eitaa logo
موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام
3.3هزار دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
637 ویدیو
67 فایل
تولید مدل های دینی پیشرفت و تعالی تمدنی مرکز تخصصی حوزوی تمدن اسلامی مدیر عالی: آیت الله سید محمد محسن دعائی ارتباطات: @isinadmin سایت: isin.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
6.07M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💎تصحیح زیبای قسمتی از شعر شهریار💎 🤔پیش نمازی میگفت این بیت شهریار (برو ای گدای مسکین در خانه علی زن) ناقص است! 💐میگفت باید این چنین باشد: .... ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🕌فرهنگی مدرسه عالی تمدّن اسلامی▫️▫️▫️ https://eitaa.com/joinchat/3487825999Ca07bcb2d30
🔅🍃🔅🍃🔅🍃🔅🍃🔅 💫آیت الله بهجت: برخی گمان می‌کنند که دعا کار پیرزن‌ها و پیرمردها و عَجَزه (افراد ناتوان و عاجز) است، آنها که نمی‌توانند در میدان جنگ و جهاد شمشیر بزنند، ولی معلوم می‌شود مسئله از این بالاتر است! در روایت درباره‌ی شرایط استجابت دعا، آمده است: «مَنْ دَعا وَ هُوَ لایحِسُّ سِوَی الإجابَةِ أُسْتُجیبَ لَهُ؛ هر کس دعا کند و جز اجابت احساس نکند، دعایش مستجاب می‌شود». گویا حالتی در ما پیدا شده شبیه به یأس از اجابت، که دعای ما فقط با زبان و لقلقه‌ی لسانی است، نه دعای برخاسته از دل مطمئن و امیداور به اجابت. قلب متیقّن و دلِ شکسته‌ای می‌خواهد که دعایش مثل تیر به هدف برسد، به‌گونه‌ای‌که دعا کنیم و اجابت آن را بفهمیم، و یا حداقل به ما وعده‌ی استجابت بدهند، ولو بعد از چهل سال، هم‌چنان که درباره‌ی حضرت یعقوب علیه‌السلام ظاهراً دارد. 📘در محضر بهجت، ج۳، ص۲۳۰ ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🕌فرهنگی مدرسه عالی تمدّن اسلامی▫️▫️▫️ https://eitaa.com/joinchat/3487825999Ca07bcb2d30
10.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💎لطفا به سهم خود برای نجات اطفال معصوم و بی گناه در انتشار این مصاحبه مستند کوشش کنید. «هزاران نفر تجربه ای مشابه داشته اند» ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🕌فرهنگی مدرسه عالی تمدّن اسلامی▫️▫️▫️ https://eitaa.com/joinchat/3487825999Ca07bcb2d30
✳️ لذت قناعت را نچشیده‌ایم! 🔻 در مسئله‌ی ازدواج، عمده آن است كه انسان قانع ترين و ساده‌ترين راه را انتخاب كند. خداوند در سوره‌ی مباركه‌ی نحل فرمود: اگر كسى مؤمن بود و عمل صالح داشت، چه زن و چه مرد، به او حيات طيبه می‌دهيم. «مَنْ عَمِلَ صالِحاً مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثى وَ هُوَ مُؤمِنٌ فَلَنُحْيِيَنَّهُ حَياةً طَيِّبَةً» در ذيل اين آيه‌ی نورانى، حيات طيب به قناعت تفسير شده است. 🔸 اگر شما تاريخ زندگى ديگران را بررسى كنيد مى بينيد اين امكانات فعلى كه براى بعضى هست، براى آن‌ها نبود. ما بخواهيم همه زندگى را از اول با تشريفات شروع كنيم البته سخت است و اين خداى ناخواسته امكان دارد انسان را به بعضى از معاصى بكشاند. بهترين راه همان قناعت است. 🔺 مشكل ما اين است كه لذت قناعت را نچشيده‌ايم و خيال مى كنيم داشتن، لذيذ است. البته فى‌الجمله لذيذ هم هست اما انسان در اثر روح قناعت از بعضى چيزها بى‌نياز باشد، بهتر از آن است كه به‌وسيله‌ی آن، بى‌نياز باشد. 👤 آیتالله جوادی آملی 📚 برگرفته از کتاب «توصیه‌ها، پرسش‌ها و پاسخ‌ها» 📖 صفحات ۴۱ و ۴۲ موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🏢https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
22.98M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ماجرای ۴۵۰ درصد کاهش زاد و ولد در ایران در دهه هفتاد 🔹سه میلیون و هشتصد و بیست هزار خانم بالای سی و دو سال در کشور بدون همسر‼️ 🔹نقش دولت در روستاها چه بود⁉️ 🔹ماجرای عقیم کردن مردم بدون اجازه آنها‼️ 🔹در سال ۱۴۲۰ ایران سومین کشور پیر جهان خواهد بود‼️ 📍ویدیو کامل سخنرانی در کانال آپارات قرار داده خواهد شد برشی از سخنرانی استاد با موضوع کاهش عللها و راهکارها ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
💢شصت و پنجمین نشست از سلسله نشست‌هايی تخصصی "محاكات" ✅موضوع: «عرفان و هنر: راهبردی براي هنرورزی» 🎤سخنران: حجت الاسلام و المسلمین دکتر عبدالحمید (هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی) 🔷برگزار کننده: هیئت اندیشه‌ورز و معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان 🗓 زمان : یکشنبه 22 خرداد‌ماه 1401 ⏰ از ساعت 18:00 📍 نشست به صورت زنده در سامانه اسكاي روم با لينك زير برگزار می گردد. 🔵راهنمای شرکت در نشست از طریق سامانه اسکای روم 🌐كليك روي لينك ارسالي، به طور مستقيم وارد مرحله نخست ورود به كلاس شده و پس از آن با عنوان كاربر مهمان به صفحه كلاس وارد شويد. لينك ورود به نشست: https://www.skyroom.online/ch/ebrahim153/n65 ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎙 مصاحبه کننده: وضعیت فرهنگی جامعه، وضعیت خوبی نیست. چه کار باید کرد؟ ✅ آیت الله حائری شیرازی: ظاهرش اینطور است. باطنش اینطور نیست ... وقتی موقع امتحان رسید، معلوم می شود!! ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0 @haerishirazi
38.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تعارض علم و دین پروفسور لیگنهاوزن در موسسه مطالعات راهبردی ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🏫@nhrazavi 🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🏢https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
14.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🍃 تبریک ولادت امام رضا علیه السلام. گدای کوی رضا شو که آن امام رئوف به سینه احدی دست رد نخواهد زد ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
امتیاز 5.00 از 5 امتیاز (دیدگاه کاربر 2) 8 جلسه تصویری استاد شیخ عبدالحمید 📌 توضیحات کوتاه: در دوره روش شناسی با دو رویکرد نگرش سازی و ایجاد مهارت، مباحث فقه تمدنی را تدریس می کنند. به عبارتی به چیستی، چرایی (نگرش) و چگونگی (مهارت) فقه تمدنی می پردازند. مخاطب در این دوره موضوعاتی چون تمدن، روش فقه و اجتهاد، علوم انسانی، نظریه و مدل سازی را فرا می گیرد. برای تهیه این دوره و آشنایی بیشتر با این نظریات به صورت تفصیلی، می توانید از طریق لینک زیر این دوره ارشمند 8 جلسه ای را تهیه نموده و از آن بهره مند شوید. 🔖 سرفصل های واحد درسی روش شناسی فقه تمدنی 🌐 https://shop.isin.ir/product/civilizational-fiqh/توجه: هزینه های دریافتی بابت این دوره به هیچ وجه مربوط به شخص خاصی نبوده و صرفا در راستای پیشبرد اهداف آموزشی و پژوهشی موسسه مطالعات راهبردی می باشد. ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🏫@nhrazavi 🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🏢https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌اصلًا به حسب واقع، غیر حق تعالی چیزی نیست، هر چه هست، اوست. جلوه هم جلوه اوست. نمی توانیم یک مثال منطبق پیدا بکنیم. «ظلّ» و «ذی ظلّ» ناقص است. 📌شاید نزدیکتر از همه مثالها، موج دریا باشد... 🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🏢https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0