eitaa logo
جهانِ پساکرونا
3.2هزار دنبال‌کننده
2.6هزار عکس
958 ویدیو
74 فایل
﷽ اندیشکده و مدرسه ی عالی "طرح دین برای زندگی" 📚 دین به طور مستقل،برای همه جنبه های زندگی بشر برنامه دارد. ⚡️فقه تئوری اداره ی انسان از گهواره تا گور است.
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
👌به فضل الهی: نشست تخصصی تبیین اجمالی "الگوی فقهی تحلیل بیماری" در مقایسه با "پاتولوژی پوزیتویستی" روز شنبه ۶دی ۱۳۹۹ بعد از نماز مغرب وعشاء در شهر قم برگزار می گردد. 🗞قبل از حضور در نشست مطالعه بفرمایید: http://nro-di.blog.ir/1399/01/01 @olgou4
✡ بی بی سی نگران نرسیدن واکسن‌ های مرگ به کشور است! 🔺بی بی سی به خیال خودش چقدر عکس را حرفه ای انتخاب کرده! 🌐 @jahanepasakorona
. 🔻حالا چرا اینقدر نگران کروناهراسی هستیم؟ 💠 بررسی (٣): ⭕️ 🔅با ترس و دلهرۀ ایجادشده در جامعه و با ایجاد محدودیت‌های مطروحه در پروتکل‌های وزارت بهداشت، حالا زمینۀ بسیار خوبی فراهم شده است تا مردم برای نجات و خلاصی از شر این ویروس منحوس، و بالتّبع برای رهایی از محدودیت‌های ایجادشده، هر اقدامی که از سوی دستگاه بهداشت و درمان کشور انجام شود را بپذیرند. اگر از عوارض واکسن‌ها در گذشته؛ اعم از ایجاد بیماری‌های سخت و یا مرگ‌ومیر ناشی از واکسن‌ها عبرت بگیریم، هیچ‌گاه از این واکسن‌ها، در درمان کرونایی که به روش‌های ساده و مؤثر و تجربه‌شده، قابل درمان است؛ استفاده نخواهیم کرد. در این‌جا به‌صورت خلاصه، به چند نمونه از دلایل و قرائن مبتنی بر خطرات واکسن، اشاره می‌کنیم. به عنوان نمونه‌؛ گزارش زیر با عنوان «مواد سمی واکسن‌ها» در سال 2015 توسط مرکز کنترل بیماری‌های آمریکا (Center for Disease Control) منتشر شده است که در این مقاله به بررسی مواد سمی و خطرناک واکسن‌ها پرداخته می‌شود. این مقاله در تاریخ ۴/۵/٩۵ با عنوان «واکسن، ایمنی‌زا یا ایمنی‌زُدا» در خبرگزاری فارس هم به نشانی زیر انعکاس پیدا کرده است: http://fna.ir/ZPP9U به پویشِ سراسری «جهان پساکرونا » بپیوندید.👇👇👇👇👇 🌐https://eitaa.com/joinchat/476184625C62ff62b069
💠 کدام خارجی است؟ (1) 🔻مقدمه : تأثیر مبانی در پدیده ها 🔸 همه می دانیم، مبانیِ هر ایدئولوژی در همه ی برنامه ریزی ها و حتی شکل پدیده های بیرونی اثر گذارست... 🔻اصل بحث: واکسنْ خارجی یعنی هر واکسن طبق مبانیِ WHO# 🔸 وارداتِ واکسنِ خارجی اعم از این است که خود واکسن خارجی را وارد کنیم یا اینکه مبانی و تعاریف سازمان WHO از واکسن را بپذیریم و طبق فرمول های حاصل از مبانیِ دشمنان استکباری، واکسن بسازیم و با برچسب شهید و امام (ره) عرض کنیم. 🔸 این بحث علمی از سلسله مباحث ادامه دارد ان شاء الله... به پویشِ سراسری «جهانِ پساکرونا» بپیوندید. 🌐https://eitaa.com/joinchat/476184625C62ff62b069
🔺اجرای سند ٢٠٣٠ در وزارت بهداشت توسط نماینده سازمان جهانی بهداشت WHO 🔸 گزارش نشست هملمن نماینده سازمان جهانی بهداشت با مدیران دانشگاه علوم پزشکی ایران : ارتباط مؤلفه های سلامت با اهداف توسعه پایدار
🔺اینجا وزارت بهداشت ایران است.. 🔸 آرمان های توسعه پایدار در افق 2030
🔺امام خامنه ای: تسلیم نخواهیم شد.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺اعتراض آیت الله سیفی مازندرانی نسبت به اجرای اسناد بین المللی همچون
🔸 pcr عامل ایجاد 🔺سازمان جهانی بهداشت WHO در بیانیه ی 17 دسامبر : تشخیص کرونا pcr مشکل دارد. ✅ پی نوشت: همان طور که می دانید، موارد مثبت کرونا از طریق تست pcr مشخص می شود؛ فارغ از اینکه تست pcr نوشابه هم مثبت شده بود pcr تست تشخیص عفونت هاست. ⭕️ تست بیشتر = کرونای دروغین بیشتر = تغییر سبک زندگی زودتر 🌐 @jahanepasakorona
👈فوری فوری 💠 تا لحظاتی دیگر خبر تجمع اعتراضی تشکل های دانشجویی و حوزوی در اعتراض به اجرای توسط نماینده سازمان جهانی بهداشت WHO منتشر خواهد شد. @jahanepasakorona
🔺تجمع اعتراضیِ تشکل های دانشجویی و حوزوی نسبت به اجرای سند2030 توسط نماینده سازمان جهانی بهداشت WHO در ایران ✊✊همه با هم می آییم و مشتی بر دهان استکبار می زنیم... ان شاء الله
💥 می‌خواهیم «طرح تحول آموزش و پرورش» را عملی کنیم و جلوی را بگیریم، اما دشمن می‌خواهد از طریق و راه‌اندازی مدارس بین‌المللی مجازی، برای فراتر از 2030 برنامه‌ریزی کند. باید توجه کنیم که خاکریزهای مبارزه و مقیاس‌های درگیری در حال تغییر است و باید برنامه‌های خودمان را جامع و به‌روز کنیم. 💥 می‌خواهند از طریق یونسکو و بعضی از دانشگاه‌ها و مدارس معتبر جهانی، دوره‌هایی طراحی کنند و دانش‌آموزان و دانشجوهای ما را ثبت‌نام کنند. در این فرض، عملاً آنچه تحت‌عنوان 2030 می‌خواست عمل بشود بسیار گسترده‌ترش عمل خواهد شد و آرام‌آرام کُل «وزارت آموزش و پرورش» و دانشگاه فرهنگیان در معرض تعطیلی قرار خواهد گرفت. 🔵 آیت‌الله سید محمدمهدی میرباقری: «توجه داشته باشیم که مقیاس درگیریِ فرهنگی با دشمن در حال تغییر است. ممکن است ما یک نقشه‌ای برای مبارزه بکشیم اما دشمن را عوض کند؛ مثل این‌که فرضاً شما روی زمین می‌جنگیدید اما آنها آمدند نیروی دریایی درست کردند و یک مدت ما را دنبالِ سرِ خودشان دواندند؛ سپس نیروی هوایی درست کردند و بعد وارد هوافضا شدند و... . حالا امروز وارد جنگ در یک مقیاس دیگری شده‌اند و را دارند طرحی می‌کنند. برای مثال و تقریب به ذهن، شما یک اسنپ درست می‌کنید و کل تاکسی‌رانی را تحت‌تأثیر قرار می‌دهد؛ حالا آنها هم یک آموزش الکترونیکِ ازراه‌دور درست می‌کنند و جامعه جهانی را وارد این فضا می‌کنند و بعد می کنند؛ وقتی به آن فضا بردند، آرام‌آرام کل «وزارت آموزش پرورش» و تعطیل خواهد شد. این طراحیِ دشمن است. شما می‌گویید ما دنبال این بودیم که «طرح تحول آموزش و پرورش» را عملی کنیم و جلوی 2030 را بگیریم اما دشمن برای فراتر از 2030 برنامه‌ریزی می‌کند؛ می‌خواهند همه نوجوانان و جوانان را به فضای مجازی ببرند و و بعضی از مدارس معتبر جهانی و دانشگاه‌های معتبر جهانی در حال طراحی دوره هستند که همه دانش آموزان و دانشجوهای ما را ثبت‌نام کنند. یعنی در این صورت، عملاً آنچه تحت‌عنوان 2030 می‌خواست عمل بشود بسیار گسترده‌ترش عمل خواهد شد. اگر می‌خواهند انقلاب اسلامی را ادامه بدهند و بر آسیب‌ها فائق بیایند، باید توجه داشته باشند که رقیب ما در درگیری با انقلاب اسلامی، مقیاس کار خودش را تغییر داده است. باید به این در درگیری با دشمن توجه کنیم. طرح و نقشه ما هم باید و جامع شود. اگر تمام تمرکزمان این شد که فقط «طرح تحول آموزش و پرورش» را عمل کنیم و غافل شدیم که اصلاً موضوعِ آموزش پرورش را اینها دارند منتفی می‌کنند، و با آنها نکردیم و در طرح آنها قرار گرفتیم، دچار آسیب‌های زیادی خواهیم شد.» ۱۳‌۹۹/۹/۲۸ 👈 عامل ایجاد : وقتی انسان ها را از لولویی به نام ویروس ترساندی، همه ی روابط به فضای مجازی می رود. 🌐 @jahanepasakorona
🔺 تا اخراج سازمان WHO از نظام تصمیم سازی کشور ایستاده ایم! 🔺مطالبه گری امروز تشکل‌های حوزوی و دانشجویی جلوی دفتر WHO در وزارت بهداشت با رعایت پروتکل ها
🔺 تا اخراج سازمان WHO از نظام تصمیم سازی کشور ایستاده ایم! 🔺مطالبه گری امروز تشکل‌های حوزوی و دانشجویی جلوی دفتر WHO در وزارت بهداشت با رعایت پروتکل ها
🔺 تا اخراج سازمان WHO از نظام تصمیم سازی کشور ایستاده ایم! 🔺مطالبه گری امروز تشکل‌های حوزوی و دانشجویی جلوی دفتر WHO در وزارت بهداشت با رعایت پروتکل ها
🔺 سازمان های اصطلاحاً بین المللی قطعاً تحت نفوذ قدرت های بزرگ دنیا است. امام خامنه ای
🔺واکنش اینترنشنال به تجمع تشکل های حوزوی و دانشجویی مبنی بر مطالبه ی خروج ایران از سازمان جهانی بهداشت WHO# 🔻امروز جلوی ساختمان مرکزی وزارت بهداشت
🔺واکنش کانالِ معاند مملکته به تجمع تشکل های حوزوی و دانشجویی مبنی بر مطالبه ی خروج ایران از سازمان جهانی بهداشت WHO# 🔻امروز جلوی ساختمان مرکزی وزارت بهداشت
👌 رفقای انقلابی خداقوت! امروز دوباره اردوگاه دشمن مستکبر را به هم ریخته اید و نوکران رسانه ای آن ها چون اینترنشنال و مملکته و منوتو و غیره را آشفته کردید... ✊ تا اخراج سازمان از نظام تصمیم سازی کشور ایستاده ایم... 🌐 @jahanepasakorona
🔺 مراسم کریسمس در ژاپن 🔻 اگر مراسمی مذهبی در ایران برگزار می شُد، بی بی سی با بوق دغدغه سلامتی مردم را پیدا می کرد و دین را در برابر سلامت قرار می داد. 🌐 @jahanepasakorona
🔺آیت الله علوی گرگانی: بانک ها کمر مردم را شکسته اند. 🔻متن کامل خبر: 💠 https://tn.ai/2421001 (!) 🌐 @jahanepasakorona
🔴 واقعیت تجمع طلاب و دانشجویان مقابل وزارت بهداشت چه بود؟! 🔺 وقتی جریان تحریف، سعی می کند یک تجمع درست را با یک پلاکارد به حاشیه ببرد! 🔹 تجمع امروز مقابل وزارت بهداشت طلاب و دانشجویان در اعتراض به نفوذ گسترده سازمان بهداشت جهانی (WHO) در وزارت بهداشت و درمان ایران بود که اکثر شعارها و پلاکارد های این تجمع علیه این سازمان مشکوک آمریکایی بود. 🔹 تجمع کنندگان همچنین به موش آزمایشگاهی شدن بیماران کرونایی به داروهای بی تاثیر و مضر سازمان بهداشت جهانی، که با تایید وزارت بهداشت ایران انجام شد معترض بودند. 🔹 اما جریان تحریف به سرکردگی بی بی سی فارسی، با بولد کردن یک پلاکارد سعی کردند واقعیت این تجمع درست را تحریف کنند و به حاشیه ببرند. 🔴 بیداری ملت @bidariymelat @bidariymelat