✨حوزه علمیه مروی برگزار میکند؛ 🔰 رقابت مسئله محور «اندیشه ورز» | فصل معنویت و اخلاق | "جوان امروز در برابر یکی از مسئله های مهم جمهوری اسلامی قرار گرفته است؛ و آن مسئله «نسل نو و جدید»ی از نوجوانان و جوانان است که هویت شان محل مناقشه جدی میان اندیشمندان است! «رقابت مسئله محور اندیشه ورز» تلاشی است برای گفتگو سازنده و علمی پیرامون این دغدغه!" محورهای رقابت: 💠 وضعیت معنوی ایران معاصر 💠 نسبت معنویت با سیاست و اقتصاد 💠 عوامل معنویت افزا و ضد معنویت در جامعه 💠 رسانه و کنش معنوی حوزویان 💠 معنویت و اخلاق در گام دوم انقلاب ✨ همراه با جوایز نفیس و بهره مندی از امکانات پژوهشی حوزه علمیه مروی 🔰 قالب های ارائه: 📝 یادداشت | 📽 چند رسانه ای (خطابه) 🔰 مهلت ارسال آثار: ۱۰ بهمن ماه ۱۴۰۱ ثبت نام و ارسال آثار در لینک: https://formafzar.com/form/w0jch 🔰 برای کسب اطلاعات بیشتر «هویت» را در پیام رسان ها دنبال کنید. @Hoviat_howze

بسم الله الرحمن الرحیم اندیشه ورز ْ | یک 💠 مقدمه مسائل و چالش های جامعه مسلمان ما، زایده انحطاط و افول نیست بلکه پستی و بلندی پله های صعودی است که از شروعش آنچنان نگذشته؛ هرچند مسئولان حاکمیتی در این برهه وظیفه ای خطیر برعهده دارند اما این به معنای سلب مسئولیت از #گروه_های_مردمی در امر حل مسائل کشور نیست! نخبگان حوزوی و دانشگاهی، از پر قدرت ترین اقشار مردمی هستند که در طیف وسیعی از کنشگری ها میتوانند اصلاحگری و تسهیلگری کنند. طلبه حوزه علمیه، در مواجهه با یک ناهنجاری اجتماعی نمیتواند بی تفاوت بگذرد و دانشجوی متعهد دست از کنکاش مشکلات و مسایل بر نمیدارد. جوان امروز (که مخاطب اصلی پیام بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی مقام معظم رهبری هست) در برابر یکی دیگر از مسئله های مهم جمهوری اسلامی قرار گرفته است؛ و آن مسئله #نسل_نو و جدیدی از نوجوانان و جوانان است که هویت شان محل مناقشه جدی میان اندیشمندان است! گروه مطالعات پژوهشی هویت با نظر به محور مهم «معنویت و اخلاق» در بخش توصیه ها بیانیه گام دوم و نیز توجه به اتفاقات اخیر کشور و ناهنجاری های پیش آمده فرایند پژوهش گروهی و گفتگو میان اندیشمندان و نیز اقدام و مطالبه گری را پیگیری میکند؛ 💠 هدف طرح «اندیشه ورز» فرایندی است که طلاب و دانشجویان به وسیله آن میتوانند در بستری علمی در خصوص مسائل جامعه معاصر با رویکردی بنیادین به اندیشه ورزی و #گفتگو بپردازند و در صورت توانمندی در قالب یک گروه پژوهشی-گفتمانی با حمایت معاونت پژوهش حوزه علمیه مروی به فعالیت بپردازند 💠 فرایند البته مقدمه هر گفتگویی اتقان مطالب علمی و حفظ مسیر صحیح تبادل نظر است؛ لذا «رقابت مسئله محور اندیشه ورز» گام ابتدایی برای دریافت و تعیین درجه علمی و استعدادسنجی هریک از شرکت کنندگان است. در کنار هر فعالیت علمی و کنشگری اجتماعی، حضور اساتید برجسته و فعال در آن عرصه لازم است. لذا به موازات رقابت مسئله محور، مجموعه مصاحبات با اساتید مرتبط با موضوع در اختیار نخبگان قرار خواهد گرفت؛ از طرفی مصاحبه با اساتید این حوزه، مقدمه ای برای برگزاری «نشست های گفتگو محور هویت» و کرسی های آزاداندیشی است. 💠 قالب های ارائه اولیه در گام ابتدایی که برگزاری رقابت مسئله محور است، شرکت کنندگان میتوانند در دو قالب، مطالب خود را ارائه دهند؛ ۱. یادداشت علمی ۲. قالب های چندرسانه ای * قالب چندرسانه ای، تمهیدی برای نخبگانی است که علاقه مندند توانمندی خود را در سخنرانی محک بزنند. * ملاک های ارزشگذاری محتواهای ارسال شده که توسط اساتید ارزیاب گروه هویت تعیین میشود در کانال اطلاع رسانی هویت بارگزاری خواهد شد. 💠 جوایز و مزایا - تبلت، تلفن همراه و بسته فرهنگی و... به نفرات برگزیده - جایزه ویژه خطابه برتر - همکاری با فصلنامه پیام مروی - امکان جذب در کارگروه های پژوهشی حوزه علمیه مروی - بهره مندی از تخفیف شرکت در دوره های آموزشی حوزه علمیه مروی 💠 راه های ارتباطی شماره تماس: ٠۹۹۳۸۲۸۶۷۸۶ کانال اطلاع رسانی هویت: Hoviat_howze@ امید است با استعانت حضرت ولیعصر (عجل الله تعالی فرجه الشریف) بتوان هرچه بیشتر به نصرت ولایت و حفاظت از حریم دین موفق شد. @Hoviat_howze

اندیشه ورز ْ | دو 💠 ملاک های ارزیابی «یادداشت» ۱. عنوان یادداشت (شفاف و شامل نسبت به تمام محتوا) ۲. درستی املای واژگان ۳. رعایت نکات دستور زبان و استاندارد‌های جمله نویسی ۴. رعایت اصول پاراگراف نویسی ۵. ارائه فهرست منابع در انتهای مطلب ۶. اتقان و مستندسازی مطالب ( شامل استدلالات و نقل قول ها) ۷. سیر منطقی و ساختارمندی مطلب ۸. جای گذاری درست علائم نگارشی (شامل نقطه، ویرگول، دو نقطه، گیومه، علامت سؤال و...) ۹. شیوایی، رسایی و گویایی نوشتار. ۱۰. نتیجه‌گیری صریح و متناسب با عنوان مطلب ♦ تذکر 💠 شرط ابتدایی قبول یک یادداشت و ارزیابی آن برخورداری یادداشت از «اصالت محتوایی» می باشد؛ بنابراین یادداشت‌هایی که کپی برداری از مطالب دیگر باشد از فرایند رقابت حذف میشوند. 💠 یادداشت‌ها می‌تواند در قالب‌های گوناگون پژوهشی، ترویجی یا تحلیل تجارب و... باشد. 💠 به خلاقیت و نوآوری در محتوا و نحوه ارائه آن امتیاز ویژه داده می شود. 💠 یادداشت‌ها با فونت BNAZANIN و سایز ۱۴ باشد. 💠 حجم یادداشت حداقل ۱۰۰۰ کلمه باشد. @Hoviat_howze

اندیشه ورز ْ | سه 💠 ملاک های ارزیابی «چند رسانه ای»(خطابه) ۱. عنوان محتوای چند رسانه ای (شفاف و شامل نسبت به تمام محتوا) ۲. رعایت نکات دستور زبان و به کاربردن واژه های فارسی ۳. اتقان و مستندسازی مطالب (شامل استدلالات و نقل قول ها) ۴. سیر منطقی و ساختارمندی مطلب ۵. رعایت قواعد تولیدمحتوای رسانه ای (وضوح تصویر یا صدا، جلوه های رسانه ای، ظاهر و لوکیشن مناسب و...) ۶. نتیجه گیری صریح و متناسب با عنوان سخنرانی ۷. شیوایی، رسایی و گویایی بیان ۸. مقدمه و زمینه‌سازی طرح مسئله (نظیر بیان مشکل و مسئله، آیات و روایات، توصیفات تجربی و...) ♦ تذکر 💠 شرط ابتدایی قبول یک خطابه و ارزیابی آن برخورداری از «اصالت محتوایی» می باشد. بنابراین خطابه هایی که کپی برداری از دیگران باشد از فرایند رقابت حذف میشوند. 💠 خطابه می‌تواند در قالب‌های گوناگون پژوهشی، ترویجی، تحلیل تجارب و... باشد. 💠 به خلاقیت و نوآوری در محتوا و نحوه ارائه چند رسانه ای آن امتیاز ویژه داده می شود. 💠 زمان صوت یا فیلم بین ۷ تا ۱۲ دقیقه باشد. 💠 حجم فایل ارسالی کمتر از ۱۰۰ مگابایت باشد. 💠 فیلم برداری بصورت افقی، بدون لرزش و با وضوح صدا باشد. @Hoviat_howze

گزارش جلسه | برگِ نخست ْ بسم الله 💠 گزارش جلسه پژوهشی اعضای گروه هویت با آیت الله تحریری حفظه الله به تاریخ ۲۰ آذرماه ۱۴۰۱ "پیرامون معنای معنویت و ابعاد نظری - عملی آن" - در آغاز جلسه اعضای گروه سابقه ی فعالیت و پژوهش هایی که تاکنون انجام شده است را خدمت ایشان ارائه کردند و علت انتخاب موضوع «معنویت و اخلاق» به عنوان زمینه ی پژوهش گروه هویت را تشریح کرده و برخی از سوالات و ابهام ها در زمینه #معنویت_پژوهی را بیان کردند. 💠 پس از گزارشات گروه هویت آیت الله تحریری ناظر به سوالات گروه، معنویت را به توجه به عالَم معنا-در برابر عالم ماده- تعریف کرده و بیان نمودند بحث های امروز غرب در تحقیق پیرامون معنویت انسان در ابتدای راه هستند و نگاه دینی و راهکار های دین تنها مسیر توجهِ درست به عالم معناست. ایشان اولین مرحله‌ی پاسخ به این سوال که «حقیقت معنویت چیست؟» را مطالعه مباحث #انسان_شناسی و توصیف دین از انسان دانستند و بیان نمودند که انسان شناسی یکی از مهمترین مبانی ورود به بحث معنویت از نگاه دین است. - ادامه دارد... 🖋 تقریر از محمد متشکر آرانی #پژوهش_بنیادین #گروه_هویت @Hoviat_howze

گزارش جلسه | برگِ دوم ْ 💠 ایشان انسان شناسی را به دو رویکرد #فلسفی و #قرآنی تقسیم کرده و فرمودند باب مباحث انسان شناسی ذیل تعریف قرآن از انسان گشوده می شود و آیه ی «وَابْتَغِ فِيمَا آتَاكَ اللَّهُ الدَّارَ الْآخِرَةَ ۖ وَلَا تَنْسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا ۖ وَأَحْسِنْ كَمَا أَحْسَنَ اللَّهُ إِلَيْكَ» را از مهم ترین آیاتی که دلالت بر انسان شناسی قرآن دارد دانستند. 💠 قرآن حقیقت انسان را به دو بخش مادی و غیر مادی (مجرد یا معنوی یا آخرتی) تقسیم می کند؛ آیت الله تحریری بُعد معنوی انسان را به دو بخش تقسیم نموده و فرمودند؛ ۱) قسمت اول از بُعد معنوی #مبانی_معرفتی است و مهم ترین رکن این بخش را همان ایمان به غیب خوانند و فرمودند تعالیم ادیان الهی برنامه ی عملی تحقق ایمان و در نهایت رشد بُعد معنوی در انسان است. ایشان ایمان به عالم غیب، قیامت، پیامبران، صراط مستقیم و عبودیت و حکومت اسلامی را از جمله ساخت های مهم ایمان خوانند ۲) و معتقد بودند قسمت دوم از بعد معنوی انسان اقدام هایی است که باور های معنوی را محقق می کنند. ایشان فرمودند با این نگاه، #فقه و احکام واجب و حرامِ بیان شده در شریعت همان برنامه ی «عمل صالحی» است که موجب تحقق ایمان در انسان میشود. آیت الله تحریری از آثار مثبت و منفی تحقق ایمان سخن گفتند و فرمودند اگر ایمان و عمل صالح با یکدیگر همراه شوند می توان از خسران جلو گیری کرد و به #حیات_طیبه دست پیدا کرد. - ادامه دارد... 🖋تقریر از محمد متشکر آرانی #پژوهش_بنیادین #گروه_هویت @Hoviat_howze

گزارش جلسه | برگِ سوم ْ 💠 آیت الله تحریری مباحث رفتاری و مباحث معنوی را دو حیث جدا دانستند و فرمودند ملاک ارزیابی معنویت، همان مبانی و باور های معنوی در شخص است و خلل و نقصان در عمل فرد نمی توان به تنهایی دلیل بر #کاهش_معنویت در فرد باشد. ایشان اخلاق را به معنای تبیین «مجموعه اقدامات برای رسیدن به سعادت و دوری از شقاوت» بیان کردند و بحث از #مبانی_اخلاقی و #حالات_اخلاقی را از وجوه دیگر علم اخلاقی دانستند. 💠 به عقیده ایشان دالّ مرکزی مبانی اخلاقی بحث از شناخت های انسان است و نیز اینکه انسان موجودی فقیر و کمال یاب و #کمال_خواه است از جمله مبانی مهم علم اخلاق است. 💠 در ادامه ایشان گفتند سوال از اینکه «معنای کمال چیست؟» «کمال اصلی انسان چیست و راه رسیدن به آن چیست؟» از جمله سوالاتی است که در بحث حالات اخلاقی مطرح می شود و #رساله_حقوق امام سجاد علیه السلام یکی از راهگشاترین تبیین ها برای چیستی و چگونگی حالات اخلاقی است چرا که امام سجاد علیه السلام در این رساله با محور قرار دادن مفهوم «حق»،«حق الله الاکبر» را به عنوان حق اصلی بیان نمودند و رعایت آن را تنها راه رسیدن به کمال معرفی می کنند و همه ی حقوق دیگر را منشعب از آن می‌دانند. - ادامه دارد... 🖋 تقریر از محمد متشکر آرانی #پژوهش_بنیادین #گروه_هویت @Hoviat_howze

گزارش جلسه | برگِ چهارم ْ 💠 استاد تحریری، آیت الله مصباح یزدی رحمت الله علیه را به عنوان یکی از صاحب نظران در حیطه پژوهش های معنویت و اخلاق معرفی کردند و تقسیم بندی ایشان از حقوق انسان را بدیع و برآمده از بیان اجمالی علامه طباطبایی در #تفسیر_المیزان دانستند؛ ایت الله مصباح حقوق و روابط انسان را به ۱) رابطه انسان با خدا، ۲) رابطه انسان با خود، ۳) رابطه انسان با جامعه و ۴) رابطه ی انسان با طبیعت تقسیم نموده اند. آیت الله تحریری فرمودند علامه طباطبایی نیز در تفسیر المیزان به تقسیم بندی اجمالی اخلاق پرداخته اند و اخلاق را به چهار نوعِ ۱) اخلاق در ادیان ، ۲) اخلاق ارسطویی، ۳) اخلاق الهی و ۴) #اخلاق_سکولار تقسیم کرده اند. 💠 در نهایت آیت الله تحریری نظر مختار خود در موضوع حقوق و نظام اخلاقی را همان بیان امام سجاد علیه السلام در رساله حقوق بیان کرده و فرمودند حق اصلی همان حق الله الاکبر است و رابطه ی اصلی همان رابطه ی انسان با خداست و بقیه حقوق از این حق منشعب شده اند و هیچ حق و رابطه ی دیگری در عرض حق الله قرار نمی گیرد. پ.ن: آیت الله تحریری مبحث «حقوق الهی و انسان» را به جهت تبیین پایه اصلی یک نظام اخلاقی در این جلسه بیان کردند. 🖋 تقریر از محمد متشکر آرانی #پژوهش_بنیادین #گروه_هویت @Hoviat_howze

‼️رهبر انقلاب: حرف انقطاع نسلی [شکاف نسلی] حرف روشنفکرها در گعده های روشنفکری است، واقعیت ها غیر این است‼️ 💠 تحلیل رهبر انقلاب مبتنی بر چه اندیشه ایست که تفاوتی میان دهه هشتاد و دهه شصت از حیث #روحیات_اخلاقی نمیبیند⁉️ 🔰 نظر خود را در بستر رویداد «اندیشه ورز» با دیگران به اشتراک بگذارید. @Hoviat_howze

✨حوزه علمیه مروی برگزار میکند؛ 🔰 رقابت مسئله محور «اندیشه ورز» | فصل معنویت و اخلاق | "جوان امروز در برابر یکی از مسئله های مهم جمهوری اسلامی قرار گرفته است؛ و آن مسئله «نسل نو و جدید»ی از نوجوانان و جوانان است که هویت شان محل مناقشه جدی میان اندیشمندان است! «رقابت مسئله محور اندیشه ورز» تلاشی است برای گفتگو سازنده و علمی پیرامون این دغدغه!" محورهای رقابت: 💠 وضعیت معنوی ایران معاصر 💠 نسبت معنویت با سیاست و اقتصاد 💠 عوامل معنویت افزا و ضد معنویت در جامعه 💠 رسانه و کنش معنوی حوزویان 💠 معنویت و اخلاق در گام دوم انقلاب ✨ همراه با جوایز نفیس و بهره مندی از امکانات پژوهشی حوزه علمیه مروی 🔰 قالب های ارائه: 📝 یادداشت | 📽 چند رسانه ای (خطابه) 🔰 مهلت ارسال آثار: ۱۰ بهمن ماه ۱۴۰۱ ثبت نام و ارسال آثار در لینک: https://formafzar.com/form/w0jch 🔰 برای کسب اطلاعات بیشتر «هویت» را در پیام رسان ها دنبال کنید. @Hoviat_howze

بسم الله 💠 دومین شماره بخش «گروه هویت» در فصلنامه پیام مروی منتشر شد؛ در شماره چهاردهم فصل زمستان ۱۴۰۱ مطالب هویت در دو فصل ارائه میشود: 📌 ماهیت اجتماعی حوزه علمیه 📌 آغاز گفتگو درباره معنویت و اخلاق معاصر 🔰 از پژوهشگران و دغدغه مندان خواهشمندیم با مطالعه مطالب منتشر شده در این نشریه به اتقان محتوایی گروه کمک کنند. @Hoviat_howze

✨بسمه تعالی✨ 💠 پرونده جدید هویت در فصلنامه زمستان ۱۴۰۱ در ۳۶ صفحه منتشر شد؛ پرونده اول | ماهیت اجتماعی حوزه علمیه 🔰 جایگاه حوزه علمیه در هدایت نگرش جامعه | مقاله 🔰 حوزه علمیه نیازمند تحول هویتی | مشروح مصاحبه با حجت الاسلام #مجتبی_عرب پرونده دوم | فصل معنویت و اخلاق 🔰 بازخوانی روشمند عملکرد معنوی انقلاب اسلامی | یادداشت 🔰 معنویت جامعه و نفوذ سکولاریسم! | مشروح مصاحبه با حجت الاسلام و المسلمین #رضایی_نژادیان 🔰 نقش مفهوم عقلانیت در ارزیابی وضع معنوی جامعه | مشروح مصاحبه با استاد دکتر #منصوری 📖 کتابنامه | کتابشناسی آثار مرتبط با #معنویت_و_رسانه 📣 برای اطلاع از فعالیت های پژوهشی و گفتمانی گروه هویت در تلگرام و ایتا به ادرس زیر رجوع کنید: @Hoviat_howze

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ ✨ آیا معنویت در دهه های اخیر دچار افول شده است؟! 📽 گفتگوی اختصاصی هویت با حجج اسلام رضایی نژادیان، اسلامی، تیموری و دکتر منصوری #کلیپ_تصویری 💠 اندیشه ورز - گفتگوی آزاد پیرامون معنویت و اخلاق - را دنبال کنید. تلگرام | سروش | ایتا @Hoviat_howze

🌱سلام و درود به طلاب و دانشجویان محترم🌱 ✨ تنها ۳ روز تا پایان مهلت ارسال آثار برای مسابقه اندیشه ورز باقی مانده است‼️ 🔰 در صورتی که نیاز به راهنمایی محتوایی دارید به آیدی زیر پیام بدید: @hoviat_admin

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 📽 گفتگوی اختصاصی هویت با "حجت الاسلام و المسلمین رضایی نژادیان" استاد سطوح عالی حوزه علمیه ⏱️ راهنما محتوای مصاحبه - ۱ 📌وضع معنوی ایران معاصر چطور است | ٠۲:۱۵ 📌مردم ایران معنوی ترند یا مسلمانان جهان | ٠۷:٠۵ 📌عامل موثر و مخرب در اوضاع اخلاق | ۱۱:٠٠ 📌کدام نفوذ جریان معنوی انقلاب را منحرف میکند | ۱۵:٠٠ 💠 اندیشه ورز - گفتگوی آزاد پیرامون معنویت و اخلاق - را دنبال کنید. تلگرام | سروش | ایتا @Hoviat_howze

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 📽 گفتگوی اختصاصی هویت با "حجت الاسلام و المسلمین رضایی نژادیان" استاد سطوح عالی حوزه علمیه ⏱️ راهنما محتوای مصاحبه-۲ 📌مکانیزم دین در مقابله با نفوذ | ٠۳:۲٠ 📌مسئولیت روحانیون در رفع مهمترین مانع معنویت زایی | ٠۸:۲۵ 💠 اندیشه ورز - گفتگوی آزاد پیرامون معنویت و اخلاق - را دنبال کنید. تلگرام | سروش | ایتا @Hoviat_howze

‼️تمدید شد‼️ مهلت ارسال آثار رقابت اندیشه ورز تا ۲۰ بهمن تمدید شد. بجنبید زمان زیادی نمونده😊👌🏻

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 📽 گفتگوی اختصاصی هویت با "حجت الاسلام و المسلمین تیموری" استاد و مشاور حوزه علمیه ⏱️ راهنمای محتوای مصاحبه 📌 وضع فضای معنوی جامعه | ٠۱:۳٠ 📌 ابعاد فعالیت معنوی طلبه | ٠۶:۵۵ 💠 اندیشه ورز - گفتگوی آزاد پیرامون معنویت و اخلاق - را دنبال کنید. تلگرام | سروش | ایتا @Hoviat_howze

#تامل_در_اعتکاف 🌱 بروشور «معنویت،طلبه و رسانه» ویژه ایام اعتکاف حوزه علمیه مروی #پژوهش_مسئله_محور @Hoviat_howze

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 📽 گفتگوی اختصاصی هویت با "دکتر امیرحسین منصوری" استاد حوزه و دانشگاه - قسمت ۱ 📌 #رویکرد های گوناگون در تحلیل وضع معنوی جامعه 📌 رشد #عقلانیت مساوی با رشد معنویت است 📌 عاطفه جریحه دار شده از فوت خانم #مهسا_امینی نشان دهنده معنویت است 💠 اندیشه ورز - گفتگوی آزاد پیرامون معنویت و اخلاق - را دنبال کنید. تلگرام | سروش | ایتا @Hoviat_howze