«با» یا «بی» حجابی اجباری
🔹این روزها خیلی از ما با دیدن بی حجابی در شهرهایمان به هم ریختهایم و نمیدانیم باید چه کنیم، از طرفی متحیریم از طرفی درد داریم.
❓راه حل چیست؟
❇️به نظر میرسد در این موضوع باید دوکار همزمان صورت بگیرد و اگر یکی از آنها را رها کنیم کارمان ابتر میماند.
🔸اول: درصد بالایی از این مشکل حاکمیتی حل میشود. با محکم کردن خط قانون و نظارت بالا میتوان تا حد زیادی این قضیه را کنترل کرد البته باید توجه داشته باشیم که این کار هر چند اولویت دارد اما کار اصلی نیست. کار اصلی چیست؟ در قسمت دوم خواهم گفت.
❗️وظیفه ما در این مورد مطالبه گری از مسئولین است، باید توجه داشت که به مدلهای مطالبه گری و عدالت طلبیهای فانتزی و غلط دچار نشویم، برای این مهم باید بین انقلابیها اندیشه ورزی زیادی صورت بگیرد تا به یک مدل مطالبه گری صحیح و فراگیر برسند.
🔸دوم: تذکرهای دلسوزانه با استفاده از ایدههای مختلف. باید تذکر داد اما در نهایتِ دلسوزی و همدلی، نباید نهی از منکر در یک جامعه ترک شود، بلکه باید با توجه به شرایط پیش آمده مدلش تغییر کند، این همان کار اساسیست که قصه را از اساس حل میکند.
♦️درباره روش این کار نمیشود یک نسخه واحد پیچید بلکه باید هر کس به روشی که صحیح و جذاب است، عمل کند. برای مثال کاری که خواهران در متروی تهران و میز گفتگویی که در چارباغ اصفهان اتفاق افتاد میتوانند الگوهای خوبی باشند اما باز هم باید ایدهپردازی کرد.
@hoseynie_ershad
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
زحمتای مادرِ مادر ما نتیجه داد...
@hoseynie_ershad
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
عناصر حرکت
🔹ما برای اینکه بتوانیم در میدان عمل دچار انحراف نشویم و به صورت صحیح به خط بزنیم، ناچاریم که تحلیل درستی از صحنه داشته باشیم.
🔹برای داشتن یک تحلیل دقیق، به سه عنصر نیاز داریم:
اول: بدانیم الان در کدام نقطه قرار داریم. یعنی وضعیت موجود خودمان را بدانیم.
در کدام نقطهایم؟ چقدر پیش رفته ایم؟ ضعفهایمان چیست؟ همهی این سؤالات باید پاسخش برای ما روشن شود تا بتوانیم وضعیت موجود خودمان را تشخیص دهیم.
در این مورد بیانیه گام دوم انقلاب و سخنرانیهای رهبری درباره جهاد تبیین خیلی راهگشاست.
دوم: دانستن طرح رهبری و انقلاب اسلامی.
ماباید بدانیم رهبری دقیقا دارد چه کاری انجام میدهد، طبق چه نقشه ای پیش میرود و میدان مبارزه را کجا مشخص کرده است.
سوم: دانستن طرح دشمن
نقشه کلان دشمن برای مبارزه با انقلاب اسلامی چیست؟ راهبردش چیست؟ الان در کدام قسمت طرحش پیش میرود؟ (کلیپ دربارهی این مورد است)
🔸علم نسبت به این سه عنصر به ما قدرت تحلیل میدهد و با تحلیل درست میتوانیم در میدان عمل به خط بزنیم طوری که طرح انقلاب اسلامی را پیش ببریم و طرح دشمن را عقب بزنیم وگرنه دچار خطای محاسباتی میشویم و به صورت ناخواسته یا دچار رکود و بی حرکتی میشویم یا وارد پازل و طرح دشمن میشویم.
✍حسینیه إرشاد
@hoseynie_ershad
❗️توجه❗️توجه...این صدای جمهوری اسلامی ایران است...👇
♦️ فرمانده اسبق صهیونیست: میترسم!
🔹 «الیعزر شکیدی» فرمانده اسبق نیروی هوایی رژیم صهیونیستی در مصاحبه با روزنامه صهیونیستی «یدیعوت آحارانوت» اسرائیل تاکنون با چنین تهدید موجودیتی مواجه نبوده است.
شکیدی توضیح داد: «من در جسم و جانم حسی دارم که قبلا تجربهاش نکردهام. من این حس را در نزد اکثریت همکارانم احساس میکنم».
مقایسه کنید وضعیت امروز اسرائیل را با حال ۴۴ سال گذشتهی آنها...این حاصل ۴۴ سال مقاومت مردم در انقلاب اسلامیست...
❌اسرائیل ۲۵ سال آینده را نخواهد دید...
@hoseynie_ershad
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
«روح مسجد، کالبد زندگی را پرنشاط و پرانگیزه میسازد. در هر جا سامان زندگی است، مسجد، مرکز و کانون اصلی است. در بنای شهر و روستا، در مدرسه و دانشگاه، در مراکز جمعیتی از بازارهای کسب و کار تا فرودگاهها و جادهها و پایانههای سفری و تا آسایشگاهها و بیمارستانها و بوستانها و گردشگاهها، در همه و همه باید مسجد را همچون قطب و محور بنا نهاد.» رهبر انقلاب ۱۳۹۰/۷/۱۹
حال و هوای مسجد چهارده معصوم(علیهم السلام) محلهی فاطمیه قم در ماه مبارک رمضان.
✍هادی محمدی راد
@hoseynie_ershad
هدایت شده از کانال حسین دارابی
🔴 مترو، چادر و شب قدر
روز نوزدهم ماه مبارک سوار مترو (مشهد) شدم. ۴، ۵ دختر مدرسهای حدود ۱۲، ۱۳ ساله کلاه به سر در مترو بودن. ناخواسته قسمتهایی از مکالماتشان را شنیدم. بخشی از آنچه دیدم و شنیدم اینها بود:
🔻یکیشون گفت دیشب میخواستم برم احیاء اما مامانم چادرم رو گم کرده بود. یک چادر گلگلی آورد که بیا با این بریم، منم گفتم روم نمیشه و نرفتم.
🔻یکی دیگه گفت منم اتفاقا چادر مشکی نداشتم، مامانم گفت با این وضعت نمیبرمت و خودش رفت مراسم و من موندم خونه و ...
همینطور بحث چادر مشکی داشتن و نداشتن گرم بود که یک خانم ۵۰، ۶۰ ساله چادری گفت من براتون چادر میفرستم، هر چند تا که خواستین. شمارهمو بنویسید، زنگ بزنید سایز بدین براتون میفرستم.
دخترها خیلی خوشحال شدن و مشغول به صحبت و تلفن دادن و گرفتن.
بعد اون خانم گفت همهتون دخترای من، من یک دختر دارم نوهم هم پسره، دختر خیلی خوبه.
دخترها شروع کردن به خوشحالی و پرسیدند:
+ خونتون هم بیایم؟
- آره.
+ حیاط دارین؟
- آره.
+ آخ جون بریم حیاط حاج خانم و دور هم، چقدر کیف میده.
یکیشون گفت من از مامان بزرگم بدم میاد، نوههای پسری رو فقط دوست داره، همه دخترها دوستش ندارن!
بعد گفتند:
+ حاج خانم چکاره هستین؟
- دبیر و معاون مدرسه بودم.
+ ایول ما معاون اینقدر باحالِ چادری نديده بودیم! الآن ما سه نفر رو از مدرسه قبل عید مدیرمون اخراج کرده!
- ئه! چرا؟! چه بد! فامیل مدیرتون چیه؟ ببینم کسی آشنا در میاد باهاش که شما رو دوباره مدرسه قبول کنه ...
اون خانم سه ایستگاه جلوتر پیاده شد و بچهها خوشحال گفتند که زنگ بزنیم چادر سفارش بدیم و فردا شب بریم احیاء حرم و ... تمام
همین قدر ساده
همین قدر تلخ
همین قدر شیرین
#ارسالی
حسیندارابی 👈 عضوشوید
@hosein_darabi
از مخالفت با پخش تفسیر امام در تلوزیون تا حضور در جبهه های جنگ
عالمی که اراده های پشت صحنه را میدید
🔹میرزا جواد آقا تهرانی از علمای مشهد و معتقد به مکتب تفکیک است.
(در مورد مکتب تفکیک تحقیق مفصلی نداشتم اما با توجه به تجسس کوتاهم، توضیح مختصری در پایان یادداشت نوشتهام.)
🔹این عالم را بیشتر از اینکه با مکتب تفکیک بشناسند به عنوان استاد اخلاق میشناسند.
🔸چند پرده از زندگی ایشان:
1⃣سال ۵۸ درس تفسیر امام با سوره حمد در تلوزیون آغاز شد و به دلیل روش عرفانی امام در تفسیر، مخالفان عرفان و فلسفه با ارسال نامه های مختلف باعث میشوند که امام این برنامه را تعطیل کنند. نقل است که یکی از افرادی که به امام نامه زد و خواستار تعطیلی این دروس شد میرزا جواد آقا تهرانیاست.
2⃣میرزا جواد آقا در سالهای دفاع مقدس سه بار عازم جبهه ها میشود، جالب است بدانید که حدودا ۸۰ سال سنشان بوده. رهبر انقلاب درباره جبهه رفتن ایشان میفرمایند:
«گاهی یک روحانی مسن و پیرمرد، اثرش از روحانی جوان بیشتر است. یکی از علمای محترم مشهد، از مسنّین علمای مشهد که حتما اغلب آقایان میشناسند، آقای حاجمیرزا جوادآقای تهرانی، مردِ ملّا، پیرمردِ پشتخمیدهی با عصا، ایشان چند بار جبهه رفته.
یکبار ایشان از جبهه برگشتند آمدند تهران، میرفتند مشهد، با بنده ملاقات کردند. خدمت امام رسیدند به من گفتند که من وقتی رفتم جبهه، دیدم بچهها من را به چشم یک پیرمرد نگاه میکنند، گفتم نخیر از من هم کار بر میآید.
بعد به من گفتند که پس شما پای خمپاره بیایید، آقای آقامیرزا جوادآقا را بردند پای خمپاره. ایشان گلولهی خمپاره را میانداختند توی خمپاره و پرتاب میشد و میخورد به دشمن. خب خمپارهانداز، خوب است دیگر. خمپارهزنی، یک کار رزمی، شما ببینید چقدر در روحیهی این جوانها اثر میکند، چه جانی به اینها میدهد....
ایشان میگفت خمپاره را که میزدم، برای اینکه صدای خمپاره توی گوشم نپیچد، وقتی گلوله خمپاره میخواست بیرون بیاید فریاد میزدم اللهاکبر.
منظره را مجسم کنید یک پیرمردِ عالمِ محاسنسفیدی، پای خمپاره ایستاده هی خمپاره میزند، هی میگوید اللهاکبر»۱۳۶۶/۸/۲۶
⬅️ و اما نتیجه:
🔹ایشان به لحاظ علمی مخالف امام است، کسانی که در حوزه علمیه مشغولند میدانند با توجه به فضای حاکم بر حوزه به راحتی میتوانسته امام و انقلاب را از زندگی و تفکرش خارج کند و به درس و بحثهای حوزوی مشغول باشد.
اما همین عالِم در جبهه ها شاگرد بی چون و چرای امام بوده، بحث ولایت پذیری و تشخیصش از سایر موارد بسیار مهم است، یعنی خیلی باید خود ساخته و بصیر باشی تا بتوانی با وجود اختلافات عمیق، تا این حد پای کار یک عالمِ قیام کرده مثل امام باشی.
🔸این نشان میدهد ایشان ارادهی جبهه حق و باطل را خوب میدیده و بعد تصمیم میگرفته و خدا میداند که جماعت حزب اللهی و انقلابی ما اکنون چقدر محتاج دیدن اراده های حق و باطلند زیرا اگر ارادهی اصلی دشمن و خودمان را ندانیم قطعا در موضع گیری و عمل کردن خطا میکنیم، کما اینکه کم نیست خطاهایمان.
❗️البته امام را باید با همه وجوهش قبول داشت چون همه این ابعاد با هم، امام را امام کرده، اما اینکه اختلافی به این عمق داشته باشی اما باز هم دست از یاری ولی فقیه نکشی خیلی هنر میخواهد.
پ.ن: مکتب تفکیک قائل به این هستند که علم فلسفه و عرفان را نباید دخالت داد در معارف دین (قرآن و حدیث) بعضیشان کاملا مخالف فلسفه و عرفانند و بعضیشان به صورت روشی مخالف هستند که بااین علوم قرآن و حدیث را نباید تفسیر کرد.
✍حُسینیهٔ اِرشاد
@hoseynie_ershad
خدمتی که اغتشاش به ایران کرد
🔹یکی از مزایای اغتشاشات این بود که غبارهایی که مرز حق و باطل رو پوشونده بودن و نمیذاشتن این مرز برای همه قابل رؤیت باشه، از بین بره.
🔹به طور مثال در مورد جبهه حق، جمهوری اسلامی در مسئله حجاب، منفعل شده بود، هم مردم و هم نظام، حالا به هر دلیلی. الحمدلله به برکت همین اغتشاشات همه به فکر افتادند و داره چاره اندیشی میشه.
🔹در مورد جبهه باطل هم این شازده کوچولو و دوستانش خدمت بزرگی کردند به انقلاب، به قول یکی از عزیزان:
«از حضور پدر الدنگش در حرم مطهر رضوی برای چهره شویی سلطنت تا حضور خود خدنگش برای دستبوسی از صهیونیستها، فاصله خون دلی بود که پدر پیرمان روح الله خمینی خورد تا به متحجرین بفهماند مبارزه با اسلام آمریکایی و صهیونیستی چرا واجب است!»
👏دمت گرم شازده کوچولو
✍حُسینیهٔ اِرشاد
@hoseynie_ershad
دینی که چشم چپ ندارد
در مورد فیلم «پدر استو» (Father Stu)
🔹داستان فیلم در مورد یک بکسور است که راه درآمدش مسابقاتیست که انجام میدهد. از یک جایی به علت بیماری دیگر نمیتواند این ورزش را ادامه دهد و دنبال یک شغل میگردد.
تصمیم میگیرد که بازیگر شود و به خاطر دختری که به آن علاقه مند است مذهبش کاتولیک میشود و در نهایت با تجربه نزدیک به مرگی که دارد تصمیم میگیرد که کشیش شود.
🔹پایان فیلم شما یک کشیش حقیقی و بدون ادا اطوار را میبینید.
یک کشیش خودساخته، با صداقت، سختی کشیده و پشت به دنیا کرده. این چیزیست که شما انتهای فیلم با آن روبرو هستید.
🔹ظاهرا کارگردان میخواهد یک کشیش واقعی را به تصویر بکشد، یعنی شما با بالاترین نقطه تصور یک مسیحی از مسیحیت روبرو هستید.
🔸همه تعریف دین در مسیحیتِ امروز همین است، یک دینِ با اخلاق و نشسته در تهِ کلیسا.
این دین هیچ وقت قائم نیست بلکه همیشه قاعد است، راهبردش این است با همه مهربان باش تا به بهشت بروی.
🔸قاعدتا دینی که انسان را به حرکت در اجتماع و بین مردم وادار نکند آن دین به درد همان کنج کلیسا میخورد. انسانهایی که در دنیا میخواهند زندگی و رشد کنند، این دین کاری با آنها ندارد.
🔸روایتی از پیغمبر داریم که میفرمایند: خداوند برادرم موسی را رحمت کند، چشم راستش نابینا بود، خداوند برادرم عیسی را رحمت کند، چشم چپش نابینا بود، من صاحب هر دو چشم هستم.
🔸حضرت امام در توضیح این حدیث میفرمایند دین موسی راه و رسم دنیارا نشان داد و مردمشان مادیگرا شدند، دین عیسی راه و رسم معنویت را نشان داد و مردمشان گوشه گیر شدند، اما دین اسلام هم راه و رسم دنیا را نشان میدهد هم آخرت را.
♦️اسلام دین قیام کردن و حرکت است، دین هجوم بر ظالمان است نه دین نشستن و غصه خوردن.
🔸خدا هدایت کند آن عالمی را که ساز جدایی دین از سیاست را کوک میکند، او نمیداند که دارد همان بلایی را بر سر اسلام میآورد که رهبانیون بر سر مسیحیت آوردند.
✍حُسینیهٔ اِرشاد
@hoseynie_ershad
🔻مقایسه مدارس در ایران و غرب🔻
🔸توسط کسی که فضای زندگی در چند کشور اروپایی را تجربه کرده:
قلم خوب
خاطرات خوب
تحلیلهای خوب
👈از دست ندید:
https://eitaa.com/ninfrance
کلیدواژه وحدت
🔹خطبه های رهبر انقلاب در نماز عید فطر یک کانون مرکزی داشت، اتحاد.
❓چرا رهبری روی این کلیدواژه ایستاده؟
ارتباط مشکلات عدیدهی اقتصادی با این مسئله چیست؟
نسبت مسئله حجاب و راهبرد وحدت چیست؟
🔹قبل از پاسخ دادن به این سؤالات یک مقدمه را عرض کنم:
👈ما برای اینکه نقشمان را در انقلاب درست ایفا کنیم باید سه عنصر را بشناسیم، اول شناخت طرح انقلاب و رهبرش. دوم، شناخت طرح دشمن و سوم آگاهی نسبت به وضعیت فعلی انقلاب و جامعه.
🔹علم به این سه عنصر به ما کمک میکند جواب سؤالات بالا مشخص شود.
🔹در شرایطی که دشمن با اغتشاش و تحریم دشمنیاش را به رخ میکشد، مهمترین چیزی که میتواند این کشتی را در دریای متلاطم دشمنیها حفظ کند اتحاد است، اتحاد مردم و مسئولین، اتحاد مسئولین با یکدیگر، اتحاد مردم با یکدیگر.
🔹اگر نگاهمان به این راهبرد مهم باشد، انتقادها و حمایتهایمان به حرکت این کشتی کمک خواهد کرد و اگر از این مهم غافل شویم، مانع حرکت انقلاب خواهیم بود.
در اینصورت حتی توییت زدن و هشتگ زدنمان متفاوت میشود.
🔹با این اوصاف در مسئله حجاب تکلیف ما مشخص میشود، مطالبه از مسئولین و آغاز یک حرکت درست در مسیر نهی از منکر و کار تربیتی.
🔹همینطور وظیفه مان در این شرایط اقتصادی نیز مشخص میشود، کمک به حرکت دولت و حمایت از آن و البته انتقادهای حرکت دهنده.
♦️در گذار از مشکلات امروز، وحدت، کلیدواژه و راهکار اصلی مردم و مسئولین انقلاب اسلامیاست.
✍حُسینیّه اِرشاد
@hoseynie_ershad
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺جدا کردن کودک از خانواده توسط پلیس آلمان، به جرم ابراز عقیده
🔹پلیس آلمان بچه یک خانواده مسلمان را از انها جدا میکند و سرپرستی آن را به دولت واگذار میکند، البته با حکم قاضی
🔹دلیل: این بچه در مدرسه به همکلاسی های خود گفته که خانواده این بچه به این بچه گفته که در اسلام همجنس بازی حرام است. فقط حال و روز خانواده را ببینید.
🔹در اخر هم پلیس هم از پدر و هم از دختران به جرم اهانت به پلیس شکایت می کند.
🔸تا وقتی پرچم لااله الاالله در افق عالم افراشته نشود، ظالمین عالم هر کاری بخواهند انجام میدهند، هر کاری...
@hoseynie_ershad
اگر شهید نشوی میمیری...
و اگر شهید شوی زنده میکنی...
مراسم عمامه گذاری طلاب جوان، فردا، کنارِ مزار شهید آیتالله سلیمانی...
@hoseynie_ershad
کلیدواژه امید
دربارهی فیلم رستگاری در شاوشانک (The Shawshank Redemption )
📃این فیلم از نظر بینندگان در سایت imdb اولین فیلم دنیاست.
داستان فیلم در مورد کارمند بانکیست که به اتهام قتل همسر و مردی که با همسرش رابطه داشته به دو بار حبس ابد محکوم و زندانی میشود.
در زندان روزهای سختی را میگذراند اما با استفاده از ذکاوت و تجربهی بانکداریاش توجه رئیس و کارمندان زندان را به خود جلب میکند و کارهای ضد مالیاتی برای آنها انجام میدهد، در عوض کتابخانه زندان را هر روز توسعه میدهد و زندانی هارا به زندگی امیدوار میکند.
🔸نهایتا موفق به یک فرار برنامه ریزی شده و شگفت انگیز از زندان میشود.
بیرون زندان زندگی آرام و رؤیاییش را آغاز میکند، همان زندگی که بیست سال در زندان برایش تلاش کرده بود.
🔹مهمترین پیامی که فیلم به مخاطبش میدهد، امید است، امید در پس همه ناامیدیها، نور در بین همهی تاریکیها.
🔸هر چند کارگردان با نشان دادن رئیس زندان که یک شخصیت مذهبیست و نهایتا به یک کلاهبردار تبدیل میشود، لگد محکمی به دینداری میزند اما با همه این اوصاف فیلم را بسیار خوب، قوی و خوش ساخت میدانم.
🔹داستان قوی، ساخت قوی، بازیگران حرفهای و پیام عالی فیلم ، اینها همه باهم یک فیلم خوب را به وجود آورده اند.
🔸امید یک موضوع مهم و مورد غفلت و خیانت بشر است، که در مقوله دین جایگاه حیاتی دارد.
🔹دشمن همیشه با سلاح ناامیدی انسانهای بسیاری را به ورطه سقوط و شکست کشانده است.
امید در جامعه مانیز مورد هجمه های گسترده دشمنان است، دشمنی که از حقد و کینه جوان ایرانی عصبانیاست، مدام در حال پاک کردن بخار امید از روی پنجرهی زندگی مردم است.
🔸رهبر انقلاب در دیدار با دانشجویان سه عامل حرکت را، آرمانگرایی، امید و عقلانیت معرفی کردند و فرمودند آرمان گرایی موتور حرکت، امید، سوخت این موتور و عقلانیت فرمان این موتور است برای رسیدن به سمت اهداف انقلاب.
🔹 یعنی در صورت نداشتن امید نه آرمان به درد میخورد نه مردم و نه هیچ هدفی.
این فیلم و مانند این را باید بارها دید و دید و دید...
✍حسینیّهٔ اِرشاد
@hoseynie_ershad
فرهاد...
🔹در هیات نشسته بودیم و روضه میخواندیم، از در وارد شد و گوشه ای نشست، بعد از مدتی که فضا را مناسب دید گفت میخواهم بخوانم. یادم نیست چه خواند اما این را خوب به یاددارم که خیلی لذت بردم از سوز صدایش.
🔹فرهاد شد مداح ثابت هیات، هنوز هم حزن چهره و صدایش یادم هست...
🔹یکبار جمله ای گفت که خیلی جدیاش نگرفتم« اگر یک روز بنا باشد که امام حسین در دلم کمرنگ شود یک لحظه هم نمیخواهم زنده باشم»
🔹بعد از رفتنش، به خواب یکی از بچه های هیأت آمده بود و گفته بود «من بین دوراهی حسین و غیر، امام حسین را انتخاب کردم.»
🔹یکی از رفقای هیات که شب تصادف با فرهاد بود و لحظات آخرش را دیده بود خیلی بیتاب بود، در خواب دیده بود فرهاد در محضر ۱۴ معصوم است و یک به یک در حال سلام دادن است...
🔹یکی هم خواب دیده بود فرهاد سورهی یوسف میخواند ، همان آیاتی که یوسف بعد از سالها به خدمت پدرش برمیگردد.
معبر خوابی میگفت این خواب شاید به این معنا باشد که انشاالله در زمان ظهور، فرهاد برمیگردد...
🔹فرهاد شفاف و زلال بود مثل آب. این حرف را از روی احساس نمیزنم، از او باید نوشت و گفت، او در اخلاص الگوی ما بود...
🔸امروز سالروز رحلتش بود، فاتحه ای هدیه اش کنیم...
@hoseynie_ershad
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❗️با دقت بخوانید
مایکل والاس عضو ایرلندی پارلمان اروپا:
🔹صحنههایی ناامیدکننده از تهران در حالی که مردم ایران علیه دولت خود در حال تظاهرات هستند ... نه ببخشید، اینجا در واقع پاریس در قلب اتحادیه اروپا است!
یادش بخیر، هنوز یکسال نشده که برای ما نسخه میپیچیدند...
سوال: چرا این تصاویر را نمیبینیم؟
#مدیریت_مجازی
🔹مشکل خیلی از طلبه ها اینه که نمیدونن دقیقا برای چی طلبه شدن و همینطور نمیدونن باید چه نوع اثری توی جامعه بگذارند.
💠 اردوی «مثل خمینی» قراره هویت طلبه عصر انقلاب رو فریاد بزنه.
👈به طلبه ها پیشنهاد میکنم حتما شرکت کنید...
🖥 ثبت نام:
@ahd_ba_khomeini
فقدان طرحی که قابلیت اجرا داشته باشد
🔹در رابطه با دیدار اساتید تعلیم و تربیت با آقا 1402/5/18 :
1/ تقریبا آقا ناظر به همه بحثها فرمودند که راهکار اجرایی بدهید، راهکاری که بتوان با وجود شرایط فعلی اجرایی کرد.
این یعنی طرح های خوب زیاد است اما راهبرد اجرایی ندارد. یعنی جامعه انقلابی به لحاظ اندیشه رشد کرده اند اما نمیتوانند اجرا کنند و در تو درتوی اجرا به بن بست میخورند.
به نظر برای حل این مشکل باید اولا طرحی داد که چگونه حلقه میانی با ساختار ارتباط بگیرند و پیش بروند و ثانیا نیروهای انقلابی از منظر ارتباط با حاکمیت و ساختار رشد کنند. اما چیزی که مشخص است این است که صبر زیادی باید داشت برای برخورد با این مشکل.
2/ یکی از اساتید پیشنهاد داد که یک شورا یا نهاد فرا قوه ای ایجاد شود. دلیلش هم این بود که دولت و مجلس در بین قوانین دست و پاگیر نمیتوانند کاری کنند و شورای عالی انقلاب فرهنگی هم به همین مشکل دچار شده.
در رابطه با این پیشنهاد آقا صریحا مخالفت کردند و دلیلشان این بود که این نیز به لحاظ اجرایی، شدنی نیست. فرمودند این یک کار فراقانونیست و داب بدی را پایه گذاری میکند.
فرمودند باید با همین ساختار موجود طرحتان را پیش ببرید یعنی همین ساختارها و طرح های موجود را ارتقا دهید و متحول کنید نه اینکه یک ارگان موازی ایجاد کنید.
فرمودند اگر باب این کار باز شود افراد دیگری هم هستند که وارد میشودند. بدخواهانی هم هستند که آنها هم از این موقعیت استفاده میکنند.
کما اینکه در مورد سند تحول هم تکیه شان بر ارتقا سند بود نه ایجاد یک سند موازی.
3/ در مورد حذف مدارس غیر انتفاعی آقا فرمودند به لحاظ اجرایی شدنی نیست و راه برون رفت را تقویت مدارس دولتی دانستند یعنی اگر مدارس دولتی ارتقا پیدا کنند مدارس غیر انتفاعی انگیزه شان از بین میرود و خود به خود از بین خواهند رفت.
4/ یکی از اساتید بحث آتش به اختیار را مطرح کردند که آقا فرمودند اینجا حساس است و نمیشود آتش به اختیار عمل کرد. این هم نکته ایست که کلی حرف در خود دارد.
والسلام علیکم
✍️علی اصغر محمدی راد
#حسینیه_ارشاد
@hoseynie_ershad
صحن انقلاب
🔹بچه را پیش خودم نگه داشتم تا خانوم به زیارتش برسد. اسباب بازیاش را با خودش به حرم آورده بود و مشغول آن بود، مثل تیر و کمان پرتش میکرد و هر دفعه گوشه ای از صحن میافتاد.
🔹کنار صحن نشستم و کتاب دعا را برداشتم ، نگاهی به گنبد انداختم و شروع کردم: السلام علیک یا امین الله فی ارضه...
🔹«امین الله» که تمام شد، خواستم مشغول «زیارتنامه مختصر» شوم که مردی آمد و گفت حاج آقا سوالی داشتم، در مورد ارث و میراث بود، جوابش را دادم، تشکر کرد و رفت.
🔹زیارتنامه را شروع کردم، اواسطش بودم، پیرمردی نورانی جلویم آمد و سلام داد، بلند شدم و جوابش را دادم، با بغض خاصی گفت یکی از هم کاروانیهای ما میگوید اگر سواد نداشته باشی و نتوانی دعا بخوانی زیارتت قبول نیست، بغضم گرفت گفتم پدر جان دل مهم است اینها همه اش حرف است، چقدر آدم باسواد آمده و امام رضا نخریده و چقدر آدم بدون سواد آمده و آقا خریده، مهم دل است، هر وقت دلت وصل شد برای من هم دعا کن.
🔹نشستم و زیارتنامه را تمام کردم، خواستم مشغول نماز شوم که فاطمه آمد:
+ بابا اسباب بازیم افتاده اون بالا
نگاه کردم دیدم روی گلدان ایوانک های صحن (در ارتفاع حداقل چهار، پنج متری) افتاده
_آخه بچه چطور انداختی اون بالا؟
+من که ننداختم، خودش رفت😁
🔹رفتم اتاق خادمان ، پیر مردی با ریش های سفید انگار که در رودربایستی عبا و عمامه ام مانده باشد با کمی اکراه گفت صبر کن تا بروم نگاه کنم، رفت و چند دقیقه بعد اسباب بازی را آورد و یک شکلات همراه با لبخندی قشنگ به فاطمه برگرداند...
🔹فاطمه هم در کمال ناباوری، ده بار از من تشکر کرد به جای اینکه از آن خادمِ مَشدی تشکر کند.
🔹برگشتم داخل صحن انقلاب، مادر بچه آمده بود، بچه را تحویلش دادم و رفتم به اصطلاح زیارت اصلی.
کنار ضریح ایستادم و زیارتنامه و نماز خواندم، حس کردم حال قبل را ندارم، حال موقعی که در صحن انقلاب فاطمه بازی میکرد و این طرف و آن طرف میدوید و من دربین «امین الله» چشمانم دنبالش بود که گم نشود، یا موقعی که وسط زیارتنامه جواب زائرین غریب الغربا(ع) را میدادم، حال آن موقعی که پیرمرد نگران بود امام رضا زیارتش را قبول نکند.
🔸با مردم بودن لذت دارد، چه رسد که این مردم زوار علی بن موسی الرضا(ع) هم باشند.
راستش را بخواهید معنویت را فقط سجاده ای در گوشه خانه نمیدانم، هر چند که آن هم هست، معنویت گاهی در کنج دل است مثل نماز شب های مخلصانه و گاهی در وسط مردم است، مثل هیات، مثل خدمت به مردم، مثل صحن انقلاب، #معنویت_انقلابی این شکلیست.
✍علی اصغر محمدی راد
@hoseynie_ershad
زنها چه کاره اند؟
(درباره فیلم دسته دختران)
🔹فیلم درباره یک گروه چهار پنج نفره از زنان و دخترانی است که هر کدام با دغدغه ای دوست دارند در جنگ سهیم باشند و به رزمنده ها کمک کنند. به همین دلیل وارد فضای جنگ سخت شده اند و آموزش نظامی دیده اند و در طول فیلم سعی دارند خودشان را به بقیه ثابت کنند.
🔹منیر قیدی کارگردان فیلم، به لحاظ ساخت و خلق صحنه های ویژه خیلی دقت ها و ظرافتهای زنانه را رعایت کرده و به زیبایی هر چه تمام، از پس این کار برآمده. در کارنامه اش فیلم ویلاییها را میتوان دید.
🔹ظاهرا و در خوشبینانه ترین حالت دغدغه اش این است که نقش زنان را در فضای دفاع مقدس به چشم بیاورد کاری که در ویلاییها خوب انجام داد ،در آنجا سختیهای پشت خط مقدم جبهه را که زنان نقش آفرینی کرده اند خوب نمایش داد.
🔹اما در این فیلم شاید خواسته که نقش اجتماعی زنان را پررنگ تر نشان دهد و داستان آنان را در جنگ سخت روایت میکند مانند کاری که مردان میکنند.
🔹اما او دچار یک خطا شده و آن اینکه زن را از عینک غرب نگاه میکند و فکر میکند زن را باید در قامت مرد تعریف کرد تا مقام زن را نشان دهد، حال آنکه در اسلام ناب مقام زن بسیار بالاتر از قامت مرد است و برای توصیف زن فقط باید او را در قواره ی زنان تاریخ و اسوه تعریف کرد نه در قواره یک مرد.
کار اصلی یک زن تربیت است، تربیت انسان کامل، میتوان گفت مردان یاری دهنده زنان هستند در این کار.
🔹یعنی سختیهای مالی و کارهای سخت به عهده مردان است تا فضا را برای کار اصلی که تربیت کردن است، مهیا کنند. تربیت احتیاج به روحیه لطیف و صبور دارد که این روحیه در زنان موج میزند.
🔹حال از این منظر به فیلم دسته دختران نگاه کنیم، زنان در تلاشند تا خود را در قواره ی مردان نشان دهند و بگویند ما با هم همقد هستیم و چیزی از شما کمتر نداریم واین دقیقا همان خطای اصلی کار گردان است.
🔹اما ایراد دیگر فیلم این است که صحنه های به شدت احساسی با موضوع کودکان را ، در طول فیلم بارها میبینی به صورتی که از هر چه جنگ و جهاد است حالت به هم میخورد. مثلا در جایی دو کودک در ماشین منفجر میشوند( که همین صحنه در چند جا اتفاق می افتد) یا در صحنه دیگر جنازه کودکی با لباس دخترانه روی جنازه های دیگر است. در جایی از فیلم کودکی زیر آوار مانده ، یا دختر بچه ای در شلوغی گم شده و دنبال مادرش میگرددو...اصلا فیلم با صحنه سوختن دو کودک در ماشین شروع میشود.
🔹سوال من اینست که چرا کارگردان این صحنه های سخت عاطفی را اینقدر به چشم میاورد؟ اگر هدفش صرفا همراه کردن بیننده است خب یک یا دو صحنه اینچنینی کافی بود. چرا پشت سر هم این صحنه های خشن احساسی رقم میخورد؟
🔹راستش را بخواهید این فیلم من را به یاد انیمیشن مدفن کرمهای شبتاب انداخت، در آنجا کارگردان فضای جنگ ژاپن را طوری ترسیم میکند که بیننده از هرچه جنگ است بیزار میشود، یک فیلم کاملا ضد جنگ.
🔹دسته دختران نمونه ایرانی همان انیمیشن است که در انتهای فیلم با خودت میگویی این همه هزینه برای چه بود؟ چرا ما جنگ کردیم؟ در صورتی که ما با ظالم مبارزه کردیم و آنها به ما حمله کردند.
🔹این فیلم جای جلاد و شهید را در ذهن مخاطب تغییر میدهد.
@hoseynie_ershsd
هدایت شده از دیده بان
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#فلسطین
🌀🌀 دیدهبان 🔰🔰
@talabedideban
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
در تاریخ اگر بگردیم شبیه این انسان را فقط در میان امت اسلام می یابیم و تربیت این انسانها بزرگترین دستاورد بشر در طول تاریخ است...
انسانی که از شهادت جوانش خوشحال است و به فرزند دیگرش میگوید نفر بعدی یا تویی یا من...
تربیت این شخص فتح الفتوح بشریت است...
با اینها میشود حرکت عالم را به سمت تکامل سرعت داد...
@hoseynie_ershad