معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

📂انس با قرآن و عترت 📚هفته هفتم ✅گناهان زبان(3) ❌تهمت ⏰1399/02/20 ✍🏻 معاونت تهذیب حوزه‌های علمیه www.tahzib-howzeh.com #انس_با_قرآن_و_عترت

📂هر روز با قرآن و عترت 📚موضوع بیست و ششم ✅رابطه عدل الهی با بلاها(حکمت مصائب و بلاها) ❌6- برخی سختی‌ها؛ خیر و مصلحت بندگان ⏰1399/02/20 ✍🏻معاونت تهذیب حوزه‌های علمیه www.tahzib-howzeh.com #هر_روز_با_قرآن_و_عترت

🔴ضرورت ادب و احترام به والدین🔴 1⃣✅نکته اول پیامبر_اکرم_صلی الله علیه واله 🔸اگر فرزند به تعداد ریگهای بیابان و قطرات باران در جهان، در ادای حق مادر بکوشد معادل روزی که مادر فرزند را در شکمش حمل می‏کرد نمی‏شود. 2⃣✅ قلم دوم حضرت_امام_خمینی_ره 🔸بانوان محترم! شما مسئولید که در دامن های خودتان اولاد متّقی بار بیاورید، تربیت کنید، به جامعه تحویل بدهید. دامن مادر بهترین مکتب است برای اولاد. 3⃣✅ قلم سوم حضرت امام_خامنه_ای 🔸بزرگترین دانشمندان ممکن است یک ابزار پیچیده الکترونیکی به وجود آورند، موشک قاره پیما بسازند، فضا را تسخیر کنند، اما هیچ یک از این ها اهمیت آن را ندارد که کسی یک انسان به وجود آورد و او مادر است. 5⃣✅ قلم چهارم علامه_حسن_زاده_آملی در وصف مادر: همانا یقین دارم هر برکتی که از پروردگارم به من افاضه شده است، از اینجا ناشی شده که خدای تعالی مرا در چنان دامن عفیفی پرورش داده و از چنان پستان شریفی روزی ام فرمود. 5⃣✅ قلم پنجم آیت_الله_مجتهدی_ره 🔸اولین عملی که باعث خوب شدن کار و بار انسان می شود ، راضی نگه داشتن پدر و مادر است و دومین عمل، نماز اول وقت. 6⃣✅ قلم ششم آیت الله شیخ حسنعلی نخودکی اگرشخص مرتكب زنائى يا غيبتى شد،يك گناه بيشتر در نامه اعمال او نمى نويسند، اما اگر عاق پدر و يا مادر شد تا حلاليت حاصل نشده است هر روز گناهكار است 7⃣✅ قلم هفتم علامه_حسینی_طهرانی 🔸در بوسیدن دست پدر و مادر برکتی است مخصوص خود آن و در جای دیگری پیدا نمی شود. 8⃣✅ قلم هشتم آیت_الله_سعادت_پرور 🔸در مقابل پدر و مادر مراعات ادب و احترام كنید ، زیرا ایشان واسطه هستی و هر سعادتی كه نصیب شما شود ، شده اند. 📚اخلاق خوبان،ص156 ⭕️ ضرورت ادب و احترام به #والدین⭕️ 🍃🍃🍃➖➖➖🍃🍃🍃 www.tahzib-howzeh.com

🔴 مجموعه درس اخلاق 🔴 💐🎙 #مقام_معظم_رهبری 🍃🔻 موضوع 🔻🍃 #فرزندانی که برای #والدین عمل صالح ═══✼🍃🌹🍃✼══ www.tahzib-howzeh.com

🍀🍀🍀🍀 🌹پیامبر (ص) از چه کسانی بیزار است؟🌹 روزی پیامبر (ص) با دیدن تعدادی از کودکان فرمود: «وای بر فرزندان آخرالزمان از روش ناپسند پدرانشان!» گفتند: یا رسول اللّه ، از پدران مشرک شان؟ فرمود: «نه! از پدران مسلمانشان که چیزی از احکام دین را به آنان نمی آموزند و اگر فرزندان بخواهند خود درصدد آموزش مسائل دینی برآیند، آنان را از این کار بازمی دارند و تنها به این دل خوشند که فرزندانشان بهره ناچیزی از دنیا به دست آورند. من از این قبیل پدران بیزارم و آنان نیز از من بیزارند». 📚 بحارالانوار، ج ۲۳، ص ۱۱۴ 🔴چقدر به فکر دین فرزندانیم 🔴 متاسفانه در جامعه امروز شاهد این هستیم که والدین فقط به فکر رفاهیات مادی فرزندانشان هستند و کاری برای دین فهمی فرزندان خود نمیکنند. فرزندان را کلاس رقص و موسیقی و.... می فرستند اما آنان را با قرآن و اهل بیت علیهم السلام آشنا نمیکنند . رسول خدا صلی الله علیه و آله و سلم فرموده اند: فرزندان خود را به سه خصلت تربيت كنيد: محبت پيامبرتان و محبت خاندان او و قرائت قرآن. کنزالعمال،ج۱٦،ص۴۵۶ 🔹🔸اولویت با چیست؟🔸🔹 باید قبل از هر آموزشی ابتدا فرزندان را با اهل بیت و قرآن آشنا کنیم . آموزش زبان بد نیست .اما توجه داشته باشید کسی که زبان کشوری را می آموزد فرهنگ آن کشور را نیز می آموزد #مثال اکثر کتابهای آموزش انگلیسی به این صورت است که یک دختر و پسر با هم مکالمه میکنند ،به مهمانی شبانه رفته اند،در یک مکان مشترک زندگی میکنند و با این روش روابط محرم و نامحرم را عادی نشان می دهند .که اگر فرزندان را با قرآن و اهل بیت آشنا نکرده باشیم این فرهنگ در آنان نهادینه می شود .به همین دلیل امام صادق علیه السلام فرمودند «قبل از آنکه دشمن فرزندانتان را گمراه کنند شما آنان را با معارف اسلام آشنا کنید تهذيب الأحكام ، ج ۸ ، ص ۱۱۱، ح ۳۸۱» لذا اول آنان را با اسلام آشنا کنیم تا اگر هر کلاس دیگری هم رفتند اعتقاد قوی و فرهنگ اصیل خود را حفظ کنند. 🍃🍃🍃➖➖➖🍃🍃🍃 www.tahzib-howzeh.com

#درس_اخلاق 🔹استاد #همتیان 🔸جلسه پنجم 🔹آشنایی ودرس گرفتن از تاریخ گذشتگان www.tahzib-howzeh.com

🎙درس اخلاق با موضوع فضائل و رذائل اخلاقی 🔹آیت‌الله العظمی مظاهری 🔸جلسۀ دهم: ایثار، گذشت و فداکاری 🎥مشاهدۀ فیلم در لینک زیر: 🌐 https://www.aparat.com/v/D9jmq #درس_اخلاق #فضائل_و_رذائل #فیلم #رمضان_المبارک www.tahzib-howzeh.com

🔺درس اخلاق آیت‌الله العظمی مظاهری؛ فضائل و رذائل اخلاقی 🔸جلسۀ دهم: ایثار، گذشت و فداکاری 🔹اگر کسی به شما بدی کند، باید عفو کنید. باید کینۀ او را به دل نگیرید. حتی قرآن می‌فرماید: اگر می‌خواهی تو را در قیامت بیامرزم، باید عفو کنی و کینۀ کسی را در دل نگیری: «وَ لْيَعْفُوا وَ لْيَصْفَحُوا أَ لاٰ تُحِبُّونَ أَنْ يَغْفِرَ اَللّٰهُ لَكُمْ وَ اَللّٰهُ غَفُورٌ رَحِيمٌ». 🔹به شما بگویم که همه و حتی انبیاء باید با عفو خدا به بهشت بروند. عمل کسی نمی‌تواند کسی را بهشتی کند، عمل را وقتی با نعمت بسنجیم، عمل ما یک قطره است و تازه همان قطره هم از خداست و خدا توفیقش را عنایت کرده است. لذا در روز قیامت هیچکس نمی‌تواند بدون عفو خدا به بهشت رود. 🔹متن کامل در: 🌐 https://b2n.ir/938455 #درس_اخلاق #فضائل_و_رذائل www.tahzib-howzeh.com

معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

🔴قدرت‌نمایی ماهواره نور موازنه قدرت را دچار تغییر و تحول کرده است ♦️رئیس ستاد کل نیروهای مسلح دستاورد فضایی جمهوری اسلامی ایران در پرتاب ماهواره نور به فضا را پیشران تغییر موازنه قدرت توصیف کرد. ♦️سرلشکر باقری: قدرت‌نمایی ماهواره نور ضمن تغییر موازنه قدرت به نفع ملت ایران، دشمنان انقلاب و نظام را با شکست فاحش اطلاعاتی مواجه ساخت. 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

ارزش صلح امام حسن مجتبی(ع) از زبان رهبر انقلاب امام خامنه‌ای: "حقیقت را باید همه بفهمند و بدانند که صلح امام مجتبی(ع)، همان‌قدر ارزش داشت که شهادت برادر بزرگوارش، امام حسین(ع) ارزش داشت و همان‌قدر که آن شهادت به اسلام خدمت کرد، آن صلح هم همان‌قدر یا بیشتر به اسلام خدمت کرد." معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

🔷جنگ نرم چیست؟ 🌀جنگ نرم، جنگی است نامحسوس، بدون درگیری مستقیم و بدون استفاده از ابزارهای خشونت‌آمیز ولی تأثیرگذار که ممکن است به صورت تدریجی یا سریع باشد، البته آثار و پیامدهای آن ماندگارتر است. 🌐در این جنگ، افکار و رفتارِ افراد جامعه، هدف اصلی است؛ زیرا با تغییر افکار و رفتار یک جامعه، شهروندان آن به منزله‌ی سربازان خودی با هزینه و تلفات بسیار ناچیز اقدام به تغییر نظام سیاسی می‌کنند و سرزمین خود را در اختیار دشمن قرار می‌دهند. معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

قسمت اول احمد اسماعيل كاطع (كامل) شخصيت منحرف و مدعي ناحقي است كه توانسته است به كمك شبكه‌هاي تلويزيوني و ماهواره‌اي و به مدد طمع‌ورزي عده‌اي در عراق و بعضا در ايران طرفداراني پيدا كند . اصل داستان احمد الحسن مبني بر ادعاي سيد يماني بودن از خواب و رويا شروع مي‌شود، خود احمدالحسن در اين باره مي‌گويد: «خواب ديدم امام زمان كارم دارد، ناگهان از خواب بيدار شدم و به آن اعتنايي نكردم ولي اين داستان سه مرتبه اتفاق افتاد و كم كم به اين باور رسيدم كه اين خواب‌ها بيهوده نيست و بايد ارتباطي بين من و امام مهدي وجود داشته باشد كه بعد از مدتي ايشان را در بيداري ديدم و آموزش‌هايي هم از ايشان فراگرفتم». اساس این فرقه بر تکرار دروغ و مدعیات بی پایه و اساس هست که هر کسی می تواند این ادعا ها را داشته باشد و بدان استناد کند! احمدالحسن با استفاده از روايات اصل داستان حضرت مهدي(عج) و مهدويت را به نفع خود مصادره كرده و هدف او از اين كار از بين بردن اصل مهدويت است و تلاش دارد در آينده خود را مهدي امت خطاب كند و سيديماني بودن را وسيله‌اي براي رسيدن به اين مقصود قرار داده است. احمدالحسن با استفاده از روايات و تفسير غلط برخي از اين موارد خود را سيد يماني معرفي كرد كه همين امر سبب معروف شدن او شد و اين معروفيت به جايي رسيد كه در برخي نماز جمعه‌هاي ايران هم عده‌اي بعد از نماز بلند شده و با زبان عربي فصيح شعار دادند سيد يماني كه منتظرش بوديد قيام كرد، به او بپيونديد.  ادامه دارد .... #یمانی معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

احمدالحسن بصری کیست؟  قسمت دوم احمد اسماعيل در ابتدا حركت خود را به عنوان همان يماني وعده داده شده در روايات آغاز كرد، اما او به مرور زمان ادعاي خود را توسعه داد و علاوه بر ادعاي يماني بودن، خود را فرزند امام مهدي(عج) و وصي و نماينده آن حضرت برشمرد و در عين حال خود را مهدي اول نيز خواند و بسياري از روايات حضرت مهدي(عج) را بر خود تطبيق كرد.  در چهارم بهمن سال ۱۳۸۶ شبكه الفرات عراق با انتشار تصاويري ويدئويي از بازداشت بيش از ۴۰ نفر از اعضاي گروه انصارالمهدي [جنبش يماني] در بصره خبر داد و با نشان دادن بخشي از اعترافات شخصي به نام سيد حسن الحمامي كه در اعترافاتش خود را از اعضاي سابق استخبارات عراق معرفي مي كند مدعي شد كه اين افراد در حمله اي كه به هيئت عزاداران در تاسوعاي همان سال صورت گرفت و تعدادي زيادي از نفرات پليس عراق از جمله دو سرهنگ بلند پايه كشته شده بودند دست داشته اند. الحمامي در اعترافات خود گفته بود كه قصد داشتند پس از كشاندن دامنه حملات به سمت ناصريه با حركت به سمت كربلا آنجا را به تصرف خود در آورده و خروج احمد اسماعيل كاطع را اعلام نمايند. حسن الحمامي در اعترافات تلويزيوني خود تاكيد كرد كه يكي از اهداف آن عمليات ، حمله به حوزه علميه نجف بوده است. چند روز پس از ماجراي بازداشت گسترده اعضاي ارشد اين گروه و اعترافات تلوزيوني آنها، شبكه «البروج الاخبارية» گزارش داد كه احمد اسماعيل كاطع به امارات گريخته و در آنجا پناهنده شده است.... ادامه دارد ... هیات مجازی حوزه امیرالمومنین ع تبریز ؛ ویژه ماه رمضان معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمومنین ع تبریز

هیات مجازی حوزه امیرالمومنین ع تبریز ؛ ویژه ماه رمضان سخنرانی استاد آقاجانی _ ۱۴ معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

📖 ۹نکته کلیدی جزء پانزدهم قرآن

نظر به اجرای #طرح_ارزیابی_و_رتبه بندی واحدهای آموزشی و ضرورت شرکت اساتید و طلاب در تکمیل فرم های ارزیابی، #ورود به سامانه انتخاب درس طلاب و اساتید در پنل پیشخوان حوزه #منوط_به_تکمیل_فرم ارزیابی مدارس گردید. لذا طلاب و اساتید محترم تا تاریخ 30/3/99 فرصت دارند به سامانه پیشخوان به آدرس http://login.ismc.ir مراجعه نموده و اقدام به تکمیل فرمهای ارزیابی از مدرسه نمایند. ✅بدیهی است در صورت عدم تکمیل فرمهای ارزیابی از مدرسه، انتخاب درس توسط اساتید و طلاب محترم #امکان_پذیر_نمیباشد. کانال ارتباطی کارشناسان ارزیابی و رتبه بندی در پیام رسان ایتا: www.eitaa.com/rotbebandi

معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

📂هر روز با قرآن و عترت 📚موضوع بیست و هفتم ✅رابطه عدل الهی با بلاها(حکمت مصائب و بلاها) ❌7- سختی و مشکلات؛ موجب بروز توانایی و استعدادها ⏰1399/02/21 ✍🏻معاونت تهذیب حوزه‌های علمیه www.tahzib-howzeh.com #هر_روز_با_قرآن_و_عترت معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

🗓 #حدیث_روز امام صادق عليه‏ السلام اَلذُّنوبُ الَّتى تُغَيِّيرُ النِّعَمَ البَغىُ وَ الذُّنوبُ التَّى تورِثُ النَّدَمَ القَتلُ وَ الَّتى تُنزِلُ النِّقَمَ الظُّلمُ وَالَّتى تَهتِكُ السُّتورَ شُربُ الخَمرِ وَ الَّتى تَحبِسُ الرِّزقَ الزِّنا وَ الَّتى تُعَجِّلُ الفَناءَ قَطيعَةُ الرَّحِمِ وَالَّتى تَرُدُّ الدُّعاءَ وَ تُظلِمُ الهَواءَ عُقوقُ الوالِدَينِ؛ گناهی كه نعمت‏ها را تغيير مى ‏دهد، تجاوز به حقوق ديگران است. گناهى كه پشيمانى مى‏ آورد، قتل است. گناهى كه گرفتارى ايجاد مى ‏كند، ظلم است. گناهى كه آبرو مى‏ بَرد، شرابخوارى است. گناهى كه جلوى روزى را مى‏ گيرد، زناست. گناهى كه مرگ را شتاب مى ‏بخشد، قطع رابطه با خويشان است. گناهى كه مانع استجابت دعا مى‏ شود و زندگى را تيره و تار مى ‏كند، نافرمانى از پدر مادر است. علل الشرايع ج 2، ص 584 🍃🍃🍃➖➖➖🍃🍃🍃 www.tahzib-howzeh.com معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

#درس_اخلاق 🔹استاد #همتیان 🔸جلسه ششم 🔹ناپایداری دنیا www.tahzib-howzeh.com معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir

♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔴👈شخصی به علامه #طباطبایی (ره) گفت ، یک ریاضتی برای پیشرفت معنوی به من بفرمایید. 🔵👈علامه فرمود : بهترین ریاضت خوش اخلاقی در خانواده است. ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ www.tahzib-howzeh.com معاونت تهذیب مدرسه 🇮🇷 کانال حوزه علمیه امیرالمؤمنین ع تبریز ➡️🆔 @howzeh_amir