eitaa logo
کانال اطلاع رسانی " مسابقات " حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان
240 دنبال‌کننده
56 عکس
30 ویدیو
8 فایل
آیدی ارسال کلیپ ها @khedmatjahadi
مشاهده در ایتا
دانلود
💠 اهداف و امتیازات مسابقه: 🔵 به تصویر کشیدن ایده ها و اقدامات جوانان و تولید حجم انبوهی از آثار رسانه ای قطعا می تواند امید و خودباوری در جوانان برای ورود به این عرصه را افزایش داده و نهضت حل مساله و نقش آفرینی تخصصی را رقم زند 🔵 جوانان مؤمن انقلابی در دو مهارت بسیار مهم حل مساله و نقش آفرینی رسانه ای که از پایه ای ترین عناصر کارآمدی و قدرت بخشی به فعالیت جوانان است تقویت می شوند. 🔵 بستری است برای آماده سازی هر ساله معرفت جویان حوزه همراه با تمام جوانان دانشجو و طلبه برای ارائه طرح ها و ایده های خود در محضر رهبر فرزانه انقلاب؛ الگویی که سطح دیدار با حضرت آقا را طبق مطالبه ایشان ارتقا خواهد داد. 🔵 کمکی است به اساتید رسالت الهی و الگویی است چابک و ساده برای انجام طرح خدمت جهادی توسط تمام معرفت جویان که زمینه برگزاری جشنواره های خدمت جهادی در مراکز را تسهیل می کند.
💠 روش هایی برای تسهیل در شرکت در مسابقه: 🔵 در این مسابقه لازم نیست که حتما طرح و ایده به اقدام و خروجی رسیده باشد بلکه می توان صرفا طرح و ایده را در مقابل دوربین موبایل در سه دقیقه توضیح داد 🔵 اگر به راه حل و ایده هم نرسیده ایم حتی می توان خود مشکل و مسأله و آسیب ها و اهمیتش را با فیلم های موبایلی به گونه ای به تصویر کشید که موجب روشنگری و حرکت بخشی شده و یا از مسئولان حل آن را مطالبه کرد 🔵 در گام نخست الزامی به تشکیل کارگروه نیست بلکه می توان به صورت فردی هم در مسابقه شرکت کرد. پخش این فیلم در آینده، خود زمینه تشکیل گروه افراد دغدغه مند در این موضوع خواهد شد. 🔵 فیلم ها می تواند از عملکرد و ایده های خود ما نباشد بلکه با به تصویر کشیدن ایده های برتر دیگران و الگوسازی از افراد و مجموعه های کارآمد اثری ممتاز را برای شرکت در مسابقه خلق کرد.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 عناوین کارگروه های خدمت جهادی حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان 🔵 این عناوین خود، مدل ها و مثال هایی برای تهیه کلیپ های سه دقیقه ای است.
💠 قالب های مطالبه گری: 🔷 ایجاد بستر مناسب در مسجد دانشگاه برای پاسخ گویی مسئولین 🔷 درخواست جلسه حضوری با مسئولین دانشگاه و حوزه 🔷 مکاتبه و پیگری آن از مسئولین دانشگاه و حوزه 🔷 جمع کردن طومار 🔷 برگزاری میز گرد 🔷 نامه خصوصی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#نحن_جنودک_بقیه_الله ... ♦️ ما عاشقیم عاشق پاک این راه مهاجریم مهاجر الی الله صف به صف آماده جلوه ایم در سپاه حضرت بقیه الله (عج) 🇮🇷 تجدید پیمان دانش آموزان و دانشجویان با مقام عظمای ولایت حضرت امام خامنه ای در یوم الله 13 آبان
💠 قالب های روشنگری: ✅ گعده های غیر رسمی و حرف زدن های چهره به چهره ✅ تولیدات مجازی مثل عکس نوشت و... ✅ تقدیر از فعالیت های مؤثر دانشجویی ✅ کرسی های آزاد اندیشی ✅ برگزاری مناظره
💠 مساله محوری یکی از اساسی ترین شاخص های قوی شدن است که وقتی رسانه ای گردد، امید و انگیزه برای دیگران را در پی خواهد داشت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️ یکی از مدل های روشنگری: ✳️ این کلیپ کوتاه، نمونه ای از روشنگری است که به ساده ترین وجه و با دوربین تلفن همراه قابل اجرا است.
مسابقه حل مساله در قاب دوربین برای ارسال کلیپ ها به آیدی @adhodatdanesh مراجعه فرمایید https://eitaa.com/hodatdanesh
🎥 روند ساخت یک ویدئوی موبایلی بصورت کاملا ساده (قسمت پنجم)
۲۶ بهمن ماه 1398: امروز نیاز مهم کشور ما این است که شما جوانهای ما مجهز بشوید به انواع تسلیحات نرم، سلاحهای جنگ نرم؛ یعنی قدرت روحی و قدرت فکری. یکی از اجزا و بخشهای مهم و تعیین‌کننده‌ی تقویت کشور همین است.
سلام و خدا قوت به معرفت جویانِ عزیز ✅ این نوشتار توضیح مختصری است درباره ی کتاب « نیازها و مسائل اساسی کشور با نگاه اقتصادی » ، که معرفت جویان و کارگروه های دانشجویی میتوانند مسائل مطرح شده در این کتاب را محور مطالبات و روشنگری های خود قرار دهند. ✅ چرا مشکلات کشور درمان نمیشود ؟! 🔰موضوع گفتگوی بسیاری از مردم و مجامع تخصصی و عناوین عموم کرسیهای نقد و نظر دانشگاهیان، حول محور مشکلات کشور می باشد ولی چرا متناسب با این حجم از دغدغه و تذکّر در جامعه، مشکلات درمان نمیشود و اوضاع با سرعت مقبولی سامان نمی یابد؟ آیا مسئولان و مدیران جامعه در یافتن پاسخ و حرکت به سمت حل مشکلات، جدیّت لازم را ندارند؟ آیا پرسشگران و کنشگران سیاسی اجتماعی به قدر کافی در مطالبه گری از مسئولان، جدی نیستند؟ آیا ... ✳️ اجازه بدهید دقیقتر سوال کنیم. 🔰چه عاملی باعث شده علیرغم میزان بالای اهتمام و دغدغۀ اجتماعی، مسائل کشور حلّ نشود؟ ♻️جواب این است که معلولها در کانون توجه قرار گرفته و علّتها از دید جامعه مخفی شده اند. یعنی چشمان جامعه به جای علّتها که ریشۀ به وجودآمدن و شکل گیری مشکل هستند، به لایۀ رویین و نتیجۀ آن یعنی معلولها دوخته شده است. مثلا، همه میدانند که جامعۀ ما دچار فقر و برخی کمبودها گشته است؛ اما علّت این فقر چیست؟ به دلیل کمبود منابع است؟ به دلیل فساد و بی عدالتی است؟ یا ... ⚠️ آیا با تذکّر مشکلات، مشکل مرتفع می شود.یا باید علّت شکل گیری آن برای جامعه روشن گردد. 💡 💡 شناسایی علّتها یعنی همان « نیازها یا مسائل» کار دشواری است و اساساً علّت نگارش این مجموعه ساده کردن این فرایندِ دشوارِ مساله یابی بوده است. این دانش و مهارت، یک فناوری است که جامعه را به قدرت حلّ مساله می رساند و او را موفق میکند به پیشرفت. یک فناوری قدرتمند که به موقع با مساله روبه رو میشود. ✅ ✅مجموعۀ پیشِ رو تلاش کرده است بسته ای از ریشه ها و علل اصلی بروز مشکلات کشور، با نگاه اقتصادی را در چهارده بخش فراهم آورد. هر بخش شامل مسائل جزئی و مشخص تری است که در قالب پیوست، بعد از بیان مسائل عمومی آن بخش آورده شده اند. فهرست: 1- مفاسد اقتصادی 2- نظام بانکی 3- نظام مالیاتی 4- مسکن 5- توسعۀ روستایی 6- کشاورزی 7- مناطق آزاد 8- حمل ونقل 9- انرژی 10- نظام آموزش عالی 11- نظام سلامت 12- جمعیت 13- حقوقی و قضایی 14- دیپلماسی اقتصادی و تحریم
دانشجوها از کتاب نیازها و مسائل اساسی کشور موضوع مرتبط با رشته خود و یا موضوعی که صرفا دغدغه آنان است را انتخاب کرده و در جمع خود به گفتگوی تحلیلی درباره مسأله و حل آن پرداخته و 3 دقیقه از نکات مهم بحث خود را در قاب دوربین موبایل خود منعکس کنند.
از کتاب نیازها و مسائل اساسی کشور یک موضوع را انتخاب کرده و به سراغ دانشجویان و یا اساتید آن رشته رفته و در قالب چند مصاحبه با طرح سؤالات دقیقی آن موضوع را روشنگری کرده و یا از اساتید و مسئولان نسبت به وظیفه و نقششان مطالبه می شود.ادامه دارد...
✅ این نوشتار توضیح مختصری است از کتاب « بهارستان» بررسی بیش از ۸۰ مسأله اولویت دار کشور بر اساس کمیسیون های مجلس شورای اسلامی 🔰تهیه شده در معاونت پژوهش و فناوری سازمان بسیج دانشجویی دی ماه 1398 ✅ هدف از پژوهش هدف این پژوهش استخراج اولویتهای مطالبه گری در حوزه های کاری مجلس شورای اسلامی با تمرکز بر دسته بندی مأموریتی مجلس مبتنی بر کمیسیونهای آن است. ⏪جریان دانشجویی به عنوان یکی از اصلیترین اجزای جریان سازی و پیگیری مطالبات در پازل سیاسی کشور نیز یکی از جریانهایی است که به صورت معمول در برابر انتخابات مجلس رویکرد منفعلانه داشته و فقط به بلندگویی برای ایراد سخنان نمایندگان تبدیل میشود. ⏪جریان دانشجویی برای داشتن یک رویکرد فعال و پرسیدن سؤالهایی که در جامعه نیز تسری پیداکرده و بهعنوان معیار و مبنایی برای انتخاب قرار داده شود؛ نیاز به داده های مناسب و طبقه بندی شده و اولویت بندی شده دارد. ✳️ در این نوشتار سعی شده است که به اولویت دارترین مسائل هر حوزه پرداخته شود و مسائل با تکیه بر نظر نخبگان سرنخهایی جهت تفکر پیرامون مسائل کشور در اختیار جریان دانشجویی قرار دهد تا این جریان ضمن مواجهه نقادانه با این مسائل، متناسب با ادراک خویش از آنها به گفتمان سازی و جریان سازی بپردازد. فهرست مطالب ❇️ کمیسیون آموزش و تحقیقات • مسائل اولویتدار حوزه آموزش و پرورش • مسائل اولویتدارحوزه آموزش عالی ❇️کمیسیون اجتماعی ❇️کمیسیون اقتصادی. • مسائل اولویتدار حوزه بانک • مسائل اولویتدار حوزه ارز ❇️کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی ❇️کمیسیون انرژی ❇️کمیسیون برنامه ، بودجه و محاسبات ❇️کمیسیون بهداشت و درمان ❇️کمیسیون صنایع و معادن • مسائل اولویتدار حوزه صنعت • مسائل اولویتدارحوزه معدن ❇️کمیسیون عمران • مسائل اولویتدار حوزه سکن • مسائل اولویتدار حوزه مل و نقل ❇️کمیسیون فرهنگی ❇️کمیسیون قضائی و حقوقی ❇️کمیسیون کشاورزی ، آب و منابع طبیعی • مسائل اولویتدار حوزه کشاورزی • مسائل اولویتدار حوزه آب
✅سوژه سوم✅ همچون یک خبرنگار با مطالعه ی برخی از موضوعات 📕کتاب نیازها و مسائل اساسی کشور یا📗 کتاب بهارستان، با طرح سؤالاتی🧐 به سراغ کاندیداها و نمایندگان مجلس رفته و برنامه پیشنهادی آنان را در قالب وظایف قانون گذاری و نظارت مجلس مطالبه می کنند.
✅سوژه چهارم✅ در قالب یک میزگرد و یا مناظره با دعوت از کاندیداها موضوعات کتاب فوق به گفتگو گذاشته شده تا سطح تسلط کاندیداها بر مسائل و راه حلها محک خورده شود تیم طراح دانشجویی باید بر مباحث کتاب مسلط بوده و می تواند فایل کتاب را پیش از مناظره برای شرکت کنندگان به مسابقه بگذارد.
✅سوژه پیشنهادی پنجم✅ آشنایی با تکنیکهای عملیات روانی خصوصا در ایام انتخابات سهم زیادی در انتخاب درست مردم دارد : 🔰مثلابا مصاحبه و پرسش از دانشجویان که یک کاندیدا ممکنه از چه تکنیکهای غلطی استفاده کند و تا به حال در اخبار با چه شگردهایی مواجه شدید 🔰و یا با به تصویر کشیدن مباحثه تحلیلی و مستند به اخبار توسط جمعی دانشجو
📗معرفی دفتر دوم؛ ✅ ✳️دفتر تحول معنوی، شرح چیستی، چرائی و چگونگی اولین و مهم ترین گام بسوی اهداف اسلامی از مکتب انقلاب اسلامی است. ✳️تحول معنوی، مجاهده ی دائمی با استکبار و انانیّت درونی و بیرونی برای شکوفائی استعدادها و فطرت الهی انسان و عالم است. ضرورتی که با شدّت گرفتن هجمه ی جریان مادّی گرایی در قرون اخیر، بیش از پیش احساس می شود. این جریان به پشتوانه ی انانیّت درونی، همواره سعی در تحریف راه تحول معنوی داشته و دارد. اینجاست که الگوگیری از جریان خاص الخاص تربیتی برای پیمودن صراط مستقیم انسانیت، امری لازم، حیاتی و بی بدیل بشمار می رود. ❇️امام خامنه ای مدّظلّه العالی در این جایگاه، با برانگیختن دل و فکر، امید به بازگشت را در دل های مستعدّ، روشن و با توصیه به انضباط روحی و جسمی، مقدمات مراقبه و محاسبه ی مؤثر و دائمی را در آنها فراهم می کنند تا آماده ی بهره گیری کامل از این جریان نورانی شده و مسیر قرب و لقاء الهی را درپیش گیرند.
تحول معنوی- رهبر انقلاب-ثقفی .pdf
574.7K
🔶مهمترین سرفصلهای کتاب تحول معنوی 1️⃣تحول جوامع در گرو تحول دروني انسان 2️⃣معنويت در جهان معاصر و تاثير انقلاب اسلامي بر آن 3️⃣كاركرد و نقش معنويت در تحقق اهداف اسلامي 4️⃣جايگاه و نقش معنويت در تحقق مرحله انقلاب اسلامي 5️⃣هدف و آرمان انقلاب اسلامي؛ معنويت و تزكيه انسان 6️⃣نقش معنويت در پيروزي انقلاب 7️⃣معنويت مردم و معنويت امام خميني (رحمه االله) 8️⃣جايگاه و نقش معنويت در مرحله نظام اسلامي 9️⃣جايگاه و نقش معنويت در مرحله تشكيل دولت اسلامي 🔟مسووليت دولت اسلامي نسبت به معنويت آحاد جامعه 1️⃣1️⃣تقدم خودسازي در مسوولان بر عهده دارشدن مسووليت 2️⃣1️⃣معنويت لازمه به دوش كشيدن بار سنگين حركت به سمت اهداف اسلامي 3️⃣1️⃣معنويت مسوولان، لازمه تحقق دولت اسلامي 4️⃣1️⃣تاثير معنويت مسوولان در مردم 5️⃣1️⃣نقش و جايگاه معنويت در مرحله تشكيل جامعه اسلامي. 6️⃣1️⃣ضرورت ساختن جامعه اسلامي براي رسيدن بشر به كمالات معنوي 7️⃣1️⃣تداوم انقلاب در گرو انقلاب روحي مردم 8️⃣1️⃣دوران جهاد اكبر انقلاب و ضرورت توجه به معنويت 9️⃣1️⃣توأم بودن علم و فن آوري با اخلاق و معنويت در جامعه اسلامي 0️⃣2️⃣توأم بودن عدالت اجتماعي با اخلاق و معنويت در جامعه اسلامي توأم بود