eitaa logo
جهاد علمی 🇵🇸🇮🇷
6.7هزار دنبال‌کننده
1.8هزار عکس
759 ویدیو
133 فایل
| ﷽ | [کانالِ مجموعه ی آموزشی تربیتی جهاد علمی] اینجا فرهنگ جهادی رو به عرصه علم می کشونیم📚📿 •تبلیغ و تبادل @tab_jahadelmi313 •سوالات و پیشنهادات @Jahad_Ayande •کانال کنکوری هامون @ayande_sazan_mostafayi
مشاهده در ایتا
دانلود
جهاد علمی 🇵🇸🇮🇷
از روزی که اسم جهادعلمی به گوشم خورده ذهنم مشغول شده می‌دونستم توی دین چقدر به علم آموزی توصیه شده اما جهاد... حس می‌کردم این مفهوم برام روشن نیست 🤔 تا روزی که توی صحبت‌های رهبری هم این عبارت رو دیدم و مصمم شدم که جهادگر عرصه علم باشم. جهاد برام معنی دست نیافتنی‌ای داشت و توی میدان جنگ اون رو جستجو می‌کردم اما وقتی از جهاداکبر شنیدم فهمیدم که هرجا که برای هدف مقدسی با دشمن درونی و بیرونی مبارزه بشه همونجا عرصه جهاده می‌دونستم کسی که اهل حق باشه بدون جهاد زندگی‌اش را نمی‌گذرونه و خواب از چشم دشمن می‌بره؛چون نمی‌تونه توی زندگیش بی‌تفاوت باشه✌️🏻 مثل فخری زاده‌ها و احمدی روشن‌ها که دشمن وجودشون رو تحمل نکرد و شهادت بهترین سرنوشتشون رو رقم زد داشتم فکر می‌کردم: یعنی هر علم‌آموزی‌ای جهاده؟ پس چرا بعضی علمشون برای خودشون و کشورشون فایده‌ای نداشته و نداره؟ که یادم اومد جهاد یعنی مبارزه... علم‌آموزی ای جهاده که هم دشمن رو به روت داشته باشی و هم با اراده و تلاش دائمت دنبال موفقیت بری! وقتی برای جهاد بلند می‌شی با نفس خودت و دشمن غفلت طلبت می‌جنگی و پا روی تعلقاتت می‌ذاری اون وقته که چشمات به روی قشنگی های این راه باز می‌شه و این یعنی قشنگی‌‌ جهاد! یه لحظه توی دلم خالی شد این راه سختی زیادی داره یه ذره غرور و یه لحظه غفلت می‌تونه زمین‌گیرم کنه اصلا شاید راه رو اشتباه برم!😢 اگه علمم منو از خدا غافل کنه چی!؟ نگام افتاد به آیه های روشنش؛ وَالَّذِینَ جَاهَدُوا فِینَا لَنَهْدِیَنَّهُمْ سُبُلَنَا خودش گفت اگه راه درست رو نشونت می‌دم تکیه گاه از خودش بالاتر؟😍 باید زودتر دست به کار می‌شدم؛ باید راه رو باز‌ می‌کردم باید پرچم ایران رو لباس تنم می‌کردم و با خودم بالا می‌بردم باید قله می‌شدم باید فتح می‌کردم و نشون می‌دادم که خدا با منه🌱 و حق و علم تو دست هام تو دست های منِ مسلمون منِ مسلمونِ جوون جمهوری اسلامی دیگه فهمیده بودم امروزه علم سلطانه دشمن بخاطر ترس از آگاهی جگر گوشه هامون دانشمندامون رو شهید می‌کرد من باید برای این آرمان می‌جنگیدم باید برای این عَلَم می‌جنگیدم من چیزی کم نداشتم پشتم گرم بود و دلم پر از انگیزه باید علم نافع رو نهادینه کنم یه دنیا هست و یه ایران و یه لبخند  مهدی فاطمه... بعضی خون ها ریخته می‌شن تا بسازنت، آگاهت کنن...💙✌️🏻 https://eitaa.com/joinchat/3465478330C389f05dada
جهاد علمی 🇵🇸🇮🇷
#تعریف_جهاد_علمی از روزی که اسم جهادعلمی به گوشم خورده ذهنم مشغول شده می‌دونستم توی دین چقدر به علم
⭕این همه می گید جهاد علمی، جهاد علمی خب یعنی چی؟ ‼️ بیایید بخونید تا ببینید یعنی چی 😉 بفرستید برای هر کسی که دلتون می خواد با آشنا بشه😍 ...
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📖☕️ معرفی کتاب در شرایط فتنه وظیفه هر یک از اقشار جامعه چیست؟ برای عبور از فتنه، مسئولان و مردم چه اقداماتی بایستی انجام دهند؟ ویژگی‌های این کتاب علاوه بر تبیین مسائل فوق و شفاف‌سازی فضای فتنه، دو نکته است: یکی ارائه این نکات از بیانات و رهنمودهای رهبر حکیم و فرزانه، امام خامنه‌ای، است. دوم این که در پایان هر یک از فصل‌ها و خطاب‌ها، نکات تصریحی و استنباطی از آن بیانات استخراج شده و دردسترس مخاطبان قرار گرفته است. وظایف خواص و نخبگان، شعرا و هنرمندان، دانشگاه‌ها و دانشجویان، طلاب و روحانیون، بسیجیان، مطبوعات، مردم و مسئولان در شرایط فتنه در این کتاب، بررسی و ارائه شده است. https://eitaa.com/joinchat/3465478330C389f05dada
⭕ امام خمینی(ره): بهترین‌ و موثرترین راه مـبارزه، مجــهز شدن به سلاح علمِ دین و دنیاست و خالـــی کردنِ این سنگر خیانت به اسلام و مملکت اسلامــی است..!
در یک مسأله علمی‌ پیچیده گیر کرده بودیم و راه حلی برای آن پیدا نمی‌کردیم. گفتیم رضایی‌نژاد می‌تواند کار را ادامه بدهد موضوع را بااو در میان گذاشتیم و مبلغ زیادی هم پیشنهاد کردیم. بی‌توجه به مبلغ پیشنهادی ما گفت: این مسأله به دردی هم می‌خوره؟ ما هم گفتیم: نه، به دردی نمی‌خوره، اما اینطوری ما اولین گروهی هستیم که توی جهان این مسأله رو حل می‌کنه. داریوش گفت: من اگه تو زندگیم بتونم، یه چوب کبریت یا یه پیچ‌گوشتی درست کنم که به درد چهار نفر بخوره، خیلی بیشتر برام ارزش داره تا اینکه بخوام بگم دستگاهی رو درست کردم که هیچ‌ کس مثل اون رو نداره یا مسأله‌ای رو حل کردم که هیچ کس حل نکرده. ⭕ بچه ها جوری تلاش کنید، جوری کار کنید که حداقل بتونید چهارتا درد از مردم و این انقلاب کم کنید.
⭕ در حال خوندن خطبه ی 97 نهج‌البلاغه بودم، درمورد شکوه های امیرالمؤمنین و نکوهش لشکریانش صحبت شده بود، خیلی حس و حال صحبت ها برام نزدیک بود، راستش رو بخواید انگار خودمون رو مخاطب صحبت های امام علی علیه السلام می دیدم، دلم لرزید نکنه این حرف ها، حرف های امروز امام زمان خطاب به ما باشه؟ ✍️ نوشته بود : ✳️ آگاه باشيد به خدايى كه جانم در دست اوست، شاميان بر شما پيروز خواهند شد، نه از آن رو كه از شما به حق سزاوارترند. بلكه در راه باطلى كه زمامدارشان مى رود شتابان فرمان بردارند. و شما در گرفتن حق من سستى مى ورزيد. ‼️بچه ها حرکت جبه دشمن رو می‌بینید؟ ما چقدر تا الان برای انجام وظایفمون سستی کردیم؟ ✳️ هر آينه، ملّت هاى جهان صبح مى كنند در حالى كه از ستم زمامدارانشان در ترس و وحشتند. من صبح مى كنم در حالى كه از ستمگرى پيروان خود وحشت دارم. ✳️ رهبر شما از خدا اطاعت مى كند، شما با او مخالفت مى كنيد، امّا رهبر شاميان خداى را معصيت مى كند، از او فرمانبردارند. به خدا سوگند دوست دارم معاويه شما را با نفرات خود مانند مبادله درهم و دينار با من سودا كند، ده نفر از شما را بگيرد و يك نفر از آنها را به من بدهد. آنها در باطل خود از شما که در حقید، استوارترند. ‼️ وای بر ما اگر حال امام مون نسبت به ما این گونه باشه😭💔
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
393355011_223285259.jpg
180.9K
بچه‌ها به خدا از شهدا جلو می‌زنید اگه رعایت کنید دلِ امام زمان نلرزه. [حاج حسین یکتا] _____________ https://eitaa.com/joinchat/3465478330C389f05dada
📖☕️ نویسنده: اح‍م‍دح‍س‍ی‍ن‌ ش‍ری‍ف‍ی‌ «موج فتنه از جمل تا جنگ نرم»نوشته احمد حسین شریفی(-۱۳۴۹) را کانون اندیشه جوان منتشر کرده‌است. یکی از پربسامدترین واژگان در ادبیات اسلامی، واژۀ «فتنه» است. این واژه، سی بار و مشتقات آن شانزده بار در قرآن کریم به‌کار رفته‌اند. مسئلۀ فتنه در سخن امام علی (ع) نیز از بسامد بالایی برخوردار است. سیرۀ آن حضرت نیز مشحون از مبارزات عملی با فتنه‌های دینی و سیاسی و اجتماعی آن روزگار است. این کتاب می‌کوشد تا به اختصار ابعاد مختلف بحث فتنه را با تکیه و تأکید بیشتر بر سخن و سیرۀ امام علی (ع) واکاوی کند. اثر حاضر در هفت فصل سامان یافته است: فصل اول،مقدمات بحث و مفهوم‌شناسی «فتنه»، فصل دوم، توصیف «شرایط و موقعیت‌های فتنه‌خیز»، فصل سوم بررسی بسترهای اجتماعی ایجاد فتنه، فصل چهارم، شگردها و شیوه‌های فتنه‌گران برای ایجاد فتنه در جامعه، فصل پنجم، پاسخ به این سوال که چرا و به چه علت، چنان افرادی با چنان سوابقی دست به فتنه و فتنه‌گری زدند و شکاف‌های عمیقی در اسلام پدید آوردند، فصل ششم، توضیح برخی از پیامدهای مثبت و منفی فتنه و در نهایت واپسین فصل کتاب به شیوه‌های مبارزه با فتنه می‌پردازد و راه‌های مبارزۀ کوتاه‌مدت و بلندمدت با فتنه را تبیین می‌کند. https://eitaa.com/joinchat/3465478330C389f05dada
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
Negar_۲۰۲۲۱۰۲۳_۲۰۵۰۳۷.png
573.8K
شهیده فاطمه اسديان دانشگاه : مركز تربيت معلم فاطمه الزهرا اصفهان رشته تحصيلي : زبان انگليسي همیشه کتاب هایی همراه با کتاب های درسی مطالعه می کرد. به کلاس اهمیت و توجه خاص داشت. دفاتری که در کلاس های فوق برنامه شرکت کرده بود همه مرتب بودند اما همه شان را ناتمام گذاشته بود تا همکارانش آن ها را تمام کنند. او از بیهوده سخن گفتن و زیاد گفتن پرهیز می کرد. او زود از پیش همکارانش رفت وگرنه راه درست معلم شدن را به آن ها می آموخت و آخرین درس او را همه خوب یاد گرفتند و آن ایثار جان در راه علم و دانش بود. https://eitaa.com/joinchat/3465478330C389f05dada