eitaa logo
معاونت علمی حوزه علمیه خراسان
11.3هزار دنبال‌کننده
7.4هزار عکس
657 ویدیو
1.2هزار فایل
1️⃣🏢 معاونت علمی حوزه علمیه خراسان 2️⃣☎️ دفتر معاونت علمی حوزه علمیه خراسان: ۰۵۱۳۲۰۰۸۴۱۰ 3️⃣📚 سامانه پاسخگویی و نشر تحقیقات اسلامی حوزه علمیه خراسان (اشتراک گذاری کتاب و مقاله، درباره تمامی موضوعات علوم اسلامی): 🆔 @sepenta110
مشاهده در ایتا
دانلود
💢بی رغبتی به ریاست ✔️آیت‌الله‌ سیدموسی شبیری زنجانی🔻 💠 مرحوم آقای خمینی نقل می‌كرد: وقتی انگلیسی‌ها در سال 1341ق علمای عراق (مرحوم آقای آسید ابوالحسن اصفهانی و آقای نائینی) را به ایران تبعید كردند، ایشان مدتی در اراك بودند و سپس به قم آمدند. قبل از ورود آنها به قم آقای آسید محمد تقی خوانساری به مرحوم حاج شیخ عبدالکریم حائری اصرار می‌كند كه این چند روز درس‌ها را تعطیل كنید. آقای حاج شیخ به تعطیلی دروس تمایل نداشت و می‌گفت كه تعطیلی دروس در روز ورود آقایان كافی است. آقای آسید محمد تقی اصرار می‌كرد و آقای حاج شیخ هم زیر بار نمی‌رفت. سرانجام آقای آسید محمد تقی به حاج شیخ عرض كرد: آقا، مردم بر می‌گردند! آقای حاج شیخ ناراحت شد و گفت: آقا، شما تصوّر می‌كنید كه من برای گرفتن این منصب حرص می‌زنم و علاقه دارم كه رئیس بشوم؟ خدا شاهد است كه اگر در یكی از این روستاها زندگی كنم، طبع من مایل‌تر است از این كه متصدّی ریاست بشوم. من به این امور رغبتی ندارم. آقای آسید محمد تقی خیلی خجالت كشید و گفت: نه آقا، من نمی‌خواستم جسارت كنم و بگویم مردم از شما بر می‌گردند. منظورم این بود كه مردم از دین بر می‌گردند و عقایدشان سست می‌شود. 📚جرعه ای از دریا؛ ج4/ ص507 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝
▫️حفظ قرآن مهم است، من از نوجوان‌ها خواهش می‌کنم که قدر سنین فراگیری و حفظ را که الان در آن هستند بدانند و قرآن را حفظ کنند. بنده اگر از موجودی‌های معنوی چیزی داشته باشم که ندارم، اگر می‌داشتم حاضر بودم بدهم و حفظ قرآن را در مقابل بگیرم. •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝
💠جبران کاهش ارزش پول و دلالت‌های فقهی ✔️اساتید مرتضوی، نعمتی 📅یکشنبه 29 فروردین ساعت 22 🌐به صورت آنلاین از سامانه LMS حوزه علمیه خراسان و اینستاگرام 🔉فایل صوتی در پیام رسان های تلگرام و ایتا 🔻مرکز تحقیقات اسلامی مشهد مقدس 🆔 تلگرام | ایتا 🌐سامانه مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان: پخش زنده (ساعت 22) 🔸اینستاگرام: پخش زنده (ساعت 22) 👤ارتباط با ما (تلگرام) (ایتا) •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝
📣مدرسه علمیه سلیمانیه در راستای تقویت کیفی آموزش، و ارزیابی جدی و آمادگی بیشتر طلاب گرامی جهت امتحانات شفاهی و کتبی پایان سال، اقدام به برگزاری المپیاد علمی در دو مرحله نموده است. ♻️این المپیاد برای کلیه طلاب سطح یک و از تمامی دروس انتخاب شده برای هر پایه، برگزار می‌شود و 👈 در هر مرحله دارای 60 سوال تستی (تحلیلی و کاربردی)، و از هر درس 30 سوال، می‌باشد و دارای امتیازات آموزشی قابل توجهی در سطح مدرسه می‌باشد. 💫🔆💫🔆 💠یقینا همت اساتید محترم مدرسه در آموزش فعالانه و ایجاد جو رقابت علمی و طرح سوالات و 👈 همچنین مشارکت جدی طلاب عزیز در این آزمون‌ها، مایه خیر و برکت است و جای تقدیر دارد. 🙏امیدواریم این اقدام در راستای تقویت علمی طلاب مؤثر افتد و رضایت حضرت ولی عصر عليه السلام را بدنبال داشته باشد. 💠آزمون مرحله اول المپیاد علمی ویژه طلاب سطح 1⃣ مدرسه علمیه سلیمانیه ✅زمان: یکشنبه 29 فروردین 👈ساعت: 21 ❇️به صورت آنلاین 👈از طريق سامانه lms2 حوزه‌ علمیه خراسان 🔆💫🔆💫 با احترام وآرزوی موفقیت مدرسه علمیه سلیمانیه •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: @howzehamozesh
9.05M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠پذیرش مدرسه امام سجاد علیه السلام (شعبه بلوار سجاد مشهد) سال تحصیلی۱۴۰۱_۱۴۰۰ 💠روش ثبت نام حضوری با مراجعه به مدرسه مجازی از طریق ارتباط با ادمین @Mosavisharif ارتباط تلفنی 09379223883 09151671587 💠آدرس: بلوار سجاد، نبش سجاد۲۱، امین شرقی۲، انتهای بن بست اول •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝
✨🌟السلام علیک یا اباصالح المهدی ( عج ) 🌟✨ 🔰همزمان با فرارسیدن ماه مبارک رمضان دیدار مدیریت و کادر مدرسه (آموزشی - فرهنگی - پژوهشی) با بعضی ازخانواده های طلاب و سرکشی تحصیلی و بررسی مشکلات فضای مجازی علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها آشخانه 🌹 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛
1.mp3
8.51M
🎙 ❄️ 💫 🔰 مــــــناجـــــات و روضـــــــــــــه 🎤 حجت الاسلام نژاد محمد، از طلاب مدرسه علمیه حضرت (عج) مشهد ⬅️کاری از واحد فرهنگی تبلیغی مدرسه علمیه حضرت بقیه الله(عج) •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝
✳️ هر راهی که می‌تواند مردم را به سمت خدا سوق دهد، تجربه کنید ❗️شأن جوانان مهمتر از شأن حوزویان است! حجت‌الاسلام شیخ محمود جلول مدیر مجتمع «التوحید الإسلامی» مستقر در پایتخت نروژ :🔻 ◻️ بزرگترین چالش طلاب در این زمان، نشان دادن تصویر واقعی اسلام است. امروز بزرگترین چالشی که مسلمانان با آن مواجه اند، تلاش برای تحریف اسلام و انحراف تصویر حقیقی آن توسط کسانی است که ادعای مسلمانی دارند، به علاوه حمله بزرگ رسانه‌ای که هدفش نابودی کامل اسلام است. ◻️ من ۳۰ سال است که در نروژ زندگی می‌کنم و یکشنبه‌ها لباس‌های معمولی خود را در می‌آورم و لباس فوتبال می‌پوشم و با جوانان، فوتبال بازی می‌کنم و بعد با هم می‌نشینیم و درباره مباحث دینی صحبت می‌کنیم و تجربه کرده‌ام که از طریق این رابطه‌ای که ایجاد کرده‌ام، می‌توان به قلب آنها رسید و بعد ذهنشان را باز کرد. ◻️ من با الهام از زندگی‌ام در غرب، فکر می‌کنم مهمترین چیزی که اکنون می‌توانیم روی آن تمرکز کنیم، «شئون جوانان» است، زیرا جوانان گروهی هستند که بیشتر مورد هجمه استکبار قرار دارند، اگر جوانان امروز را منحرف کنند، آینده ما را نابود کرده‌اند. باید به حرف‌هایشان گوش کنیم، به نیازهایشان توجه کنیم، چه می‌خواهند و مشکلشان چیست؟ ◻️ به تمام طلبه‌ها برادرانه توصیه می‌کنم که مطالعه کنند و حداقل با علم جامعه‌شناسی و روان‌شناسی آشنا شوند، این امر برای آنها در روند تربیت جوانان بسیار مفید است. بیشتر بخوانید:👇 https://hawzahnews.com/xb6Mq •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: @howzehamozesh
🔹اخلاق بزرگواری🔹 📣 متفکر شهید استاد مرتضی مطهری (ره) جمله‌ای‌ است از پیغمبر اکرم ، فرمود: 《انی بعثت لاتمم مکارم الاخلاق》 مکرر گفته‌ام گاهی در ترجمه فارسی، این جمله را غلط ترجمه می‌کنند، می‌گویند پیغمبر فرمود که من مبعوث شدم که اخلاق نیک را تکمیل کنم. نه، این ترجمه رسائی نیست، پیغمبر بیشتر از این گفت. اگر پیغمبر گفته‌ باشد من معبوث شدم که اخلاق نیک را تکمیل کنم، این چیز تازه‌ئی نیست. هر صاحب مکتبی، هر نوع اخلاقی آورده باشد، عقیده‌اش این است که اخلاق‌ نیک همین است که من می‌گویم. آن اخلاقی که اساسا دستور تدنی و پستی‌ می دهد هم معتقد است که اخلاق نیک همین است. آن دیگری مثل نیچه که اساسا می‌گوید بشر باید تکیه‌اش بزور باشد، گناهی بالاتر از ضعف نیست‌، به ضعیف ترحم نکنید و زیر بالش را نگیرید هم می‌گوید اخلاق نیک همین‌ است که من می‌گویم. پیغمبر نه تنها فرمود: اخلاق نیک، بلکه نیکی را هم‌ در مکتب خود تفسیر کرد، من تنها نمی‌گویم نیک، نیک را همه می‌گویند، این که چیز تازه‌ای نیست. 《بعثت لاتمم مکارم الاخلاق》 من معبوث شدم که‌ اخلاق را تکمیل کنم که در آن روح مکرمت هست، یعنی اخلاق بزرگواری، اخلاق‌ آقائی اما نه آقائی به معنای آن سیادتی که بر دیگری مسلط بشوم، بلکه آقائی ای که روح من آقا باشد و از پستی، دنائت، دروغ‌، غیبت، از تمام صفات رذیله احتراز داشته باشد، خودش را برتر و بالاتر از اینها بداند و در این زمینه بقدری ما در آثار اسلامی داریم که‌ الی ماشاءالله. 📚 آزادی معنوی (بزرگی و بزگواری روح)، ص 201 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: @howzehamozesh
پایان‌نامه سطح سه حجت‌الاسلام غلامرضا جهانفر با عنوان « دیدگاه جریان های مختلف اسلام سیاسی در مواجهه با طاغوت در عصر حاضر » در جلسه دفاعیه توسط اساتید داور حجج‌اسلام والمسلمین نوایی و کمیلی، موردبررسی و ارزیابی قرار گرفت. تدوینگر این پایان نامه با بیان اینکه چگونگی مواجهه با طاغوت، از جمله مسئله‌هایی است که جریان‌های اسلام سیاسی، در عصر حاضر با آن برخورد داشته‌اند، گفت: با بررسی آراء و تاریخچه عملکرد جریان‌های اسلام سیاسی فعال در ایران و پنج کشور متعلق به جهان عرب، مشخص گردید که ۴ روش، به عنوان پاسخ تا به حال از جانب این جریان‌ها داده شده که شامل روش‌های مسلحانه، مصلحانه، سازشگرایانه و اجتناب‌گرایانه می‌شود. ایشان ابراز کرد: این اثر پژوهشی از لحاظ ساختاری از ۴ بخش تشکیل شده، که در بخش اول به توضیح کلیات و مفاهیم، در بخش دوم به بررسی مفهوم طاغوت در منابع اسلامی، در بخش سوم به بررسی مهم‌ترین جریان‌های اسلام سیاسی فعال در دو منطقه ایران و جهان عرب و در بخش چهارم به بررسی و تحلیل روش‌های مواجهه با طاغوت، پرداخته شده است. حجت‌الاسلام جهانفر با اشاره به بررسی منابع کتابخانه‌ای و اسنادی به روش توصیفی ـ تحلیلی دراین پژوهش، در پایان گفت: سؤال اصلی این پژوهش بررسی پاسخ‌هایی است که این جریان‌ها برای چگونگی مواجهه با طاغوت، در عمل داده‌اند. گفتنی است، تدوینگر این پایان‌نامه از هدایت و راهنمایی حجج اسلام والمسلمین محمد معینی فر در مقام استاد راهنما و غلامنبی گلستانی به‌ عنوان استاد مشاور، بهره برده است. 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: @howzehamozesh