🔴 آیا کودکانی که #مشکلات_یادگیری دارند، خنگ هستند؟؟؟🧐🧐🧐 ⭐️ نلسون #راکفلر، معاون رئیس‌جمهور ایالات متحده آمریکا، اشکال شدید در یادگیری خواندن داشت. توانایی بسیار ضعیف او در خواندن باعث شد که نمرات خوبی در مدرسه نگیره و به خاطر همین مشکل، در کل زندگیش مجبور بود سخنرانی هاش رو حفظ کنه. ⭐️ آلبرت #انیشتین نابغه فیزیک و ریاضی تا سه سالگی حرف نمی زد. انجام تکالیف مدرسه هم به جز درس حساب براش خیلی سخت بود، تا جایی که یکی از معلم‌هاش گفته بود که او به درد هیچ کاری نمی‌خوره. ⭐️ توماس #ادیسون، مخترع، مبتکر و نابغه آمریکایی در دوران کودکی‌اش غیرطبیعی، گیج و ناقص‌العقل معرفی می‌شد و پدرش به او برچسب «احمق» می‌زد. ⭐️ دیگر نوابغی چون اگوست #رودین،ویلسون و.‌.‌‌.... پس با توجه به این موارد می تونیم قبول کنیم که بچه هایی که «مشکلات یادگیری(اختلال یادگیری)» دارند، نه تنها خنگ و کودن نیستند، بلکه می توانند در زمینه های خاصی،خیلی هم با #استعداد باشند. 👌 مشکلات یادگیری در #خواندن 📖 ، #نوشتن 📝 و #ریاضی 📈 کاملا قابل #درمان هست و می توانید با مراجعه به مرکز مشکلات یادگیری این مشکل رو برطرف کنید و #اعتماد_به_نفس فرزندتان را بالا ببرید.

واژه پردازی (تایپ با صفحه کلید کامپیوتر) ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💻 واژه پردازی برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری که در #دستخط #املا و نوشتن #انشا مشکل دارند موهبتی است. 👌 یکی از این دانش آموزان در این مورد چنین گفته است: 👇 تا زمانی که استفاده از #رایانه را یاد بگیرم #نوشتن بلد نبودم. این موضوع طنز آمیز است، اما سابق بر این، نوشتن عبارت بود از #هجی کردن، و از آنجا که من نمی توانستم هجی کنم، نمی توانستم #بنویسم. وقتی سیستم واژه پردازی را که مجهز به بازبین املا بود کشف کردم، سرانجام دریافتم که نوشتن یعنی #قرار دادن افکار و عقاید در نوعی از شکل #نوشتاری. با وقوف بر اینکه رایانه #خطاهای املایی مرا می گیرد، کم کم از قید املا #رها شدم. آنگاه متوجه #معنی و محتوای نوشته هایم شدم (لی و جکسون، ۱۹۹۲، ص ۲۳). 👈 #رایانه برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری #خلوت و #آرامش، #صبر و بردباری و امکان #تمرین و ممارست فراهم می آورد. 👌 آنها می توانند مهارت های #جدیدی را فرا بگیرند بدون اینکه #شکست هایشان در معرض دید همسالان و معلم هایشان قرار بگیرد، هر قدر می خواهند مهارت های جدید خود را در خواندن #تمرین کنند و #زمان بیشتری را به یادگیری تكاليف اختصاص دهند. 👌 اگر دانش آموز دچار مشکلات نوشتن ، دیکته و دستخط دارید #حتما از کامپیوتر و لپتاپ برای #تایپ و نوشتن استفاده کنید

👈 #کلیپ ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #بازی با هدف تقویت حافظه #فعال #حافظه دیداری #ادراک فضایی #کپی کردن و... نام آموزگار :زهراهژبری مقدم

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💎 وقتی به کسی #برچسب «اختلال یادگیری» می‌زنیم که آن فرد در رشد توانمندی‌های #تحصیلی ناکام باشد.(مشکلات جسمی و هوشی و... ندارند) 👌در واقع این کودکان هوشی #طبیعی دارند.(پیرآموز یا کم توان #نیستند) اما ممکن است در چند حوزه درسی نظیر #ریاضیات، #خواندن و #نوشتن دچار مشکل شوند و نتوانند مانند دیگر هم‌سالانشان در آن زمینه رشد کنند‎.‎ معمولاً اختلالات یادگیری در سه حوزه خواندن، نوشتن و ریاضیات قرار می‌گیرند که ممکن است کودک #یکی از آنها یا حتی #هرسه مورد را داشته باشد‎.‎ 💎 #چگونه متوجه اختلال یادگیری کودک شویم؟ وجود برخی نشانه‌ها در سنین پیش دبستان یا دبستان #احتمال وجود اختلال یادگیری را مطرح می‌سازند‎.‎ توجه داشته باشید که وجود این علائم فقط #احتمال اختلال را مطرح می‌کنند ولی نمی‌توانند وجود اختلال را بصورت قطعی تأیید کنند. برای ارزیابی و تشخیص دقیق باید از #متخصصین این حوزه کمک بگیرید‎ و به مراکز مشکلات یادگیری (دولتی یا خصوصی) مراجعه نمایید یا پکیج های #تشخیص یا #درمان اختلالات یادگیری را از سایت پاکدلها به نشانی زیر استفاده نمایید(روی آدرس زیر بزنید) 👌👌 👉 Pakdelha.ir

#پیشنهاد #ایده #بازی #تمرین ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💎بازی لی لی به افزایش #دقت و تمرکز #تحرک بدنی #هماهنگی عمومی بدن کودکان #استقامت و تقویت #عضلات ، بهبود #سرعت عکس‌العمل‌ها #چابکی و چالاکی #حفظ تعادل در کودک کمک می‌کند 🌈در حیاط #منزل یا #مدرسه و #مرکز اختلالات یادگیری طرح را کشیده یا روی #بنر چاپ کنید 🔥  #دقت کنید اين بازي #نبايد فقط در يك پا انجام شود چون باعث بالا آمدن تاج لگن  سمت راست يا چپ (بستگي به پاي بالاي فرد دارد) و همچنين #عدم_تعادل عضلاني لگن مي شود و در نتيجه انجام بازي لي لي كردن به مدت طولاني باعث تيلت يا #انحراف لگن و بدنبال آن انحراف ستون فقرات می گردد.

🔥 #دانش آموزان ADHD (بیش فعال و نقص توجه) ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #ایده #کلاسداری #توجه #بیش_فعالی 👈 میزهای کلاسی به گونه ای طراحی شده اند که دانش آموزان مبتلا به اختلال #بیش_فعالی می توانند حین #گوش دادن به معلم #انرژی خود که منجر به حواس پرتی می شود را با #رکاب زدن مهار و #تخلیه کنند 👌 این ایده رو می توان در #مراکز مشکلات یادگیری ، #مدارس و.... اجرا کرد

⁉️علل #جاانداختن حروف یا کلمات در املا ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ اگر دانش آموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول او را از نظر #دقت شنیداری تست کنید.(سپس به سراغ #حافظه شنیداری بروید) 🌱 برای #تست دقت شنیداری , یک قوطی کبریت بردارید داخل آن چند تا نخود بریزید , چشم دانش آموز را ببندید و #پشت سر او بایستید, حالا با #تکان دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام #طرف می آید. جای قوطی را #عوض کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می آید. 🌱یک #نوار (ویس)از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که می شنود #صدای چیست. حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد #پزشک برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش او را #بررسی کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا #دقت شنیداری خورا #تقویت کند. 🌱اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببرید و بخواهید خوب گوش کند و صداهای #مختلف را که میشنود نام ببرد. 🌱با ضربه #دست ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما #تکرار کند . 🌱نوار بخوانیم درس هنر را بگذارید و بخواهید #سرودهای کتاب را با #ریتم تکرار کند. 🌱وقتی وارد کلاس می شوید به در ریتمیک بزنید و بخواهید آنها با دست زدن ریتم را برای شما #اجرا کنند. 🌱با لیوان هایی که به اندازه های مختلف آب شده اند بخواهید یک سرود را بخواند و آهنگ آن را با #ضربه به لیوانها تولید کند . بایک #مداد به لیوانها ضربه بزند و اهنگ بسازد. 👌 اگر دانش آموز شما دچار #مشکلات شنیداری هست و قصد #درمان دارید ، کافیه در گوگل سرچ کنید: پکیج تقویت شنیداری پاکدلها

#تمرین دقت و توجه #استروپ ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ اهداف : تقویت #خودکنترلی در ارائه پاسخ افزایش #سرعت پردازش دیداری - گفتاری افزایش #تمرکز #بهبود کندخوانی #تفکر 👌 اسم شکل داخل(اسم میوه و..) و رنگ اطراف شکل رو بگو / چند مورد اول برای مثال و آشنایی آورده شده است.

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #نکته #بدخطی #نارسانویسی #درمان بدخطی 💥 #اولین و #مهمترین گام در ترمیم بد خط نویسی، #صحیح نشستن دانش آموز می باشد . بعد از آن بایستی از سلامت #بینایی دانش آموز مطمئن شویم .برای بررسی این موضوع بایستی به #فاصله ی سر با کتاب یا دفتر توجه کرد. سپس اطمینان حاصل کنیم که مداد #صحیح در دست گرفته شود. 👌راهکارههای #درمانی اختلال نارسا نویسی(بدخطی)👇 🎈اصلاح وضعیت #نوشتن دانش آموز 🎈 اصلاح #نحوه مداد به دست گرفتن 🎈 نوشتن #داخل خطوط موازی 🎈 تمرین مهارت های #دست ورزی مانند #خمیر بازی ، #مچاله کردن کاغذ، باز و #بستن پیچ و مهره و قفل و کلید، قیچی کردن ، #خط خطی کردن ، بازی #نقطه چین، #کپی کردن اشکال هندسی ، #نقاشی کردن و نوشتن روی خاکستر و ماسه

💥مهارتهای منفرد آموخته شده اثراتی موقتی دارند ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 👌 #برنامه آموزشی برای دانش آموزان دچار #اختلالات_یادگیری می بایستی بر #ارتباط میان مهارت ها و #تکرار دایمی تاکید داشته باشد. 🔥 مهارتهایی که در یک زمینه #خاص آموخته می شوند ، باید در #سایر زمینه ها نیز مورد تقویت قرار گیرند و از طرفی امکان #تکرار مفاهیم و روش ها برای دانش آموز وجود داشته باشد، زیرا تقویت و تکرار موجب #تثبیت یادگیری و #درونی تر شدن مفاهیم خواهد شد. 👈 #مربیان و #آموزگاران عزیز به این نکته توجه نمایید که ضروری است علاوه بر ایجاد #ارتباط بین مفاهیم آموخته شده قبلی و فعلی ، برخی #فعالیت ها و #تمرینات را چند نوبت #تکرار کنیم و از #والدین نیز بخواهید تمرینات و فعالیت ها را در #منزل با دانش آموز تکرار نمایند

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ♦️بعضي از بچه ها مداد را #اشتباه دردست مي گيرند و مي گويند عادت كرده ايم. اين عادت درحال حاضر بايد تغيير كند تا در فرآيند نوشتن و مشق و … دست فرزندانمان اذيت نشود. 🍀مداد بايد #متناسب و هم اندازه با دست دانش آموزان باشد. مدادهاي #بزرگ تر و سنگين باعث #خستگي دست مي شوند. 🍀در فرآيند به دست گرفتن مداد از #سه انگشت #شست، #اشاره و انگشت #وسط استفاده مي شود. 🍀انگشت #وسط به عنوان #صندلي مداد و انگشتان اشاره و شست به منزله نگه دارنده هاي مداد هستند. مداد بايد #مايل در دست قرار بگيرند. هيچ كدام از انگشتان نبايد تحت #فشار باشند تا دست #خسته نشود. 👌انگشت شست بايد در راستاي #ساعد قراربگيرد

👈🏻تقویت #توجه و تمرکز ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 🍀یکی از بیشترین مشکلاتی که بچه های پیش از دبستان و والدین یا مربیان با آن روبرو هستند، #عدم_تمرکز و توجه بچه ها و تلاش برای افزایش دقت و تمرکز در آنها است. رفتارهای سرزده، اعمال بدون فکر، حواس پرتی، پیش فعالی و عدم تمرکز و توجه جزئی از مشکلات قابل توجه در کودکان به حساب می آیند. 🔑راههای #افزایش توجه و تمرکز در بچه ها 🔑اولین گام پیشنهادی #درگیر کردن کودک با هنرهای خلاق و گویا نظیر #نقاشی و #طراحی است. این فعالیتها نیازمند این هستند که کودک در مکانی نشسته و برای مدت زمانی که مشغول انجام این فعالیت است تمرکز کند. حتی می توان تعداد فعالیتها در این زمینه را نیز به #مجسمه سازی و #کوبلن دوزی گسترش داد. 👌 بعضی از کودکان در انجام این نوع فعالیتها بسیار مشتاق هستند، بنابراین می توان با گذاشتن مدلهایی چون هواپیما یا ماشین جلوی آنها این فعالیتها را برای آنها #جذاب تر نیز کرد. از نمونه های دیگر این فعالیتها می توان به نجاری و ساختن یک رشته مهره اشاره کرد. 🔑راه دیگری که در افزایش قدرت تمرکز کودکان پیشنهاد شده است #گوش دادن به داستان است. از کودک خود بخواهید تا به یک داستان ضبط شده گوش فرا دهد و آن را برای شما #توضیح دهد. این کار را می توان با توجه به سن کودک و میزان رشد او به روشهای مختلف انجام داد. 🔑سومین گامی که در خصوص افزایش قدرت تمرکز در کودک پیشنهاد شده است، فراهم کردن #پازل و #جدول های مخصوص به گروه سنی مناسب است. حل کردن جدول و مرتب کردن پازل قدرت تمرکز و توجه در کودک را تقویت کرده و فزایش می دهد. به ویژه حل جدول توجه کودک نسبت به کلمات و نظم و ترتیب دهی در او را افزایش می دهد. همچنین مرتب کردن پازل توجه کودک در زمینه تشخیص شکل اشتباه و تلاش برای یافتن تصویر درست #بالا می برد.

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 😍 ساخت #پازل 💥 پازلها ریشه مشترکی در توانایی #خواندن کودک دارند. 👈به عنوان مثال زمانی که کودک آرام آرام قطعات پازل را #کنار هم میگذارد تا به شکل #نهایی حیوان یا شئ مد نظر برسد، همان اتفاقی است که موقع #خواندن یک کلمه با کنار هم قرار دادن حروف آن #کلمه می افتد. 🎈 سایر #فواید پازل👇👇 🔹 #تشخیص تفاوت در شکل، فرم ،رنگ و اندازه و.. بعنوان ابزار پایه هوش و یادگیری و #خواندن و #نوشتن در پازلها اتفاق می افتد 🔸 فهم رابطه #جزء و کل 🔹 تقویت هوش دیداری #فضایی 🔸 #هماهنگی چشم و دست 🔹پرورش #خلاقیت 🔸 بهبود دقت و تمرکز و تقویت مهارتهای #حرکتی دست و انگشتان 🔹 درک مفهوم #نظم وترتیب #رابطه ، الگوها 🔸 بهبود مهارت #حل مساله 🔹 #صبر و پایداری در حل مساله و #افزایش اعتماد به نفس و رضایت خاطر پس از حل پازل و درنتیجه بهبود #خواندن و #ریاضی👌

#مهمترین موضوع در رابطه با کودک دارای #ناتوانی_یادگیری این است که وی چه #احساسی نسبت به خود دارد ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 👌 یک #برنامه ریزی دقیق و متوازن موقعیتی جهت #شکوفایی توانایی های کودک دارای ناتوانی یادگیری فراهم می سازد. تجربیات #موفقیت آمیز ، یادآور این موضوع هستند که علیرغم وجود شرایط معلولیت ساز، او کودکی #عادی و #توانا می باشد. این قوت قلب کودک را #تشویق می کند که توانایی های ذاتی خود را #توسعه داده و در نتیجه خودپنداری وی #افزایش یابد. 💥 ولی اگر چنین موقعیتهایی برای رشد توانایی ها #فراهم نشود، ممکن است وضعیتی #برعکس آن چه گفته شد پیش آید. 👈 کودک دارای ناتوانی یادگیری که خودپنداره ی #ضعیفی دارد، توانایی هایش را #کمتر از آن چه که هست #ارزیابی می نماید و در نتیجه خود را مملو از #ناتوانی ها می بیند. 👈 اگر می خواهید شما هم دانش آموزانی #موفق داشته باشید ، در گوگل سرچ کنید : سایت پاکدلها

تقویت حافظه فعال دیداری و در نتیجه بهبود #یادگیری و تقویت #املا #نوشتن #رونویسی و....

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #بازی دست ورزی به دست کودک مطابق شکل #کش ببندید کودکان بصورت #گروه دونفره باید مداد را با کشی که به دستشان هست مانند شکل جابجا کنند اهداف: تقویت #عضلات ریز انگشت #همکاری در #بازی گروهی #بهبود دستخط و نوشتن

#ردیابی #تعقیب و #توالی دیداری ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #یکی از مشکلات دانش آموزان ، نداشتن دقت کافی و ضعف توالی دیداری، هنگام #نوشتن کلمات و در نتیجه پس و پیش نوشتن حروف می باشد. این بازی برای بهبود دقت و توالی دیداری کاربرد داره 👌👌 👌 مناسب #پیش_دبستان و دوره #اول ابتدایی 💮 برای پایه های بالاتر ، #تعداد نوارها را بیشتر و یا رنگ ها را مشابه تر انتخاب کنید سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید

🔴نقص #تمرکز در کودکان ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💠کودکان به دلایل مختلفی ممکن است مشکل در #تمرکز داشته باشند. برخی از مهمترین دلایل آن عبارتند از:👇 🔰اختلال بیش فعالی/ نقص تمرکز: شایع ترین علت #نقص تمرکز در کودکان است. 🔰اختلال خواب: کودکانی که #کم_خواب (مدت زمان کوتاه) هستند و یا خواب عمیق بدلیل مشکلات #تنفسی (آپنه یا قطع کوتاه تنفس) یا اختلال ریفلاکس (باز گشت محتویات معده به دهان) ندارند و در طول خواب مکرر بیدار می شوند. 🔰اضطراب و ترس: #اضطراب خفیف اگرچه تا حدی سطح #تمرکز را افزایش می دهد ولی ترس و اضطراب شدید باعث #کاهش تمرکز می شوند. 🔰افسردگی: در افسردگی قوای ذهنی #کاهش یافته و فرد دچار کاهش #تمرکز و تا حدی فراموشی می شود. 🔰سایر علل: برخی مشکلات مثل #آسیب های مغزی ناشی از عفونت های مغزی، #ضربه های شدید مغزی، مشکلات متابولیک و تکاملی #مغز هم باعث اختلال در #تمرکز می شود

#کلیپ علاوه بر تمرین کلیپ 👆، چند #تمرین زیر برای دانش آموز #کند_نویس پیشنهاد می گردد: ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 🌼 #زمانی برای نوشتن #یک_صفحه در نظر بگیرید و بخواهید هر بار نوشتن زمان آن را یک دقیقه #کاهش دهد 🌼 مطالعه یک صفحه از یک کتاب داستان و خلاصه کردن آن در مدت #زمان تعیین شده 🌼 استفاده از #جمله سازی و بند نویسی کوتاه در مدت زمان #تعیین شده 🌼 در صورت داشتن وسواس نسبت به پاک کن ؛ دور کردن #پاک کن و توضیح این که اگر غلط نوشتی یا بدخط نوشتی ایرادی ندارد درست آن را هر تعداد خواستی جلوی کلمه #بنویس 🌼 دادن #سرمشق بصورت کلمه بخواهیم که مثلا از کلمه عظمت در یک دقیقه چند بار بنویسد و بعد در یک دقیقه #بعدی امتحان کند و #سرعت دهد

🔵 نگاهی گذرا بر انواع #اختلالات یادگیری ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 📒 اختلال #خواندن‎:‎ اختلال خواندن #شایع‌ترین نوع اختلال یادگیری است. کودک در #صحیح خوانی، #شناسایی حروف، #سرعت و #دقت خواندن و #درک مطلب مشکل داشته و خطاهای پایدار در #خواندن دارد. کسانی‌که اختلال خواندن دارند، گاهی اعتراف می‌کنند که کلمات را #درهم می‌بینند و حروف را به صورت ثابت در صفحه نمی‌بینند‎.‎ 🖍اختلال #نوشتن‎: کودکانی که اختلال نوشتن دارند در #هجی کردن صحیح کلمات و #دیکته آن، و در رعایت #دستور زبان #ضعف دارند. کسانی‌که اختلال نوشتن دارند ممکن است #دست خط بد، #درشت نویسی، عدم رعایت خط #زمینه، اشکال در #فاصله گذاری، #معکوس نویسی داشته باشند و در یک قطعه نوشتاری، یک کلمه #مشابه را به طور #متفاوت بنویسند. 💯 اختلال #ریاضی‎: کودکانی که اختلال ریاضیات دارند برحسب شدت اختلال در شناسایی نمادهای #اعداد، #محاسبات عددی، درک #مفاهیم مربوط به عملیات #ریاضی، #استدلال، شناسایی و ترسیم اشکال #هندسی و مفاهیم مرتبط به آنها، و حل #مسئله ضعیف هستند‎.‎ در گوگل سرچ کنید : سایت پاکدلها

#کلیپ ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 بهبود #یادگیری با تقویت هماهنگی #دو نیمکره مغز 👌 هر شکلی را می بینی ، دو دستی و باهم ، روی نمک (شن رنگی ) بکش اهداف بازی : تقویت هماهنگی #حرکتی ، تقویت رابطه و هماهنگی دو #نیمکره مغز ، بهبود #دقت_و_تمرکز ، مهارت #دیداری ، #هوش #حافظه_فعال #ادراک #تمرکز #دست_ورزی ، تقویت #عضلات دست و #بازو و #انگشتان ، #حل_مساله #ریاضی #خواندن #نوشتن #دیکته_نویسی #مشق #رونویسی #کپی #ادراک_فضایی

💥 #محروم کردن ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 👈 محروم کردن روشی است که در آن دانش آموز #بی_نظم از فعالیت های آموزشی #کارت کنار گذاشته می شود و برای مدت #کوتاهی در مکانی مشخص و مجزا می ماند. محروم کردن ممکن است روشی #مؤثر برای هدایت رفتارهای اخلالگرانه کودکان باشد، ولی باید با #احتیاط به این روش متوسل شد. ☄ محروم کردن اگر به طرزی #مناسب اجرا شود می تواند ابزار #مؤثر رفتار باشد. 💥 رعایت چند #شرط احتمال #موفقیت این روش را افزایش می دهد (آبرام ألیری، ۱۹۹۱) 👇 ۱، محروم کردن باید #کوتاه_مدت باشد، در مورد کودکان کم سن و سال از یک دقیقه تا حد ده دقیقه. می توان از این قاعده کلی استفاده کرد: به ازای هر یک #سال افزایش سن ، فقط یک #دقیقه می توان به زمان این شیوه افزود. ۲، فقط #یک بار آن هم با کلماتی صریح و روشن به کودک #اخطار دهید که قاعده ای را رعایت نکرده است. ۳، معلم و سایر کودکان در طول مدت محروم کردن #نباید به دانش آموز توجهی نشان دهند. ۴، با به کار گماشتن #مستقیم کودک در فعالیت های جاری باید #فعالانه به کودک کمک شود و محرومیت پایان یابد.

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 🔷 حافظه فعال مسئول بسیاری از مهارتهایی است که کودکان را قادر میکند تا بتوانند بخوانند. حافظه فعال #دیداری به کودک کمک می کند تا کلماتی را که می بینند به یاد بیاورند و بتوانند آنها را در طول فرایند جملات #تشخیص بدهند. 🔷 اگر حافظه فعال دیداری و شنیداری به طور #موثر کار کنند ، به کودک کمک می کند تا بتواند هر کلمه ای را که می بیند بتواند #بشناسد و #بفهمد و به آنها کمک می کند تا بتواند بدون شک و تردید بخواند و #روان بخواند. ♦️ #روان_خوانی و #درک_مطلب برای کودکانی که دارای حافظه فعال #ضعیف هستند ، بسیار #مشکل می باشد. 💥اگر دانش آموزی مبتلا به مشکلات #خواندن دارید ، حافظه #فعال وی را حتما تقویت کنید

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #نکته #تذکر 🔴هشدار ♦️ در روزهای #نوروز و #تابستان و... که مدارس #تعطیل هست ، ممکن است فرزندتان زمان بیشتری را برای سرگرم شدن از #تلویزیون استفاده کند ، بنابراین سعی کنید تا جای ممکن صدای تلویزیون را #کم کنید . 🎈 صدای #بلند باعث می شود که آستانه ی شنوایی کودک #بالا برود و دیگر به راحتی صداهای آهسته را #نشنود . در ضمن او عادت می کند که این وظیفه ی صداست که به گوش او #برسد و او نباید دقت کند تا صداها را بشنود . این موضوع تاثیرات مخربی را در روند #یادگیری کودک دارد، پس #صدای_تلویزیون را #کم کنید در حدی که فرزندتان مجبور شود برای شنیدن صداها #تمرکز کند . با این کار او یاد میگیرد که برای شنیدن باید #توجه کند و بشنود و این عمل منجر به تقویت فرایند #گوش_دادن در کلاس و مدرسه خواهد شد

👌 اگر فرزند شما مشکلاتی در درس #ریاضی داره ، به جای #استرس ، فشار یا #تنبیه و #جریمه ، این تمرینات رو انجام بده👇 ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 1⃣ تمرینات بهبود #ادراک_فضایی . دانش آموزی که #مفاهیمی همچون: بالا،پایین، زیر،رو،کوتاه،بلند،دور،نزدیک و... را درک نمی کند، ممکن است در #فهم نظام عددی دچار #مشکل شود 2⃣ شناخت #اعضا و درک تصویر بدنی خود. این ضعف نیز منجر به #ضعف در فهم #اعداد و #جهت ها و.... شده و می توان با تمرینات مناسب و شناخت اعضا و بدن خود، این مورد را تقویت کرد 3⃣ بهبود #ادراک_دیداری_حرکتی. ضعف در این زمینه منجر به بروز #مشکلاتی در #شمارش و ترتیب ، #درک مجموعه ،مشکلات #محاسباتی جمع و تفریق، ضعف در شناخت و #ترسیم اشکال هندسی ، مشکل در #کپی کردن و یا نوشتن اعداد (برعکس نویسی اعداد)، محاسبه و یادگیری #ضرب و تقسیم و... می شود 4⃣ بهبود #خواندن و مشکلات زبانی. ضعف در خواندن، منجر به ضعف در #حل مساله، درک مسأله و #سوالات ، و ضعف و مشکلات زبانی منجر به #بد_فهمی واژه های ریاضی همچون: جمع کردن، کنار گذاشتن ،انتقال دادن، قرض دادن و ارزش مکانی و.. می شود 5⃣ آموزش و مرور #جهت ها و #زمان ‌. درک ضعیف از جهت ها و زمان ، منجر به بروز مشکلاتی چون: #گم شدن در راه مدرسه تا خانه، عدم وقوف به #زمان یا زنگ تفریح ، عدم درک #مفاهیم ساعت و دقیقه، بد فهمی اینکه الان بعد ظهر است یا صبح ، حدس #نادرست زمان انجام تکالیف و... می شود 6⃣ تقویت #بخاطر_سپاری (تقویت حافظه فعال) . ضعف حافظه فعال یا پردازش ، منجر به بروز مشکلاتی همچون: #فراموشی اعداد یا شکل اعداد، فراموشی #مسأله یا سوال ،فراموشی #نام اشکال و... می شود.