گزارش تصویری هیئت وصل حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها ۱۴۰۱/۹/۱۲ هیئت وصل حضرت فاطمة الزهرا سلامﷲعلیها @HeiaatVasl

#اعلام_برنامه با موضوع آموزش وپرورش و جریان های تحولی سخنران: #حجت‌_الاسلام_و_المسلمین_خاکی بانوای: #حجت_الاسلام_و_المسلمین_دهرویه #هیئت_خانوادگی شنبه۱۹ آذر ماه ۱۴۰۱-ساعت ۱۹:۳٠ قم،صفاییه، کوچه ۲۱، پلاک ١٠،زیرزمین هیئت وصل حضرت فاطمة الزهرا سلامﷲعلیها @HeiaatVasl

🔊سخنرانی 🎙#حجت_الاسلام_و_المسلمین_خاکی 📆 روضه هفتگی؛ با موضوع آموزش وپرورش و جریان های تحولی|۱۴۰۱/۹/۱۹ هیئت وصل حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها @HeiaatVasl

🔊مداحی 🎙#حجت_الاسلام_و_المسلمین_دهرویه 📆 روضه هفتگی؛ ۱۴۰۱/۹/۱۹ هیئت وصل حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها @HeiaatVasl

📷گزارش تصویری 🔊روضه هفتگی ۱۴۰۱/۹/۱۹ 💗هیئت وصل حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها @HeiaatVasl

#اعلام_برنامه با موضوع دستآوردهای تربیتی آموزشی نهضت تربیتی سیدالشهدا علیه السلام سخنران: #حجت‌_الاسلام_و_المسلمین_اسد_نژاد بانوای: #حجت_الاسلام_و_المسلمین_دهرویه #هیئت_خانوادگی شنبه،۲۶ آذر ماه ۱۴۰۱-ساعت ۱۹:۳٠ قم ، چهارراه شهدا، خیابان معلم ،بعد از کوچه ۱۲،میدان روح الله، پلاک ۱۳۱،حسینیه هنر ،زیرزمین هیئت وصل حضرت فاطمة الزهرا سلامﷲعلیها @HeiaatVasl

دوست عزیزمون که سال گذشته، همراه با خانواده‌اش، در یک تصادف مظلومانه به رحمت حق پیوست.🥀 تصمیم داریم هر از چندگاهی، برشی از بیانات #مرحوم_فرج_نژاد را مهمان قاب چشمان نورانی شما عزیزان کنیم. یادش گرامی هیئت وصل حضرت فاطمة الزهرا سلامﷲعلیها @HeiaatVasl

سلام علیکم اولین کرسی علمی یکساله الگوی تعلیم و تربیت اسلامی از ماه آینده در شهر مقدس قم برگزار می شود. استاد کرسی :حجت الاسلام والمسلمین کشوری شرایط ثبت نام ۱.تعهد به حضور منظم در جلسه درس ۲.تعهد به انجام فعالیت های پژوهشی محوله توسط استاد ۳. تعهد به مشارکت در اجرا الگوی استنتاجی زمان ثبت نام‌: تا ۵ دی ماه ۱۴۰۱ برای ثبت نام تماس بگیرید یا در ایتا پیام دهید. ۰۹۳۳۶۸۳۲۳۳۹ ان شا الله کرسی های دیگر با اساتید جدید در ماه های آینده اطلاع رسانی خواهد شد. هیئت وصل حضرت فاطمة الزهرا سلامﷲعلیها @HeiaatVasl

📷گزارش تصویری 🔊روضه هفتگی ۱۴۰۱/۹/۲۶ با موضوع : دستاوردهای تربیتی آموزشی مدرسه مسجد محور نهضت تربیتی سید الشهدا علیه السلام 💗هیئت وصل حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها @HeiaatVasl

خانواده متکفل تعلیم و تربیت، یا سیستم آموزشی؟؟؟؟؟ جامع الأخبار : رُوِيَ عَنِ النَّبِيِ صلي الله عليه و آله أنَّهُ نَظَرَ إلى بَعضِ الأطفالِ فَقالَ : وَيلٌ لِأَولادِ آخِرِ الزَّمانِ مِن آبائِهِم. فَقيلَ : يا رَسولَ اللّه ِ، مِن آبائِهِمُ المُشرِكينَ؟ فَقالَ : لا، مِن آبائِهِمُ المُؤمِنينَ ؛ لا يُعَلِّمونَهُم شَيئا مِنَ الفَرائِضِ، و إذا تَعلَّموا أولادُهُم مَنَعوهُم، و رَضوا عَنهُم بِعَرَضٍ يَسيرٍ مِنَ الدُّنيا، فَأنا مِنهُم بَرِيء ، و هُم مِنِّي بُرآءٌ. جامع الأخبار : روايت شده كه پيامبر صلي الله عليه و آله به برخى كودكان ، نگاه كرد و فرمود : «واى بر كودكان آخر زمان از دست پدرانشان !» . گفته شد . اى پيامبر خدا! از پدران مشركشان ؟ فرمود : «نه . از پدران مؤمنشان كه چيزى از واجبات را به آنان نمى آموزند و چون فرزندانشان ، خود بياموزند ، آنان را باز مى دارند و نسبت به آنان از [داشتن] چيز اندكى از دنيا راضى مى شوند . من ، از آنان بيزارم و آنان ، از من بيزارند . 💗هیئت وصل حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها @HeiaatVasl

منشاء بی دینی نوجوانان ایرانی پیدا شد!!!! مطلب دیگری که باید در نظر داشت، این است که آموزش و پرورش کنونىِ کشور ما، ساخته و پرداخته‌ی فکر ما و برنامه‌های ما و فلسفه‌ی ما نیست؛ این یک امر واضحی است؛ این هم جزء مسلمات است، منتها به آن توجه نمیکنیم! از روزی که نظامی به نام نظام آموزش و پرورش در این کشور به وجود آمد - از آغاز کار - بنای کار بر آن فلسفه‌ای نبود که ما امروز دنبال آن فلسفه هستیم. دو عیب بزرگ وجود داشت. یک عیب از جنبه‌ی اعتقادی و ایمانی، یک عیب از جنبه‌ی سیاسی و مدیریتی کشور. عیبِ جنبه‌ی ایمانی این بود که آن کسانی که آموزش و پرورش جدید را وارد کشور کردند، نه فقط نیتشان متدین کردن مردم و جوانها نبود، بلکه بعکس، نیتشان دور کردن مردم از عقاید دینی بود. به طور مسلم این است. البته آن کسانی که طراحان اولیه‌ی وزارت آموزش و پرورش در کشور بودند، برنامه‌ها را ریختند، کتابهای درسی را نوشتند، بعضیشان کاملاً جزو آدمهای بیدین نبودند؛ نه، در بین آنها آدمهای متدین هم بودند، لکن کلانِ برنامه این بود. همان برنامه‌ای بود که در آموزش و پرورش به یک شکل، در مسئله‌ی کشف حجاب به یک شکل، در مسئله‌ی کوبیدن مراکز مذهبی به وسیله‌ی رضاخان به یک شکل خودش را نشان میداد؛ یعنی توسعه‌ی تفکرات غیر دینی، بلکه ضد دینی. آموزش و پرورش بر اساس یک چنین فکری به وجود آمد. و آن کسانی که از اول، آموزش و پرورش را درست کردند - عرض کردیم - بعضیشان آدمهای بی دینی هم نبودند، متدین هم بودند؛ نشانه‌های تدینشان هم بعضاً گوشه و کنار در آن نظام قدیمىِ آموزش و پرورش و کتابهای قدیمی پیداست؛ که ما بعضی را از گذشته در زمان نوجوانی دیده بودیم و یک چیزهائی پیدا بود، لکن اساس، اساسِ ضد دینی بود، نه غیر دینی؛ بر اساس ضدیت با دین بود. هر چه هم گذشت، این جنبه‌ی ضد دینی، پیوسته و تا آخرِ دوران پهلوی بیشتر و بیشتر شد... این، آموزش و پرورشِ شکل گرفته‌ی سنتی کشور ما بود. البته این، خطوط اساسیاش بود؛ نه اینکه بخواهیم یک تعریف کاملی از آموزش و پرورش کرده باشیم. این دو عیب بزرگ؛ یعنی اول، جنبه‌ی ضدیت با دین - حداقل مغایرت با مبانی دینی و اخلاق دینی و تربیت دینی - و دوم هم بشدّت ترجمه‌ای بودن، وابسته بودن، تقلیدی بودن، از نیازهای حقیقی کشور و ملت ایران نجوشیده بودن، عیب اساسی آموزش و پرورش ما بود که ماند تا دوره‌ی انقلاب اسلامی. در دوره‌ی انقلاب، خیلی کارها در آموزش و پرورش انجام گرفته است؛ اما نظام آموزش و پرورش تحول پیدا نکرده و همان نظام قدیمی است! ۱۳۸۶/۰۵/۰۳ بیانات در دیدار مسئولان آموزش و پرورش سراسر کشور 💗هیئت وصل حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها @HeiaatVasl

#گزارش_تصویری جلسه هفتگی #احسان_محمدی 💗هیئت وصل حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها @HeiaatVasl

#اعلام_برنامه با موضوع دستآوردهای تربیتی آموزشی مدرسه مسجد محور نهضت تربیتی سیدالشهدا علیه السلام در بخش دخترانه سخنران: #حجت‌_الاسلام_و_المسلمین_اسد_نژاد بانوای: #حجت_الاسلام_و_المسلمین_دهرویه #هیئت_خانوادگی شنبه،۱۰ دی ماه ۱۴۰۱-ساعت ۱۹:۳٠ قم ، چهارراه شهدا، خیابان معلم ،بعد از کوچه ۱۲،میدان روح الله، پلاک ۱۳۱،حسینیه هنر ،زیرزمین هیئت وصل حضرت فاطمة الزهرا سلامﷲعلیها @HeiaatVasl

اینکه گفته می شود الگوی آموزش و پرورش اسلام از انتخاب همسر شروع می شود و بعد شرایط انعقاد نطفه و هفت سالگی الی آخر، همین مسئله تفاوت اساسی نظام آموزش و پرورش فعلی را با الگوی اسلامی آن روشن می کند .... عبد اللَّه بن فضاله از امام صادق و امام باقر عليهما السّلام روايت كرده و گويد: از آن حضرت شنيدم كه ميفرمود: وقتى پسر بچّه به سنّ سه سالگى رسيد به او میگويند: بگو: «لا إله إلّا اللَّه»- تا هفت مرتبه- بعد او را به حال خود میگذارند تا سه سال و هفت ماه و بيست روز از سنّ او بگذرد، آنگاه به او میگويند: بگو «محمّد رسول اللَّه» تا هفت بار، و بعد ديگر كارى به او ندارد تا چهار سالش تمام شود آنگاه به او میگويند: هفت بار بگو: «صلّى اللَّه على محمّد و آله» و بعد او را به حال خود میگذارند تا پنج سالش تمام شود، آنگاه از او میپرسند: دست راست و دست چپ كدام است؟ وقتى آنها را شناخت روى او را متوجّه قبله میسازند و به او میگويند سجده كن، و رهايش میكنند تا هفت سالش تمام شود، وقتى هفت ساله شد، به او میگويند: صورت و دستهايت را بشوى، و وقتى دست و روى خود را شست به او میگويند: نماز بخوان، و بعد او را رها میكنند تا نه سالش تمام شود و چون به سن كامل نه سالگى رسيد آداب و ترتيب وضوى كامل و صحيح را به او می آموزند و از او میخواهند، و در صورت سر پيچى او را تنبیه می کنند، و نيز او را دستور می دهند كه نماز بخواند در صورتى كه سر پيچى كرد او را تنبيه می كنند، و چون وضو و نماز را آموخت خداوند عزّ و جلّ او و پدر و مادرش را مورد بخشش و عفو از گناهان قرار ميدهد إن شاء اللَّه. 💗مجموعه تربیتی فرهنگی مزرعه آفتابگردان @aftaabgardaan_offical