گزارشی از نشست تخصصی کمیسیون علوم انسانی اسلامی در حوزۀ دفاعی امنیتی آیت‌الله عباس کعبی عضو مجلس خبرگان رهبری اولین سخنران این نشست بود که به بیان نکات متعددی پیرامون تحول در علوم انسانی اسلامی به‌ویژه در حوزۀ دفاع و امنیت پرداخت. وی گفت: در بحث تحول در علوم انسانی باید شش گام برداشت: تدوین فلسفۀ مضاف به هر یک از علوم انسانی؛ تبیین مباحث پیرامونی علوم انسانی مانند تاریخ هر یک از آن‌ها؛ تدوین نظامات علوم انسانی مانند نظام اقتصادی، نظام سیاسی و غیره؛ تدوین قواعد (توسعۀ قواعد فقه در علوم انسانی)؛ احصای مسائل علوم انسانی مبتنی بر مبانی و نظامات اسلامی و از همه مهم‌تر که بدون این، پنج گام قبلی ابتر خواهد ماند: باید علوم انسانی با رویکرد اسلامی را وارد خط‌مشی‌گذاری عمومی کنیم تا بر اساس آن، سیاست‌های کلی نظام تعیین شود. گزارش کامل این نشست: https://scih.ir/bemcH مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

گزارشی از کمیسیون معماری و شهرسازی هفتمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی در بخش نخست این برنامه، نمایشگاهی از کتاب‌های با موضوع معماری و شهرسازی ایرانی-اسلامی که توسط مرکز مطالعات و برنامه‌ریزی شهر تهران در محل دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه بر پا شده بود، افتتاح و از کتاب «سلامت شهری؛ مدل‌های کنش‌پژوهی مشارکتی برای مقابله با نابرابری‌های اجتماعی – اقتصادی در بافتار شهری» رونمایی شد و سپس مراسم افتتاحیه در سالن شهید مداح دانشکده معماری و شهرسازی برگزار شد. گزارشی از این برنامه: https://scih.ir/hay4q مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

🔻سلسله نشست‌های بازخوانی انتقادی ایده‌های دانشگاه اسلامی، علوم انسانی اسلامی، وحدت حوزه و دانشگاه 🔹هفته اول: پنجشنبه ۹ آذر، ساعت ۸ الی ۱۲ 🔹مکان: دانشگاه باقرالعلوم (ع)، سالن امام حسن (ع) 🔻برنامه نشست: 🔸سخنرانی حجت‌الاسلام و المسلمین واعظی با موضوع: «چالش های حوزه و دانشگاه در مسیر اسلامی سازی علوم انسانی» 🔸سخنرانی حجت‌الاسلام و المسلمین پارسانیا با موضوع: «جامعه شناسی تاریخی ایده‌های دانشگاه اسلامی» 🔸مناظره علمی بین حجت‌الاسلام احمد رهدار و دکتر سید جواد میری با موضوع: «نظام اسلامی و روایت نسبت ایده‌های وحدت حوزه و دانشگاه» ▪️لینک شرکت مجازی در دوره: https://www.aparat.com/Eshragh_Tv/live مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه: حدود ۱۴سال از مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر تشکیل شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی می‌گذرد. قصد دارم در این جلسه کارنامه این شورا را در این ۱۴ سال بررسی کنم. بخش اول گزارش کمیسیون مدیریت تحول علوم انسانی هفتمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی: https://scih.ir/gfNzj مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

میزگرد هم اندیشی مراکز حوزوی و دانشگاهی درباره «چگونگی مدیریت تحوّل علوم انسانی» در این میزگرد، نمایندگانی از مراکز حوزوی و دانشگاهی پیرامون مسأله مدیریت تحول علوم انسانی به گفت و گو نشستند و تجربیات خود را در موضوع تحول علوم انسانی به اشتراک گذاشتند. حاضرین این میزگرد آقایان حجت السلام و المسلمین آقای دکتر علی مصباح (رئیس شورای اسلامی سازی علوم انسانی موسسه امام خمینی) حجت السلام و المسلمین علی همت بناری(عضو هیأت علمی جامعه المصطفی)، حجت السلام و المسلمین علیرضا پیروزمند(مسئول مرکز مطالعات بنیادین فرهنگستان علوم اسلامی و مدیر گروه مدیریت راهبردی فرهنگی دانشگاه عالی دفاع ملّی)، دکتر رمضان علی تبار فیروجائی (دانشیار گروه منطق فهم دین پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی)، دکتر عبدالله توکلی(معاونت پژوهش سابق پژوهشگاه حوزه و دانشگاه)، دکتر سید مجتبی امامی (معاونت پژوهش دانشگاه امام صادق (علیه السلام)) و دکتر ابوالقاسم فاتحی(ریاست پژوشکده تحول علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبایی)، بودند. بخش دوم گزارش کمیسیون مدیریت تحول علوم انسانی هفتمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی: https://scih.ir/Szg5N مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

گزارش ارائه مقالات در گردهمایی کمیسیون مدیریت تحول علوم انسانی مقاله «الگوی روابط میان "حاکمیت، نهاد علم و مردم" در تحوّل علوم انسانی» نوشته‌ی آقایان عبدالعلی رضایی و احمد عابدی؛ مقاله «الگوی حکمرانی مشارکتی در تحوّل علوم انسانی» نوشته آقایان مصطفی جمالی و علیرضا جمالی؛ مقاله «الگوی مدیریت راهبردی دانش تراز انقلاب اسلامی» نوشته آقایان اسماعیل شاطری، علیرضا پیروزمند و مهران کشتکار بخش سوم و پایانی گزارش کمیسیون مدیریت تحول علوم انسانی هفتمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی: https://scih.ir/G7Grh مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

دانش سیاسی اسلامی و الزامات حکمرانی/ گزارشی از کمیسیون علوم سیاسی اسلامی کنگره هفتم کمیسیون علوم سیاسی هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی روزهای چهارشنبه و پنجشنبه ۲۴ و ۲۵ آبان ۱۴۰۲ با محوریت «دانش سیاسی اسلامی و الزامات حکمرانی» و با ریاست دکتر نجف لک زایی و دبیری دکتر رجبعلی اسفندیار در پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و با ارائه ۹ مقاله برگزار شد. متن کامل گزارش مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

گزارشی مفصل از کمیسیون ارتباطات و جامعه شناسی اسلامی هفتمین کنگره کمیسیون ارتباطات و جامعه‌شناسی اسلامی هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی، 23 آبان ماه 1402 به ریاست دکتر سید سعید زاهد زاهدانی و دبیری دکتر شهلا باقری در مرکز پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی صدرا در تهران برگزار شد. گزارش کامل نشست: https://scih.ir/uJdFq مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

دکتر معتمدی: گاهی در موضوع تعلیم و تربیت نگاه‌هایی داریم که در مبانی معرفتی اسلامی ریشه ندارد کمیسیون تعلیم و تربیت اسلامی هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانیِ اسلامی به همت مجمع عالی علوم انسانی اسلامی و دانشگاه علامه‌طباطبائی در سه محور «نظریه‌پردازی در تعلیم و تربیت اسلامی»، «سیاست‌گذاری تربیتی متکی بر تعالیم اسلامی» و «اسناد بالادستی و دیدگاه‌های تربیتی» با حضور دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه، استادان موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی قم و جمعی از روسای دانشکده‌ها، اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه علامه‌طباطبائی در دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی این دانشگاه برگزار شد. گزارشی از این نشست + تصاویر: https://scih.ir/45sKK مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

نباید روان شناسی و دین را در مقابل هم دید/ نقش علامه مصباح یزدی (ره) در گسترش روان‌شناسی اسلامی/ در موضوعات روان‌شناسی نباید تنها به یک روایت بسنده کرد/ گزارشی از کمیسیون روانشناسی اسلامی هفتمین کنگره کمیسیون روانشناسی اسلامی هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی، سه‌شنبه 30 آبان 1402 در مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) برگزار شد. متن کامل گزارش: https://scih.ir/K3HUL مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

ارزیابی ساختارها و سیاست‌های اقتصادی از منظر اقتصاد اسلامی/ گزارشی از کمیسیون اقتصاد اسلامی هفتمین کنگره کمیسیون اقتصاد اسلامی هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی اول آذر 1402 از ساعت 8 تا 18 در سالن همایش‌های مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) با حضور اساتید و محققان اقتصاد اسلامی برگزار شد. متن کامل گزارش: https://scih.ir/nYbN1 مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

گزارشی از اولین کمیسیون آینده‌پژوهی کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی پیشنهاد تشکیل کمیسیونی با عنوان آینده پژوهی علوم انسانی در برنامه تلویزیونی تحول که به معرفی کنگره علوم انسانی اسلامی می‌پرداخت و دکتر غلامی (ریاست مجمع عالی علوم انسانی اسلامی) و دکتر گودرزی (استاد دانشکده مدیریت دانشگاه امام صادق(ع)) به عنوان کارشناس در آن حضور داشتند مطرح گردید و بحمدالله در این دوره برای اولین بار کمیسیون آینده پژوهی علوم انسانی فعالیت خود را آغاز کرد و دکتر غلامی از طرف پژوهشگاه مطالعات فرهنگی و اجتماعی و دکتر گودرزی از طرف دانشگاه امام صادق(ع) حمایت از این کمیسیون نوپا را عهده‌دار شدند. متن کامل گزارش + گزارش تصویری: https://scih.ir/sRSY1 مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

📢 سلسله نشست های بازخوانی انتقادی ایده های دانشگاه اسلامی، علوم انسانی اسلامی، وحدت حوزه و دانشگاه 🔸زمان: دوشنبه 20 آذر 1402، ساعت 10 🔸مکان: بلوار الغدیر، دانشگاه قم، ابتدای خیابان دانشکده علوم پایه، تالار اندیشه 🔸لینک شرکت در جلسه: https://www.aparat.com/Eshragh_Tv/live مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

کمیسیون فلسفه و روش‌شناسی علوم انسانی اسلامی هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی در روز چهارشنبه 24 آبان از ساعت 9 تا 16 در سالن حکمت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد. این کمیسیون از دوره اول کنگره تاکنون به عنوان یکی از کمیسیون‌های اصلی مورد توجه شورای علمی کنگره بوده و مقالات دوره‌های پیشین این کمیسیون در سایت کنگره در اختیار علاقمندان و فعالان این عرصه قرار دارد. گزارشی از قدیمی‌ترین کمیسیون کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی https://scih.ir/HPsJy مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی رئیس شورای سیاست‌گذاری مجمع عالی علوم انسانیِ اسلامی در پیامی درگذشت ابوی دکتر سید محمدتقی موحد ابطحی را به ایشان تسلیت گفت؛ متن پیام بدین شرح است: کل من علیها فان و یبقی وجه ذوالجلال و الاکرام برادر گران‌قدر جناب آقای دکتر ابطحی این مصیبت را خدمت جناب عالی و خانواده ارجمند صمیمانه تسلیت عرض می‌کنم. از خدای متعال برای آن عالم فرزانه و خدوم رحمت واسعه و علوّ درجات و برای شما و جمیع دوست‌داران آن فقید سعید صبر و اجر مسألت دارم. رضا غلامی رئیس شورای سیاست‌گذاری مجمع عالی علوم انسانیِ اسلامی www.scih.ir @icihch

پیام تسلیت دبیر مجمع عالی علوم انسانی اسلامی در پی درگذشت آیت الله حاج سید علی موحد ابطحی انا لله و انا الیه راجعون برادر گرامی جناب آقای دکتر سید محمدتقی موحد ابطحی عضو محترم شورای علمی کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی از خبر درگذشت پدر بزرگوارتان حضرت آیت‌الله حاج سیدعلی موحد ابطحی شدیداً متأثر شدیم. ضمن تسلیت به جنابعالی و بیت مکرم آن عالم فرهیخته، از خداوند کریم و بزرگ می‌خواهیم که در این ایام حزن و اندوه شهادت صدیقه طاهره حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها، او را با اولیای کرامش محشور فرماید. بی‌گمان سال‌ها مجاهدت علمی ایشان و تألیف کتب و آثار ارزشمند در مبانی شیعه، تفسیر و طب سنتی، در کنار تربیت فرزند صالح و دانشمندی چون حضرتعالی، جزء باقیات صالحات آن مرحوم است. دوام توفیقات الهی را در مسیر رشد علمی و معنوی برای پیشبرد اهداف نظام مقدس جمهوری اسلامی برای شما آرزومندیم. احمدحسین شریفی دبیر مجمع عالی علوم انسانیِ اسلامی www.scih.ir @icihch

به همت مجمع عالی علوم انسانی اسلامی و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، هم‌اندیشی علوم انسانی؛ از چیستی تا کارکردها، پنج‌شنبه 23 آذر 1402 در تهران برگزار خواهد شد. در این نشست که از ساعت 8 صبح در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان آغاز به کار خواهد کرد، شماری از استادان حوزه علوم انسانی با محوریت «چیستی و کارکردهای علوم انسانی» به بحث و گفت‌وگو خواهند پرداخت. متن کامل خبر: https://scih.ir/v6aJ0 مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

هم‌اندیشی علوم انسانی، از چیستی تا کارکردها در حال برگزاری است... تهران، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

کانون بستر کنشگری جوانان انقلابی را فراهم می‌سازد/ بن‌مایه‌های معارف قرآنی مبنای جامعه‌ اسلامی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان امروز با وجود گستردگی جغرافیایی کشوری خود و با اتخاذ رویکرد اختیاری کودکان و نوجوانان و نیز با بهره‌گیری از مربیانی متنعم از روش‌های تربیتی و فطری، فرصت این را دارد که در دیالکتیک نظر و عمل، علوم انسانی انقلاب اسلامی را بر اساس کشف واقع در قوس صعود رقم بزند و با افزایش پوشش کودک و نوجوان این مرز و بوم، بستر کنش‌گری جوانان مومن انقلابی در آینده‌ی نزدیک و به تبع آن حرکت جمعی آینده‌سازان کشور را در امتداد حرکت انقلاب اسلامی به سوی آرمان‌های آن به مدد حضرت زهرا(س) فراهم سازد. متن کامل خبر: https://scih.ir/djcWG مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

علوم انسانی؛ چیستی، فوائد و جذابیت‌ها مواجهه با دانش آموز در موضوع علوم انسانی باید واقع‌بینانه و ناظر به گره‌ها و نقاط کانونی ذهن او باشد و در ادامه باید در کنار صحبت با دانش آموز برای ارائه تصویری صحیح از علوم انسانی، مشکلات واقعی علوم انسانی که موجب افول آن شده است، برطرف گردد. متن کامل خبر: https://scih.ir/R0J4N مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

علوم انسانی بخش انکارناپذیر علم و دانش است محمدباقر خرمشاد در هم اندیشی علوم انسانی؛ از چیستی تا کارکردها، سخنرانی خود را با یک سوال آغاز کرد و گفت: چه نسبتی میان علوم انسانی و تمدن نوین اسلامی می‌تواند وجود داشته باشد. برای پاسخ شاید باید تعریفی از تمدن و علم داشته باشیم و نسبت میان این دو را مرور کنیم. تا در پایان به علوم انسانی و تمدن نوین اسلامی برسیم. متن کامل خبر: https://scih.ir/EDZbU مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

علوم انسانی اسلامی به افق جامعه نیاز دارد سید میثم بهشتی‌نژاد نماینده شورای تخصصی حوزوی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، و عضو هیئت علمی دانشگاه بیان کرد: به نظر می‌رسد می‌شود هم سهل و هم دقیق به تحول علوم انسانی نگاه کرد. ما اندیشمندانی داریم که معتقدند نمی‌شود به علوم انسانی تحول یافته دست پیدا کرد. این در حالیست که شورای تحول علوم انسانی چهار مولفه اسلامی‌سازی، بومی‌سازی، کارآمدی و روزآمدی را مطرح کرده‌اند و علیرغم دقت زیاد برخی از استادان، وقتی وارد رشته‌ها می‌شویم نمی‌توانیم این چهار رکن را در نظر ‌بگیریم. اما سوال اینجاست که آیا تحول همین است و با این ارکان به تحول می‌رسیم یا نه. متن کامل خبر: https://scih.ir/k2qYb مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

امروز هوش مصنوعی مرگ تئوری‌ها را رقم می‌زند سید محمد حسینی مقدم: امروز شکافی میان علوم انسانی و جهان دیده می‌شود که داده‌وارسازی علوم انسانی است. تبدیل آموزه‌های علوم انسانی به داده‌های قابل پردازش، هوشمندسازی، دیده‌بانی ارزیابی و تحلیل تغییرها و تحول‌های انسانی به شکل بلادرنگ؛ ارتقای بهره‌وری و کارایی دانشمندان است که فهم و تبیین پیچیدگی‌های حاکم بر مسائل و موضوع‌های علوم انسانی و سرعت بخشیدن به فرآیندهای پژوهش و دستیابی به اثربخشی و کارآمدی را مطرح می کند. امروز هوش مصنوعی مرگ تئوری‌ها را رقم می‌زند. تعالی بخشیدن به تصمیم‌گیری به منزله ارائه بینش و پیش بینی براساس تجزیه و تحیل داده‌هاست. فهم شبکه ارتباطی میان موضوعات و زمینه‌های متفاوت شکل‌دهنده به واقعیت‌ها را در پی دارد. همچنین ایجاد فرصت‌های پژوهشی نوین مطرح است که تجزیه و تحلیل و شناسایی الگوهای حاکم بر کلان داده‌ها را در پی دارد و علوم انسانی دیگر نمی‌تواند در این حوزه نقشی داشته باشد. متن کامل خبر: https://scih.ir/3pEVL مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

احتیاط همزاد امر قدسی در گفتمان اسلامی است عبدالمجید مبلغی: گفتمان به مثابه نظریه درک تازه‌ای از نحوه تحول در تاریخ به دست می‌دهد. آنچه که دنبال خواهید کرد، فهم گذشته از طریق دانش‌های امروز است. گفتمان به کار مسیرهای شناسایی تطور یک تمدن می‌پردازد و هم یک تمدن را درمی‌یابیم و هم تمدن‌های پس و پیش آن را می‌توانیم بشناسیم. گفتمان‌های رخ داده در تاریخ تمدن اسلام براساس غیریت‌سازی بوده است و ما با مراجعه هویت پژوهانه به هویت اسلامی ایرانی به سراغ آن می‌رویم. اگر ما یک دل‌مشغولی به فهم گفتمان اسلامی داشته باشیم، باید به قدرت توجه کنیم که در دو پیکره عرضه شده است: در چهارچوب امر قدسی و امر احتیاط در نتیجه، همیشه با یک کش‌سانی بین قدسیت و احتیاط مواجه شده‌ایم. مشروعیت و بهره‌مندی در این تمدن تابع رابطه آن با امر قدسی است که پیدا می‌کند. متن کامل خبر: https://scih.ir/BegGs مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch

هدایت تحصیلی باید همزمان با آموزش عمومی باشد حجت‌الاسلام والمسلمین حمید نیکزاد مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش در نشست هم‌اندیشی علوم انسانی؛ از چیستی تا کارکردها گفت: از نظر من، هدایت تحصیلی در آموزش عمومی اتفاق نمی‌افتد. باید آموزش به نحوی باشد که با ورود به بازار کار همزمان باشد و در کنار بازار کار بتواند علم خودش را افزایش بدهد. ما می‌توانیم از یک سیر قدیمی در حوزه علمیه استفاده کنیم که مبتنی بر زندگی ایرانی اسلامی است به این صورت که مبلغ همزمان وارد حوزه تبلیغی می‌شود و به خواندن درس ادامه بدهد؛ این‌طوری همه نیازهای او شامل وارد بازار کار و اجتماع شدن، کسب درآمد و تشکیل خانواده پاسخ داده می‌شود و یک نیازی برای نیاز دیگر بی‌پاسخ نمی‌ماند. متن کامل خبر: https://scih.ir/I5whX مجمع عالی علوم انسانی اسلامی www.scih.ir @icihch