✔️✔️کانون روانشناسان استان قم برگزار میکند✔️✔️ 🍉دور همی شب یلدا 🍉 ویژه دانشجویان 🎸با برنامه های متنوع 💰حضور رایگان با رزور قبلی 🖌️در تاریخ ۲۶ آذرماه ⌚ساعت ۱۶الی۱۸ میدان رسالت برج سفید طبقه ۵ ♦️میزبان شما خواهیم بود♦️ 👈حتما رزرو ثبت نام انجام شود

"📘 تربیت کودک تلاش‌گر؛ ارزش دادن به مسیر، نه فقط مقصد #یک_شنبه_ها #کودک_و_نوجوان در بسیاری از خانواده‌ها، تشویق‌ها ناخواسته روی نتیجه متمرکزند: «آفرین برنده شدی!»، «نمره‌ات عالی شد!»، «تو بهترینِ تیمی!» اما تمرکز صرف بر نتیجه، به مرور ذهن کودک را شرطی می‌کند: او یاد می‌گیرد که فقط وقتی برد یا نتیجه‌ی کامل دارد، ارزشمند است. 🔍 پیام پنهان این نوع تشویق: اگر نَبَری، اگر اشتباه کنی، دیگر توجه یا عشق دریافت نمی‌کنی — پس باید همیشه “کامل” باشی. ✅ راهکار والد آگاه: پاداش برای تلاش، نه نتیجه کودکان وقتی برای تلاش دیده و تشویق می‌شوند، درونی‌ترین منبع انگیزه را در خود می‌سازند." "این یعنی یاد می‌گیرند حتی در موقعیت شکست هم ادامه دهند، چون ارزشمندی‌شان به «فرایند» وابسته است، نه «نتیجه». 🎯 نمونه عملی: فرض کنید کودک‌تان در مسابقه فوتبال شرکت کرده است. به جای گفتن: ❌ «آفرین! برنده شدی!» یا ❌ «چرا گل نزدی؟ دفعه بعد باید ببری!» بگویید: ✅ «دیدم چقدر با تمرکز بازی کردی، چقدر خوب دنبال توپ دویدی.» ✅ «خیلی خوب بود که تا آخر بازی ناامید نشدی و ادامه دادی.» ✅ «حرکت پاس‌دادنت عالی شده، تمرین‌هات جواب داده!»" "در این نوع تشویق، «تلاش»، «پشتکار» و «رشد» دیده می‌شوند، نه فقط بردن یا باختن. این رویکرد زمینه‌ساز رشد ذهنیت رشد‌گراست — یعنی همان باور درونی که می‌گوید: “من می‌توانم با تلاش و تداوم، بهتر شوم.” ✨ نکته مهم: پاداش‌ها را اغراق‌آمیز نکنید. "✍مرضیه اسدی کارشناس ارشد روانشناسی با تخصص کودک کانون روانشناسان و مشاوران استان قم https://eitaa.com/housepsy

عصر آخرین روزهای پائیزیتون دلپذیرتر 😊🍁☕ مثل آسمون قشنگ ِامروز ☁️🌥 #الان😍 ┄┅═══••✾••═══┅┄ کانون روانشناسان و مشاوران استان قم ╭┅───────┅╮   https://eitaa.com/housepsy🌿 ╰┅───────┅╯

✅مشاوران مدارس، خط مقدم پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در قم ▪️سرپرست اداره‌کل اجتماعی و فرهنگی استانداری قم با تأکید بر نقش اثرگذار مشاوران مدارس، مدارس را نقطه آغاز شناسایی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانست. به گزارش اداره‌کل روابط‌عمومی و امور بین‌الملل استانداری قم، علی زمزم سرپرست اداره‌کل اجتماعی و فرهنگی استانداری قم در نشست توانمندسازی مشاوران مدارس با بیان اینکه نخستین نشانه‌های بسیاری از مسائل اجتماعی در محیط مدارس نمایان می‌شود، مشاوران را خط مقدم پیشگیری اجتماعی عنوان کرد. وی با تأکید بر ضرورت بهره‌گیری از داده‌ها، گزارش‌ها و تحلیل‌های تخصصی مشاوران در سیاست‌گذاری‌های اجتماعی، ارتباط مؤثر میان مدرسه، خانواده و محله را عاملی مهم در کاهش آسیب‌های اجتماعی دانست. زمزم همچنین از آمادگی استانداری قم برای حمایت از طرح‌ها و ابتکارات تخصصی مشاوران و روان‌شناسان مدارس در چارچوب سیاست‌های محله‌محور خبر داد. این نشست با هدف هم‌اندیشی و ارتقای هماهنگی میان مشاوران مدارس و مدیریت اجتماعی استان، با همکاری کانون روان‌شناسان استان و به میزبانی معاونت جوانان سازمان هلال احمر برگزار شد. ☫ ۲۳ آذر ماه ۱۴۰۴ 🕌 اخبار استانداری قم را در فضای مجازی دنبال کنید👇 🆔 @ostandari_qom 🌐https://ghom.ir/

✅مشاوران مدارس، خط مقدم پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در قم ▪️حجت الاسلام علی زمزم سرپرست اداره‌کل اجتماعی و فرهنگی استانداری قم با تأکید بر نقش اثرگذار مشاوران مدارس، مدارس را نقطه آغاز شناسایی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانست. ☫ ۲۳ آذر ماه ۱۴۰۴ 🕌 اخبار استانداری قم را در فضای مجازی دنبال کنید👇 🆔 @ostandari_qom 🌐https://ghom.ir/

🔰مشاوران مدارس، خط مقدم پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در قم ▪️سرپرست اداره‌کل اجتماعی و فرهنگی استانداری قم با تأکید بر نقش اثرگذار مشاوران مدارس، مدارس را نقطه آغاز شناسایی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانست. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان قم، علی زمزم سرپرست اداره‌کل اجتماعی و فرهنگی استانداری قم در نشست توانمندسازی مشاوران مدارس با بیان اینکه نخستین نشانه‌های بسیاری از مسائل اجتماعی در محیط مدارس نمایان می‌شود، مشاوران را خط مقدم پیشگیری اجتماعی عنوان کرد. وی با تأکید بر ضرورت بهره‌گیری از داده‌ها، گزارش‌ها و تحلیل‌های تخصصی مشاوران در سیاست‌گذاری‌های اجتماعی، ارتباط مؤثر میان مدرسه، خانواده و محله را عاملی مهم در کاهش آسیب‌های اجتماعی دانست. زمزم همچنین از آمادگی استانداری قم برای حمایت از طرح‌ها و ابتکارات تخصصی مشاوران و روان‌شناسان مدارس در چارچوب سیاست‌های محله‌محور خبر داد. این نشست با هدف هم‌اندیشی و ارتقای هماهنگی میان مشاوران مدارس و مدیریت اجتماعی استان، با همکاری کانون روان‌شناسان استان و به میزبانی معاونت جوانان سازمان هلال احمر برگزار شد. ------------------------------------- 🌐کانال اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان قم 🆔در پیام رسان شاد: https://shad.ir/qom_edu 🆔در پیام رسان ایتا: @eduqom

.☝️☝🏻☝🏼☝️ بازتاب و گزارش خبری از همکاری ِ کانون روانشناسان استان قم به جهت توانمند سازی بیشتر مشاوران و روانشناسانِ مدارس استان در جلوگیری از آسیب های اجتماعی کودکان و نوجوانان🌱 ┄┅═══••✾••═══┅┄ کانون روانشناسان و مشاوران استان قم ╭┅────◇💠◇───┅╮    https://eitaa.com/housepsy ╰┅────◇💠◇───┅╯

صبر کنی سبز میشه...🌱 پس صبر کن #زمان ِش میرسه ؛ رفیقِ عزیزِ من‌‌ ♡ #صبحت_بخیر 🍁 . ┄┅═══••✾••═══┅┄ کانون روانشناسان و مشاوران استان قم ╭┅───────┅╮   https://eitaa.com/housepsy🌿 ╰┅───────┅╯

۰۱ «نقشه‌ی عشق (Love Map)» #پیش_از_ازدواج #آموزش 💞 تعریف ساده‌ی نقشه‌ی عشق «نقشه‌ی عشق» یعنی شناخت دقیق و زنده از دنیای درونی شریک عاطفی‌ت — یعنی بدونی: او چه چیزهایی دوست داره یا دوست نداره، از چه چیزهایی می‌ترسه یا دلخور می‌شه، چه رویاها، دغدغه‌ها و ارزش‌هایی داره، و در مقاطع مختلف زندگی، چه چیزهایی براش مهم‌تر از قبل شده. به زبان ساده، نقشه‌ی عشق مثل نقشه‌ی ذهنی از وجود طرف مقابله 💗 هرچقدر این نقشه دقیق‌تر و به‌روزتر باشه، صمیمیت رابطه عمیق‌تر می‌شه. 🧠 از دید گاتمن: «زوج‌های موفق، ذهن‌شون از دنیای درونی همسرشون پره.» یعنی اون‌ها به جزئیات کوچک اهمیت می‌دن — اسم همکارها، علایق غذایی، استرس‌های شغلی، رویاهای آینده، خاطرات دوران کودکی... این آگاهی، پایه‌ی همدلی و نزدیکی عاطفیه. 🌱 در مشاوره‌ی پیش از ازدواج، تمرین‌های نقشه‌ی عشق کمک می‌کنن: شناخت واقعی‌تری از طرف مقابل پیدا کنی (نه فقط احساسی و ظاهری). از نقاط حساس و ارزش‌های بنیادینش باخبر بشی. بفهمی در موقعیت‌های خاص (خشم، فشار، تصمیم‌گیری، ترس) چطور رفتار می‌کنه. پایه‌ای از اعتماد و احساس امنیت بسازی . 👇🏿👇🏼👇🏻👇

.۲ 🗺️ تمرین‌های عملی نقشه‌ی عشق (نمونه‌هایی از گاتمن) در جلسات مشاوره، درمانگر معمولاً باید از پرسش‌ها و بازی‌های تعاملی استفاده کند تا زوج‌ها نقشه‌ی عشق‌شون رو بسازند. مثلاً: 🔹 سطح ۱: شناخت روزمره رنگ مورد علاقه‌ت چیه؟ غذای محبوبت چیه؟ در حال حاضر از چی بیشتر استرس داری؟ معمولاً روزت رو چطور شروع می‌کنی؟ 🔹 سطح ۲: شناخت عمیق‌تر بزرگ‌ترین ترس دوران کودکی‌ت چی بوده؟ چه چیزی باعث می‌شه احساس احترام یا بی‌احترامی کنی؟ در رابطه‌ی ایده‌آل، چه نوع ارتباط عاطفی می‌خوای؟ مهم‌ترین ارزش‌های زندگیت چیه (خانواده، موفقیت، آزادی، ایمان،...)? 🔹 سطح ۳: رویاها و معنای زندگی چه رؤیایی داری که هنوز دنبال نکردی؟ وقتی به آینده فکر می‌کنی، چه تصویری از زندگی دو نفره‌مون داری؟ در زندگی مشترک، دوست داری چه معنا یا هدفی رو دنبال کنیم؟ 💬 هدف از تمرین‌ها نه صرفاً دانستن پاسخ‌ها، بلکه یاد گرفتنِ کنجکاوی مهربانانه نسبت به طرف مقابل است. 👈🏻زوج‌هایی که مرتب درباره‌ی دنیای هم گفت‌وگو می‌کنن، در بحران‌ها هم ارتباط‌شون محکم‌تره، چون احساس می‌کنن «طرفم منو می‌فهمه». 🧩 در عمل (در جلسات مشاوره پیش از ازدواج) با آزمون‌ها و گفت‌وگوها میزان شناخت زوج را می‌سنجد؛ تفاوت‌ها و شباهت‌های آن‌ها را برجسته می‌کند؛ و به آن‌ها کمک می‌کند نقشه‌ی عشق را کامل‌تر کنند تا وارد ازدواج با درک عمیق‌تری شوند. ✍🏻سپیده نظرگل ارشد روان شناسی تربیتی تخصص: مشاوره پیش از ازدواج کانون روان شناسان و مشاوران استان قم https://eitaa.com/housepsy