✍ سلسله مباحث #حدود_احترام_به‌استاد 🔴 وظایف شاگرد نسبت به استاد 1⃣1⃣ حضور در کلاس پیش از استاد: 🔸شاگرد باید پیش از استاد در جلسه درس حضور یافته و منتظر شرف‌یابی استاد باشد. حتی اگر ممکن است در مسیر راه منتظر استاد بماند و او را تا کلاس درس همراهی کند.🧑‍💻 ⏪ وظیفه بعدی: #بلند_نکردن_صدا 🌷با ما همراه باشید 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸

#سلسله_مطالب «وضعیت کنونی تبلیغ چگونه است؟» شماره ۱۱ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

پیشنهاد دانلود و استفاده برای زائران اربعین پادکست #اربعین: اِل‌کربله مزیتهای خاص سیدالشهداء، روایت عجیب حداث الحسین، شب های جمعهٔ کربلا، فضائل مبهوت کننده حرم حضرت، هدف شهادت امام حسین و ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

إلی الحُسَین علیه‌السلام ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

💠 حدیث روز 🔻امام أمیرالمؤمنین عليه السلام: ما رَأيتُ ظالِما أشْبَهَ بمَظلومٍ مِن الحاسِدِ: نَفسٌ دائمٌ، و قَلبٌ هائمٌ، و حُزنٌ لازمٌ ❇️ ستمگرى چون حسود نديدم، كه به ستمديده شبيه تر باشد: جانى سرگردان دارد و دلى بيقرار و اندوهى پيوسته 📚 ميزان الحكمه ج3 ص102 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

#سلسله_مطالب «وضعیت کنونی تبلیغ چگونه است؟» شماره ۱۲ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

✍ سلسله مباحث #حدود_احترام_به‌استاد 🔴 وظایف شاگرد نسبت به استاد 2⃣1⃣ بلند نکردن صدا: 🔸صدای خود را در محضر استاد بیش از‌اندازه بلند نکند. زیاده از حد و بدون نیاز سخن نگوید. سخن خارج از نزاکت مطرح نکند و دیگران را در محضر استاد نخنداند. از غیبت دیگران در محضر استاد اجتناب نموده.🗣 ⏪ وظیفه بعدی: #مطرح‌نکردن_نظرات_استادان‌دیگر 🌷با ما همراه باشید 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸

إلی الحُسَین علیه‌السلام ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

پیشنهاد دانلود و استفاده برای زائران اربعین پادکست #اربعین: اِل‌سامره اقدامات امام هادی در جذب نزدیکان متوکل به اهل بیت! مادر، پسر و حتی کنیز متوکل ... خلاصه زندگی مبارزاتی امام هادی و تاریخ شهر سامرا داستان بخشش امام هادی ویژگی متمایز حرم سامرا! حرم سامرا چه تفاوت مهمی با تمام حرمهای ائمه دارد؟ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

💠حدیث روز 🔻الإمامُ أمیرالمؤمنین عليه السلام: ▪️لا تَقطَعُوا نَهارَكم بكذا و كذا، و فَعَلْنا كذا و كذا، فإنَّ مَعكُم حَفَظَةً يُحصُونَ علَيكُم و علَينا. ❇️ روزِ خود را به سخنان و رفتارهاى بيهوده مگذرانيد؛ زيرا شما را نگهبانانى است كه [رفتار و گفتار] شما و ما را شماره (ثبت) مى كنند. 📚بحار الأنوار: 5/329/27 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

♻️ کارنامه دو ساله | عملکرد اقتصادی دولت سیزدهم بمناسبت هفته دولت رهبر انقلاب امام خامنه ای: #زنده‌کردن‌امید و #اعتماد‌مردم مهمترین توفیق دولت سیزدهم است. 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

✍ سلسله مباحث #حدود_احترام_به‌استاد 🔴 وظایف شاگرد نسبت به استاد 🔼 ۱۳_ #مطرح‌نکردن_نظرات_استادان‌دیگر: 🔸هنگام بحث علمی با استاد نظرات اساتید دیگر را در محضر او مطرح نکند و مرتباً نگوید فلان شخص چنین گفت، فلان استاد چنان گفت.⛔️ ⏪ وظیفه بعدی: #بالطافت_سوال‌کردن ⏩ وظیفه قبلی: #بلند_نکردن_صدا 🌷با ما همراه باشید 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸

إلی الحُسَین علیه‌السلام ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

#سلسله_مطالب «وضعیت کنونی تبلیغ چگونه است؟» شماره ۱۳ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

💠 حدیث روز 🔻امام حسن عسكرى عليه السلام: مَن مَدَحَ غَيرَ المُستَحِقِّ فَقَد قامَ مَقامَ المُتَّهَمِ ❇️ هر كس فردى را كه استحقاق ستايش ندارد بستايد، خود را در جایگاه اتهام و بدگمانى قرار داده است 📚 أعلام الدين صفحه313 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

#چهارشنبه_های_امام_رضایی السلام علیک یا أبا الحسن یا علی بن موسی الرضا مرا ببخش ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

✍ سلسله مباحث #حدود_احترام_به‌استاد 🔴 وظایف شاگرد نسبت به استاد 🔼 ۱۴) #بالطافت_سوال‌کردن: 🔸طرح سؤال از استاد با لطافت و احترام باشد، نگوید «من حرف شما را قبول ندارم»، «مطلب آن‌طور که شما گفتید نیست». از این‌گونه تعبیرات اجتناب کند.🌷 ⏩ وظیفه قبلی: #مطرح‌نکردن_نظرات_استادان‌دیگر 🌷با ما همراه باشید 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸

#سلسله_مطالب «وضعیت کنونی تبلیغ چگونه است؟» شماره ۱۴ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

إلی الحُسَین علیه‌السلام ... 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

💠 حدیث روز 🔻قال أبوالحسن الرضا علیه السلام: اِنمَّا النّاسُ رَجُلانِ ؛ مُستَریحُ بِالمَوتِ، وَ مُستَراحُ مِنُه بِهِ. ❇️ مردم دو دسته اند ؛ یکی آن که با مرگ، آسوده می شود و دیگری آن که با مرگ، مردم از دست او آسوده می شوند. 📚 مسند الامام الرضا علیه السلام ج۱ ص۲۶۳ 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸 ┅─═इई 🌺🌼🌼🌺ईइ═─┅

✍ سلسله مباحث #حدود_احترام_به‌استاد 🔴 دوسویه بودن احترام میان استاد و شاگرد: 🔸اما باید این نکته را نیز در نظر داشت که رابطه معلم و شاگرد، یا دانش‌جو و استاد، از نظر طاعت و احترام، رابطه‌ای یک‌طرفه نیست که صرفاً معلم بخواهد محتکرانه طاعت و احترام شاگرد را به خود جلب کند و شاگرد از احترام و محبت متقابل محروم باشد. بلکه بر طبق منطق تعلیم و تربیت اسلامی، با وجود این‌که معلم و استاد دارای مقامی بس ارجمند است و باید شاگرد نسبت به دستورات معلمِ شناخته‌شده و صالح، گوش شنوا داشته باشد و عالی‌ترین نوع احترامات را درباره او مبذول دارد، اما باید معلم و استاد نیز در برابر حالت پذیرای شاگرد، به نوبه خود به‌هیچ‌وجه از احترام و محبت به او دریغ نورزد تا این رابطه در جهت پیشبرد و توسعه علم، زمینه هموار و آماده‌ای را فراهم سازد. گوش شنوای حق برای هر دو طرف ـ یعنی استاد و شاگرد ـ لازم است تا حق بر روابط آن‌ها حکومت کند و در زیر سایه آن، جامعه بر مدار حق داوری کند.🌺 🌷با ما همراه باشید 🌍 hadisegolpa.ir برای عضویت، لمس کنید👇 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸