🔈 استاد:حجت الاسلام #دهبان #ظهور_و_سقوط_یک_تمدن 📆 جلسه نهم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #دهبان #حکومت_امام_زمان عج 📆 جلسه نهم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #نادرعلی #نگین_آفرینش 📆 جلسه نهم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #نادرعلی #منشور_بندگی 📆 جلسه نهم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #عبادی #فریب_و_مغالطه_در_سخن 📆 جلسه هشتم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #پاشائی #همنشین 📆 جلسه نهم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #تخاوری #تاریخ_تحلیلی_سیدالشهداء علیه السلام 📆 جلسه نهم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #لواسانی #دانشگاه_امام_صادق علیه السلام 📆 جلسه هشتم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #تهرانی_پویا #انقلابی_تراز 📆 جلسه هشتم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #اصغری #احکام_نماز 📆 جلسه نهم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi 👇👇👇👇👇👇👇👇

🌺 حدیث جلسه ۹: "صله رحم، دوستی و مجالست با مساکین" 📜 روایت ابتدای درس خارج مقام معظّم رهبری (حفظه الله) 🌕 قَالَ أَبُوذَرٍّ (رَضِيَ اَللهُ عَنْهُ): وَ دَخَلْتُ يَوْماً عَلَى رَسُولِ اَللهِ (صَلَّى اَللهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ) وَ هُوَ فِي اَلْمَسْجِدِ جَالِسٌ وَحْدَهُ، فَاغْتَنَمْتُ خَلْوَتَهُ... قُلْتُ: يَا رَسُولَ اَلله؛ أَوْصِنِي!... قُلْتُ: يَا رَسُولَ اَلله؛ زِدْنِي! قَالَ (صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ): «صِلْ قَرَابَتَكَ وَ إِنْ قَطَعُوكَ؛ وَ أَحِبَّ اَلْمَسَاكِينَ؛ وَ أَكْثِرْ مُجَالَسَتَهُمْ» 🖊 شرح حدیث: ✳️ در ادامه درخواست ابوذر براى بيشتر دانستن، حضرت (صلّی الله عليه‌وآله) مى‏فرمايند: 1⃣ «صِلْ قَرَابَتَكَ» با نزديكان و خويشاوندان خود ارتباط خود را محفوظ بدار! 🍃 يكى از اسرار ماندگاری فرهنگ اسلامى و تبادل نسل به نسل معارف الهی، مسأله صله رحم است. يعنى كانون گرم خویشاوندى و خانوادگى بايد باقى بماند، بهترين وسيله ارتباط تفكّرات صحيح و سُنَن صحيح اسلامى به نسل‌هاى بعد همين محيط‌هاى خانوادگى است. اين يكى از علل و حِكَم توصيه به صله رحم است كه قطع رحم از محرّمات است. 🌱 «وَ إِنْ قَطَعُوكَ»؛ هرچند از طرف مقابل پاسخ مناسبی داده نمی‌شود، اما تو ارتباط را قطع نكن! ارتباط را حفظ كن! 🍃 شايد رازش اين است كه بالأخره در اكثر موارد اين ارتباط يک جانبه به ارتباط دوجانبه خواهد انجاميد، البته حِكَم و منافع گوناگون ديگرى هم می‌شود تصور كرد. 2⃣ «وَ أَحِبَّ اَلْمَسَاكِينَ» مستمندان را دوست بدار! اين يک احساس خيلى مفيدی است، به عدالت كمک مى‌كند، به دورى از محيط‌هاى إسراف و تجمّل و تُرَف و تعدّی از حدود كه مخصوص برخورداران از ثروت است، به دورى از اين‌ها كمک مى‌كند. 3⃣ «وَ أَكْثِرْ مُجَالَسَتَهُمْ» با آن‌ها نشست و برخاست كن! طبيعت مادّیِ انسان به سمت اين است كه به سوى ثروت و اهل ثروت و غنا برود. در محيط مادّی چون معيار مادّه است، انسان هرجا پول بود به سمت او كُرنش مى‌كند، لذا ميل به همنشيني با أغنياء و ثروتمندان به وجود مى‌آيد. 🍃 نقطه مقابلش اين است كه انسان به سمت كسانى كه برخورداری شان از ثروت كم است يا برخوردار نيستند اصلاً به اين سمت توجه كند، 🌱 نشست و برخاست با اين‌ها انسان را از آن محيط دور مى‌كند، از آن دلبستگی‌ها دور مى‌كند. به نِعَم و الطاف الهى كه در اوست، آشنا مى‌كند. 🌱 يكى از عيوب بعضى از ما همين است. در فلان شهر يا فلان روستا وقتى غنی ای به طرف ما مى‌آيد، نشست و برخاست با او را مغتنم می‌شماریم، اين، ما را از آن حقيقتی كه اسلام ما را به آن دعوت مى‌كند، دور مى‌كند، 🌱 روحانى در هر سِمتى كه باشد يكى از بزرگ‌ترين محسّناتش اين است كه به اين دستور عمل كند، مجالست با فقرا كند، با آن‌ها بنشيند، برخيزد، آن‌ها را دوست بدارد، با آن‌ها صميمی باشد، اين خيلى كار بزرگى است. 📚 مكارم الأخلاق؛ صفحه ۴۷۳؛ حسن بن فضل طبرسی 📆 ۴ اردیبهشت ۱۳۸۶ (جلسه ۱۶۵ مکاسب محرّمه).

📜 جزوه جلسه ۹ 🍃 مراتب ثواب مساجد

📜 جزوه جلسه نهم: نکات تکمیلی ◀️ احکام مسجد 2⃣ زینت کردن به مسجد 🍃 مسأله ۹۰۸. بنا بر احتياط واجب مسجد را به طلا نبايد زينت نمايند (امام خمینی، آیت الله سیستانی و مکارم) 3⃣ امور منافی با شأن و احترام مسجد انجام نگیرد ❓س ۳۹۳: آيا انجام تمرين‏های ورزشی در مسجد محل يا خوابيدن در آن جايز است؟ اين کارها در مسجدهای ديگر چه حکمی دارد؟ 🍃 ج: مسجد جای ورزش و تمرين ورزشی نيست، و از کارهايی که با شأن و منزلت مسجد منافات دارد، بايد پرهيز شود، و خوابيدن در مسجد هم مکروه است. ❓س ۳۹۹: آيا پخش موسيقی شاد از مسجد به مناسبت جشن ميلاد ائمه معصومين (عليهم‏السلام) شرعاً اشکال دارد؟ 🍃 ج: واضح است که مسجد جایگاه شرعی خاصی دارد، لذا اگر پخش موسیقی در آن منافی با حرمت مسجد باشد، حرام است، حتی اگر از نوع موسیقی غیرلهوی حلال باشد. 5⃣ عمل بر خلاف کیفیت وقف و مسجدیت نباشد ❓س ۳۹۸: آيا نمايش فيلم‏های سينمايی که توسط وزارت ارشاد اسلامی ايران توزيع می‏شود، در مسجد برای شرکت کنندگان در جلسات قرآنی، اشکال شرعی دارد يا خير؟ 🍃 ج: تبديل مسجد به مکانی برای نمايش فيلم‏های سينمايی جايز نيست، ولی نمايش فيلم‏های مذهبی و انقلابی دارای محتوای مفيد و آموزنده به مناسبت خاصی و برحسب نياز و تحت نظارت امام جماعت مسجد اشکال ندارد. ❓س ۳۹۴: آيا استفاده از شبستان مسجد برای رشد فکری، فرهنگی و نظامی (با آموزشهای نظامی) جوانان جايز است؟ آيا با توجه به کمبود مکان های اختصاصی می‏توان اين کارها را در ايوان مسجد انجام داد؟ 🍃 ج: کارهایی از قبیل کلاس‌‌های آموزشی، اگر با شأن مسجد منافات ندارد و مزاحمتی برای برگزاری نماز جماعت و نمازگزاران ندارد، اشکال ندارد.

🔈 استاد:حجت الاسلام #سالکی #در_جستجوی_عرفان 📆 جلسه هفتم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #سالکی #شرح_حدیث_جنود_عقل_و_جهل 📆 جلسه هشتم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi

🔈 استاد:حجت الاسلام #تاجیک #مبانی_ولایت_فقیه 📆 جلسه هشتم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 https://eitaa.com/joinchat/3169452336C50941cbd69

🌹اخلاق در گفتار آیت الله حق شناس ۱. حیات قلب اولیای الهی چیست؟ ۲. کلید رفع تمام گرفتاریها چیست؟

🌹انقلابی تراز : استاد تهرانی پویا ۱. رابطه جهاد اکبر با جهاد کبیر و جهاد اصغر دا توضیح دهید. ۲.طبق وصیتنامه شهید حاج قاسم چه کسانی و چگونه باعث میشوند بزرگان موضع مناسبی نگیرند.

🌹مبانی نظریه ولایت فقیه : استاد تاجیک ۱. نظریه مشروطیت از زمان کدام عالم بزرگوار مطرح شد و شاگرد چه کسی بود ؟ ۲. حکومت ها به سه دسته تقسیم می شوند، لطفاً نام ببرید.

🌹دانشگاه امام صادق : استاد لواسانی ۱.مقصود از "عالم" در روایات مطرح شده، چه کسانی هستند؟ ۲.وجه تشبیه "سائر الناس" به "غثاء" چیست؟

🌹 روش شناسی فریب و مغالطه در سخن: استاد عبادی ۱. مغالطه توریه به چه نحوی سبب فریب مخاطب می شود؟ ۲. مغالطه دروغ را بیان کرده و راه کارهای مقابله با آن را بیان کنید.

🌹تاریخ تحلیلی سیدالشهداء علیه السلام: استاد تخاوری ۱. در مورد شخصیت محمد بن حنیفه نکاتی را توضیح دهید. ۲. امام حسین علیه السلام به چه افرادی نامه نوشت؟ آیا همه آنها حضرت را یاری کردند؟

🌹منشور بندگی : استاد نادر علی ۱. رذیله ها به چند صورت از انسان خارج میشوند؟ ۲. حسادت یعنی چه؟

🌹نگین آفرینش : استاد نادرعلی ۱. از تعداد روایات و راویان نسبت به مهدویت چه برداشت می‌شوند؟ ۲. روایتی ناظر به حکومت جهانی بیان فرمایید.

🌹ظهور و سقوط یک تمدن: استاد دهبان ۱. هدایت فرعون چگونه است؟ ۲. ابزارهای فرعون برای مقابله با هدایت مردم چگونه است؟