eitaa logo
جهانِ پساکرونا
3.1هزار دنبال‌کننده
2.6هزار عکس
958 ویدیو
74 فایل
﷽ اندیشکده و مدرسه ی عالی "طرح دین برای زندگی" 📚 دین به طور مستقل،برای همه جنبه های زندگی بشر برنامه دارد. ⚡️فقه تئوری اداره ی انسان از گهواره تا گور است.
مشاهده در ایتا
دانلود
🔺جالب نیست مردمی که رعایت نمی کنند فقط می گیرند 😉؟ 🌐 @jahanepasakorona
⚠️ بازنده‌اید؛ ولو گُل بزنید❗️ استاد میرباقری: اگر در زمینِ غربی بازی کنید، بازنده‌اید؛ ولو گُل بزنید! این حکمرانی را باید خودتان به دست بگیرید و جهت‌ش را تغییر دهید.{۹۹/۱۱/۱۰} 🌐 @jahanepasakorona
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴افشاگری حجت الاسلام مهدوی ارفع از حذف دروس مربوط به ولایت فقیه و امامت از کتاب دین و زندگی مدارس 🔰حجت الاسلام مهدوی ارفع: ماجرای کرونا و ماجرای واکسن و ماجرای ۲۰۳۰، هیچ وقت نباید انسان مومن انقلابی رو فریب بدهد که مسئله ولایت فقیه رو فراموش کند. 🍎مجموعه طبی رایحه سیب👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1570963458Ced84a594b8
عظمت طب امام هادی النقی (علیه السلام) 📌درمان زخم متوکل با پشتگل وقتی همه اطباء عاجز شدند... طبیب نگاهی به زخم پهلوی متوکل انداخت و گفت: «ای خلیفه، این زخم به دلیل عفونت زیادی که در آن جمع شده، روز به روز ورمش بیشتر می شود.» متوکل ناله ای کرد و گفت: «فکر چاره باشید که این درد مرا از پای در می آورد.» طبیب نگاهی به صورت رنگ پریده‌ی متوکل انداخت و گفت: «باید سر زخم را بشکافیم تا عفونت بیرون بیاید.» ـ سر زخم را بشکافید؟! من همین طور هم آرام و قرار ندارم، چه رسد به این که بخواهید چاقو را به زخم نزدیک کنید. طبیب دیگر گفت: «ای خلیفه! هیچ راهی غیر از این وجود ندارد.» فتح بن خاقان تعظیمی کرد و گفت: «ای خلیفه! اگر اجازه بدهی، شخصی را نزد علی النقی بفرستیم. شاید دوایی برای این مرض شما داشته باشد.» متوکل با اشاره‌ی سر، حرف او را تایید کرد. فتح بن خاقان بیرون رفت و لحظاتی بعد برگشت و گفت:«حتماً غلام با راه چاره ای بر خواهد گشت.» بطحایی که چشم دیدن امام را نداشت، گفت: «هیچ کاری از او بر نمی‌آید.» طبیب نگاهی تمسخر آمیز به فتح بن خاقان انداخت و گفت: «چه راهی غیر از شکافتن سر زخم وجود دارد؟!» مادر متوکل با دستمال اشک‌هایش را گرفت و پیش خود گفت: «نذر می‌کنم اگر فرزندم شفا پیدا کند، کیسه ای زر برای امام بفرستم.» ساعتی بیشتر نگذشته بود که غلام وارد جمع شد و گفت: «امام گفت که پشکل گوسفند را در گلاب بخیسانید و آن را روی زخم ببندید.» صدای خنده فضای اتاق را پر کرد: [ـ پشکل؟! ـ عجب حرفی! ـ واقعاً مسخره است. (=درست مانند کسانی که تجویز شیاف روغن بنفشه از امام صادق علیه السلام را مسخره می‌کردند)] صدای فتح بن خاقان آن‌ها را به خود آورد: ـ حرف امام بی حساب نیست. به آنچه دستور داده، عمل کنید. ضرری نخواهد داشت. و برای تهیه‌ی آن، از در بیرون رفت. یکی از اطباء گفت: «بهتر است ما هم بمانیم تا نتیجه‌ی کار را ببینیم». ساعتی بیش از گذاشتن دارو روی زخم نگذشته بود که شکافته شد و عفونت بیرون زد. طبیب که به زخم خیره شده بود، با ناباوری گفت: «به خدا قسم که علی النقی دانای به علم است و حرف های ما درباره‌ی او اشتباه بود‌.» بطحایی که کنار متوکل ایستاده بود، این حرف برایش گران آمد. سر در گوش متوکل برد و گفت: « ای خلیفه! بهتر است زودتر این طبیبان را مرخّص کنی. جایز نیست در حضور شما کسی را مدح کنند که خلافت شما را قبول ندارد.» متوکل که کمی دردش آرام شده بود، به آن‌ها گفت: «شما مرخص هستید، می توانید بروید». و رو به بطحایی گفت: «اگر داروی علی النقی نبود، من الآن حال خوشی نداشتم». بطحایی چشم های نگرانش را به زمین دوخت و به فکر فرو رفت. متوکل که متوجه نگرانی او شده بود، گفت: «در چه فکری؟ اتفاقی افتاده؟» ـ ای خلیفه! علی النقی مال و اسلحه‌ی زیادی در خانه‌ی خود جمع کرده و می‌خواهد علیه شما قیام کند. بهتر است زودتر فکر چاره ای بکنی. متوکل دستش را به هم کوبید و نگهبان را صدا زد. ـ برو سعید حاجب را خبر کن. وقتی سعید وارد شد، متوکل گفت: «همین امشب مخفیانه به منزل علی النقی برو و هر چقدر اسلحه و اموال دارد، به اینجا بیاور.» * تاریکی کوچه را پوشانده بود. سعید نردبان را به دیوار کاهگلی تکیه داد و از آن بالا رفت. خود را به دیوار آویزان کرد تا جاپایی پیدا کند که صدای امام او را به خود آورد: ـ ای سعید! همان طور بمان تا برایت شمعی بیاورم! گوشه‌ی عمامه‌ی پشمی را دور سرش پیچید و از روی سجاده ای که روی ایوان انداخته بود، بلند شد. وقتی امام شمع را به حیاط آورد، سعید جاپایی پیدا کرد و خود را از دیوار پایین کشید. امام با دست اشاره کرد و گفت: «برو اتاق ها را بگرد و هر چه پیدا کردی، بردار.» سعید به فرش حصیری کف اتاق چشم دوخت و گفت: «ای سید! شرمنده ام. مرا ببخش. دستور خلیفه بود.» و به طرف اتاق ها رفت. * ـ ای خلیفه! در منزل علی النقی غیر از شمشیر که غلافی چوبی دارد و این کیسه چیزی پیدا نکردم. نگاه متوکل به یکی از کیسه‌ها افتاد که مُهر شده بود. رو به سعید گفت: «این که مهر مادرم است! برو او را صدا کن.» کیسه‌ی دیگر را باز کرد، چهارصد دینار داخل آن بود. وقتی مادرش وارد شد، کیسه را زمین گذاشت و گفت: «مادر! این کیسه را در منزل علی النقی پیدا کردیم که نشان مهر شما روی آن است. می خواهم بدانم مهر شما روی این کیسه چه می کند؟» مادر متوکل نگاهی به کیسه انداخت و گفت: «چند روز پیش نذر کردم که اگر شفا پیدا کنی، ده هزار دینار برای امام علی النقی بفرستم. نشان مهر خود را نیز بر آن زدم.» صورت متوکل از شرم سرخ شد، رو به سعید گفت: «شمشیر و این کیسه‌ها را بردار و کیسه ای دیگر به آن اضافه کن و به منزل علی النقی برو و عذرخواهی بکن.»... منابع: 📕کافی، ج ۱، ص ۴۹۹ 📗الإرشاد، ج ۲، ص ۳۰۲ 📘المناقب، ج ۴، ص ۴۱۵ 📒إعلام الوری، ج ۲، ص ۱۱۹ 📔کشف الغمة، ج ۲، ص ۳۷۸ 📚بحارالأنوار، ج ۵۰، ص ۱۹۸ 🌐 @jahanepasakorona
هدایت شده از خبرگزاری فارس
صدور مجوز مصرف دو واکسن خارجی توسط وزارت بهداشت 🔹مدیرکل دارو و مواد تحت کنترل سازمان غذا و دارو: واکسن‌های آسترازنکا و بهارات هند روز گذشته مجوز مصرف اضطراری از کمیسیون ماده بیست وزارت بهداشت دریافت کردند. 🔹آسترازنکا شرکتی چند ملیتی است و در صورت واردات واکسن از این شرکت، محصولات آن از کشورهای کره‌جنوبی و روسیه خریداری خواهد شد. @Farsna - Link
جهانِ پساکرونا
صدور مجوز مصرف دو واکسن خارجی توسط وزارت بهداشت 🔹مدیرکل دارو و مواد تحت کنترل سازمان غذا و دارو: وا
🔻پی نوشت مهم : واکسن آسترازنکا و آکسفورد واکسن های وارداتی از انگلستان (طبق بیانیه ی وزارت خارجه انگلستان) با برچسب سوئد
🔺کشف نوع جدیدِ کرونای فنلاندی 👈حدود 206 کشور وجود دارد. منتظر انواع ویروس باشید... ✅ با ویروسْ بازی حالا حالا سوار هستند و تا انتقال کامل روابط حقیقی به و تحقق این بازی ادامه دارد... 🌐 @jahanepasakorona
🔻آیا اسلام علوم مستقلِ مرتبط با سبک زندگی اسلامی دارد؟ امام خامنه ای : در همه‌ی چیزها[ی مرتبط با سبک زندگی] ، یا به طور خاص در منابع اسلامی ما موجود است، یا تحت یک عنوان کلی وجود دارد؛ که اهل استنباط و اهل نظر میتوانند آن چیزی را که مورد نیازشان است، از آن به دست بیاورند و پیدا کنند. 🔻منبع: http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=21252 🌐 @jahanepasakorona
✅سندِ بالادستی فرمایشات رهبرانقلاب در تاریخ ٢٣/٠٧/١٣٩١ در جمع جوانان خراسان شمالی یکی از اسناد بالادستی قابل استفاده پیرامون تمدن سازی و سبک زندگی اسلامی و علوم اسلامی می باشد. 🔻متن کامل فرمایشات را می توانید در لینک زیر مطالعه کنید و تأمل بفرمایید: http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=21252 🌐 @jahanepasakorona
🔻راه درمان و پیشگیری ویروس ها در بیان امام خامنه ای ✅ امام خامنه ای :آن ها که سیستم ایمنی قوی داشتند به کرونا مبتلا نشدند... ‏✳️ رهبر معظم انقلاب : ( این روزها مسئله کرونا مطرح است. نقش سیستم دفاعی بدن در مواجهه با ویروسها، میکروبها و مهاجم‌های ضد سلامت نقش خیلی مهمی است. همین ویروس کرونا بلاشک وارد خیلی از بدنها شد لکن آنها مریض نشدند. چرا؟ به خاطر این که یک سیستم دفاعی سالم خوبی داشتند توانست دفاع کند و امنیت بدن را تأمین بکند.) 👌 ویروس ها از انگلیسی و فنلاندی تا هندی و چینی و.... 😊 هیچ نگرانی ندارند فقط با تقویت سیستم ایمنی بدن از طریق عمل به سبک زندگی اسلامی و پرهیز از مراجعه به بیمارستان به پویشِ سراسری «جهان پساکرونا» بپیوندید.👇👇 🌐https://eitaa.com/joinchat/476184625C62ff62b069
هدایت شده از تربیت و حکمرانی
💢 شنبه ۲ اسفند منتشر میشود ؛ 💠 « نانوکسن » اولین و تنها مستند سیاسی کرونا در ایران ⚠️ 📌 بیل گیتس : اگر خیلی عالی عمل کنیم ، می توانیم ۱۰ تا ۱۵ درصد از جمعیت کره زمین را کم کنیم .. ⚜ این مستند بدلیل داشتن صحنه های دلخراش برای نوجوانان زیر ۱۰ سال توصیه نمی شود ... 🚫 ⬅️مشاهده مستند در لینک زیر👇👇 https://www.aparat.com/v/MoYDb درباره محتوا و ادعاهای این مستند هیچ ادعایی ندارم. اگر دوست داشتید، شما هم ببینید. قضاوت با خودتان. نشانی در همه پیام‌رسان‌ها: 🆔️ @mrajaaei
آیا میان ، ، اینترنت 5G و رابطه ای وجود دارد؟ 🌐 @jahanepasakorona
جهانِ پساکرونا
آیا میان #کروناهراسی، #حکمرانی_مجازی، اینترنت 5G و #سند2030 رابطه ای وجود دارد؟ 🌐 @jahanepasakorona
🔺سندِ اجرای سند توسعه پایدار 2030 و ارتباط آن با اینترنت G5 در ایران ✅ منبع: https://www.project-syndicate.org/commentary/africa-development-sdg-5g-by-george-lwanda-2019-03?barrier=accesspaylog&s=01 📌سند بالا نوشته ی جورج لواندا (GEORGE LWANDA) از کارشناسان سازمان ملل متحد (UN) است. ‌‌
هدایت شده از تربیت و حکمرانی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌کاری که دارد با دختران این سرزمین و مادران نسل سازنده می‌کند!🤦‍♂️ 😱یادتان می‌آید یک سال پیش و در آغاز شیوع ، موضع مردم درباره چه بود؟ یادتان است خیلی‌ها آن را قبول نداشتند، یا برایشان سخت بود؟ حالا چه؟ خیلی آسان‌تر از قبل شده؛ آن‌قدر که خیلی‌ها می‌گویند: حتی اگر کرونا هم تمام شود، به ماسک زدن ادامه می‌دهند. 😱این، تأثیر یک سال فعالیت رسانه‌ای بر این موضوع است. رسانه می‌تواند یک امر خنثی را تبدیل به ارزش کند؛ طوری که ترک آن، در جامعه ضد ارزش دانسته شود. رسانه حتی می‌تواند یک ضد ارزش را تبدیل به یک ارزش کند. 😱اجرای را روی صحنه برنامه دیده‌اید؟ اگر ندیده‌اید، همین‌جا تماشا کنید تا به چشم خودتان ببینید که چگونه فانتزی دختران خردسال ما را از بازی های دخترانه و عروسک بازی - که تمرین نقش مادری است - به یک رزمی کار تبدیل می‌کنند. 😱واقعاً چه ضرورتی دارد که دختران خردسال ما لباس ارتشی به تن کنند و قیافه خشن زنان ارتشی آمریکایی را ل به خود بگیرند و حرکات این چنین را تمرین کنند؟ چرا ما باید اجرای این نقش‌ها را از سوی آنان تشویق کنیم؟ 😱این توجیه احمقانه را هم بگذاریم کنار که در آغاز اجرا، دخترک عروسک در آغوش داشت؛ ولی چون جنگ خبر نمی‌کند، باید دختران ما هم آماده باشند تا بتوانند از خود و فرزندانشان دفاع کنند. در این تصویر، نقش پسران و مردان این سرزمین چیست؟ مگر مردان ما مرده باشند که زنان و مادران ناچار شوند این چنین لباس ارتشی بپوشند و با این خشونت به میانه میدان بیایند. نشانی در همه پیام‌رسان‌ها: 🆔️ @mrajaae
جهانِ پساکرونا
📌کاری که #رسانه_ملی دارد با دختران این سرزمین و مادران نسل سازنده #تمدن_نوین_اسلامی می‌کند!🤦‍♂️ 😱یا
📌 مادرانِ مؤمن؛ فرزندان غیرصالح؛ فرزندانِ غیر صالح چه کسانی را تربیت خواهند کرد؟ ⭕️ جریانِ فرانسلیِ انحطاط ✅ برخی از مادران خوب و مؤمن، به دلیل عدم آگاهی از روش های تربیت در عصر کنونی، نتوانسته اند فرزندان صالحی تربیت کنند. خانه ها؛ هتل های پنج ستاره و فرزندانی کم تحمل و عجول که توان صبر در برابر گناه را ندارد... حالا سؤال این است که: این فرزندان غیرصالح که مادران و پدران آینده هستند، چه دخترانی تربیت خواهند کرد؟
🔺 در بیان حجت الاسلام استاد خسروپناه 🌐 @jahanepasakorona
🔺سه مرتبه به [آنفولانزای] کرونا دچار شدم و با داروی امام کاظم (ع) و دیگر داروهای طب اسلامی درمان شدم. ✅حجت الاسلام استاد خسروپناه 🖥فیلم کامل گفت و گو https://www.aparat.com/v/Oi9rM 🌐 @jahanepasakorona
🔻حجت الاسلام خسروپناه، استاد سطح عالی حوزه علمیه : اگر به امثال داروی امام کاظم (ع) اجازه بدهند شرکت های دارویی ورشکست خواهند شد. 🌐 @jahanepasakorona
✅ تفاوت بین و طب سنتی ریشه در مبانی دارد. استاد خسروپناه، استاد سطح عالی حوزه علمیه 🌐 @jahanepasakorona
هدایت شده از عبدالحسین خسروپناه
⭕️ تمدن‌سازی نوین اسلامی در سایه مشارکت علمی صاحبان قلم محقق می‌شود 🔰 استاد خسرو‌پناه در نشست با استادان گروه معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی هرمزگان منشأ تمام این شبهات، علوم‌انسانی مدرن است که از آن به «کلام جدید» نیز تعبیر می‌شود. علوم‌انسانی مدرن دستاورد فرهنگ غربی است که به الهیات مدرن و الهیات لیبرال هم خوانده می‌شود ود ر زمان دکارت نیز به نام‌ها و اشکال مختلفی در جامعه ظهور کرده است. مشروح خبر https://ana.press/fa/newsprint/559610 🆔 @khosropanah_ir
🔺کتابی دیگر با عنوانِ کرونا فریب قرن از دکتر حامد رئیسی (ایمولونوژیست) 🌐 @jahanepasakorona
💥 مفاهیم معرفتی اسلام باید جنبه‌ی عملیّاتی و ترجمه‌ی عملیّاتی پیدا کند. 💥 هر چه نظام اسلامی گسترش پیدا کند و جلو برود، با مسائل جدید داخلی و بین‌المللی مواجه خواهد شد، با چالشهای جدید مواجه خواهد شد، با وضعیّتهای جدید مواجه خواهد شد و این او را نیازمند میکند به اینکه عقبه‌ی فکریِ تغذیه‌کننده‌ی نظام هم گسترش پیدا کند. آن عقبه‌ی فکری‌ای که نظام را دارد جلو میبرد و تغذیه میکند و از انحرافش جلوگیری میکند، باید تقویت بشود، باید مفاهیم جدید مطرح بشود. این مفاهیم جدید از بیرون نمی‌آید، از داخل خود مفاهیم اسلامی است، از متن قرآن و سنّت است که مطرح میشود. البتّه این کار -پیدا کردن مفاهیم جدید و بحث‌ کردن درباره‌ی اینها- کار همه کس نیست؛ فضلا و متفکّرینی بایستی دنبال این کار بروند که با مبانی اسلامی کاملاً آشنا باشند، قرآن را با دقّت مطالعه کرده باشند و تلاوت کرده باشند، تدبّر کرده باشند و از جمود و تحجّر فکری دور باشند. 🔴 مطالبۀ «امام خامنه‌ای» از خبرگان و متفکّران حوزه برای 《استنباط مفاهیم جدیدِ قرآنی و دینی، متناسب با وضعیت‌های جدید و چالش‌های جدید》۱۳‌۹۹/۱۲/۴ 🔰 منظومه‌ی معرفتی و ارزشی اسلام یک مجموعه‌ی مفاهیمی است که آوردن این مفاهیم به میان مردم و آنها را به مرحله و منصّه‌ی عمل درآوردن، یک کار بسیار بزرگ و مهمّی است. 🔰 عرض بنده این است که عناوین و مفاهیم معرفتی اسلام جنبه‌ی عملیّاتی و ترجمه‌ی عملیّاتی پیدا کند و عمل به آنها ممکن و رایج بشود که این به خودیِ خود نمیشود و احتیاج به تلاش دارد. 🔰 برای رسیدن به این آرمانها ابزارهایی لازم است. آن ابزارها هم که ما را به آن آرمانها برساند، باز در خود منظومه‌ی معرفتیِ اسلام بلاشک وجود دارد؛ چون امکان ندارد که مقصد را به ما بگویند و ما را تحریض کنند به رسیدن به آن مقصد امّا راه را جلوی پای ما نگذارند؛ چنین چیزی امکان ندارد. بنابراین راهش هم در کتاب و سنّت هست. حالا نظام اسلامی میخواهد به این آرمانها برسد، [لذا] بایستی این وسایل و ابزارهای رسیدن را که جزو و است، جستجو کند، پیدا کند، اینها را عملیّاتی کند و راه بیفتد؛ یعنی در واقع این یک نرم‌افزار است برای سخت‌افزار حکومت اسلامی. حکومت اسلامی را به عنوان سخت‌افزار در نظر بگیرید، اگر نرم‌افزار مناسب خودش را نداشته باشد، به هیچ کار نمیخورد. نرم‌افزارش همین است که راه‌های رسیدن به آن آرمانها مشخّص بشود و حرکت در این جهت ادامه پیدا کند. 🔰 هر چه نظام اسلامی گسترش پیدا میکند و دامنه‌ی فعّالیّت نظام اسلامی گسترده‌تر میشود و افزایش پیدا میکند و میدانهای تازه‌ای در مقابل جمهوری اسلامی باز میشود و با مواجه میشود -چالشهایی که قبلاً وجود نداشته؛ چون هر چه میگذرد، چالشهای جدید، میدانهای جدید، کارهای جدید مطرح میشود برای نظام اسلامی- به همین تناسب احتیاج دارد که آن نرم‌افزار را، آن مجموعه‌ی معنوی را نو‌به‌نو کند و به‌روز کند. عرض من این است. این، آن چیزی است که از فضلای صاحب‌نظر و متفکّر بِجِد باید مطالبه بشود و این کار باید انجام بگیرد. 🔰 هر چه نظام اسلامی گسترش پیدا کند و جلو برود، با مسائل جدید داخلی و بین‌المللی مواجه خواهد شد، با چالشهای جدید مواجه خواهد شد، با وضعیّتهای جدید مواجه خواهد شد و این او را نیازمند میکند به اینکه تغذیه‌کننده‌ی نظام هم گسترش پیدا کند. آن عقبه‌ی فکری‌ای که نظام را دارد جلو میبرد و تغذیه میکند و از انحرافش جلوگیری میکند، باید تقویت بشود، باید مفاهیم جدید مطرح بشود. عرض کردم این از بیرون نمی‌آید، از داخل خود مفاهیم اسلامی است، از متن قرآن و سنّت است که مطرح میشود. البتّه این کار -پیدا کردن مفاهیم جدید و بحث‌ کردن درباره‌ی اینها- کار همه کس نیست؛ فضلا و متفکّرینی بایستی دنبال این کار بروند که با مبانی اسلامی کاملاً آشنا باشند، قرآن را با دقّت مطالعه کرده باشند و تلاوت کرده باشند، تدبّر کرده باشند و از جمود و تحجّر فکری دور باشند؛ چون از این طرف یک خطر این است که یک آدم بی‌صلاحیّت و نیمه‌سواد و التقاطی وارد از آیات الهی بشود، از‌ آن طرف هم این خطر وجود دارد که یک آدم متحجّر که هنوز مسئله‌ی دخالت دین در زندگی اجتماعی و سیاست و حکومت برای او حل نشده بخواهد وارد بشود؛ نه، باید انسانهای متفکّر، شخصیّت‌های برجسته [وارد کار بشوند]. این بحث ظرفیّت زیادی دارد برای بررسی ‌کردن، مطالعه ‌کردن و در پیرامون آن حرف ‌زدن و به نتایجی رسیدن. 🔗 متن کامل: https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=47396 🔗 قطعۀ صوتی: https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/3643 ☑️ @mirbaqeri_ir
👤 ضرورت تمدن سازی در کلام امام خامنه‌ای : چهارم اسفند 1399 - دیدار اعضای مجلس خبرگان رهبری 🔹منظومۀ معرفتی و ارزشی اسلام یک مجموعۀ مفاهیمی است که آوردن این مفاهیم به میان و آنها را به مرحله و منصۀ عمل درآوردن، یک کار بسیار بزرگ و مهمّی است. 🔹 عرض بنده این است که عناوین و مفاهیم معرفتی اسلام جنبۀ و ترجمۀ عملیاتی پیدا کند و عمل به آنها ممکن و رایج بشود که این به خودیِ خود نمیشود و احتیاج به تلاش دارد. 🌐 @jahanepasakorona