سلام لطفا این کانال را در همه گروه هایی که عضو هستید(شهر و روستا) اطلاع رسانی نمایید تا افراد بیشتری عضو شوند و با کمک و اطلاع رسانی به موقع و موثق شما و همت مسئولین محترم شهرستان بتوانیم جلوی منکرات را قبل از انجام آن پیشگیری کنیم و در صورت انجام منکرات و تخلفات، پیگیری تا حصول نتیجه داشته باشیم 👇👇 ستاد امر به معروف و نهی از منکر شهرستان قائمشهر https://eitaa.com/setadghaemshahr

 شخصیت، زندگي و فرهنگ حضرت‏ فاطمه زهرا(س) زندگي علمي مقدمه السلام عليك يا ايتها العليمه در زندگي انساني هم هماره دانايي از برترين ارزش‏ها بوده است، بدين دليل اگر در زندگي مشترك زوجي آسماني يكي باب مدينه‌العلم شد، بديهي است كه همسرش هم سرآمد بانوان عالم در دانايي خواهد بود. منزلي كه محورش‏ فاطمه(س) باشد كانون دانش خواهد بود. خاصه كه مهم‌ترين معاني‏ فاطمه(س) جدايي از جهل و پيوند ويژه با دانش است. مدرسه علمي نشان مشترك‏ فاطمه(س) و علي7 در سراسر دوران زندگيشان، دانش‌ورزي در محضر پيامبر است؛ علي7 از يك‌سالگي به منزل پيامبر منتقل شد و‏ فاطمه(س) پاره تن پيامبر در خانه پيامبر پا در اين دنيا گذاشت. پس تا پيامبر زنده بود و تا حضور پيوسته او در خانه علي7 و‏ فاطمه(س) بود، آنان توفيق دانش‌آموزي از پيامبر را داشتند. خانه‏ فاطمه(س) محل بيشترين دانش‏هاي پيامبر بود. بدين دليل صحابه ممتاز و برتر، همچون سلمان كه از اهل‌بيت(عع) شمرده مي‌شد به اين خانه و اهل آن ارادت ويژه داشت. او مأمن زرنگ و فرصت‏شناسي بود كه هدفش بهره‌مندي از دانش بيكران و آسماني اين منزل بود. شخصيت علمي فاطمي در مدينه‌النبي هر انساني اعم از مرد و زن به دانش‌آموزي توصيه مي‏شد؛ اعم از معارف ديني و آسماني تا دانش‏هاي دنيوي. ‏ فاطمه(س) از محضر پيامبر دانش مي‌آموخت. او كه هر صبح و شام، در محضر پيامبر بود اين حضور را تبديل به شاگردي پيوسته نزد پيامبر نمود و حتي همسري با امام را تبديل به همراهي با او در دانش‌آموزي كرد و در نهايت مدرس فرزندانش شد. اين دانش‌‌ورزي پيوسته، او را به چنان گستره و احاطه از دانش رساند كه به القاب عالمه و عليمه مشهور شد. گستره دانش او شامل دانش‏هاي نافع و مفيدي بود كه دانستنش ارزش و كمال بود. دانش ويژه و تخصصي در سبك زندگي ديني، تربيت سياسي آينده‌نگر از ضرورت‌هاست تا مبتني‌بر روندها و فرايندها، هر فرد به كسب آمادگي براي تحولات پيش رو در جامعه خود بپردازد. ‏ فاطمه(س) به‌‌عنوان تنها بانوي كامل زنانه، سرآمد بانوان عالم در دانش‌آموزي بود و به اقتضاي كمالش، مأموريت نقش‌آفريني‏هاي ويژه در زمانه خود را داشت. بدين دليل برترين بانو در زمينه دانش آينده‏شناسي قرار گرفت. به‌ويژه پيامبر بسياري از اسرار آينده را كه در فضاي عمومي نمي‏توانست ارائه دهد به اهل‌بيتش منتقل مي‏ساخت و متناسب با آينده‏هاي دور و نزديك براي هريك، مأموريت‏ها و مسئوليت‏هايي تعريف مي‌كرد. .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

 شخصیت، زندگي و فرهنگ حضرت‏ فاطمه زهرا(س) زندگي علمي 👆ادامه موضوع‏ها و محتواي سه‌گانه مدرسه علمي مقطع‏ها و دوره‏هاي تحصيلي و دانش‌آموزي سه‌گانه فاطمي الف) مقطع اوليه و آغازين: دوره كودكي در شهر مكه و نزد پدر و مادر دانش غيبي پدرش؛ پيامبر اسلام دانش فراوان مادر درباره اديان، آگاه‌ترين زن به قرآن و اسلام و دانش‏هاي پيامبر در زمان خودش ب) مقطع و دوره تخصصي پيوسته: دوره زندگي مشترك تا زمان رحلت پيامبر در مدينه-دانش‌ورزي همسران پس از آغاز زندگي مشترك دانش‌ورزي از محضر همسر تشويق فرزندان براي حضور در جلسات علمي پيامبر و واگويه مجدد آن در منزل جلسات فراگيري دانش از پيامبر به‌صورت خانوادگي ج) رويكردهاي دانش‌آموزي فاطمي تلفيق دانش با متن زندگي تلفيق دانش دين و آخرت با دنيا داشتن برنامه زماني منظم و پيوسته (حضور پيوسته پيامبر در هر صبح و شام و ساعتي از شب كه براي دانش‌ورزي امام علي7 بود و جز‏ فاطمه(س) كسي حق شركت در ان را نداشت.) د) دوره بسيار ويژه: دوران پس از رحلت پيامبر دوره‏اي تقريباً يك ماهه (دوران بستري‌بودن) راويان دانش: فرشتگان بهره‌گيرنده‏ها: حضرت زهرا(س) به‌عنوان مخاطب اصلي و امام علي7 به‌عنوان دانش‌نگار (و حسنين و زينبين مستمعين آزاد) محتواي دانش: اخبار آينده جهان انساني تا دوران ظهور و رجعت و پايان دنيا، و در حقيقت منشور راهي براي امامان بعد، ليست اسامي شيعيان و دوستداران اهداف؛ هدف اول: آرام‌‌بخشي به بانوي مظلومه عالم در دوران مظلوميت، هدف دوم: انتقال ميراثي از‏ فاطمه(س) به امامان بعد به‌عنوان نقشه راه مراتب و شخصيت علمي فاطمي (فارغ‌التحصيلي مرحله به مرحله) شگفتي زنان مدينه و ام سلمه، از دانش‏ فاطمه(س) پس از هجرت ازدواج دانش‌آموزان ويژه نبوي داراي مرتبه كفويت علمي شگفتي همسران از فضائل همديگر خاصه در دانش كمال دانشي همسران در آستانه رحلت دانش‌آموزي فرزندان نقش حضرت در دانش‌آموزي غير مستقيم و در متن زندگي و حتي در بازي فرزندان نقش آن حضرت به تشويق فرزندان براي حضور در مسجد و پاي منبر پيامبر برگزاري مسابقه هنري/علمي (خط‌نويسي) براي فرزندان در سن خردسالي تشويق فرزندان به واگويه آموخته‏هاي مسجد در منزل (جهت تثبيت دانش و تقويت قدرت كلامي و افزايش اعتماد به نفس و روابط عمومي فرزندان) دانش‌آموزي صحابه فضاسازي براي بهره‌مندي و دانش‌آموزي صحابه در مراتب و مقاطع مختلف: دانش‌آموزي ويژه فضه خادمه دانش‌آموزي تخصصي صحابه خاص و علوي بهره‌مندي مراجعه‌كنندگان به خانه حضرت از دانش ايشان به‌صورت مستقيم (حديث‌آموزي) بهره مي‌برد يا نشان دانش را در رفتار حضرت مي‌ديد استقبال از پرسشگران بانوي شهر مدينه ميراث علمي ويژه توجه حضرت زهرا(س) به نگارش دانش به‌ويژه دانش غيبي و آسماني و توجه به خط‌آموزي فرزندانش، باعث پيدايش اولين آثار مكتوب در جهان اسلام شد: حديث لوح: (در 12 سالگي در ميلاد سيدالشهدا): در معرفي امامان و خط امامت خطبه فدكيه: (در 18 سالگي) در اثبات حقانيت امامت و ابطال خلافت مصحف فاطمه: (در 18 سالگي پس از رحلت پيامبر): در معرفي رويدادها تا قيامت مجموعه 117 حديث و ادعيه با وجود تمامي سانسورها شاگردان مدرسه فاطمي 42 صحابه راوي حديث از ايشان مهم‌ترين راويان مرد: سلمان و ابن عباس و جابربن عبدالله انصاري مهم‌ترين راويان زن: اسماء بنت عميس، دخترانش زينب و ام‌كلثوم، ام‌سلمه و عايشه همسران پيامبر، مادر انس‌بن مالك (انس، خدمتگزار پيامبر)، سلمي همسر و زينب دختر ابي‌رافع (ابي‌رافع آزاد شده پيامبر). .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

 شخصیت، زندگي و فرهنگ حضرت‏ فاطمه زهرا(س) زندگي علمي 👆ادامه۳ 2. شخصيت علمي سطوح دانش‏هاي فاطمي گستره و انواع دانش‏هاي فاطمي دانش ها شواهد دانش غيبي دانش‌آموزي غيبي مصحف دانش عوالم غيبي دانش ماكان و مايكون دانش زميني عرفاني زيبايي‌بيني طبيعت حديث راوي احاديث پدر علوم قرآن و تفسير حافظ و مفسر قرآن كلام و مناظره مناظره‏ها با غاصبين حضور در مباهله سياست نفاق‏شناسي و زمان‌‎شناسي جامعه‌شناسي جامعه‏شناسي در خطبه مديريت مديريت مبارزه آينده‌پژوهي دانش آينده «مايكون» هشدارهاي فاطمي ارتباطات و تبليغات مديريت پيام مظلوميت تاريخ دانش گذشته «ماكان» ادبيات و شعر فصاحت و بلاغت اشعار حضرت بهداشت و پزشكي درمان جراحات نبوي و علوي سلامت عمومي خانواده فني و حرفه‌اي ريسندگي نشان‏هاي دانشي القاب و نشان‏هاي علمي فاطمي ليله‌القدر: مرتبه بالا در فضايل به‌گونه‏اي كه مردم از شناختش عاجز هستند. فاطمه: پوشانده‌شده از جهل و پوشيده‌شده به دانش محدثه: هم‌سخن ملائكه و فراگيرنده دانش از فرشتگان حكيمه، عالمه: داراي حكمت و دانش نشان ويژه آسماني پيامبر: پيامبر صلی الله علیه و آله : خداوند به ده زن عطاي ويژه داشت .... و به‏ فاطمه(س) دانش را عطا كرد. محصولات علمي مصحف فاطمي -117 حديث 3. دانش ويژه تخصصي آينده‏شناسي ديني شناخت آينده و عوامل مؤثر بر آن در مواجهه حق و باطل و بررسي راهبردهاي مواجهه با اقدامات و هجوم‏هاي آتي جبهه باطل با هدف حفظ و استمرار و گسترش‌بخشي به جبهه و جريان حق آينده‌نگري نبوي و برنامه‏هاي ايشان انواع خبرهاي خاص و عام انواع مخاطب حق (متعلق خبر، يا ياوران حق) يا باطل معرفي معيار و شاخص (من غضبها ...) معرفي جريان‏هاي باطل احتمالي به‌صورت كلي تربيت‌دهي خواص حق براي آن شرايط (تعيين مرزها و دائره هجوم و دفاع، تعيين ميزان افشاگري و كتمان، تعريف نقش‏ها به‌ويژه براساس تفاوت‏هاي جنسيتي) .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

 شخصیت، زندگي و فرهنگ حضرت‏ فاطمه زهرا(س) زندگي علمي 👆ادامه۴ آينده‏هاي پيش روي زندگي فاطمي انواع آينده تعريف‌ها كاركرد آينده‌داني آينده‌داني فاطمي كاركردها آينده نزديك رويدادهاي زندگي مخاطب در آينده مسئوليت‌پذيري مستقيم پيش‌آگاهي از سقيفه مأموريت جانفدايي براي حفظ امام و امامت آينده مياني سده پيش رو و نسل دوم نيروسازي نسل بعد عاشورا نيروسازي حماسه‌سازان عاشورا از فرزندانش آينده بلند چشم‌انداز پاياني ديدن آينده روشن در اوج هجوم‏ها و بحران‌ها مهدويت و ظهور اميد و پويايي در اوج هجوم‏ها و غربت‏ها و مصيبت‌ها گونه‏شناسي خبرهاي پيامبر به حضرت زهرا(س) درباره آينده نزديك و مياني خبر درباره كودتاي منافقين بيعت‌شكني صحابه بيعت‌گر غدير و انصار در ليله‌العقبه مكه (براي ياوري اهل‌بيت) هجوم‏ها و مظلوميت‌ها شهادت قريب‌الوقوع پيشگويي خلافت پس از خانه‌نشيني و جنگ‌آوري‏هاي سه‌گانه (ناكثين و قاسطين و مارقين) پيشگويي صلح و شهادت امام حسن(ع) پيشگويي قيام و حماسه حسيني پيامبر و زمان‏هاي اطلاع‌رساني از زمان ولادت امام حسين7 (كه عدد اهل‌بيت(عع) و شجره طيبه كامل شد) تا آستانه رحلت (هشدار آماده‌باش براي نزديك‌بودن زمان فتنه‌ها) تربيت سياسي آينده‌پژوهانه فاطمي توسط پيامبر تربيت سياسي دختر براي آينده بصيرت سياسي دختر در زمان حال آمادگي دختر براي حضور خاص سياسي در زمان پدر رسالت‏ها و مأموريت‏هاي فاطمي براساس پيشگويي‌ها تعريف نقش‏ها براساس تفاوت‏هاي جنسيتي واگذاري سخت‌‌ترين و بيشترين مأموريت‏ها به حضرت زهرا(س) در مقام جانفدايي امام دادن برنامه توان‌افزايي معنوي و روحي براي آن زمان ارائه طرح و برنامه براي مواجهه پيوسته تا لحظه شهادت اتمام حجت‏هاي پيامبر بر صحابه درباره آينده پيامبر و ارائه معيار حق و باطل براساس ثقلين پيامبر و معرفي امام علي7 به‌عنوان معيار حق و‏ فاطمه(س) به‌عنوان معيار رضايت تأكيد بر آيات قرآني كه به ارتداد احتمالي صحابه پس از رحلت پيامبر هشدار مي‏دهد پيامبر و پيمان‌‎گرفتن متعدد، به‌ويژه از خواص صحابه براي ماندن بر حق و تعاليم ديني (ولايت و اهل‌بيت) .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

رکورددار پرتاب نیزه ایران انتقاد کرد و اخراج شد! 🔹«علی فتحی‌گنجی» رکورددار پرتاب نیزه ایران هفته گذشته تصاویری از محل اسکانش در خوابگاه مجموعه ورزشی آفتاب انقلاب تهران منتشر کرد. 🔹وی تصاویر مربوط به غذاهایش، حضور سوسک و گربه در اتاق و ... را به اشتراک گذاشت، به امید اینکه شاید وضعیتش بهتر از قبل شود، اما اوضاع نه تنها بهتر نشد، بلکه مسئولان فدراسیون او را از خوابگاه بیرون کردند. 🔹فتحی‌گنجی در گفتگو با تسنیم: سرپرست فدراسیون می‌گفت که «نیزه را ۸۰ متر پرتاب کن تا برایت نیزه بخرم و تو را به هانگژو ببرم». در خوابگاه عدس پلو، لوبیا پلو و استانبولی می‌خوردم. با خودم گفتم استوری بگذارم، شاید شرایط بهتر شود، ولی گفتند که از آفتاب انقلاب بیرون بروم و در واقع مرا بیرون انداختند. .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

🆘❌علت به شهادت رسیدن فرزند پیامبر در جامعه اسلامی⁉️ 📛خواص بی خواص در کلام رهبری 🔶این قسمت سَعد بن اَبی وَقاص 🔻وقتی خواص تغییر کردند... 👈سعد بن ابی وقاص از بیت المال پول قرض کرد و قرض خود را برنگرداند... .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

کرونای جاده‌ای هم مهار شدنی است (1) پس از چند سال روند نسبتا کاهشی سوانح مرگبار جاده‌ای و بعد از کاهش تلفات این سوانح به علت شیوع کرونا در دو سه سال اخیر، متاسفانه دوباره شاهد روندی افزایشی در خصوص آمار جانباختگان تصادفات هستیم. طبق آمار اعلام شده، در سال 1401 قریب 19 هزار و 500 نفر از هموطنان در سوانح ترافیکی جان خود را از دست داده‌اند یعنی روزی بیش از 50 نفر. در همین سال نزدیک به 370 هزار نفر نیز در این حوادث دچار مصدومیت‌های مختلف شده‌اند. از سوی دیگر، طبق آمار در دو دهه گذشته در کشورمان نزدیک به ۴۰۰ هزار نفر جان خود را بر اثر این حوادث از دست داده‌ و بیش از ۶ میلیون نفر نیز مصدوم شده‌اند که آماری تکان‌دهنده است. اگر به این عدد و رقم‌ها از زوایای دیگری همچون تبعات خانوادگی و اجتماعی نگاه کنیم، بیشتر متوجه عمق ماجرا خواهیم شد. اینکه مثلا در یک سال هزاران خانواده، در یک لحظه سرپرست یا عزیز خود را از دست بدهند یا اینکه جامعه به راحتی بخشی از سرمایه نیروی انسانی خود را از دست دهد، در کنار انبوهی از هزینه‌های مادی و معنوی مورد نیاز برای جبران یا التیام این خسارت‌ها نشان می‌دهد که ابعاد پیدا و پنهان سوانح جاده‌ای بیش از آن چیزی است که به چشم می‌آید. حتی بسیاری از مصدومان این حوادث به دلایل مختلف همچون معلولیت‌ها و نقص عضو، دیگر قادر به ادامه روند قبلی زندگی و ‌اشتغال خود نیستند و در موارد زیادی شکل و مسیر زندگی این افراد و خانواده آنها دچار تغییرات و تکانه‌های جدی می‌شود. اما سؤال مهم این است که آیا می‌توان از این حوادث و تلفات و تبعات آن جلوگیری کرد؟ ابتدا باید به عوامل دخیل در وقوع سوانح جاده‌ای ‌اشاره کرد. «نوع رانندگی»، «شرایط و کیفیت جاده‌ها» و «ایمنی و کیفیت خودروها» سه عنصر مهم و اصلی تعیین‌کننده در بروز یا جلوگیری از سوانح رانندگی هستند. در این میان، اقدامات مرتبط نیز شامل بخش پیشگیری و بخش پس از وقوع سانحه می‌شوند. به عنوان مثال امکانات مناسب خودرو در بخش‌هایی مثل سیستم تعلیق، ترمز و غیره می‌تواند مانع بروز حادثه شود اما در صورت وقوع حادثه نیز استحکام بدنه و ستون اتومبیل یا داشتن امکاناتی مانند کیسه هوا و... می‌تواند از شدت صدمات و مرگ سرنشینان جلوگیری نماید. یا در بخش جاده‌ای، نوع طراحی و کیفیت سطح جاده و... می‌تواند مانع حوادث شود اما پس از وقوع حادثه نیز امکاناتی مانند گاردریل‌های استاندارد یا توقفگاه ایمن و... می‌تواند در کنترل شدت حادثه نقش‌آفرینی کند. اهمیت کیفیت و ایمنی خودرو و جاده به حدی است که حتی برخی از کارشناسان معتقدند، این دو عنصر مهم می‌توانند گاه خطا و‌ اشتباه راننده را نیز تا حد زیادی جبران کنند و مانع حادثه یا خسارت‌های سنگین شوند. تجربه دو دهه گذشته نشان داده که می‌توان با تکیه بر برخی اقدامات یا رخدادها شاهد کاهش آمار تلفات رانندگی باشیم. به عنوان مثال در شرایطی که در سال 1384 شاهد ثبت نزدیک به 28 هزار مورد مرگ در سوانح رانندگی بودیم، این آمار در سال 1395 به کمتر از 16 هزار مورد کاهش یافت در حالی که به طور طبیعی شاهد افزایش وسایل نقلیه در کشور نیز بودیم. شاید بتوان بخشی از این کاهش تلفات را به پررنگ شدن اقدامات فرهنگی و حساس شدن روی مباحث آموزشی و ترویج سبک رانندگی صحیح در کنار تقویت اقدامات کنترلی پلیس در جاده‌ها، همچنین توجه بهتر و جدی‌تر به موضوع مهم جایگزینی خودروهای قدیمی و فرسوده با خودروهای به‌روزتر و البته عوامل دیگر دانست. اما در سال‌های اخیر از یک سو شاهد کمرنگ‌تر شدن اقدامات تبلیغی و فرهنگ‌ساز در خصوص سوانح رانندگی هستیم و از سوی دیگر سخت شدن تبدیل به احسن کردن خودروهای فرسوده یا ناایمن و کم‌توجهی به بحث ارتقای ایمنی خودروها از سوی خودروسازان علی‌رغم همه تذکرات و انتظارات در افزایش تلفات رانندگی اثرگذار بوده است. در بحث ایمنی خودروها مدتهاست که صدای مسئولان ارشد پلیس راهور نیز که از نزدیک با چند و چون سوانح و علل و زمینه‌های وقوع حوادث رو‌به‌رو هستند در اعتراض به کیفیت خودروهای داخلی بلند شده است. مردم نیز رضایت کافی از کیفیت و ایمنی بسیاری از خودروهای داخلی با وجود پرداخت هزینه هنگفت برای خرید آنها ندارند. این موضوع تا جایی است که حتی رهبر معظم انقلاب نیز به آن ‌اشاره داشته‌اند. رهبر انقلاب در تاریخ 10 بهمن‌ماه 1400 در دیدار تولیدکنندگان و فعالان اقتصادی فرمودند: « ما در برخی از محصولات داخلی متأسفانه شاهد این هستیم که به کیفیت توجه نمی‌شود، این خیلی بد است، این همه‌ حمایت در طول این سال‌ها از صنعت خودرو در کشور شده خُب کیفیت خودرو خوب نیست، .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

کرونای جاده‌ای هم مهار شدنی است (2) مردم ناراضی‌اند درست هم می‌گویند، حق با مردم است، یعنی اعتراض مردم به‌جا است،‌ این صنعت نتوانسته رضایت مشتری را جلب کند.» ایشان چندین بار نیز موضوع تلاش برای کاهش مستمر آمار تلفات تصادفات جاده‌ای را از پلیس و دستگاه‌های مسئول دیگر مطالبه کرده‌اند. واقعیت آن است؛ در شرایطی که روزانه بیش از 50 نفر از هموطنانمان را در تصادفات از دست می‌دهیم و خانواده‌های بسیاری داغدار می‌شوند، کاهش تلفات جاده‌ای نیازمند یک عزم جدی و ورود دستگاه‌های مختلف و پایان دادن به کم‌کاری‌هاست. فراموش نکنیم که در همین دو سه سال اخیر، وقتی روزانه چند ده یا چند صد نفر از هموطنانمان را بر اثر شیوع کرونا از دست می‌دادیم، چیزی که توانست باعث غلبه کشور بر آن بحران و نجات مردم شود، ورود جدی دستگاه‌های مرتبط و همراهی مسئولان و جلب اعتماد مردم در مسیر تصمیمات موثر بود. اکنون هم به نظر می‌آید مبارزه با این کرونای جاده‌ای مزمن، چاره‌ای جز عمل به همان فرمول مقابله با ویروس کرونا نداشته باشد. اگر در بخش کیفیت و ایمنی خودروهای تولیدی مشکلاتی وجود دارد، نباید با کسانی که کم‌کاری می‌کنند یا دنبال سود بیشتر با زحمت کمتر هستند مسامحه کرد. باید بدون تعارف با عوامل ضعف در این بخش برخورد شود. در این میان توجه به دانش بومی و به‌کارگیری جوانان مستعد در بخش‌های طراحی، ارتقای ایمنی و تولید خودروی ایمن چیزی شبیه به همان به‌کارگیری توان داخلی در تولید واکسن کروناست. به عبارتی این دانش و تخصص در کشور وجود دارد اما آن‌طور که باید در بخشی مانند خودرو‌سازی مورد توجه قرار نمی‌گیرد. مردم همواره می‌پرسند چرا در بخش‌هایی از گستره دانش همچون دانش هسته‌ای، ساخت پهپاد و یا نانو تکنولوژی، سلول‌های بنیادی و ... توانسته‌ایم به اوج قله‌های پیشرفت و حیرت و تحسین جهانی برسیم، یا در بخشی پیچیده و سخت همچون ساخت واکسن کرونا جوانان ما خوش درخشیدند اما در بخش صنایع خودرویی با وجود بیش از پنج دهه تجربه، سرعت پیشرفت ناکافی و نامطلوب است. پاسخ این است که در بخش‌هایی مثل صنایع موشک و تجهیزات نظامی یا ساخت واکسن، میدان عمل به‌خوبی برای جوانان و دانشمندان توانای کشورمان باز شده و به‌کارگیری روحیه جهادی و باور به اینکه «ما می‌توانیم» و غلبه «تکلیف‌محوری» بر «سودمحوری» باعث رقم خوردن چنین پیشرفت‌ها و موفقیت‌هایی شده است اما در بخشی همچون خودرو‌سازی در مواردی -و نه تمام موارد- غلبه نگاه اقتصاد لیبرالی و سودمحوری و دست‌های پشت پرده و مافیای سیری‌ناپذیر، ترمز پیشرفت و ارتقای کیفیت و ایمنی را کشیده است. با همه اینها حال که پای جان و ایمنی مردم در میان است، آنجا که نیاز به واردات تکنولوژی یا محصول ایمن و استاندارد در بخش خودرو باشد در کنار توجه به ارتقای کیفیت و ایمنی و قیمت محصولات داخلی، به خاطر حفظ سلامت و ارتقای رفاه و ایمنی مردم باید در یک روند منطقی و البته تامین‌کننده نیاز عموم مردم و نه‌تنها یک بخش خاص از مرفهین جامعه به این امر توجه شود. این حق طبیعی عموم مردم است که به خودرویی استاندارد و ایمن با قیمتی مناسب دسترسی داشته باشند. انتظاری که توجه جدی به آن از دولت محترم و رئیس‌جمهور دغدغه‌مند که یک‌بار با تلاش و همت خود غول کرونا را شکست داده‌اند می‌رود. دولت و دستگاه‌های مرتبط باید با همان همت و به‌کارگیری تجربه مهار کرونا، تلاش برای کاهش تلفات سوانح رانندگی را به عنوان یک تکلیف ببینند و در این راه با همان عزم حضور در سایر بخش‌های علمی و تکنولوژیک، با به صف کردن همه امکانات و استفاده از توان جوانان خلاق در بخش‌هایی همچون تولید خودروی ایمن و با کیفیت و مطالبه افزایش استانداردهای ایمنی خودروها از خودروسازهای داخلی و نظارت بر استانداردهای ایمنی خودروهای وارداتی، تخصیص بودجه برای اصلاح نقاط حادثه‌خیز جاده‌ای که تعداد آنها نیز کم نیست، ارتقای دانش و تجهیزات اورژانس پیش‌بیمارستانی و نو‌سازی ناوگان، تجهیزات و امکانات اورژانس و هلال احمر، تامین نیازهای پلیس راهور از جمله نیروی انسانی و تجهیزات، تجهیز جاده‌ها به دوربین و امکانات مورد نیاز، ترویج پایه‌ای و عمومی فرهنگ صحیح رانندگی توسط صداوسیما و مدارس و برخورد سخت و توجیه‌پذیر با رانندگان متخلف و حادثه‌ساز و موارد دیگر به سمت کاهش هرچه بیشتر تلفات و کمک به پیشگیری از تبعات و خسارت‌های حوادث جاده‌ای حرکت کنند. مجلس نیز می‌تواند با قرار دادن برنامه‌ای کاربردی برای کاهش محسوس آمار جانباختگان در برنامه هفتم توسعه و همچنین حمایت از دولت در کنار نظارت مسئولانه به وظیفه خود عمل کند. قطعاً مهار کرونای جاده‌ای نمی‌تواند سخت‌تر از ویروس هولناک کرونا باشد اگر همه پای کار بیایند. عباس شمسعلی .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

⚠️خطر بزرگی که آیت الله مصباح در اواخر عمر خودشان به انقلابی‌ها گوشزد کردند!!! پ.ن: ما چند دسته #ولایت_مدار داریم👇 یکیش اینه که یک عده از ولایت مدارها هستند تا اون #ولی تو مسیرشون باشه ب حرفش گوش میدن یعنی تا موقعی که حرفاش با زندگی اینها جور باشه به حرفش گوش میدن کوچکترین حرفی خلاف حرفشون بزنه دیگه گوش نمیدن #ولی شون "ولی" داره 👈(ولی -اما- اگر) داره .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

✅ظهور و سقوط سلطنت پهلوی قسمت سی و پنجم ✅رضاخان تسلیم می‌شود بدین ترتیب روز پنجم شهریور رضاخان به تمام واحدها دستور عدم مقاومت در برابر نیروهای متفقین را داد در این روز رضاخان به حدی لاغر شده بود که کاملا نمایان بود پشتش خم شده و بدون عصا نمی‌توانست حرکت کند به محض اینکه می‌ایستاد به درخت تکیه می‌زد و او که قبلاً به ندرت در فضای باز می‌نشست و همیشه قدم می‌زد می‌گفت صندلی بیاورید! اراده اش را از دست داده بود و حرف‌های ضد و نقیض می‌زد و هر که هرچه می‌گفت تصویب می‌شد عصر ۵ شهریور ۱۳۲۰ سرلشکر احمد نخجوان کفیل وزارت جنگ بود و سرتیپ ریاضی رئیس دایره مهندسی ارتش تقاضای ملاقات با شاه را کردند. رضا خان در محوطه بازنشسته بود محمدرضا نزدیک رضاخان بود و من هم در ۵۰ ۶۰ قدمی ایستاده بودم ،من از صحبت‌ها چیزی نشنیدم ولی ناگهان دیدم که رضاخان داد می‌زند که یک افسر گارد بیاید و درجه این دو افسر را بکند و بیندازدشان زندان! بعداً از ولیعهد پرسیدم که چه خبر بود گفت که این دو نفر آمدند و به پدرم گفتند که متفقین می‌گویند دو لشکر تهران را مرخص کنید تا به خانه‌هایشان بروند پدر هم از این حرف بدش آمد و فکر کرد که این‌ها از خودشان می‌گویند و نظر خیانت دارند در سعدآباد اتاقکی است و هر دو نفر را در این اتاقک محبوس کردند نخجوان و ریاضی با من سلام و علیک داشتند و هرچند آنها امیر بودند و من ستوان یک ولی به خاطر موقعیت من احترامم را داشتند نزدیک اتاقک رفتم و دیدم که جلوی در آن یک نگهبان ایستاده و پنجره‌ها هم باز است نخجوان و ریاضی نیز درجه کنده نشسته‌اند! تا مرا دیدند پشت نرده آمدند و گفتند دستمان به دامنت در اینجا ما چه کار کنیم به علاوه گرسنه هستیم و به ما غذا نمی‌دهند و هیچکس به سراغمان نمی‌آید! همینطور در را قفل کردند و رفتند خواهش می‌کنیم به ولیعهد بگو که ما را نجات دهد ما که گناهی نداریم پیغامی به ما دادند و ما هم نقل کردیم بعداً تحقیق کند بی‌گناهی ما ثابت می‌شود اعلیحضرت بدون قضاوت این کار را کرده و بدون تحقیق درجه‌مان را کنده است من هم برگشتم و ماوقع را به محمدرضا گفتم دستور داد که بلافاصله به افسر نگهبان دستور بده که از بهترین غذای آشپزخانه خود من برایشان مرتب غذا ببرند من هم برگشتم و به شوخی گفتم که فعلاً از نظر شکم خیالتان راحت باشد تا بقیه مسائل بعداً حل شود،ضمناً از آنها پرسیدم این حرف‌هایی که به اعلیحضرت زدید از خودتان بود یا واقعیت داشت قسم خوردند که واقعیت داشت و بعداً معلوم خواهد شد. روز ششم شهریور منصور الملک آمد انگلیسی‌ها توسط او پیغام فرستاده بودند که روس‌ها گفتند اگر این دو لشکر مرخص نشوند و سربازها به دهاتشان نروند ما تهران را تصرف خواهیم کرد به نظر می‌رسد که تعمداً مسئله را از قول روس‌ها گفته بودند تا رضاخان بیشتر بترسد با پیغام منصور معلوم شد که نخجوان و ریاضی حق داشتند و فقط راوی بودند ولی فکر رضاخان چنان مشغول بود که دیگر به یاد این دو نیفتاد بلافاصله دستور داد اتومبیلش را بیاورند و شخصاً به طرف سربازخانه‌ها به راه افتاد دو لشکر تهران پس از دستور ترک مخاصمه به پادگان‌ها آمده بودند، رضا خان وارد سربازخانه لشکر یک شد برایش احترام نظامی به جا آوردند و او دستور داد که همه مرخص هستند و به خانه‌هایشان بروند سپس شخصا به لشکر دو رفت و همین دستور را تکرار کرد پس از دستور ،هرج و مرجی شد و افسرها و درجه‌دارها و سربازها اسلحه‌های سبک و سنگین را رها کردند و رفتند تفنگ برنو که اگر یک خط رویش می‌افتاد سرباز را یک ماه بازداشت می‌کردند به گوشه ای پرتاب شده من در بازرسی بودم و در جریان دستور قرار داشتم به رئیس بازرسی گفتم که خوب است هیئتی به لشکر ۱ و ۲ بفرستیم,اقلاً ببینیم بر سر سلاح‌ها چه آمده است او پذیرفت و گفت بسیار خوب دو نفر به لشکر یک بروید و دو نفر به لشکر ۲ من به اتفاق یک سرهنگ به لشکر یک رفتم من قبلاً یک سال در همین لشکر فرمانده گروهان بودم و دیده بودم که چگونه به این سلاح‌ها می‌رسیدند چگونه مواظبت می‌کردند و حتی با آنها تیراندازی نمی‌کردند و تنها با تفنگ‌های مشخص و مستعمل تیراندازی می‌شد دیدم که تفنگ‌ها و مسلسل‌های سبک و سنگین که فکر می‌کنم حدود ۲۰ هزار سلاح مختلف بود روی زمین ریخته شده در میدان‌ها رها است،و کسی نبود که از ما بپرسد چه کاره‌اید ؟ اسلحه ها را در جوی‌های آب انداخته بودند و تعمداً آب را رها کرده بودند تا غیر قابل استفاده شود یکی دو روز بعد مجدداً انگلیسی‌ها تماس گرفتند، سر ریدر بولارد وزیر مختار انگلیس از طریق فروغی که اکنون نخست وزیر بود پیام داد که که چرا لشکرها را مرخص کردید آنها را سریعا جمع آوری کنید رضاخان هم اکیداً دستور داد و کامیون‌ها به راه افتاد و سربازها را جمع آوری کرده به پادگان‌ها برگرداندند 👇ادامه دارد .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

📌 #تک‌بیت الشام الشام الشام؛ شده بدتر از کربلا الشام الشام الشام؛ بدل الدموع دمـــا ▪️° حضرت زین‌العابدین علیه السلام به نعمان بن منذر مدائنی فرمودند: در شام هفـت مصیـبت بر ما وارد کردند که از آغـــاز اسـیری تا آخــر، چنین مصیبتی بر مـــا وارد نشـده بود. ° صلی الله علیک یا علی بن الحسین السجاد علیه السلام #شهادت_امام_سجاد .💥جنگ نرم ودشمن شناسی به کانال خودتان بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95