✅دغدغه ای با الهام از یک حدیث شریف
امام صادق علیهالصلوة و السلام میفرمایند:
«اِذا لَم تَجتَمِعِ القَرابَةُ علی ثلاثةِ اشیاءٍ تَعرَّضوا لِدُخولِ الوَهمِ علیهم و شماتةِ الاعداءِ بهم؛و هیَ ترکُ الحَسَدِ فیما بینهَم لئلّا یَتَحَزَّبوا فَیَتَشَتّتَ أمرُهُم؛وَ التَّواصُلُ لِیَکونَ ذلک حادیاً لَهم علی الأُلفة؛و التَّعاوُنُ لِتَشمِلَهُمُ العزّة -
تحف العقول/ صفحه322
یعنی در میان یک جمع، اگر سه خصوصیت نباشد، دچار وهم و سستی و شماتت و ملامت دشمنان خواهند شد. آن سه خصوصیت که در هر جمعی باید باشد اینها است :
🔹اول اینکه به یکدیگر حسد نورزند زیرا حسد آنها را دسته دسته میکند و کار آنها پراکنده میشود.
🔹دوم اینکه با یکدیگر ارتباط و رفت و آمد داشته باشند زیرا این کار آنها را به هم نزدیکتر میکند و میان آنان الفت برقرار میکند.
🔹سوم اینکه با یکدیگر همکاری داشته باشند زیرا این موجب میشود که عزت همه آنها را در بر بگیرد.
اگر به حافظه تاریخی خودمان رجوع کنیم میبینیم که منشأ بسیاری از کدورتها و تلخ کامیها و احیانا اختلافها و افتراقها در جمعهای مختلف، فقدان یکی از همین موارد ذکر شده در حدیث فوق است.
البته بنده در این نوشتار به هر جمعی کار ندارم و بیشتر میخواهم درباره جمعهای ایمانی و الهی و یا به عبارتی جمع بچه حزب اللهیها صحبت کنم از حلقه های صالحین گرفته تا کانون و مجمع و هیئت و ... و با الهام از این حدیث شریف دغدغهای را مطرح نمایم.
حسادت اگرچه عامل مهم پراکندگی و تکه تکه شدن بسیاری از اجتماعات است ولی بیایید خوشبینانه آرزو کنیم که انشاالله در میان اهل ایمان و اجتماع بچه حزب اللهیها خبری از این سمّ مهلک و زهر قاتل نیست! و اما ادامه ماجرا...
به نظر میرسد که یکی از ضعفهای عمده در جمعهای ما، ضعف در ارتباط و همکاری است.
ارتباط و همکاری را دو جور میشود فهمید. یکی ارتباط و همکاری میان اعضای داخلی یک مجموعه که فعلا موضوع بحث نیست و دیگری ارتباط و همکاری میان چند مجموعه مختلف که به اصول مشترکی معتقد و پایبندند؛ و سخن در باب همین ارتباط و همکاری نوع دوم است.
اما اجازه دهید باز هم کوتاه بیاییم و فعلا راجع به همکاری حرفی نزنیم و انتظار و توقعی را مطرح نکنیم. بنابراین ما میمانیم و یک توصیه راهبردی از امام صادق علیه السلام به نام ارتباط، رفت و آمد و یا همان تواصل!
دردمندانه باید بگویم که ما به عنوان مجموعههایی با اصول مشترک، رفت و آمد و ارتباطمان با هم خیلی کم و حتی نزدیک به صفر است. شاید به همین دلیل است که از الفت و محبتی که باید مثل هوا در میانمان جریان داشته باشد خبری نیست. هر کسی در لاک خودش فرو رفته و صرفا جلسه خودش را چسبیده است. نمیدانم چه اشکالی دارد اگر بر و بچههای جلسه الف، هر از گاه در جلسه ب هم شرکت کنند. گیرم حالا در برخی جزئیات اختلاف سلیقه هم داشته باشند.
حدیث را دوباره بخوانیم. تواصل یعنی رفت و آمد؛ همین! قرار نیست بیش از این اتفاقی بیفتد.
به نظر شما این کار، خیلی سخت است؟!
#اصول_کار_تشکیلاتی
#کار_جمعی
#مربی #مربی_محور
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
4_5922341055973294181.pdf
678K
چگونه یک گروه اجتماعی قدرتمند داشته باشیم؟
#گروه_اجتماعی
#تشکیلات
#مربی #مربی_محور
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
علامه مصباح یزدی:
برای هر تشکیلات دینی سه شعار واجب است:
🔹اخلاص در برابر خدا
🔹صداقت در برابر مردم
🔹اطاعت در برابر رهبری
۹۵/۱۱/۳۰
#تشکیلات
#مربی #مربی_محور
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
19.69M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰نمونه آتش به اختیار در زمینه عفاف و حجاب
🔸کار فرهنگی خودجوش و تمیز در مشهد مقدس
#حجاب #فرهنگی
#آتش_به_اختیار
#ایده #مربی
#مربی_محور
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
کلیدهای تربیتی
🔸 روزگار ما به گونه ای است که حکم می کند دین را برای جوان جویای حقیقت، بیشتر با برهانهای عقلی معرفی کنیم و عطش درک مذهب را با استدلال سیراب کنیم تا با مطالب تعبدی.
🔹 بنابراین مربی خوب مربی است که بیشتر بتواند شکل منطقی و استدلالی مطالب را بپروراند، عرضه کند و اقناع نماید.
✴️ البته برای مخاطب جوان نه کودک و نوجوان...
#مربی #تربیت
#مربی_محور
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
اثر تربیت اسلامی
😊 خوش به حال پدر، مادر و مربی صاحب این نامه که این چنین مومنی تربیت کرده اند...
😔 و بد به حال مدیران و مسئولانی که به اندازه این بچه ی مدرسه ای معرفت و پاک دستی ندارند.
⭕️ بر حق الناس با حکایات واقعی و در بزنگاه ها تاکید کنیم.
📄 یک راهش تکثیر این نامه و زدن آن بر روی تابلو و یا گفتگو راجع به آن با متربی هاست.
#مربی #تربیت
#مربی_محور
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
ایجـــــــاد مقبولیّت مربی
اگر مربی، مقبولِ مخاطب نباشد، نمی تواند پیام مناسب را به او انتقـال دهد؛ چون در پیام گیری، مورد اعتمــاد واقع نمی شود.
ممکن است کسی محبوب باشد؛ امـا مقبول نباشد.
از این رو، مربی باید تلاش کند مقبولیتِ مناسب را بدست آورد.
عواملی که او را در این امــر یاری می کنند:
۱- اشراف به آیات، روایات، ادعیه، علوم روز و... با مطالعه زیاد
۲- هماهنگی گفتار و کردار
۳- آسان سازی مطالب و مفاهیم دینی
۴- توجه به کرامت ذاتی مخاطب
۵- استفاده از مطالب نو و تازه در بیان معارف
۶- استفاده از تنوع مواد برای رفع خستگی مخاطبان
۷- استفاده از ابزارهای متعدد در ارائه مفاهیم
۸- رفتار و عمل، در سطح انتظارات مخاطب
۹- معرفی اجمــالی
۱۰- خصوصیات شخصی مثبت
۱۱- همجواری (مکانی)
۱۲- شبیه سازی (انسان به کسی که شباهت بیشتری با او داشته باشد تمایل پیدا می کند.)
۱۳- پذیرفتن او آنچنان که هست نه آنچنان که می خواهید.
۱۴- توجه به تقدّم و تأخّر پیام ها
۱۵- برداشتن آسیب ها و موانع ارتباط
۱۶- توجه و احترام به ارزش های افراد
۱۷- رفتار صادقانه بدون تکلّف (گاهی انسان چیزی را که به آن اعتقاد ندارد، می خواهد در دل دیگران وارد کند.)
۱۸- محوریت آیات و روایات در انتقال پیام
#مهارتهای_مربی
#مربی #تربیتی
#مربی_محور
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
سیره تربیتی پیامبر(ص).pdf
95.6K
روشهای آموزش و تربیت دینی در سیره پیامبر اکرم(ص)
🔹آموزش به شیوه غیر مستقیم
🔸آموزش به شیوه تکرار
🔹آموزش به شیوه عکس العمل مناسب
🔸آموزش به شیوه پرسش و پاسخ
🔹آموزش به شیوه تمثیل
🔸آموزش به شیوه رفتاری
🔹آموزش به شیوه خطابه
🔸استفاده از وسایل کمک آموزشی
🔹استفاده از روشهای عینی و تجربی
🔺فایل PDF
#مربی
#مربی_محور
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
آموزش جو باشیم تا تربیت کننده شویم
کسی که گمان کند در کار تربیت
نیاز به آموزش
کسب تجربه
وکسب مهارت
ندارد؛
خراب کاری اش بیش از اصلاح خواهد بود.
آموزش جو باشیم و آموزش پذیر.
#مربی
#مربی_محور
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf