eitaa logo
کانال درسی12
477 دنبال‌کننده
260 عکس
315 ویدیو
1.3هزار فایل
ویژه دانش آموزان پایه دوازدهم فارسی،علوم وفنون ادبی،نگارش ارتباط با مدیرکانال: حسین عبادی https://eitaa.com/FotoFarhang
مشاهده در ایتا
دانلود
4_5859677087987664884.pdf
1.26M
۱۷ اصل قانون موفقیت کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12
4_5859677087987664885.pdf
1.37M
کتاب بازاریابی- برایان تریسی کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12
4_5859677087987664887.pdf
7.02M
کتاب جادوی ذهن خوددرمانی و شفابخشی کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12
💎امیرالمومنین علیه السلام: دنیا دو روز است روزی به زیان توست و روزی به سود توست. روزی که به سود توست،سرمست مشو. روزی که به زیان توست،غم مخور؛زیرا تو در هر دوی آنها آزمایش می شوی. ⛔️افشاگری علیه"دشمنان داخلی"👇 @doshmandakheli
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥: دين دار بودن به ريش و تسبيح و چراغانی و هيات نيست؛ شما اگر دين داريد، شما اگر شيعه هستيد، برای عدالت بايستيد؛ ظاهرتان را نگه داريد برای خودتان! ⛔️افشاگری علیه"دشمنان داخلی"👇 @doshmandakheli
50.95M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
همراه با پاسخنامه تمام رشته ها بخش اول مدرس : آقای دکتر فریدون کوره ای ،کرج ۶ خردادماه ٩٩ گروه دبیران ادبیات ایران 🇮🇷 کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12
املاى بعضى از واژه‌ها و پیشوندها و پسوندها اى (حرف ندا) همیشه جدا از منادا نوشته مى‌شود: اى خدا، اى که این، آن جدا از جزء و کلمهٔ پس از خود نوشته مى‌شود: استثنا: آنچه، آنکه، اینکه، اینجا، آنجا، وانگهى همین، همان همواره جدا از کلمهٔ پس ­از خود نوشته‌ مى‌شود: همین خانه، همین‌جا، همان کتاب، همان‌جا هیچ همواره جدا از کلمهٔ پس از خود نوشته مى‌شود: هیچ‌یک، هیچ‌کدام، هیچ‌کس چه جدا از کلمهٔ پس از خود نوشته مى‌شود، مگر در: چرا، چگونه، چقدر، چطور، چسان چه همواره به کلمهٔ پیش از خود مى‌چسبد: آنچه، چنانچه، خوانچه، کتابچه، ماهیچه، کمانچه، قباله‌نا‌مچه را در همه جا جدا از کلمهٔ پیش از خود نوشته مى‌شود، مگر در موارد زیر: چرا در معناى «براى چه؟» و در معناى «آرى»، در پاسخ به پرسش منفى. که جدا از کلمهٔ پیش از خود نوشته مى‌شود: چنان‌که، آن‌که (= آن‌کسى‌که) استثناء: بلکه، آنکه، اینکه ابن، حذف یا حفظ همزهٔ این کلمه، وقتى که بین دو عَلَم (اسم خاص اشخاص) واقع شود، هر دو صحیح است: حسین‌بن‌على/ حسین‌ابن‌على؛ محمّدبن‌زکریاى رازى/ محمّدابن زکریاى رازى؛ حسین‌بن‌عبدالله‌بن‌سینا/ حسین‌ابن‌عبدالله‌ابن‌سینا به در موارد زیر پیوسته نوشته مى‌شود: ۱. هنگامى که بر سر فعل یا مصدر بیاید (همان‌که اصطلاحاً «باى زینت» یا «باى تأکید» خوانده مى‌شود): بگفتم، بروم، بنماید، بگفتن (= گفتن) ۲. به‌صورت بدین، ‌بدان، بدو، بدیشان به کار رود. ۳. هرگاه صفت بسازد: بخرد، بشکوه، بهنجار، بنام به در سایر موارد جدا نوشته مى‌شود: به برادرت گفتم، به سر بردن، به آواز بلنـد، به‌سختى، منـزل‌به‌منـزل، به نام خدا تبصره: حرف «به» که در آغاز بعضى از ترکیب‌هاى عربى مى‌آید از نوع حرف اضافهٔ فارسى نیست و پیوسته به کلمهٔ بعد نوشته مى‌شود: بعینه، بنفسه، برأی‌العین، بشخصه، مابازاء، بذاته ـ هرگاه «باى زینت»، «نون نفى»، «میم نهى» بر سر افعالى که با الف مفتوح یا مضموم آغاز مى‌شوند (مانند انداختن، افتادن، افکندن) بیاید، «الف» در نوشتن حذف مى‌شود: بینداز، نیفتاد، میفکن بى ‌همیشه جدا از کلمهٔ پس از خود نوشته مى‌شود، مگر آنکه کلمه بسیط‌گونه باشد، یعنى معناى آن دقیقاً مرکب از معانى اجزاى آن نباشد: بیهوده، بیخود، بیراه، بیچاره، بینوا، بیجا مى و همى همواره جدا از کلمهٔ پس از خود نوشته‌ مى‌شود: مى‌رود، مى‌افکند، همى‌گوید هم ‌همواره جدا از کلمهٔ پس از خود نوشته مى‌شود، مگر در موارد زیر: ۱. کلمه بسیط‌گونه باشد: همشهرى، همشیره، همدیگر، همسایه، همین، همان، همچنین، همچنان ۲. جزء دوم تک‌هجایى باشد: همدرس، همسنگ، همکار، همراه در صورتى که پیوسته‌نویسى «هم» با کلمهٔ بعد از خود موجب دشوارخوانى شود، مانند همصنف، همصوت، همتیم جدانویسى آن مرجّح است. ۳. جزء دوم با مصوت «آ» شروع شود: همایش، هماورد، هماهنگ در صورتى که قبل­ از حرف «آ» همزه در تلفّظ ظاهر شود، هم جدا نوشته مى‌شود: هم‌آرزو، هم‌آرمان تبصره: هم، بر سر کلماتى که با «الف» یا «م» آغاز مى‌شود، جدا نوشته مى‌شود: هم‌اسم، هم‌مرز، هم‌مسلک تر و ترین همواره جدا از کلمهٔ پیش از خود نوشته مى‌شود، مگر در: بهتر، مهتر، کهتر، بیشتر، کمتر ها (نشانهٔ جمع) در ترکیب با کلمات به هر دو صورت (پیوسته و جدا) صحیح مى‌باشد: کتابها/ کتاب‌ها، باغها/ باغ‌ها، چاهها /چاه‌ها، کوهها/ کوه‌ها، گرهها/ گره‌ها اما در موارد زیر جدانویسى الزامى است: ۱. هرگاه ها بعداز کلمه‌هاى بیگانهٔ نامأنوس به کار رود: مرکانتیلیست‌‌ها، پزیتیویست‌ها، فرمالیست‌‌ها ۲. هنگامى که بخواهیم اصل کلمه را براى آموزش یا براى برجسته‌سازى مشخص کنیم: کتاب‌ها، باغ‌‌ها، متمدن‌ها، ایرانى‌ها ۲. هرگاه کلمه پردندانه (بیش­از سه دندانه) شود و یا به «ط» و «ظ» ختم شود: پیش‌بینى‌ها، حساسیت‌‌ها، استنباط‌ها، تلفّظ‌ها ۴. هرگاه جمع اسامى خاص مدّ نظر باشد: سعدى‌ها، فردوسى‌ها، مولوى‌ها، هدایت‌ها ۵. کلمه به هاى غیرملفوظ ختم شود: میوه‌ها، خانه‌ها یا به هاى ملفوظى ختم شود که حرف قبل از آن حرف متّصل باشد: سفیه‌ها، فقیه‌ها، پیه‌ها، به‌ها برگرفته از : سايت فرهنگستان زبان و ادب فارسي کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12
1️⃣ استفهام انکاری(پرسش انکاری): اگر جمله ی پرسشی با فعل مثبت برای انکار موضوعی بیاید "استفهام انکاری" است. مثال: همچو نی زهری و تریاقی که دید؟ یعنی هیچ کس زهر و تریاقی(پادزهری) مانند نی ندیده است. 2️⃣ استفهام تأکیدی(پرسش تأکیدی): اگر جمله ی پرسشی با فعل منفی برای تأکید موضوعی بیاید "پرسش تأکیدی" است. مثال: مگر به تو نگفته بودم؟ یعنی گفته بودی. مگر اشک سیه روزان که سیل حوادث را هدایت می کند به استحکام کاخ پوشالی جبّاران به سخره نمی نگرد؟ - جهت مطالعه بیشتر ✅ استفهام: شعرا گاه در ابیاتی سوالی را مطرح می کنند. این کار به دلایل متعددی صورت می گیرد. در ادامه به دلایل این کار پرداخته می شود: 1️⃣ انکار: چه نسبت است به رندی صلاح و تقوا را؟ سماع وعظ کجا،نغمه ی رباب کجا؟ 2️⃣ تعجب و شگفتی: تو خود چه لعبتی ای شهسوار شیرین کار؟! که توسنی چو فلک رام تازیانه ی تست! 3️⃣ تحقیر: بهرام که گور می گرفتی همه عمر دیدی که چگونه گور،بهرام گرفت؟ 4️⃣ ریشخند: چرا شیر جنگی چو روباه شد؟ ز جنگش چنین دست کوتاه شد 5️⃣ سرزنش: چند گویی که چو ایام بهار آید گل بیاراید و بادام به بار آید؟ 6️⃣ تعظیم: این بارگاه کیست؟ که گویند بی هراس کای اوج عرش، سطح حضیض تو را سپاس 7️⃣ تنبیه و هشدار: تو کز سرای طبیعت نمی روی بیرون کجا به کوی حقیقت گذر توانی کرد؟ 8️⃣ بیان رنج و اندوه: غم زمانه خورم یا فراق یار کشم؟ به طاقتی که ندارم،کدام بار کشم؟ 9️⃣ تجاهل از امری: آن ماه دو هفته در نقاب است؟ یا حوری دست در خضاب است؟ در بدیع به این نوع جمله ی استفهامی،تجاهل العارف می گویند کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12
1_5078171934093476092.pdf
5.01M
برای شرکت در امتحان نهایی شامل : _بررسی درس به درس _ بررسی موضوعی _ معنی ، مفهوم نظم و نثر _ کل آرایه های ادبی به صورت یکجا _ تاریخ ادبیات کل کتاب به صورت یکجا _ هشت آزمون شبیه ساز نهایی با پاسخ تشریحی _ سه آزمون نهایی سال ۹۸ همراه با پاسخ به کوشش : آقای احسان محسنی گروه دبیران ادبیات ایران 🇮🇷 کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12
4_5942785336525457152.PDF
1.67M
۹۹ سوالات نهایی خارج از کشور تاریخ آزمون ۹۹/۳/۷ساعت۱۶ کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12
4_5945127034299615097.pdf
381.6K
۹۹ (راهنمایی تصحیح ) سوالات خارج از کشور زمان: ۱۶ عصر ۷خرداد۹۹ به کوشش :استاد منصور صالح نیا دبیر زبان و ادبیات فارسی استان گیلان _ شهررشت گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12