eitaa logo
حوزه انقلابی
14.1هزار دنبال‌کننده
25.3هزار عکس
12هزار ویدیو
660 فایل
صاحب امتیاز:گروه و تشکّل جهادی «حوزه انقلابی» مدیران:جمعی از فضلای سطوح عالی «حوزه علمیه قم» مهم👇 📖 با توجه به مسدودی موقت حوزه انقلابی مباحث را اینجا دنبال کنید جریان مردمی تمدنی ایرانی اسلامی https://eitaa.com/joinchat/1345060949Cf236f3ea96 @jamtaa
مشاهده در ایتا
دانلود
👆👆👆تبادل👆👆👆 ✅✅معرفی ۱ کانال ارزشی✅✅ لطفا پیام دیگری ادمینها تا فردا صبح منتشر نکنند
هدایت شده از مدرسه انقلاب ۱
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❌رضا الپهلوی: من بیکارم و مخارجم را مادرم می دهد 😑⚠️ خدا به همه بیکارها اینقدر پول بده که چهل سال تفریح گرانقیمت کنن😂😂 🚩حاشیه: اگر انقلاب نمی شد، این منگل الان حاکم بزرگ این کشور بود. تصور و باور کنید💯 @darseenghelab
هدایت شده از مدرسه انقلاب ۱
7.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📉پیچ تاریخی در بیانات رهبر انقلاب☝️☝️ 💡چگونه درباره دستاوردهای انقلاب سخن بگوییم❓ ❌در دهه فجر معمولاً بحث از دستاورد و کارنامه انقلاب اسلامی بالا می گیرد. از سویی لیست بلندی از سدها و جاده ها و کارخانه های ساخته شده ارائه می شود و از سوی دیگر سخن از انبوه کاستی ها و نداری ها و مفاسد و امثال آنها به میان می آید⚠️ 🔰هر یک از دو سوی این مباحثه هر ساله نیز در جای خود صحیح و بهره مند از حقیقت است؛ اما در عین حال، شاید سخنان هیچکدام قانع کننده به نظر نرسد❗️ چرا❓ ❌چون هر دو نگاه، نگاه جزئی نگر است نه کلان نگر؛ اما نگاه کلان نگر چیست❓🤔 🔰کلان نگری یعنی توجه به پیچ تاریخی رخ داده در انقلاب اسلامی؛ یعنی توجه به آرمان اصلی انقلاب در ایجاد تمدن اسلامی(با ملاحظه موانع و فرصت ها)✅ ⛔️ بیان دستاوردهای کلان، نه تنها امیدبخش است بلکه تنها موردی است که مخالفان توانایی نقد آن را با این استدلال که «اگر پهلوی هم می ماند به این دستاوردها می رسید!» ندارد‼️ زیرا اساسا پهلوی مخالف احیای دین، تحول روحی مردم ایران و اقدام تاریخی مخالف غرب بود👌 🔰رهبر انقلاب در این باره می فرماید: 👈بدانید امروز تاریخ جهان، تاریخ بشریت، بر سر یک پیچ بزرگ تاریخی است. دوران جدیدی در همه‌ی عالم دارد آغاز می شود.. بشریت از مکاتب و ایدئولوژی ‌های مادی عبور کرده است. امروز نه مارکسیسم جاذبه دارد، نه لیبرال‌دموکراسی غرب جاذبه دارد.. امروز در میان امت اسلامی، بیشترین جاذبه متعلق است به اسلام، به قرآن، به مکتب وحی.. این یک پدیده‌ی بسیار مبارک و بسیار مهم و پرمعنائی است.💯 @darseenghelab
20.42M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 ملاقات شکنجه‌گر ساواک با انقلابیون ⏪ چقدر جوان های ما زجر کشیدن برای این انقلاب، تو زندان های ساواک، زندان های صدام، شکنجه های منافقین.... ♦️ خدایا نگذار این انقلاب به دست نااهلان بیفتد !! eitaa.com/sharehnews
هدایت شده از روزنه
توجیه، بد فهمی و اتهام در سه گام درنگی در مواضع دکتر پیرامون خطر 💥اختصاصی @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 🔸حجت الاسلام و المسلمین دکتر احمد واعظی، ریاست محترم دفتر تبلیغات اسلامی در واکنش به دغدغه مطرح شده از سوی رهبر انقلاب اسلامی در دیدار با ایشان و سایر اعضای محترم دفتر تبلیغات، در مصاحبه ای به اعلام موضع پرداخته اند (http://farsi.khamenei.ir/others-dialog?id=41527) که مع¬الاسف فاقد محتوای مورد انتظار از و بلکه حاوی نکات دور از انتظار از ایشان است. ایشان در سه بخش به ترتیب مرتکب سه اشتباه «توجیه»، «بدفهمی» و «اتهام» می شوند. 🔸یک. ایشان در ابتدای مصاحبه - ظاهرا برای کم اهمیت جلوه دادن و یا تکراری بودن دغدغه رهبری - به این نکته اشاره می کنند که این دغدغه مربوط به گذشته¬های دور است و از جمله در منشور حضرت امام (ره) نیز این نکته مطرح شده¬است. در حالیکه به وضوح، قدمت دعوت به مبارزه علیه سکولاریسم در حوزه، نه تنها نشان از کمی اهمیت مسأله ندارد بلکه نشان از اهمیت وافر آن است. ریشه¬داری و سابقه¬مند بودن چنین دغدغه¬ای نشان دهنده اهمیت بیشتر و بلکه بغرنج بودن مساله و البته کوتاهی مسئولین در مدت طولانی اشاره شده¬است. لذا در صورت پذیرش اصل ادعای جناب واعظی مبنی بر قدیمی بودن دغدغه رهبری، نهیب ایشان باید با صدایی بلندتر و واضح¬تر به گوش ایشان و سایر مسئولین حوزه علمیه و آحاد طلاب برسد. ضمن اینکه شواهد و تصریحاتی در کلام رهبری موجود است که نشان می¬دهد این مسأله بعد از گذشت چهل سال از انقلاب به طور جدی¬تر و برنامه¬ریزی شده¬تر در حوزه در حال پیگیری است. 🔸دو. وی در گام بعدی ایشان در تفسیر سکولاریسم، متأسفانه به شکلی نا صحیح مفاد سکولاریسم را «حذف وحی و دین از فضای معرفتی انسان» معرفی کرده یکی از فروعات آن را «جدایی دین از سیاست» می¬دانند و بعد با اشاره به این نکته که در قم و حوزه علمیه هیچ کس قائل به سکولاریسم نیست بلکه ممکن است برخی تنها به یکی از فروعات آن یعنی جدایی دین از سیاست قائل باشند سعی دارند باز هم از اهمیت مساله بکاهند. تعریف ایشان از سکولاریسم و این چنین بری ساختن دامان حوزه علمیه از آن – دست کم - کاملا غافلانه است. 🔸توضیح آنکه در ترویج و توسعه سکولاریسم که البته به معنای حذف وحی و دین از فضای معرفتی انسان معرفی شده برای هر نهادی وظیفه¬ای مشخص تعریف شده¬است و هر یک در این مسیر باید نقشی مشخص ایفا کنند. روشن است حوزه علمیه؛ کلیسا و یا سایر نهادهای مشابه دینی وظیفه¬شان حصارکشی دور خود، منحصر کردن مباحث و مسائل مورد پژوهش، در امور فردی و عدم دخالت در امور سیاسی و اجتماعی است و لذا پذیرش همین نقش در میدان بازی سکولارها توسط حوزه به معنی سکولاریسم و «حذف وحی و دین از فضای معرفتی انسان» است. در گفتمان سکولاریسم بنا نبوده و نیست که نهادی همچون حوزه در حذف دین بکوشد بلکه تنها خواسته نظریه¬پردازان و مجریان آن از حوزه علمیه، انحصار دین در امور فردی بوده و عدم دخالت آن در سیاست بود است که در حال پیگیری است. 🔸سه. گام سوم شاید پر خطاترین و نابخشودنی¬ترین بخش سخن ایشان است. ایشان در بررسی عوامل به وجود آورده اندیشه سکولار در حوزه علمیه به چهار عامل که گویا از نگاه خود ایشان استقرای تامی نیز هست اشاره می¬کنند: الف) کج فهمی دینی ب) ناکارآمدی نظام ج) پرخاشگری، رفتار تند و غیر عاقلانه برخی انقلابیون د) نفوذ. ملاحظه می¬کنید که ایشان – هر چند به دو نکته صحیح «کج¬فهمی دینی» و «نفوذ» به عنوان دو عامل اصلی سکولاریسم در حوزه اشاره می¬کنند - در یک همصدایی عجیب و دور از انتظار با ضد انقلاب، دو اتهام پر بسامد در رسانه¬های خناس¬شان را عملا پذیرفته¬است: «ناکارآمدی نظام» و «تضاد انقلابی¬گری با عقلانیت». همین پذیرش تاسف برانگیز که از مقام حقوقی ایشان بعید و غیر قابل اغماض است کافی است تا جامعه طلاب انقلابی از ایشان توقع توضیح و عذرخواهی و البته اصلاح داشته باشند. نه نظام ناکارآمد است و نه انقلابی¬گری تضادی با عقلانیت دارد. ایشان که در این مصاحبه بارها به مقام معظم رهبری و کلمات ایشان اشاره می¬کنند خوب است در این دو مورد نیز به همان کلمات هدایت¬گر و بصیرت¬زا مراجعه کرده و خواسته یا ناخواسته سخنی علیه نظام که موجب خوشامد ضد انقلاب است به سخن نیاورند. 🔸در پایان دوستانه به ایشان متذکر می شوم، علاوه بر جدی گرفتن خطر سکولاریسم در حوزه که نه با اشاره به قدمت دغدغه و نه با بازی با تعاریف مختلف سکولاریسم قابل چشم پوشی است، با «اذعان به کارآمدی نظام ولایت فقیه» و «مترقی بودن دغدغه¬های انقلابی و پیشرو بودن تفکر انقلابی گری و همچنین با احترام به جوان انقلابی»، به وظیفه خود در امر مبارزه با سکولاریسم و تقویت گفتمان انقلاب در حوزه علمیه بپردازند. یاسر حسینپور دانش آموخته خارج حوزه قم/ دانش پژوه دکتری فلسفه اسلامی @rozaneebefarda
هدایت شده از صدای حوزه 📣
فرمانده سردار می‌ خواهد، برادر! امام خامنه ای دام ظله: امروز جنگ واقعی، جنگ تمام عیار اقتصادی است. سنگر من و شما کجاست؟ در این نبرد، قرار است جزو مجاهدین باشیم یا قاعدین؟ دوره تخصصی "کنوانسیونها، سلطه اجنبی یا استقلال ملی" اطلاع بیشتر و ثبت‌نام: https://ble.im/nehzat313
با حضور اساتید برجسته مرتبط با دفتر مسوول دفتر مجمع تشخیص مصلحت نظام👆👆👆
هدایت شده از روزنه
تحریم همکاری و معامله با پهلوی توسط آیت الله خوئی لبیک به فتوای مرجع نجف 💥اختصاصی @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 🔸بعد از تشدید با و آغاز ٬ از مراجع تقلید نجف، در طی حکمی٬ معامله با دولت را کردند. در متن ایشان به تاریخ 16خرداد 42 آمده بود: نظر به اینکه «کمک و همراهی با ظالمین در شریعت مقدسه اسلامیه از اعظم محرمات است و در حرمت آن بین علماء اعلام اختلافی نیست»، «همکاری با این دولت خائن» را «بر هر فردی از افراد مسلمان در هر لباس و هر مقامی که باشند»، تحریم می شود. 🔸ایشان طی فتوائی برای مبارزه با دستگاه جبار، دستور داد مردم از هر گونه خرید و فروش و معامله با دولت خودداری کنند و استفاده‌ از قند و شکر را به‌ جهت‌ آنکه‌ در انحصار دولت‌ بود، تحریم‌ کرد. او با صدور این‌ حکم، به دنبال‌ فشار و ضربه‌‌ اقتصادی‌ به‌ دولت‌ بود. 🔹گرچه برخی روحانیان، با غیرقابل قیاس خواندن این ماجرا با تحریم تنباکو به دلیل عدم وجود زمینه‌های اجتماعی و تکثر مرجعیت، خودداری مردم از مصرف مایحتاج ضروری مثل قند و شکر را موجب بیکاری و غیراجرایی دانسته بودند اما سیدمصطفی خمینی به این تحریم لبیک گفت و به جای چای و قند که خرید آن مصداق معامله با دولت بود، در منزل امام با سرکه شیره از میهمانان پذیرایی می‌کرد. (منابع: نهضت روحانیون ایران، جلد 3 و 4، ص 480؛ امام خمینی در آئینه خاطره ها، ص 158؛ یادها و یادمانها، ج1، ص 69؛ طاهری خرم‌آبادی‌، خاطرات‌ آیت‌الله خرم‌آبادی‌، ج ۱، ص249 و 250) 💥تحولات حوزوی را در کانال مستقل پی بگیرید و فرهیختگان را به اینجا فرا بخوانید: 👇 @rozaneebefarda
هدایت شده از خبر مهم 🇮🇷
🔴 بازگشت نجومی بگیر به دولت با پر رویی تمام! صفدر حسينی، مديرعامل سابق صندوق توسعه ملی كه پس از ماجرای حقوق‌های نجومی ناگزير از كناره‌گيری شده بود به زودی جايگزين رضا ويسه به عنوان دستيار معاون اول رياست جمهور خواهد شد. صفدر حسينی در سال ۹۵ ماهانه ۵۷ ميليون و ۴۰۰ هزار تومان حقوق دريافت مي‌كرد كه مواردی، چون كمك‌هزينه ورزش، خريد كتاب و اوقات فراغت فرزندانش نيز در آن لحاظ شده بود. او در سال ۱۳۹۴ جمعاً حدود ۶۸۶ ميليون تومان بابت حقوق به‌علاوه ۳۰۰ ميليون تومان تسهيلات وام آن هم با نرخ سود ۴ درصد از صندوق توسعه ملی دريافت كرده‌است.
🔴 نگرانی از خلوت شدن مدارس یا ترس از دست دادن ابزار جذب استاد برای نشست دوره ای !! ⏪ آیت الله علوی بروجردی از اجرای طرح پیاده راه ارم انتقاد کرد و گفت درس و بحث مدرسه آیت الله بروجردی به ثلث کاهش یافته است. ⏪ مدرسۀ آیت الله گلپایگانی و مدرسۀ آیت الله العظمی بروجردی عملاً از محوریت تدریس افتاده است و دیگر استادان به آنجا نمی‌آیند؛ چون این استادان سالخورده هستند و خودرو نمی‌تواند تا درِ مدرسه بیاید و رفت‌وآمد این استادان به مشکل برمی‌خورد. 🔴 پ ن شارح: آنچه مهم است اشتغال به درس و بحث است و شلوغ یا خلوت بودن بعضی مدارس علمیه اهمیتی ندارد و یقینا اساتید و فضلا از مدارس علمیه‌ی دیگر استفاده می کنند. ♦️نکته حائز اهمیت این است که در مدرسه مذکور در انتخاب استاد ملاحظات خاصی دارند و ممکن است نگرانی جناب آقای علوی جهات دیگری داشته باشد .!! ♦️اختصاصی شارح ♦️ ✅ eitaa.com/sharehnews
حوزه انقلابی
فرمانده سردار می‌ خواهد، برادر! امام خامنه ای دام ظله: امروز جنگ واقعی، جنگ تمام عیار اقتصادی است.
از فردا ۷:۳۰ صبح آغاز میشود : با حضور اساتید برجسته مرتبط با دفتر مسوول دفتر مجمع تشخیص مصلحت نظام و..👆👆👆 حضور جدی دوستان انقلابی لازم است
🔸دستاورد برجامی !!! 🔸کاغذ های دستگاه های کارت خوان بعد و قبل از برجام!!! 🔸قبل از برجام فراوان بود و ولی الان ... #غربزدگی_ذليل @about_fatf