📊 رشته مدیریت بازرگانی
🔺زمان تحصیل:
۴ سال کارشناسی پیوسته
✅ ادامه تحصیل:
امکان ادامه تا سطح دکتری و فعالیت آموزشی یا پژوهشی وجود داره
🔺دروس اصلی:
اصول مدیریت، بازاریابی، مالیه عمومی، حسابداری، مدیریت استراتژیک، رفتار سازمانی، منابع انسانی، تجارت بینالملل، اقتصاد خرد و کلان، تحقیق در عملیات
✅ محل های کار و درآمد حدودی:
بین۱۵ تا ۵۰ میلیون تومان در ماه
(بسته به سابقه، جایگاه شغلی، محل کار – از کارشناس ساده تا مدیر برند، مدیر فروش یا مشاور استراتژیک)
🔺مهاجرت:
واقعبینانه نگاه کنیم رشته مدیریت بازرگانی در بسیاری از کشورها پرکاربرد هست
مهاجرت بیشتر با مدرک ارشد یا سابقه کاری قوی + زبان خوب (IELTS حداقل ۶.۵)
رشتههایی مثل MBA یا تجارت بینالملل شانس بیشتری دارن
برای بازارهای بینالمللی، تجربه کاری، مهارت نرم، و آشنایی با سیستمهای مدیریتی غربی مهمه
✅ مزایا:
تنوع شغلی بالا
(بازاریابی، فروش، منابع انسانی، استراتژی، مشاوره و...)
امکان رشد سریع در شرکتهای خصوصی و استارتاپ ها
کاربردی در همه صنایع
(از تکنولوژی تا خدمات و تولید)
مناسب برای افرادی با روحیه رهبری، تصمیمگیری و ارتباط مؤثر
مناسب برای کارآفرینی و راهاندازی کسب و کار شخصی
قابلیت ترکیب با مهارتهای دیجیتال
(مثل مارکتینگ دیجیتال، CRM، تحلیل داده و...)
🔺 معایب:
بازار کار رقابتی و اشباع در برخی حوزهها
درآمد اولیه نسبتاً پایین در شروع کار
نیازمند روابط عمومی قوی، قدرت مذاکره و روحیه پیگیری
فشار شغلی زیاد در سمتهای مدیریتی (مسئولیت بالا، نتیجهمحوری)
برای رشد واقعی نیاز به توسعه مهارتهای جانبی مثل زبان، نرمافزار، تحلیل بازار
#معرفی_رشته
#دانشگاه
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📘 انجمن علمی مشاوره پردیس فاطمه زهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان
🌐 https://eitaa.com/isfuca
🖇 فن: انعکاس محتوا
Content reflection
📘 تعریف:
فن انعکاس محتوا (Content Reflection) یکی از تکنیکهای مهم در مشاوره و ارتباطات است که به فرد کمک میکند تا احساسات و افکار خود را بهتر درک کند. در این روش، مشاور یا شنونده، محتوای صحبتهای گوینده را به گونهای بازگو میکند که نشان دهد که او به دقت گوش داده و درک کرده است.
🧠 مثال:
فرض کنید شخصی به مشاور میگوید:
"من احساس میکنم که هیچکس در محل کارم به من توجه نمیکند و این موضوع باعث میشود که خیلی ناراحت باشم."
مشاور میتواند بگوید:
"به نظر میرسد که شما احساس بیتوجهی و ناراحتی از رفتار همکارانتان دارید."
توضیح:
در اینجا، مشاور با بازگو کردن احساسات و افکار گوینده، او را تشویق میکند تا بیشتر دربارهی احساساتش صحبت کند و این احساسات را بهتر درک کند. این تکنیک به ایجاد ارتباط عمیقتر و افزایش اعتماد بین مشاور و مراجع کمک میکند.
#فنون_مشاوره
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📘 انجمن علمی مشاوره پردیس فاطمه زهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان
🌐 https://eitaa.com/isfuca
سالروز رحلت پیامبر رحمت حضرت محمد مصطفی (ص) و شهادت کریم اهلبیت امام حسن مجتبی (ع) را تسلیت عرض میکنیم.
امید که با تأسی از سیره این دو بزرگوار ، در مسیر مهرورزی ، صبر و استقامت گام برداریم.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📘 انجمن علمی مشاوره پردیس فاطمه زهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان
🌐 https://eitaa.com/isfuca
🎬 #معرفی_فیلم
📽 اسم فیلم:
Silver Linings Playbook
📆 سال ساخت: 2012
🚧 ژانر: درام، روانشناختی ، طنز
خلاصه:
پسری به نام پتی بعد از یه دوره بستری شدن در بیمارستان روانی ، با اختلال دوقطبی (شامل دورههای مانیا و افسردگی) به خونه برمیگرده و تلاش میکنه زندگیش رو مرتب کنه و دوباره رابطه هاش رو درست کنه. تو این مسیر با دختری به نام تیفانی آشنا میشه که اون هم مشکلات روانی خودش رو داره. این دو با همدیگه حمایت میشن و سعی میکنن روی زندگی شون کنترل پیدا کنند. فیلم درباره امید، پذیرش خود و راهحلهای زندگی با بیماریهای روانی هست.
یادداشتی بر فیلم:
. نمایش واقعی اختلال دوقطبی:
شخصیت پتی نمونهای از فردی با اختلال دوقطبی است که دورههای مانیا (شیدایی) و افسردگی رو تجربه میکنه. رفتارهای پرانرژی، تحریکپذیری، بیخوابی، و تصمیمگیری های غیرمنطقی در دوره مانیا به خوبی نمایش داده شده. همچنین، ناامیدی، اضطراب و انزوا در دوره افسردگی هم به شکل واقعگرایانه نشان داده شده.
. اهمیت حمایت اجتماعی و روابط بین فردی:
رابطهی پتی و تیفانی نمادی از این هست که افراد مبتلا به مشکلات روانی با حمایت و همدلی می تونند بهتر با بیماری شون کنار بیاند. این رابطه، مسیر بهبودی و کنترل علائم را تسهیل میکنه و نشان میده که ارتباط انسانی تا چه حد مهمه.
#هر_هفته_یک_فیلم
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📘 انجمن علمی مشاوره پردیس فاطمه زهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان
🌐 https://eitaa.com/isfuca
هرچند حال و روز زمین و زمان بَد است
یک قطعه از بهشت در آغوش مشهد است
شهادت شمس الشموس
انیس النفوس
غریب الغربا
معین الضعفا
امام رضا علیه السلام
بر تمام شیعیان جهان تسلیت باد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📘 انجمن علمی مشاوره پردیس فاطمه زهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان
🌐 https://eitaa.com/isfuca
🔴 چگونه انتخاب رشته صحیح داشته باشیم؟
🔹منتشر شده توسط سازمان سنجش
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📘 انجمن علمی مشاوره پردیس فاطمه زهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان
🌐 https://eitaa.com/isfuca
📌 انجمن علمی مشاوره دانشگاه فرهنگیان اصفهان برگزار میکند:
«آشنایی با درمان ذهن آگاهی و کاربرد آن در مدرسه»
👨🏫 مدرس:
استاد محمد صدری
🎓 کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
📑 دارای پروانه تخصصی نظام روانشناسی ج.ا.ا
🏫 کارشناس مشاوره آموزش و پرورش
🧒 روان درمانگر کودک و نوجوان
🤝 مشاور مراکز بهزیستی و آموزش و پرورش
📅 تاریخ برگزاری: ۲۵ شهریور
⏰ زمان: ۱۷
📜 همراه با گواهی معتبر
✉️ جهت ثبتنام به آیدی @counseling141 در ایتا پیام دهید.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📘 انجمن علمی مشاوره پردیس فاطمه زهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان
🌐 https://eitaa.com/isfuca
تفاوتهای تأثیر تعاملات کودک با انسانها و رسانهها بر رشد و توسعه او چیست؟
🖥قرار گرفتن در معرض رسانهها در سنین پایین میتواند تأثیرات منفی عمیقی بر رشد اجتماعی کودکان بگذارد. یکی از مهمترین پیامدهای این وضعیت، از دست دادن فرصتهای ضروری برای برقراری ارتباط و تعامل با والدین است که برای رشد مهارتهای اجتماعی بسیار حیاتی هستند. در این دوران، زمانی که کودکان درگیر رسانهها میشوند، فرصتهایی برای بازی خلاقانه و آموزش غیررسمی از طریق تعاملات انسانی از دست میرود. این کمبود تعاملات اجتماعی میتواند منجر به شکلگیری فرآیندهای مغزی جدیدی شود که مانع از رشد اجتماعی طبیعی کودک میگردد و حتی ممکن است علائم شبه اوتیسم (ASD) را القا کند.
📝پژوهشها نشان دادهاند که قرار گرفتن در معرض رسانهها، بهویژه قبل از دو سالگی، میتواند موجب تأخیر در رشد زبان و مهارتهای شناختی شود. از آنجا که حافظه، توجه و توانایی شناختی نوزادان محدود است، رسانهها به ویژه بهصورت بصری و بدون توجه به فرآیندهای شناختی، نمیتوانند تأثیر مثبتی در رشد مغزی آنها داشته باشند. مطالعات نشان میدهند که تعامل با انسان، بهویژه والدین، بهمراتب تاثیر بیشتری بر رشد مغز و مهارتهای اجتماعی دارد زیرا تعامل با انسانها (مثلاً از طریق صحبت کردن یا بازی کردن) بخشهای بیشتری از مغز را که به تفکر و فهم نیاز دارند، فعال میکند.
⏺در کنار اینها، استفاده از دستگاههای هوشمند و عملکردهای هوش مصنوعی در سنین پایین، احتمال تأثیر منفی بر رشد اجتماعی کودکان را افزایش میدهد و میتواند یکی از عوامل محیطی شروع اختلالات طیف اوتیسم (ASD) باشد. با توجه به اینکه برخی از علل این اختلالات به ژنتیک مربوط است، نمیتوان تأثیر رسانهها را بهعنوان یک عامل محیطی نادیده گرفت .
🔗مقاله
✍️نویسنده: زهرا اخلاصینیا، دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
https://eitaa.com/anjomanmoshaverehrajaei
⭕️وبینار کاربردی رایگان
یاد بگیریم یاد بدهیم
چگونه از حقوق خانوادمان دفاع کنیم
🔰نشست حقوقی با رویکرد حقوق:
خانواده ، کودک و نوجوان
🔰مدرس دوره : استاد جناب عبدالمجید خودکار
☑️ حقوقدان و پژوهشگر
☑️ مسئول واحد سایبان عدالت مجتمع قضایی حمایتی شوق زندگی قم
☑️ با ۷ سال سابقه مدیریت در اروپا
☑️ پیج اینستاگرام مدرس : majidkhodkar @ 🆔
🔰وبینار به صورت رایگان با ظرفیت محدود انجام میشود از طریق لینک زیر 👇
https://digiform.ir/wabcae2ee
☑️ تاریخ دوره : ۲۷ شهریور ساعت ۱۸ الی ۱۹:۳۰
⭕️ مدت دوره: یک ساعت و نیم
☑️ثبت نام از طریق ایتا و تلگرام به آیدی زیر
🆔 @Rahrovan_h
📞 09965153272
پیج اینستاگرام:
🆔 @academy_barjestegan
☑️ ایتا
https://eitaa.com/joinchat/222561151C7c84780753
☑️ تلگرام
https://t.me/gerdhamayiravanshenasi
📌 انجمن علمی مشاوره دانشگاه فرهنگیان اصفهان برگزار میکند:
«آشنایی با درمان ذهن آگاهی و کاربرد آن در مدرسه»
👨🏫 مدرس:
استاد محمد صدری
🎓 کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
📑 دارای پروانه تخصصی نظام روانشناسی ج.ا.ا
🏫 کارشناس مشاوره آموزش و پرورش
🧒 روان درمانگر کودک و نوجوان
🤝 مشاور مراکز بهزیستی و آموزش و پرورش
📅 تاریخ برگزاری: ۲۵ شهریور
⏰ زمان: ۱۷
📜 همراه با گواهی معتبر
✉️ جهت ثبتنام به آیدی @counseling141 در ایتا پیام دهید.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📘 انجمن علمی مشاوره پردیس فاطمه زهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان
🌐 https://eitaa.com/isfuca
📌 همراهان گرامی انجمن علمی مشاوره
لطفاً در تکمیل پرسشنامه زیر همکاری فرمایید:
این پرسشنامه به شما کمک میکند تا بیشتر در مورد نحوه تفکر و احساسات خود و دیگران آگاهی پیدا کنید. پاسخهای شما تنها برای تحقیقات علمی استفاده خواهد شد. لطفاً به سوالات با دقت پاسخ دهید و خودتان را در موقعیتهای مختلف اجتماعی تصور کنید. از شما درخواست میشود که پاسخ هایتان را صادقانه و بر اساس تجربه خودتان بدهید.
https://survey.porsline.ir/s/1ndQPRwF
ممنون از همکاری شما🌹
✅ برگزاری کارگاه آموزشی « آشنایی با درمان ذهن آگاهی و کاربرد آن در مدرسه»
به همت انجمن علمی مشاوره پردیس فاطمه زهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان، روز سهشنبه ۲۵ شهریورماه ۱۴۰۴، کارگاه آموزشی با عنوان «آشنایی با درمان ذهن آگاهی و کاربرد آن در مدرسه» به صورت برخط برگزار شد.
این کارگاه با تدریس استاد محمد صدری (کارشناس مشاوره آموزش و پرورش و کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی) و با حضور علاقمندان به این موضوع از دانشگاههای مختلف همراه بود.
در این کارگاه مباحثی همچون تعریف ذهن آگاهی، کاربردهای آن در محیط مدرسه و همچنین اجرای دو تمرین عملی ذهن آگاهی با مشارکت فعال دانشجویان ارائه شد.
فضای تعاملی کارگاه فرصت مناسبی برای آشنایی عمیقتر دانشجویان با این رویکرد درمانی و تجربه عملی تکنیکهای آن فراهم کرد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📘 انجمن علمی مشاوره پردیس فاطمه زهرا (س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان
🌐 https://eitaa.com/isfuca