آموزش ترمیک زبان انگلیسی #مجازی_حضوری #به_شیوه_نوین 🌱 ✅گفتگو محور ، خلق موقعیت ✅هر دوازده نفر یک مربی خواهند داشت. 🔸 توضیح : 🔹 چنانچه گروه با ۱۲ تا ۲۴ زبان آموز تشکیل شود ، دو مربی اختصاص داده خواهد شد. و چنانچه بیشتر از ۲۴ نفر باشند ، به ازای هر ۱۲ نفر یک مربی دیگر اضافه خواهد شد. 🔹 کلاس با حضور زبان آموزان با سطوح مختلف و مبتنی بر تفاوتهای فردی برگزار می شود. 🔹 از قالب های متنوع کمک آموزشی استفاده می گردد. ◀️با حضور مربیان منتخب آموزشگاه های شهر اصفهان 💪 😊 آقا پسرهای چهارم و پنجم 😊 آقا پسرهای ششم تا نهم 📒 کتاب everybody up 🎖 ارائه گواهینامه CC 💳 هزینه کلاس بابت ۹+۱ جلسه با تخفیف ویژه ثبت نام گروهی مدارس + به همراه کتاب ، ۵۸۰ هزار تومان خواهد بود. 🪙 هزینه این دوره در آموزشگاه ها بابت ۱۳ جلسه (بدون کتاب) ، ۹۰۰ هزار تومان می باشد. https://forush.co/30072/873662/

💌 *دختر خانم ها و آقا پسرهای عزیز پایه نهم* ، شما به همراه خانواده به یک رویداد بزرگ دعوت شده اید‼️ 📝 رویداد آشنایی با *رشته علوم انسانی و مدرسه تخصصی علوم انسانی دانشگاه اصفهان* 👇👇👇👇 آدرس پیج ایسنتا http://www.instagram.com/uischools.ir ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ 🪢 *با حضور کارآفرینان ، کارشناسان و اساتید دانشگاه* 📆 ۳شنبه | ۲۰ اردیبهشت | ساعت ۱۵:۳۰ 📍دانشگاه اصفهان| دانشکده ادبیات و علوم انسانی | تالار صائب ✅ جهت ثبت نام ، به لینک زیر مراجعه نمایید. 🌐 https://b2n.ir/y01898 ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ 👈 #مدرسه_تخصصی_علوم_انسانی 🆕 پایه دهم دبیرستان 🪢 *با همکاری دانشکده ها و گروه های آموزشی علوم انسانی دانشگاه اصفهان* نشانی: خیابان هزار جریب - درب خوابگاه اساتید دانشگاه ☎️ ۳۶۶۹۲۱۰۳ - ۳۷۹۳۲۷۹۵ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ❤ #مدرسه_زندگی 💪 #یادگیری_اثربخش #مسیری_نو_برای_ساخت_جهانی_نو 📧 *مجتمع آموزشی دانشگاه اصفهان* (پسرانه عدل و دخترانه عدالت)

🔴 در راه قدس، اولین سرود «فارسی عبری و عربی» به مناسب فرار رسیدن روز جهانی قدس فردا، راهپیمایی روز جهانی قدس ، ساعت ۱۰

با ربّنا های قرآن ، آشنا شویم . ۲۱ـ رَبّنا افْتَحْ بیننا وَ بَیْنَ قَوْمِنا بِالْحَقَّ وَ اَنْتَ خَیْرُ الْفاتِحینَ. (الأعراف/89) پروردگار نو دری از رحمت به سوی ما و قوم ما بگشا که راه تو راه حق است و تو بهترین گشاینده ای. ۲۲ـ رَبَّنا اَفْرِغْ عَلَیْنا صَبْراً وَ ثَبَّتْ اَقدامَنا وَ اَنْصُرْنا عَلَی الْقَوْمِ الْکافِرینَ. (البقرة/250) پروردگار ما به ما صبر و شکیبایی عنایت کن و در عبادت ثابت قدم و بر کفار پیروزی بخش. ۲۳ـ رَبّنَا اَفْرِغْ عَلَیْنا صَبْراً وَ تَوَفَّنا مُسْلِمینَ. (الأعراف/126) پروردگار ما به ما تحمل و بردباری عنایت فرما و ما را جزو تسلیم شدگان پیغمبرت بمیران. ۲۴ـ رَبَّنا اکْشِفْ عَنَّا الْعَذابَ اِنّا مُومِنُونَ. (الدخان/12) پروردگار ما عذاب را از دور بگردان و برطرف ساز که ما گرویدگان به تو هستیم. ۲۵ـ رَبَّنا اَنْزِلْ عَلَیْنا مائِدَهً مِنَ السَّماِء تَکُونُ لَنا عیداً لاَِوَّلِنا وَ اخِرِنا. (المائدة/114) پروردگار ما از آسمان برای ما مائده و غذایی فرست که بر ما و آیندگان «روز عید» باشد. ادامه دارد

روز جمعه است ... عشق جانم بیا ، خودم یارت میشم سلام فرمانده

مدرسه کسب و کار اتاق بازرگانی اصفهان: 🔰 دوره *بازرگان کوچک ۲* *ویژه دانش آموزان پایه دوم تا هشتم* 💎پنجره آشنایی با اقتصاد به سبک کودکانه 🔸خلاقیت و ایده پردازی 🔸آشنایی با مشاغل 🔸پول 🔸پس انداز و سرمایه 🔸توسعه مهارت های فردی و تیمی 🔸گفتگو و مذاکره 🔸تفکر طراحی 🔸بازاریابی و فروش 📌ساخت، تورگشت، کاردو، هم آفرینی، کاربازی،مسابقه 📝ثبت نام: https://congress.eccim.com/CongressGuestRegister.aspx?ID=745 کسب اطلاعات بیشتر:03136560000 داخلی 3162

💌 *دختر خانم ها و آقا پسرهای عزیز پایه نهم* ، شما به همراه خانواده به یک رویداد بزرگ دعوت شده اید‼️ 📝 رویداد آشنایی با *رشته علوم انسانی و مدرسه تخصصی علوم انسانی دانشگاه اصفهان* 👇👇👇👇 آدرس پیج ایسنتا www.instagram.com/uischools.ir ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ *با حضور کارآفرینان ، کارشناسان و اساتید دانشگاه* 📆 ۳شنبه | ۲۰ اردیبهشت | ساعت ۱۵:۳۰ 📍دانشگاه اصفهان| دانشکده ادبیات و علوم انسانی | تالار صائب ✅ جهت ثبت نام ، به لینک زیر مراجعه نمایید. 🌐 https://b2n.ir/y01898 ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ 👈 #مدرسه_تخصصی_علوم_انسانی 🆕 پایه دهم دبیرستان *با همکاری دانشکده ها و گروه های آموزشی علوم انسانی دانشگاه اصفهان* نشانی: خیابان هزار جریب - درب خوابگاه اساتید دانشگاه ☎️ ۳۶۶۹۲۱۰۳ - ۳۷۹۳۲۷۹۵ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ❤ #مدرسه_زندگی 💪 #یادگیری_اثربخش #مسیری_نو_برای_ساخت_جهانی_نو 📧 *مجتمع آموزشی دانشگاه اصفهان* (پسرانه عدل و دخترانه عدالت)

نسل آلفا، متولدین بین سال‌های ۲۰۱۰ الی ۲۰۲۵ می‌باشند که پس از نسل زِد «Generation Z» متولد شده یا خواهند شد. نسل آلفا به طور رسمی تحصیل کرده‌ترین، دارای بیشترین امکانات تکنولوژیک، و در سطح جهانی، ثروتمند‌ترین نسل تمام تاریخ خواهد بود. نسل آلفا نخستین نسل بشر است که تمام زمان زندگی خود را به طور کامل تحت تسلط تکنولوژی سپری می‌کند. سال ۲۰۱۰، همان سالی است که آی پد برای اولین بار به بازار عرضه شد، اینستاگرام به وجود آمد و نام این اپلیکیشن تبدیل به کلمه سال شد. نسل آلفا تجربه زندگی با هوش مصنوعی (Artificial Intelligence) را شکل خواهد داد. نسل آلفا ممکن است که راحت باشند، اما توسط نسلی در حال بزرگ شدن هستند که دچار ناپایداری‌های بسیاری است -یعنی نسل هزاره- که با مشکلاتی همچون مسکن، شغل و مسایل مالی دست به گریبان است. به طور مثال، متولدین نسل هزاره که والدین نسل آلفا هستند، وابسته به فیش حقوق هفتگی خود هستند. این نسل از کودکان در خانواده‌هایی بزرگ می‌شوند که به طور مداوم در حال تغییر مکان هستند، به دفعات مجبور هستند که شغل خود را تغییر دهند و به شکل قابل ملاحظه‌ای در حومه شهر‌ها زندگی می‌کنند. ✋ ۱. نسل آلفا - بچه های امروز ما- کار خود را زودتر آغاز می کنند. آنها کارآفرین‌ترین نسلی هستند که بشر تابه‌حال دیده است! زیرا از سنین پایین دسترسی بیشتری به اطلاعات، افراد و منابع دارند. بنابراین آنها زودتر ریسک‌کردن و شکست خوردن را تجربه می‌کنند و احتمال موفقیتشان در جوانانی و میان‌سالی بیشتر خواهد بود. 🔆۲. آنها برای شرکتی که با ارزش های آنها مطابقت نداشته باشد کار نمی کنند. چهارچوب‌ها را می‌شکنند. آنها زیر بار قوانین از پیش تعیین شده نمی‌روند و اجازه نمی‌دهند که چهارچوب‌ها محدودشان کند. 🏦۳. محل کار متنوع را دوست دارند. 📶۴. این نسل فناوری را به جای ارتباط انسانی انتخاب خواهند کرد. آنها هوشمندترین نسل از نظر استفاده از فناوری‌های جدید هستند. نسل آلفا جهان بدون شبکه‌های اجتماعی را ندیده است و نمی‌تواند آن را تصور کند. آنها از سنین پایین از تلفن‌های هوشمند استفاده می‌کنند و دائماً به شبکه‌های اجتماعی و ابزارهای دیجیتالی دسترسی دارند. 👥۵. این نسل به حریم خصوصی در محل کار اهمیت نخواهند داد چون آنها در یک دنیای بسیار بزرگ رشد کرده اند ، جایی که افراد همه چیزهای مربوط به خود را به صورت آنلاین به اشتراک می گذارند. 🌐۶. انتظار دارند که محل کار از نظر فنی پیشرفته باشد. 🧠۷. نسل تکنولوژی محور آلفا در محیط کار به پشتیبانی بهداشت روانی بیشتری نیاز خواهند داشت. ⏳۸. آنها مدت طولانی تری کار خواهند کرد و متوسط امید به زندگی در سطح جهانی بالاتر خواهد بود (۷۲ سال). 👌۹. آنها بر والدین خود نیز تأثیر خواهند گذاشت. 👌۱۰. نسل آلفا اعتماد به نفس لازم را برای ایجاد تغییر خواهند داشت آنها به اندازه کافی الهام و انگیزه خواهند داشت تا بر بزرگتران خود تأثیرات زیادی داشته باشند و فناوری هم این امکان را برای آنها به وجود می آورد. 💤 ۱۱. حس تنهایی بیشتری را تجربه می کنند. این نسل گرچه ارتباطات متعددی را از طریق شبکه‌های اجتماعی ایجاد می‌کند و دایره ارتباطی گسترده‌ای را در فضای دیجیتال تشکیل می‌دهد اما در دنیای واقعی احساس تنهایی بیشتری را تجربه می‌کند. 📲 ۱۲. ترجیح می‌دهند به‌صورت فردی یادبگیرند. طبیعی است که این نسل به دنبال یادگیری سریع و مبتنی بر نیازش است. #من_گودزیلا_نیستم ! یک نوجوان نسل آلفا هستم 😎 👋 ویژگی های من را بهتر بشناسید ... #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی #دبیرستان_کارآفرین_برنا

مربی الهام بخش محیطی را آگاهانه خلق می کند که آموزش و یادگیری را تسهیل کند. اگرچه، اکثر یادگیری های دانش آموزان، ناآگاهانه اتفاق می افتد (فراگیری) نه از طریق طرح درس های ساختار یافته (آموزش آگاهانه). 👌 نوآوری در رویدادهای کلاسی ، محرک های بصری، نور-رنگ- بو-گیاه ، عاطفه در کنار تفکر 🔀 خلق محیط چالش برانگیز و کم استرس همراه با بازخورد فراوان 🔁 توجه کردن بیرونی در کنار معناسازی عمیق درونی 🍏 تغذیه و رژیم غذایی سالم 📌 حذف تقویت کننده های احساسات منفی، تهدیدها #مربی_یادگیرنده #دبیرستان_کارآفرین_برنا (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🆔 @birna_midschool

ویژگی های مربی اثربخش/ الهام بخش چیست؟ _ ایجاد روابط مثبت _ اشتیاق معلم به یادگیری, و موضوعات درسی _ علاقه مند با یاددادن _ تطابق حرف و عمل _ دوست داشتن و درک دانش آموزان _ نگرش هر دو - و [مدارس حمایت کننده و پرورش دهنده+ چالش های علمی و آموزشی] واقع بین و عملگرا (کنترل آنچه قابل کنترل است) _حرفه ای بودن _دیدی باز _ ایجاد حس ارزشمندی _ تدوین راهبردهای مشخص _ درک اینکه یادگیری ارزش تلاش دارد _ شوخ طبعی محترمانه _ مسلط بر دروس _ انعطاف پذیر _ احترام گذاشتن بدون شرط پ.ن : موارد منفی - تکرار ایده های غیرضروری - لحن یکنواخت و کم انرژی - متکلم وحده بودن - تحقیر و سرزنش - مسئولیت پذیر نبودن - واداشتن دانش آموزان به کاری که خودت رغبتی نداری و ... #مربی_یادگیرنده #دبیرستان_کارآفرین_برنا (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🆔 @birna_midschool

درس معلم ار بود زمزمه محبتی جمعه به مکتب آورد طفل گریز پای را مربیان باصفای مدرسه ، روزتان مبارک ❤️🌷

سلام فردا دوشنبه مدرسه دائر است. البته با توجه به اینکه عمده دانش آموزان طبق آمار حضور ندارند، هیچ نوع کلاس و فعالیتی قابل انجام نیست. و‌ تصمیم گیری برای حضور به عهده خانواده محترم می باشد.

پیامبر (ص) و درخت خرما #درنگ سمرة بن جندب یك اصله درخت خرما در باغ یكی از انصار داشت. خانه ی مسكونی مرد انصاری كه زن و بچه اش در آنجا به سر می بردند همان دم در باغ بود. سمره گاهی می آمد و از نخله ی خود خبر می گرفت یا از آن خرما می چید. و البته طبق قانون اسلام «حق» داشت كه در آن خانه رفت و آمد نماید و به درخت خود رسیدگی كند. سمره هر وقت كه می خواست برود از درخت خود خبر بگیرد، بی اعتنا و سرزده داخل خانه می شد و ضمنا چشم چرانی می كرد. صاحبخانه از او خواهش كرد كه هر وقت می خواهد داخل شود، سرزده وارد نشود. او قبول نكرد. ناچار صاحبخانه به رسول اكرم شكایت كرد و گفت: «این مرد سرزده داخل خانه ی من می شود. شما به او بگویید بدون اطلاع و سرزده وارد نشود، تا خانواده ی من قبلا مطلع باشند و خود را از چشم چرانی او حفظ كنند». رسول اكرم سمره را خواست و به او فرمود: «فلانی از تو شكایت دارد، می گوید تو بدون اطلاع وارد خانه ی او می شوی، و قهرا خانواده ی او را در حالی می بینی كه او دوست ندارد. بعد از این اجازه بگیر و بدون اطلاع و اجازه داخل نشو». سمره تمكین نكرد. فرمود: «پس درخت را بفروش». سمره حاضر نشد. رسول اكرم قیمت را بالا برد، باز هم حاضر نشد. بالاتر برد، باز هم حاضر نشد. فرمود: «اگر این كار را بكنی، در بهشت برای تو درختی خواهد بود». باز هم تسلیم نشد. پاها را به یك كفش كرده بود كه نه از درخت خودم صرف نظر می كنم و نه حاضرم هنگام ورود به باغ از صاحب باغ اجازه بگیرم. در این وقت رسول اكرم فرمود: «تو مردی زیان رسان و سختگیری، و در دین اسلام زیان رساندن و تنگ گرفتن وجود ندارد.» [1]بعد رو كرد به مرد انصاری و فرمود: «برو درخت خرما را از زمین درآور و بینداز جلو سمره». رفتند و این كار را كردند. آنگاه رسول اكرم به سمره فرمود: «حالا برو درختت را هر جا كه دلت می خواهد بكار». [2] [1] . «انك رجل مضار و لاضرر ولاضرار. » [2] . وسائل ، جلد 3، كتاب الشفعة، باب «عدم جواز الاضرار بالمسلم» ، صفحه ی 329، حدیث 1 و 3 و 4. منبع: داستان راستان،شهید مطهری،جلد اول.

رضا جان

🔰 گفتگویی جذاب پیرامون نسل آینده 💥 *بویژه چالش کنکور* 💥 🧔🏻 *باحضور جناب آقای دکتر عبدالعالی* (معلم، پژوهشگر و منتقد آموزشی) 🕘 *چهارشنبه شب، راس ساعت ۲۱* 😎 منتظرتون هستیم... 📯 به دوستانتون هم اطلاع بدید: https://instagram.com/hamrahschool?igshid=YmMyMTA2M2Y= ⁉️ راستی، نظر شما چیه، آیا مسیر موفقیت، یکی بیشتر نیست؟!!

با ربنّا های قرآن ، آشنا شویم . ۲۶- رَبَّنا اِنَّکَ تَعْلَمُ ما نَخْفی وَ ما نُعْلِنُ وَ ما یَخْفی عَلَی اللِّه مِنْ شَیءٍ فِی اْلاَرْضِ وَ لافِی السَّماِء. (الإبراهيم/38) پروردگارا تو می‌دانی آنچه و پنهان و آشکار عمل کنیم بر خداوند در آسمان و زمین هیچ کار و هیچ چیز پوشیده نیست. ۲۷ـ رَبَّنا اِنَّکَ جامِعُ النّاسِ لِیَوْمٍ لا رَیْبَ فیِه اِنَّ اللهَ لایُخْلِفُ الْمیعادَ. (آل عمران/9) پروردگارا تو هستی که روز قیامت روزی که در آن شک نیست اجزاء و اجساد و ابدان همه بندگانت را جمع و حشر می‌کتی محققاً خداوند وعده خود را خلاف نمی‌کند. ۲۸ـ رَبَّنا اِنَّکَ اَنْتَ الْعَزیزُ الْحَکیمُ. (الممتحنة/5) پروردگار ما به‌ حقیقت تو عزیز و حکیمی و غالب و مصلحت دانی. ۲۹ـ رَبَّنا اِنَکَ اَتَیْتَ فِرْعَوْنَ وَ مَلاَهُ زَینَهً وَ اَمْولاًفِی الْحَیوهِ الدُّنْیا. (يونس/88) پروردگار ما تو فرعون و اشراف ملت او را به مال دنیا و تحمل نیرو داده‌ای تو خود می توانی گرفت آنچه به آنها داده‌ای. ۳۰ـ رَبَّنا اِنَّکَ مَنْ تُدْخِلِ النّارَ فَقَدْ اَخْزَیْتَهُ وَ ما لِلظالِمینَ مِنْ اَنْصاٍر. (آل عمران/192) پروردگارا تو هستی که از روی عدالت هر که مستحق عذاب شد به آتش می‌فرستی و خوار ذلیل می سازی و برای ستمکاران یارو یاور نیست. ادامه دارد

﷽ 🔆 پیش ثبت نام #پایه_هفتم و #پایه_هشتم سال تحصیلی ۱۴۰۱ آغاز شد #دبیرستان_کارآفرین_برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان 🔰پیش ثبت نام صرفا از طریق سایت : 🌐 www.hodhod.school ➕ #ظرفیت_محدود 😷 مرحله اول تا ۳۰ اردیبهشت ✅ محدوده خیابان پروین- خواجه عمید 📌 جهت کسب اطلاعات بیشتر وارد کانال زیر در پیام رسان ایتا شوید : 🆔 www.eitaa.com/borna_midschool #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی

خدایا در سختی ها فقط به تو ❤️ پناه می بریم ... خودت از نیت ها آگاهی ... یاد خودت ، فقط آرام بخش دلها در مصائب است الحمدلله ، چقدر این کلیپ خوب بود

چشمان تان را ببندید و ‼️ ﷽سیستمی را در نظر بگیرید که قرار است به همه ابعاد یک کودک بپردازد. (حوزه های 7 گانه در تعلیم و تربیت) و نه صرفا علم و دانش. مسئله محور هم باشد. و به شکوفایی و هدایت استعدادهای نهفته مثبت کودک بپردازد. در قالب بارور ساختن تفکر تحلیلی، ایجاد استقلال شخصیت و آزادمنشی در گرایش ها. اصول چندگانه ای برای بنا ساختن این سیستم نیاز هست. که در هم تنیده اند. و هر کدام نباشند، یا نادرست یا ضعیف اجرا شوند؛ دیگری هم تحت الشعاع قرا می گیرد. 1. اصل انتخاب و اختیار در بستر آزادی عمل - در این اصل به دنبال این هستیم که دانش آموزان تحلیلگر و گزینشگر بهترین ها تربیت شوند 2. در اصل تقویت تفکر تحلیلی و واگرا- به دنبال تربیت افرادی خودشکوفا و نوآور هستیم. 3. و در اصل توجه به انگیزه های درونی - می خواهیم مسئولیت پذیری و خودکنترلی و ضابطه مندی را تجربه کنیم شاه بیت همه اصول: 4 اصل عزت نفس و کرامت انسانی و 5. توجه به تفاوت ها و استعدادهای فردی است. مدرسه محیطی یادگیرنده برای تجربه 6. سبک زندگی صحیح و لذت بخش مبتنی بر 7. اصل یادگیری تحلیلی مبتنی بر تلاش و تجربه (خود اتکایی) 8. و تمرین کارگروهی و همیاری است که منجر به 9. هدایت استعدادهای نهفته می شود. در نهایت این مدارس به دنبال ترویج عمل صالح مبتنی بر شناخت از طریق تکنیک های مختلفی چون: _ سرگرم آموزی و بازیکاری _گفتگو محوری و تعامل _قانونگذاری های تعاملی مبتنی بر انگیزه های درونی و حل مسائل _تقویت سواد تحلیلی و تفکر کارکردی _ارتقاء سواد خوانداری , اقتصادی , رسانه ای , عاطفی و ... هستند. #لذت_زندگی_یادگیرانه