📢 برنامه امتحانات نیمسال اول سطوح عالی حوزه اعلام شد 🔹امتحانات نیمسال اول سطوح عالی حوزه علمیه قم در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ از ۲۰ دی ماه الی ۲۶ به مدت ۵روز برگزار می شود. 🔹 مطابق ضوابط امتحانات دی‌ماه ۱۴۰۰ فقط از نیمسال اول دروس (فقه، اصول و فلسفه) و امتحانات پایان سال تحصیلی (نوبت دوم) فقط از دروس نیمسال دوم (فقه، اصول، فلسفه، عقاید، تفسیر، درایه و رجال) و امتحانات تجدیدی و ارتقایی شهریورماه از تمامی دروس نیمسال اول و دوم برگزار خواهد شد. 🔹امتحان دروس فقه و اصول (مکاسب، رسائل و کفایه) که با علامت ستاره(*) مشخص‌شده‌اند، از محدوده طرح جدید می‌باشد. 🔹زمان اعلام نتایج امتحانات متعاقباً اعلام خواهد شد. 👈 نحوه برگزاری امتحانات دی‌ماه ۱۴۰۰ منوط به رنگ بندی‌ها و دستورالعمل‌های بهداشتی مصوب از سوی ستاد ملی کرونا می‌باشد، لذا حضوری یا غیرحضوری بودن امتحانات متعاقباً اعلام خواهد شد. @ismcir

📢 دوره مجازی مبانی نظریه ولایت فقیه برگزار می شود 🔹دوره مجازی مبانی نظریه ولایت فقیه از سوی مرکز آموزش های کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی برگزار می شود. 🔹مزایای سرکت در این دوره عبارت است از صدور گواهی پایان دوره، امتیاز تشکیل پرونده تبلیغ تخصصی و بهره مندی از اساتید توانمند. 👈 ثبت نام و اطلاعات بیشتر در سایت مرکز آموزش های کاربردی El.balagh.ir می باشد. @ismcir

👈 ۶۰ درصد شبهات در حوزه دین را می توان با فلسفه مضاف پاسخ داد 🔻حجت الاسلام عرب صالحی، رئیس پژوهشکده حکمت و دین پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: 🔹آیت الله مصباح یزدی از شخصیت های بود که در بعضی صحنه ها با نیت خالصانه و تنهایی ورود کرده و الان بعد از رحلت شان، بسیاری از مؤسسات، اساتید و... به تکاپو افتاده که کارهای و آراء ایشان را دنبال و ترویج کنند. 🔹اما چرا بحث فلسفه مضاف؛ باید گفته شود که ایشان کسی بود که فلسفه مضاف را وارد متن زندگی کرد؛ این کار بزرگی بود. لذا چون فلسفه مضاف ارتباط مستقیم با زندگی انسانها دارد، سعی کردیم به آن بپردازیم. 🔹 فلسفه سیاست، فلسفه پزشکی و... از جمله این موارد که ایشان وارد شدند و علومی را رواج داد که قبل از آن از دیدگاه اسلام به آن در دانشگاه ها پرداخته نشده بود. 🔹اگر ایشان در هر موضوعی وارد شدند متخصصانه وارد شدند و به شبهات پاسخ دادند؛ اما در آن برهه از زمان در کشور به ایشان هجمه ها شده بود و نگذاشتند آراء خود را در دانشگاه ها مطرح کنند. 🔹الان وضعیت بهتر شده و این همایش دنبال این است که آراء ایشان به دست همه مراکز علمی برسد. 🔹هم اکنون در حوزه علمیه بحث فلسفه مضاف رواج پیدا کرده و مورد پذیرش طلاب و روحانیون هم قرار گرفته است. 🔹الان ۶۰ درصد شبهات در حوزه دین را می توان با فلسفه مضاف پاسخ داد. این نشان از اهمیت بحث است. @ismcir

📢 به مناسبت درگذشت دایی مکرم حضرت آیت‌الله حسینی بوشهری دامت برکاته ، مرحوم مغفور حاج سید محمود رکنی حسینی مجلس ختمی روز سه شنبه ۱۴۰۰/۰۹/۰۲ بعد از نماز مغرب و عشاء در مسجد رفعت قم برگزار می‌ گردد. @ismcir

🌸حدیث روز🌸 💠 برترین ادب 💠 🔻امیرالمومنین علیه السلام: 🔹أفضَلُ الأَدَبِ ما بَدَأتَ بِهِ نَفسَكَ . 🔹برترين ادب ، آن است كه از خود آغاز كنى. 📚 غرر الحكم: ج ٢ ص ٤٢٢ ح ٣١١٥. @ismcir

👈 مدارس علمیه برنامه ۵ ساله خود را تدوین و ارائه نمایند 🔻آیت الله اعرافی، در مراسم بزرگداشت هفته بسیج: 🔹بسیج حوزه هم باید لایه رویین شور و شعار و حماسه انقلاب را صیانت نموده، اندیشه و فرهنگ و علم و دانش تمدنی متناسب با نیاز جهان را تولید کرده، با تربیت کادر و نیرو، قدرت گفتمان سازی معارف اسلامی و انقلاب را در خود تقویت نماید. 🔹 در پرتو برنامه ۵ ساله حوزه، انتظار داریم تا مدارس علمیه برنامه ۵ ساله خود را ناظر به اسناد بالادستی حوزه های علمیه تدوین و ارائه نمایند، مدرسه باید دورنمایی را برای خود ترسیم و آینده ای روشن را با بهره گیری از امکانات رقم بزند. 🔹حضور شیخ عبدالکریم در قم و پایه ریزی حوزه ای جدید با نگاهی راهبردی، در عصری شکل گرفت که سیاست های امپراطوری غرب و مستکبران غربی بر پایه گرفتن هویت اسلامی از مناطق اسلامی و غارت منابع و انرژی ها و نشاندن افراد درون تهی، همچون رضاخان بر ممالک اسلامی استوار بود. 🔹آیت الله شیخ عبدالکریم در ۱۵ سال نخست، هسته ایمانی و قوی از طلاب را شکل داد و در دوران کشف حجاب دق نموده، رحلت کردند. 🔹۴۰ سال در عمر یک نهاد مهم علمی و حرکت های تمدنی همچون یک روز است؛ حوزه علمیه قم هنوز به نیم قرن نرسیده بود که نهضت امام(ره) و تئوری نظام اسلامی را به وجود آورده نظریه ولایت فقیه را پایه ریزی و اندیشه انقلاب اسلامی را ترویج نمود. @ismcir

👈 خائنان به ملت ایران ذلیل می‌شوند 🔻حجت‌الاسلام والمسلمین سید حسین مؤمنی، استاد حوزه علمیه قم: 🔹برخی در جبهه باطل هستند اما خود را حق نشان می‌دهند. 🔹افرادی که از پیامبر دور بوده و در مسیر دین و اسلام سیلی نخوردند زمانی که زمان تقسیم مسئولیت‌ها شد به میدان آمده و مدعی شدند. 🔹آقایی که امروز در فضای مجازی کلیپ پر می‌کند و ماشین زیرپا و قیمت خانه‌اش خیلی چیزها را مشخص می‌کند، از رهگذر تدبیر و نا تدبیری و امید و ناامیدی به خیلی از امور دنیوی رسید و امروز دین را زیر پا گذاشته و اعتقادات و باورها را تاخت و تاز می‌کند و می‌گوید «این افراد امنیت آورده‌اند؟ امنیت یعنی …»، چرا شما آن زمان نیامدی حرف بزنی؟ الان حرف میزنی؟؛ ما معتقد هستیم که شهدا جای حق نشسته‌اند و ایران، مملکت امام زمان(عج)، امام رضا(ع) و حضرت معصومه(س) است و هر کسی بخواهد نسبت به این کشور خیانت کند خداوند او را ذلیل می‌کند و هر کسی بد مردم را بخواهد و خدمت به مردم نکند مورد غضب قرار می‌گیرد. 🔹 افرادی که در مسیر خداوند هستند مجاهدت می‌کنند و از هیچ چیزی نمی‌ترسند، بسیجی بودن فقط لباس بسیجی پوشیدن نیست بلکه داشتن این خصلت‌هاست، جوان بسیجی باید در عرصه‌های مختلف حضور یابد و کوتاهی هم نکند. 🔹شهدا کارشان را انجام دادند اما آقایی در مورد امنیت کشور سخن می‌گویی، امثال من و شما وظیفه خود را به درستی انجام ندادیم که کشور درگیر مشکلاتی شده است، افرادی که هشت سال این کشور را در اختیار داشته اند فقط بحران ایجاد کردند؛ دعا می‌کنیم این افرادی که امروز در رأس کار هستند بتوانند جبران کنند چراکه مردم منتظر هستند و حق هم دارند. @ismcir

👈 چرخه اسلامی سازی علوم انسانی از نظر آیت الله مصباح یزدی(ره) 🔻حجت الاسلام والمسلمین علی مصباح یزدی، در «همایش ملی علامه مصباح یزدی فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی»: 🔹برای اداره یک جامعه در تراز اسلام، مساله تعیین کننده، علوم انسانی است که در تنظیم روابط اجتماعی، سیاست گذاری و برنامه ریزی و تامین ارزش های اجتماعی و فردی، باید راهنمای تصمیم گیران و مردم در رفتار فردی و اجتماعی باشد. 🔹مرحوم آیت الله مصباح یزدی، پنج مرحله را برای اسلامی سازی علوم پیشنهاد می دهند. نخست نقد علوم انسانی رایج بر اساس مبانی خود این علوم. قدم دوم، تبیین و نقد مبنای این علوم است. مرحله بعد تبیین و اثبات مبانی علوم انسانی بر اساس اصول اسلامی است. قدم بعدی آن است که بر اساس این مبانی صحیح مسایل مورد نیاز جامعه اسلامی را شناسایی کنیم که برای اداره جامعه اسلامی چه سوالاتی را باید پاسخ دهیم؟ در گام بعدی نیز مسایل را با مبانی اسلامی، پاسخ می دهیم. 🔹مصداق کامل و ایدآل علم اسلامی آن است که دستورالعمل هایش مطالب با ارزش های اسلامی باشد. منابع معرفتی، مبانی نظری، اصول ارزشی علوم دستوری باید مطابق با اسلام باشد یا دست کم با اسلام تنافی نداشته باشد. @ismcir

🌸حدیث روز🌸 💠تشکیل خانواده 💠 🔻پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله: 🔹تزَوَّجوا فَإِنّي مُكاثِرٌ بِكُمُ الاُمَمَ غَدا فِي القِيامَةِ ، حَتّى إنَّ السِّقطَ لَيَجيءُ مُحبَنطِئا عَلى بابِ الجَنَّةِ ، فَيُقالُ لَهُ : اُدخُلِ الجَنَّةَ ، فَيَقولُ : لا ، حَتّى يَدخُلَ أبَوايَ الجَنَّةَ قَبلي . 🔹ازدواج كنيد ؛ زيرا من در فرداى قيامت ، به افزونىِ شما بر ديگر امّت ها مى نازم ، حتّى [ به ] جنين سقط شده اى كه با حالت قهر و ناراحتى ، بر درِ بهشت مى آيد و به او گفته مى شود : «به بهشت ، وارد شو!» و او مى گويد : «نه . [وارد نمى شوم ]تا پدر و مادرم پيش از من وارد شوند» . 📚كتاب من لا يحضره الفقيه : ج ٣ ص ٣٨٣ ح ٤٣٤٤ @ismcir

✅ آیین رونمایی از ۹ جلد کتب اجتهادی و تخصصی #جدید دفتر فقه معاصر حوزه های علمیه 📚 فقه پزشکی: آیت الله محمد قائنی 📚فقه پول: آیت الله محمد تقی شهیدی 📚فقه بورس: آیت الله علی عندلیبی 📚فقه رمزارزها: آیت الله سید محمد رضا مدرسی 📚فقه حقوق و اعتبارات مالی: آیت الله سید محمد رضا مدرسی 📚فقه عقود مستحدثه (۳ جلد): آیت الله حسین شوپایی 📚شخص حقوقی: دفتر فقه معاصر ✅ با سخنرانی آیت الله اعرافی و آیت الله شب زنده دار 🕰 دوشنبه ۸ آذرماه ۱۴۰۰ ساعت ۱۲:۳۰ الی ۱۳:۳۰ مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه 🔗 لینک پخش آنلاین👇 https://www.hawzahnews.com/service/live 🆔 @fiqhci @ismcir

📢 طرح ارائه خدمات هدفمند به طلاب غیر شاغل 🔹در راستای پیاده‌سازی طرح خدمات هدفمند با هدف خدمت رسانی عادلانه به طلاب و روحانیون جدول امتیاز بندی متناسب با میزان فعالیت افراد در جهت تحقق رسالت حوزوی و نیز شرایط و ویژگی‌های فردی و منطقه‌ای تنظیم شده است. 🔹از آنجا که این امتیازات مبنای ارائه خدمات بوده و در گام اول بر اساس آن حمایت مالی هدفمندی در چند روز آینده از طلاب و روحانیون برادر ایرانی به عمل خواهد آمد؛ لذا تکمیل اطلاعات طلاب و روحانیون در فعالیت‌های مختلف حوزوی اعم از تحصیل، تبلیغ، تدریس و پژوهش ضروری می باشد. به همین جهت باید نسبت به تکمیل و ثبت اطلاعات با توجه به آخرین وضعیت خود اقدام نمایند. 🔹دامنه شمول طرح: سرپرست خانوار(مردان متاهل و زنانی که فرزند تحت تکفل دارند)؛ ایران؛‌غیر شاغل؛ در قید حیات؛ غیر مستمر بگیر که امتیاز آنها بیش از ۵ باشد. 🔹طلاب جهت بهره مندی از خدمات هدفمند مرکز حداکثر تا تاریخ ۷/۹/۱۴۰۰ اطلاعات خود را در سامانه سخا تکمیل نمایید. توضیحات بیشتر در این سامانه ارائه شده است. @ismcir

📢 نیمی از طلاب طرح امین، جهادی کار می‌کنند 🔻علیرضا رحیمی، معاون پژوهش ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش: 🔹در یک طرح نظرسنجی با رعایت تمام نکات استاندارد و مخفی بودن مشخصات فرد، علی رغم همه مشکلاتی که می‌دانیم، طلاب مبلغ ۹۶ درصد تعامل و همکاری را خوب ثبت کرده‌اند و در پاسخ به این سوال که آیا توانسته اید به سوالاتی که دانش آموزان از شما دارند پاسخ اغنایی دهید، علی‌رغم اینکه این سوال را خانواده‌ها و عوامل مدرسه ارزیابی طلاب طرح امین را خوب بیان کرده‌اند، اما خود طلاب رضایت چندانی از میزان زحمات خود ندارند و این نگاه جهادی و معرفتی هنوز در بین جوانان ما زنده است. 🔹از سال ۱۳۹۵ با موافقت فرماندهی معظم کل قوا، جذب طلاب در قالب نظام وظیفه برای آموزش و پرورش مجاز شمرده شد و سال اول اجرای آن با ۵۰۰ نفر آغاز و امروز سالانه دو هزار نفر از طلاب خدمت نظام وظیفه خود را در آموزش و پرورش سپری می‌کنند. 🔹بر اساس این نظرسنجی ۴۸ درصد طلاب جذب شده علاوه بر فعالیت‌های تربیتی و دینی به تدریس دروس تخصصی همچون علوم و معارف اسلامی، تفکر سبک زندگی، فلسفه، منطق و... می‌پردازند، ۲۵ درصد از افراد علاوه بر تحصیل حوزوی دارای مدرک تحصیلی آکادمیک هستند و بیش از ۷۳ درصد آنان دارای تحصیلات سطح دو تا چهار حوزوی می‌باشند. 🔹۵۸ درصد طلاب وظیفه در بیش از یک مدرسه فعالیت دارند و ۷۸ درصد، همکاری مدیر با آنان را خوب، ۱۹ درصد متوسط و تنها ۲ درصد از همکاری و تعامل مدیر مدرسه ناراضی بوده‌اند. 🔹۹۱ درصد محتوای تولیدی برای فضای مجازی توسط خود طلاب وظیفه و ۹ درصد، از تولیدات فرهنگی و آموزشی دیگران استفاده کرده‌اند. @ismcir