حوزه علمیه؛چیستی،گذشته،حال و آینده.pdf
454.7K
#معرفی_کتاب
📖 کتاب «حوزه علمیه؛ چیستی، گذشته، حال و آینده » تألیف آیت الله اعرافی، در بهار سال 1395 توسط انتشارات اشراق و عرفان به چاپ رسیده است.
✍️ کتاب در چهار بخش چیستی،گذشته، حال و آینده، به بررسی حوزه علمیه پرداخته و در آن مباحثی از قبیل:
رسالت حوزه و نقش حوزه در تمدّنساز
نسبت حوزه با مردم و حکومت و دانشگاه
مسیر تحوّل علمی حوزهها
نقاط قوّت حوزه
آسیبشناسی حوزه
فرصتهای پیشروی حوزه،
مطرح شده است.
🔰کانال حوزه علمیه تربت حیدریه
🆔 @hozehtorbat
باسلام و احترام :
بدین وسیله به اطلاع کلیه روحانیون و طلاب گرامی میرساند؛
به مناسبت درگذشت همشیره حجت الاسلام ماژور ، مرحومه مغفوره فقیده سعیده ماژور (غفرالله لها) مجلس ختمی در روز سه شنبه ۱۴۰۳/۲/۱۱ از ساعت 16 تا 17 در نماز خانه مدرسه فولاد منعقد می باشد
شرکت شما عزیزان مورد امتنان خواهد بود
🖤🖤🖤🖤🖤
مدرسه علمیه فولاد و معصومیه شهرستان تربت حیدریه
زمان برگزاری امتحان کتبی تفسیر تخصصی سطح چهار پنجشنبه ۱۴۰۳/۳/۱۷ ساعت ۸ صبح خواهد بود
#روزمعلم
۱۲ اردیبهشت سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری و روز معلم گرامی باد.
🌸 جنبندگان زمین، ماهیهای دریاها،
و هر کوچک و بزرگی در زمین خدا و آسمان او برای معلم خوبیها، استغفار مینمایند.
امام باقر (علیهالسلام).
💐💐روز معلم را به همه اساتید و معلمین گرامی تبریک عرض می کنیم و سلامتی و موفقیت روز افزون شما سروران گرامی را آرزومندیم.
https://eitaa.com/hozehtorbat
Mohammad Golriz - Ey Mojahed (320).mp3
2.92M
ای مجاهد شهید مطهر ♪♪
مرتضی را چون آیینه مظهر!! ♪♪
ای شهید ره حکمت و علم…
ویژه سالروز شهادت شهید مرتضی مطهری(ره)
دوازدهم اردیبهشت ماه گرامیداشت روز معلم
خواننده: محمد گلریز
https://eitaa.com/hozehtorbat
انا لله و انا الیه راجعون
برادر بزرگوارحجت الاسلام شیخ احمد نخعی
بدینوسیله رحلت درگذشت داماد عزیزتان
مرحوم مغفور سید محمود ذاکری را به محضر حضرتعالی و خانواده محترم تسلیت وتعزیت عرض نموده و از ایزد منان برای آن مرحوم رحمت و غفران الهی و برای شما و سایر بستگان محترم صبر و اجرمسئلت میکنم...
مدرسه علمیه هراتی تربت حیدریه
انا لله و انا الیه راجعون
▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️
جناب حجت الاسلام والمسلمین شیخ عباس قربانی. زیدعزه
بدینوسیله ضایعه درگذشت مادر گرامیتان را خدمت جنابعالی و خانواده محترم تسلیت عرض می نماییم و از خداوند متعال برای آن عزیز از دست رفته علو درجات را مسئلت داریم
حوزه علميه تربت حیدریه
مدرسه هراتی
مراسم تشییع آن مرحومه فردا چهارشنبه ۱۴۰۳/۲/۱۲ از محل فاطمیه آن مرحومه به سمت آرامگاه ابدیشان خواهد بود
زمان برگزاری امتحان کتبی تفسیر تخصصی سطح چهار پنجشنبه ۱۴۰۳/۳/۱۷ ساعت ۸ صبح خواهد بود
متن امتحان تفسیر سوره نبا از تفاسیر المیزان . مجمع البیان
💓امام سجاد (ع) فرمودند:
.
🔶حق #استـــاد تو اين است كه:
💓به او احترام گذارى،
💓محضرش را محترم دارى،
💓با دقت به سخنانش گوش بسپارى،
💓رويت به او باشد و به او توجّه نمايى،
💓صدايت را بر صداى او بلندتر نكنى،
💓هرگاه كسى از او سؤالى كند تو جواب ندهى،
بلكه بگذارى خودش جواب دهد.
💓در محضر او با كسى سخن نگويى،
💓در حضور او از كسى غيبت نكنى،
💓اگر پيش تو از او بدگويى شود، از وى دفاع كنى.
💓عيبهايش را بپوشانى،
💓خوبيها و صفات نيكش را آشكار سازى،
💓با دشمن او همنشينى نكنى و با دوستش دشمنى نورزى.
👈هر گاه اين كارها را كردى فرشتگانِ خدا درباره ات گواهى دهند كه تو براى #رضای_خداوند بلند نام، نه براى مردم، نزد آن استاد رفته اى و دانش او را فرا گرفته اى. 😊🌷
.
📗الخصال : 567/1 🌸
.
🌸🌸 روز مُعلّـــم بر همه معلمان و اساتید مبــــــارکـــ ツ 🌸🌸
باسلام و احترام
این پیام بد افزار میباشد لطفا وارد این لینک نشوید
حساب های بانکی را تخلیه میکند
⛔️⛔️⛔️⛔️سلام کمـک معیشـتـی رو برو بگیر: tc.imrsu.org
خودمم گرفتم⛔️⛔️⛔️
💎شهید مطهری و طلبگی💎
💢طلبگی چه دارد که شهید مطهری فرمود اگر وارد این رشته نمیشدم خود آن را و جانشین آن را نداشتم؟
🔸️يادم هست ، در زماني كه در قم تحصيل ميكردم ، يك روز خودم و تحصيلاتم و راهي را كه در زندگي انتخاب كردهام ارزيابي ميكردم ، با خود انديشيدم كه آيا اگر بجاي اين تحصيلات ، رشتهاي از تحصيلات جديد را پيش ميگرفتم بهتر بود يا نه ؟ طبعا با روحيه اي كه داشتم و ارزشي كه براي ايمان و معارف معنوي قائل بودم اولين چيزي كه به ذهنم رسيد اين بود كه در آن صورت وضع روحي و معنوي من چه ميشد ؟
فكر كردم كه الان به اصول توحيد و نبوت و معاد و امامت و غيره ايمان و اعتقاد دارم و فوق العاده اينها را عزيز ميدارم ، آيا اگر يك رشته از علوم طبيعي و يا رياضي يا ادبي را پيش گرفته بودم چه وضعي داشتم ؟ به خودم جواب دادم كه اعتقاد به اين اصول و بلكه اساسا روحاني واقعي بودن وابسته به اين نيست كه انسان در رشتههاي علوم قديمه تحصيل كند .
🔸️بسيارند كساني كه از اين تحصيلات محرومند و در رشتههاي ديگر تخصص دارند ، اما داراي ايماني قوي و نيرومند هستند و عملا متقي و پرهيزكار و احيانا حامي و مبلغ اسلام اند و كم و بيش مطالعات اسلامي هم دارند ، احيانا ممكن بود من در آن رشتهها بر زمينههايي علمي براي ايمان خود دست مييافتم بهتر از آنچه اكنون دست يافتهام .
آن ايام ، تازه با حكمت الهي اسلامي آشنا شده بودم و آن را نزد استادي - كه بر خلاف اكثريت قريب به اتفاق مدعيان و مدرسان اين رشته صرفا داراي يك سلسله محفوظات نبود ، بلكه الهيات اسلامي را واقعا چشيده و عميق ترين انديشههاي آن را دريافته بود و با شيرين ترين بيان آنها را بازگو ميكرد ميآموختم . لذت آن روزها و مخصوصا بيانات عميق و لطيف و شيرين استاد از خاطرههاي فراموش ناشدني عمر من است .
🔸️در آن روزها با همين مسأله كه آن ايام با مقدمات كامل آموخته بودم آشنا شده بودم ، قاعده معروف " الواحد لا يصدر منه الا الواحد " را آن طور كه يك حكيم درك ميكند درك كرده بودم ( لا اقل به خيال خودم ) ، نظام قطعي و لا يتخلف جهان را با ديده عقل ميديدم ، فكر ميكردم كه چگونه سؤالاتم و چون و چراهايم يك مرتبه نقش بر آب شد ؟ و چگونه ميفهمم كه ميان اين قاعده قطعي كه اشياء را در يك نظام قطعي قرار ميدهد ، و ميان اصل " لا مؤثر في الوجود الا الله " منافاتي نديده آنها را در كنار هم و در آغوش هم جا ميدهم ، معني اين جمله را ميفهميدم كه " الفعل فعل الله و هو فعلنا " و ميان دو قسمت اين جمله تناقضي نميديدم ، " امر بين الامرين " برايم حل شده بود ، بيان خاص صدرالمتألهين در نحوه ارتباط معلول با علت و مخصوصا استفاده از همين مطلب براي اثبات قاعده " الواحد لا يصدر منه الا الواحد " فوق العاده مرا تحت تأثير قرار داده و به وجد آورده بود ، خلاصه يك طرح اساسي در فكرم ريخته شده بود كه زمينه حل مشكلاتم در يك جهان بيني گسترده بود ، در اثر درك اين مطلب و يك سلسله مطالب ديگر از اين قبيل ، به اصالت معارف اسلامي اعتقاد پيدا كرده بودم ، معارف توحيدي قرآن و نهج البلاغه و پارهاي از احاديث و ادعيه پيغمبر اكرم و اهل بيت اطهار را در يك اوج عالي احساس ميكردم .
در اين وقت فكر كردم ديدم اگر در اين رشته نبودم و فيض محضر اين استاد را درك نميكردم همه چيز ديگرم چه از لحاظ مادي و چه از لحاظ معنوي ، ممكن بود بهتر از اين باشد كه هست ، همه آن چيزهايي كه اكنون دارم داشتم و لااقل مثل و جانشين و احيانا بهتر از آن را داشتم ، اما تنها چيزي كه واقعا نه خود آن را و نه جانشين آن را داشتم همين طرح فكري بود با نتايجش ، الان هم بر همان عقيدهام .
📚 عدل الهی ص ۱۰۰.
🔰کانال حوزه علمیه تربت حیدریه
🆔 @hozehtorbat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 پای درس استاد شهيد آیتالله مطهری قدس سره الشریف
الان معلوم نیست ما در عصر برق از نظر آسایش روح از مردم عصر چراغ موشی بهتر باشیم ..
وای به روزی که بگردی و یک وجدان پیدا نکنی، نه یک عقلی که بگوید خدا، نه یک عقلی که بگوید عدالت، عقل و زبان کار درستی نمیکنند برای آدم. وای به حال آن روزی که روحی که روح خدا در آن باشد، وجدانی که در آن وجدان عدالت باشد پیدا نشود...
🔰کانال حوزه علمیه تربت حیدریه
🆔 @hozehtorbat
بسم الله الرحمن الرحیم
به اطلاع روحیانیون و طلاب معزز میرسد
مراسم ترحیم مرحومه مغفوره
((کربلاییه حاجیه خانم معصومه عباسی))
مادر حجتالاسلام والمسلمین شیخ عباس قربانی روز پنجشنبه مورخ 13/2/1403 از ساعت 9 تا 11 صبح و بعد از ظهر 15:30 تا 17:30 در محل هیئت حیدری انتهای بازار گمرک برگزار میشود حضور شما موجب شادی روح و تسلی خاطر بازماندگان خواهد بود.
مداحی_آنلاین_نماهنگ_عکس_دست_رسولی.mp3
5.79M
🌴شب زیارتی امام حسین(ع)
🍃یه بغل خاطره دارم از حرم
🍃که همیشه جون گرفتم ازشون
🎙 #مهدی_رسولی
⏯ #استودیویی
🌷 #پنجشنبه_های_شهدایی
🌺 #صلی_الله_علیک_یا_اباعبدالله
🌙 #شب_جمعه
📣 #اطلاع_رسانی
🔰 مراسمات ویژه شهادت امام صادق(ع) شنبه ۱۵ اردیبهشتماه برگزار میشود
🔸 همزمان با سالروز شهادت جانسوز ششمین خورشید پُرفروغ امامت، امام جعفرصادق(علیهالسلام)، مراسمات عزاداری،ذکر فضائل و مناقب آن امام همام، برگزار میشود.
◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️
منزل حاج آقای عصمتی مدیر محترم حوزه علمیه هراتی واقع در آغویه مقابل امام رضا 24
📆 زمان: شنبه ۱۵ اردیبهشت ماه
⏰ طلوع آفتاب ساعت: ۵ صبح
◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️
دفتر امام جمعه محترم شهرستان تربت حیدریه
📆 زمان: شنبه ۱۵ اردیبهشت ماه
⏰ ساعت: ۸ صبح
◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️
پیوستن به تجمع عزاداران و هیئات مذهبی در مدرسه علمیه هراتی تربت حیدریه به میزبانی طلاب و روحانیون و اساتید
📆 زمان: شنبه ۱۵ اردیبهشت ماه
⏰ ساعت: 9:30الی 11:30
🌤«اللّهمَّعَجِّلْلِوَلِیِّڪَالفَرَج»🌤
https://eitaa.com/hozehtorbat
ششمین اختر تابناک آسمان امامت حضرت امام جعفر صادق(علیه السلام) درروز جمعه 17 ربیع الاول سال 83 هجری در مدینه دیده به جهان گشود. امام صادق(ع) مدت 12 تا 15 سال بنابر اختلاف با امام سجاد(ع) و بعد از شهادت جد بزرگوارش مدت 19 سال با امام باقر(ع) زندگی کرد مدت امامت ایشان 34 سال به طول انجامید که 18 سال در دوره اموی و 16 سال در دوره عباسی بوده است.
شناسنامه امام جعفر صادق علیه السلام
جعفر بن محمد بن علی بن الحسین بن علی بن ابی طالب علیهم السلام، ششمین امام شیعیان، و پنجمین امام از نسل امیر المؤمنین (ع) کنیه او ابوعبدالله و لقب مشهورش «صادق» است. لقب های دیگری نیز دارد، از آن جمله صابر، طاهر، و فاضل. ولادت او ماه ربیع الاول سال هشتاد و سوم از هجرت رسول خدا (ص)، و در هفدهم آن ماه بوده است. ولی بعض مورخان و تذکره نویسان ولادت حضرت را در سال هشتاد هجری نوشته اند و در ماه شوال سال صد و چهل و هشت هجری به دیدار پروردگار شتافت. مدت زندگانی او شصت و پنج سال بوده است. نام مادر او فاطمه یا قریبه دختر قاسم بن محمد بن ابی بکر است و ام فروه کنیت داشته است. چنان که مشهور است فرزندان آن حضرت ده تن بوده اند، هفت پسر به نام های اسماعیل، عبد الله، موسی، اسحاق، محمد، عباس و علی و سه دختر به نام های ام فروه، اسماء و فاطمه است
اوضاع سیاسی عصر امام جعفر صادق علیه السلام
در زمان امام صادق خلافت از دودمان اموی به دودمان عباسی منتقل شد. عباسیان از بنی هاشم اند و عموزادگان علویین به شمار می روند. در آخر عهد امویین که کار مروان بن محمد، آخرین خلیفه اموی، به عللی سست شد، گروهی از عباسیین و علویین دست به کار تبلیغ و دعوت شدند. علویین دو دسته بودند: بنی الحسن که اولاد امام مجتبی بودند، و بنی الحسین که اولاد سید الشهداء علیهما السلام بودند. غالب بنی الحسین که در راسشان حضرت صادق علیه السلام بود از فعالیت ابا کردند. مکرر حضرت صادق دعوت شد و نپذیرفت. ابتدای امر سخن در اطراف علویین بود. عباسیین به ظاهر به نفع علویین تبلیغ می کردند. سفاح و منصور و برادر بزرگترشان ابراهیم الامام با محمد بن عبد الله بن الحسن ابن الحسن، معروف به «نفس زکیه» بیعت کردند و حتی منصور - که بعدها قاتل همین محمد شد - در آغاز امر رکاب عبد الله بن حسن را می گرفت و مانند یک خدمتکار جامه او را روی زین اسب مرتب می کرد، زیرا عباسیان می دانستند که زمینه و محبوبیت از علویین است. عباسیین مردمی نبودند که دلشان به حال دین سوخته باشد. هدفشان دنیا بود و چیزی جز مقام و ریاست و خلافت نمی خواستند. حضرت صادق علیه السلام از اول از همکاری با اینها امتناع ورزید.
سیره فرهنگی و تبلیغی امام صادق علیه السلام
امام صادق (ع) در سال های آخر حکومت امویان و اوایل حکومت عباسیان، با استفاده از درگیری بنی امیه و بنی عباس و مشغولیت آنان به مسایل خود که موجب تخفیف خفقان شده بود، نهضت علمی و مذهبی خود را گسترش داده و عملا مدینه را حوزه درسی قرار دادند که در آن هزاران پژوهنده مشتاق، در رشته های گوناگون از محضر آن امام بهره می گرفتند . شهرت علمی امام در بلاد اسلامی آن چنان چشمگیر و زبانزد خاص و عام بود که از نقاط بسیار دور سرزمین های اسلامی برای کسب فیض به مدینه و حوزه درس او می آمدند و از دریای بی کران علوم الهی او بهره می بردند . حتی بسیاری از متفکران غیر مسلمان نیز برای مذاکره علمی با امام به خدمتش می رسیدند و حضرت به میزان سطح درک و علمشان پاسخ می گفتند؛ گاهی سطح علمی سؤال کننده ایجاب می کرد که حضرت پاسخ علمی و فلسفی بدهد و گاهی پاسخ در حد ابطال دلیل خصم بودن و گاهی ساده تر از آن. بدین گونه، حضرت با نهضت علمی خود افق معارف اسلامی را چنان گسترش داد که دیگر توطئه های دشمنان نتوانست جلوی فوران انوار معرفت را بگیرد.
فضایل و سیره اخلاقی امام صادق علیه السلام
امام صادق (ع) از نسل علی بود و در شجاعت بی نظیر. او شجاعت و پایداری را از پدران خود به ارث برده بود. در مقابل زورمندان و امیران از گفتن حق پروا نداشت. روزی منصور، خلیفه عباسی، از مگسی درمانده شد و از وی پرسید: چرا خداوند مگس را آفرید؟ امام (ع) پاسخ داد: «تا جباران را خوار کند.» امام (ع) مهابتی خدادادی داشت، چهره اش نورانی بود و نگاهش نافذ. عبادت بسیار سبب شده بود ابهتش دلها را جذب کند. عظمت و مهابت وی چنان بود که ابو حنیفه بر منصور وارد شد و امام (ع) حضور داشت، به گفته خودش چنان تحت تاثیر هیبت امام (ع) قرار گرفت که مهابت منصور با آن همه خدم و حشم در برابر آن هیچ بود.
نه تنها خود را در غم و شادی نزدیکان و یاران و پیروانش شریک می دانست، بلکه با تمام مردم همدردی می کرد. وقتی در مدینه نرخها بالا رفته بود به وکیل خرجش فرمان داد تا مواد غذایی موجود را بفروشد و مانند سایر مردم روزانه غذا تهیه کند. «معتب» می گوید: چون در مدینه نرخها بالا رفت، امام به من فرمود: چقدر مواد غذایی داریم؟ گفتم: چند ماهی را کفایت می کند. فرمود: آنها را بفروش. گفتم: مواد غذایی در مدینه نایاب است. فرمود: آن را بفروش و بعد مانند مردم هر روز مواد غذایی خریداری کن. ای معتب، نیمی از خوراک خانواده ام را گندم قرار بده و نیمی را جو.
گوهرهایی از کلام نورانی امام صادق علیه السلام
حضرت صادق علیه السلام در حالی که هنوز امام مهدی علیه السلام متولد نشده، برای دوران غیبت او این چنین ناله می زند: «سَیِّدِی غَیْبَتُکَ نَفَتْ رُقادِی وَضَیَّقَتْ عَلَیَّ مِهادِی وَابْتَزَّتْ مِنِّی راحَةَ فُؤادِی سَیِّدِی غَیْبَتُکَ أَوْصَلَتْ مُصابِی بِفَجائِعِ الاَبَدِ؛ آقای من! غیبت تو خواب را از دیدگانم ربُوده وبسترم را بر من تنگ ساخته و آسایش قلبم را از من سلب نموده است. ای آقای من! غیبت تو اندوه مرا به فجایع ابد پیوند داده است.» سدیر می گوید: در چنین حالی که امام صادق علیه السلام را آن گونه دیدیم، عقل از سرمان پرید و از شدّت جزع قلوبمان چاک چاک گردید... و گفتیم: ای فرزند بهترین خلایق! چشمانت گریان مباد! از چه حادثه ای اشکتان روان و سرشک از دیدگان ریزان است؟ حضرت صادق نفس عمیقی کشید که بر اثر آن [غم] درونش برآمد و هراسش افزون شد، آن گاه فرمود: «نَظَرْتُ فِی کِتابِ الْجَفْرِ صَبِیحَةَ هذا الْیَوْمِ... وَتَأَمَّلْتُ فِیهِ مَوْلِدَ قائِمِنا وَ غَیْبَتَهُ وَابْطاءَهُ وَطُولَ عُمْرِهِ وَبَلْوَی الْمُؤْمِنِینَ فِی ذلِکَ الزَّمانِ وَتَوَلُّدَ الشُّکُوکِ فِی قُلُوبِهِمْ مِنْ طُولِ غَیْبَتِهِ؛ صبح امروز به کتاب جفر نگریستم... و تأمّل کردم در آن درباره میلاد قائم ما و غیبت او و تأخیر آن و طول عمرش و گرفتاری مؤمنان در آن زمان و پیدایش شکوک در قلوب آنها بر اثر طول غیبتش.»
اصحاب و شاگردان امام صادق علیه السلام
مکتب پربار جعفری و محضر گهربار امام صادق اسلام شناسانی بزرگ به جامعه اسلامی هدیه کرد دانشمندانی که هر یک خود مرجعی مهم در مسائل علمی و مذهبی به شمار می آیند. همه شاگردان آن حضرت در راه حفظ آثار اهل بیت (علیهم السلام) اهتمام می ورزیدند، اما برخی از آن ها نقش بیشتری داشتند و درست به همین دلیل، امام بر خود لازم دیده است که از تلاش های برجسته و صادقانه آن ها قدردانی نماید. درباره زراره فرمود: «رحم الله زرارة بن اعین، لو لا زراره لاندرست آثار النبوة و احادیث ابی؛ خدا رحمت کند زراره را که اگر تلاش های او نبود آثار نبوت و احادیث پدرم تباه می شد». و در حق زراره و محمد بن مسلم و برید بن معاویه و لیث بختری فرمود: اینان از نجبا هستند و از امنای الهی به شمار می آیند، حلال و حرام خدا را می دانند و اگر اینان نبود آثار نبوت تباه می شد.