعه (توانیر)توليد و انتقال نيروی برق ايران (جداد)جهاد دانشگاه آزاد دماوند (حماس)حرکت مقاومت اسلامی (خاد)خدمات امنیت دولتی (داعش)دولت اسلامی عراق و شام (دافوس )دانشکده فرماندهی و ستاد (راهور)راهنمایی و رانندگی (رجا)راه آهن جمهوری اسلامی ایران (سابا)سازمان بهره وری انرژی ایران (ساتا)سازمان تامین اجتماعی (ساتنا)سامانه تسويه ناخالص آني (ساف )سازمان آزادی بخش فلسطین (ساما)سيستم آموزش مدارس ايثارگران (سانا)سازمان انرژی‌های نو ایران (ساها)ﺳرويس ارتباط هوايی ارتش (ساها)سامانه آزمایشگاه های همکار آزاد (ساواک )سازمان امنیت و اطلاعات کشور (سبا)سیستم بانکداری اینترنتی (سجاد)سیستم جامع آموزشی دانشگاه (سرط)سامانه های راهبردی طراحان (سما)سازمان مدارس دانشگاه آزاد اسلامی (سماجا)ستاد مشترک ارتش جمهوری اسلامی ایران (سمت)سازمان مطالعه و تدوین (سمن )سازمان مردم‌ نهاد (سمپاد)سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سناد)سامانه نام‌نویسی الکترونیکی دانش‌آموزان (سنهاب )سامانه نظارت و هدایت الکترونیکی (سپهر)سازمان دهی، پرورش، هدایت، رشد (سپهر)سیستم پردازش همزمان رایانه ای (سیبا)سیستم یکپارچه بانک ملی ایران (شابک )شماره استاندارد بین‌المللی کتاب (شبا)شماره حساب بانکی ایران (شبنم )شبکه بازرسی و نظارت مردمی (شتاب )شبكه تبادل اطلاعات بين بانكي (شستا)شرکت سرمایه گذاری تامین اجتماعی (شفق )شورای هماهنگی فعالیت های قرآنی (شما)شیر مدرسه ایران (صاایران )صنایع الکترونیک ایران (صها)صنایع هواپیمایی ایران (عتف )علمی تخیلی و فانتزی (عطف )وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (فاتب )فرماندهی انتظامی تهران بزرگ (فاوا)فن آوری اطلاعات و ارتباطات (فتا)پلیس فضای تولید و تبادل اطلاعات ایران (فرا)فعالان رسانه های دیجیتال انقلاب اسلامی (فیپا)فهرست نويسي پيش از انتشار (مادیران )ماشین‌های اداری ایران (مبنا)مشاورین برگزیده نرم افزار (متما)مرکز مدیریت توسعه ملی اینترنت (محک )مؤسسات خیریه حمایت از کودکان مبتلا به سرطان (مصاف )مبارزه با صهیونیسم، اومانیسم و فراماسونری (مپ )مدیریت پسماند (مپنا)مدیریت پروژه‌های نیروگاهی ایران (مکاترونیک )مکانیک،کامپیوتر و الکترونیک (ناجا)نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران (نت )نگهداری و تعمیرات (نجات)نیروهای جهادی انقلابی تخصصی (نداجا)نیروی دریایی ارتش جمهوری اسلامی ایران (ندسا)نیروی دریایی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی (نزاجا)نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران (نزاسا)نیروی زمینی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی (نسیم )نشاط، سلامتی، یادها، مسابقه (نمسا)نیروی مقاومت بسیج سپاه پاسداران انقلاب اسلامی (نهاجا)نیروی هوایی جمهوری اسلامی ایران (نوسا)نرم‌افزار و سخت‌افزار ايران (نوهد)نیروهای ویژه هوابرد (نوپو)نیروی ویژه پاد (هسا)هواپیما سازی ایران (هما)هواپیمائی ملی ایران (هوانیروز)هواپیمایی نیروی زمینی (واجا)وزارت اطلاعات جمهوری اسلامی ایران (ودجا)وزارت دفاع جمهوری اسلامی ایران (پ.ن )پی‌نوشت (پاوا)پليس اطلاعات و امنيت عمومي ناجا (پخ )پیغام خصوصی (پداس )پایگاه داده املاک و ساختمان (پروما)پروژه رفاهی و ملی ایران (پنها)پشتیبانی و نوسازی هلیکوپترهای ایران (پهپاد‌)پرنده هدایت پذیر از دور (پیامک )پیام کوتاه (کاگو)کانون گسترش علوم کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

قطعه شعر «ابن یمین» آن کس که بداند و بداند که بداند اسب خرد از گنبد گردون بجهاند آن کس که بداند و نداند که بداند بیدارش نمایید که بس خفته نماند آن کس که نداند و بداند که نداند لنگان خرک خویش به منزل برساند آن کس که نداند و نداند که نداند در جهل مرکب ابد الدهر بماند