34.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🏴السلام علیک ایها الصدیقه الشهیده🏴
🎥عزاداری زیبای دانش آموزان مدرسه قرآنی جنّت♥️ در روز شهادت حضرت فاطمه سلام الله علیها
#مدرسه_قرآنی_جنت
#موسسه_امیرالمومنین
#شهادت_حضرت_زهرا_س
@janat_qorani
43.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥گزارش تصویری
🏴موکب داری فوق العاده زیبای بچه های دبستان قرآنی جنّت در ایام فاطمیه♥️
🔺#مدرسه_قرآنی_جنت
🔺#موسسه_امیرالمومنین
🔺#ایام_فاطمیه
🔺#هیات_دانش_اموزی_امیرالمومنین
@janat_qorani
با سلام
خانواده های محترم لطفاً در جلسه امروز بعد از ظهر از آوردن فرزندان خود به مدرسه خودداری فرمایید
هدایت شده از نهج البلاغه ایها 🌹🇵🇸
#نگارخانه_فاطمیه
#دهه_اول
#شب_اول
#قسمت_دوم
🏴 گزارش تصویری مراسم عــزاداری دهه اول فـاطمیه 🏴
🚩 با سخنرانی حجت الاسلام نیک پی
🚩 و نوای گرم حجت الاسلام حسن زاده
🔸و از کودکی خادمیِ درب خانهات زندگی را یادم داد...🔸
🇮🇷 همراه با خادمانِ دانش آموزی مدارسِ جنتِ موسسه امیرالمومنین «ع» کاشان 🇮🇷
💠 مـوسسه فرهنگی، قرآن و عترت امیرالمؤمنین (ع) کاشان
هیئت حافظان قرآن و نهج البلاغه 💠
╭❀•••••
@pnahj_ir
•••••❀╯
❌اطلاعیه
✅خانوادههای محترمی که کتابچه نهج البلاغه آنها به هر دلیل (اعم از ،گم کردن ، پاره شدن، جابجا شدن با افراد دیگر،اضافهتر خواستن )نیاز به کتابچههای جدید دارند لطفاً تا آخر هفته به مدرسه اطلاع دهند
💳هزینه چاپ و پرس: ٧٠ هزار تومان
🏴السلام علیک ایها الصدیقه الشهیده
📸گزارش تصویری
🖤موکب داری قشنگ کلاس اولی ها و پذیرایی از دانش آموزان مدرسه در ایام فاطمیه
#مدرسه_قرآنی_جنت
#موسسه_امیرالمومنین
#بزرگداشت_فاطمیه
#فاطمیه_به_یاد_ماندنی
#هیات_دانش_اموزی_امیرالمومنین
@janat_qorani
❇️خانواده های محترم جنت
با عرض سلام و خدا قوت
🏴ضمن عرض تسلیت به مناسبت ایام فاطمیه و شهادت بانوی دو عالم حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها
از تمام بزرگوارانی که برای ایستگاه صلواتی هییت دانش آموزی امیرالمومنین بانی شدند و نذری دادن و عزیزانی که قرار است در ادامه مسیر کمک کنند تشکر می نماییم
📣ان شا الله صاحب این روزها حضرت صدیقه طاهره به زندگی و مال شما برکت دهند
☘دعای حضرت زهرا سلام الله علیها شامل حالتان
🔶مدیریت مدرسه ابتدایی قرآنی جنت🔶
26.83M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📸گزارش تصویری
💠گوشه ای از فعالیت های کلاس های پیش دبستانی، اول و دوم مدرسه قرآنی جنت در نیمه دوم آبان ماه ١۴٠٢
🎗خداقوت خدمت معلمین فعال و دلسوز مدرسه🌷
#مدرسه_قرآنی_جنت
#گزارش_کلاسی
@janat_qorani
🏴السلام علیک ایها الصدیقه الشهیده
📸گزارش تصویری
🖤موکب داری و پذیرایی از دانش آموزان مدرسه در ایام فاطمیه توسط گل پسرای جنتی
🚩#روز_چهارم
#مدرسه_قرآنی_جنت
#موسسه_امیرالمومنین
#بزرگداشت_فاطمیه
#فاطمیه_به_یاد_ماندنی
#هیات_دانش_اموزی_امیرالمومنین
@janat_qorani
دبستان قرآنی جنت مؤسسه امیرالمومنین علیه السلام
🍀 یکشنبه های علوی 📖 همنشین با نهج البلاغه ✍ شماره ۱ 👇قسمت اول از نامه ۳۱ نهج البلاغه ا🔷🔷🔷🔷 ا🔷🔷🔷
☝️شروع از ابتدای نامه ۳۱ نهج البلاغه
🗓 یکشنبه _ ۵ آذر _ شماره ۱
🍀 یکشنبه های علوی
📖 همنشین با نهج البلاغه
✍ شماره ۲
👇 ادامه قسمت اول از نامه ۳۱ نهج البلاغه
ا🔷🔷🔷🔷
ا🔷🔷🔷
ا🔷🔷
ا🔷
📜 ... إِلَى الْمَوْلُودِ الْمُوَمِّلِ مَا لا يُدْرِکُ، السَّالِکِ سَبِيلَ مَنْ قَدْ هَلَکَ، غَرَضِ الأَسْقَامِ، وَ رَهِينَةِ الأَيَّامِ، وَ رَمِيَّةِ الْمَصَائِبِ، وَ عَبْدِ الدُّنْيَا، وَ تَاجِرِ الْغُرُورِ، وَ غَرِيمِ الْمَنَايَا، وَ أَسِيرِ الْمَوْتِ، وَ حَلِيفِ الْهُمُومِ، وَ قَرِينِ الأَحْزَانِ، وَ نُصُبِ الاْفَاتِ، وَ صَرِيعِ الشَّهَوَاتِ، وَ خَلِيفَةِ الأَمْوَاتِ.
📜 ... آن گاه امام (عليه السّلام) مخاطب خود را بدون ذکر نام با چهارده وصف توصيف مى کند، مى فرمايد: «اين نامه خطاب به فرزندى است آرزومند، آرزومند چيزهايى که هرگز دست يافتنى نيست و در راهى گام نهاده است که ديگران در آن گام نهادند و هلاک شدند (و از جهان چشم فرو بستند) کسى که هدف بيمارى هاست و گروگان روزگار، در تيررس مصائب، بنده دنيا، بازرگان غرور، بدهکار و اسير مرگ، هم پيمان اندوه ها، قرين غم ها، آماج آفات و بلاها، مغلوب شهوات و جانشين مردگان است»
📝 توصیفاتى که امام (عليه السلام) در اين جا براى فرزندش ـ و به بيان ديگر، براى همه انسان ها - ذکر مى کند اين است:
✅ «الْمُوَمِّلِ مَا لا يُدْرِکُ» او ( انسان) در اين جهان به دنبال امورى مى رود که قابل وصول نيست، زيرا انسان دنيايى خالى از هرگونه مشکلات و ناراحتى ها و ناکامى ها مى خواهد در حالى که طبيعت دنيا آميخته با مشکلات و رنج ها و مصائب است.
✅ «السَّالِکِ سَبِيلَ مَنْ قَدْ هَلَکَ» مفهومش اين است که همه انسان ها در طريقى گام مى نهند که انتهاى آن مرگ و هلاکت است، همان گونه که قرآن مى گويد: (کُلُّ نَفْسٍ ذَائِقَةُ الْمَوْتِ)
✅ «غَرَضِ الأَسْقَامِ» در واقع توضيحى است براى آنچه گذشت، زيرا انسان خواه ناخواه در اين جهان هدف انواع بيمارى هاست؛ در کودکى و جوانى به شکلى و در پيرى به شکلى ديگر.
✅ «وَ رَهِينَةِ الاَْيَّامِ» با توجّه به اين که «رهينه» به معناى گروگان و اسير است اشاره به اين مى کند که انسان همواره در چنگال روزها گرفتار است و گذشت زمان او را با خود مى برد؛ بخواهد يا نخواهد. در پايان عمر نيز وى را رها مى سازد و به قبر مى سپارد.
✅ «وَ رَمِيَّةِ الْمَصَائِبِ» با توجّه به اين که «رميّه» به معناى چيزى است که هدف پرتاب تيرها مى شود اشاره به اين است که مصيبت ها که در جان و مال و بستگان و دوستان و عزيزان رخ مى دهد از هر سو او را نشانه گيرى کرده اند.
✅ «وَ عَبْدِ الدُّنْيَا » اشاره به اين است که انسان همچون برده اى در چنگال هوا و هوس ها و زرق و برق دنيا گرفتار است و اين امور او را به هر سو مى برند،
✅ « وَتَاجِرِ الْغُرُورِ » و تاجر غرور بودنش بدين علت است که سرمايه هايى را با تلاش در اين دنيا به دست مى آورد که سرابى بيش نيست و مجموعه اى از مکر و فريب است. سرمايه هايى که به زودى از دست مى رود و ديگران هميشه به آن چشم دوخته اند.
✅ «غَرِيمِ الْمَنَايَا» انسان را به شخص بدهکارى تشبيه مى کند که طلبکار او مرگ است؛ مرگى که جان او را مى گيرد و جسمش را در خاک پنهان مى سازد.
✅ «أَسِيرِ الْمَوْتِ» همان مطلب را به شکل ديگرى بيان مى کند؛ گاه مى فرمايد: بدهکار مرگ است و گاه مى فرمايد: اسير موت است.
✅ «حَلِيفِ الْهُمُومِ؛ هم پيمان اندوه ها»
✅ «قَرِينِ الأَحْزَانِ؛ قرين غم ها» اشاره به اين است که سراسر زندگى آميخته با انواع غم و اندوه است؛ غم روزى، غم بيمارى، غم از دست دادن فرصت ها، غم خيانت هاى بعضى از دوستان و غم توطئه هاى دشمنان. آيا مى توان کسى را پيدا کرد که در طول عمر اسير اين غم ها نشده باشد؟
✅ «نُصُبِ الاْفَاتِ وَ صَرِيعِ الشَّهَوَاتِ» ؛ اشاره به آفات مختلفى است که از هر سو انسان را هدف گيرى مى کنند و شهواتى که او را به زانو درمى آورند و او تاب مقاومت در برابر آن ها را ندارد.
✅ «خَلِيفَةِ الأَمْوَاتِ» اشاره به اين است که اى انسان فراموش نکن که تو جانشين مردگانى و در آينده به آن ها خواهى پيوست و کسان ديگرى جانشين تو مى شوند و اين رشته همچنان ادامه مى يابد و سر دراز دارد.
❌❌ جالب اين که امام (عليه السّلام) در معرفى خود شش صفت و در معرفى فرزندش چهارده صفت را از مشکلاتى که هر انسانى در زندگى دنيا با آن روبه روست، بيان فرموده است؛
يعنى تقريباً در مقابل هر وصف خويش دو وصف فرزندش و در برابر هر مشکل خود دو مشکل مخاطبش را بازگو مى کند.👌
🔷
🔷🔷
🔷🔷🔷
🔷🔷🔷🔷
☝️خطاب به شما
📝 بله بله پدر با شماست ؛ با دل و جان توصیه هایش را بخوانید و گوش به فرمان حضرت پدر💚
@janat_qorani
📌 داستان کوتاه
👌در اين جا نقل داستان معروف اسکندر بد نيست👇
😔 هنگامى که مى خواست از دنيا برود مادرش زنده بود و مى دانست بسيار ناراحت مى شود.
🤔 تدبيرى انديشيد که مايه تخفيف آلام او شود به او گفت: مادر بر مرگ من اشک بريز😭 و عزاى مرا گرم کن؛ ولى تنها گريه مکن گروهى را دعوت کن که تو را در اين امر يارى کنند، کسانى که براى من گريه کنند، نه براى گرفتارى ها و مصائب خويش.😯
🧕مادر وصيّت فرزند را بعد از مرگ او عمل کرد به سراغ همسايگان و دوستان و خويشاوندان و آشنايان رفت.
⁉️ از هرکس سؤال مى کرد که تو غم و اندوهى ندارى؟ او پاسخ مثبت مى داد و غم خود را با وى در ميان مى گذاشت؛
❌يکى گفت: همسرم از دنيا رفته است.
❌ديگرى گفت: به مصيبت فرزند گرفتارم.
❌سومى گفت، در معاملات زيان سختى ديده ام.
❌ چهارمى از بيمارى و درد خود سخن گفت.
✅ مادر فهميد که دلى بى غم در اين جهان نيست و طبق ضرب المثل معروف «اَلْبَلِيَّةُ إذا عَمَّتْ طابَتْ؛ بلا و مصيبت هرگاه عمومى شود قابل تحمل است» مصيبت فرزند براى او قابل تحمل شد.👌
@janat_qorani