5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 مستندی از سلاح هایی که به دست تروریستها رسید
🔹 در شبه کودتای دی ماه، تروریستها از انواع سلاحهای گرم و سرد برای اجرای برنامههاشون استفاده کردند.
@jesmdr
455.4K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 اهانت دانشجونمایان به پرچم جمهوری اسلامی ایران
❗️پرده ها کنار رفته، یک جبهه دنبال سلطه پهلوی و آمریکا و صهیونیسم و تمام اشرار و مفاسد عالم بر ایران است و با آتش زدن قرآن و مسجد و حسینیه، جنگ علنی خود با دین و خدا را به رخ می کشد.
جبهه دیگر هم تا پای جان برای اسلام، ایران، امنیت مردم و تمدن چند هزار ساله خواهد ایستاد.
@jesmdr
2.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 هجوم دانشجونماها به صفوف نماز جماعت در حیاط دانشگاه الزهرا..
❌ مگر ما مرده باشیم یک بار دیگر یزیدیان تاریخ را بنویسند ...
@jesmdr
819.4K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 طی پرتاب سنگ از سوی دانشجونمایان حامی پهلوی و اسراییل، سه دانشجو در دانشگاه امیرکبیر مصدوم شدند
@jesmdr
7.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 ذکر الله اکبر جمعیت بی شمار دانشجویان دانشگاه امیرکبیر باعث فرار دانشجونماها از صحن دانشگاه شد.
@jesmdr
3.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 جمعیت بی شمار دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد در محکومیت اتفاقات روزهای اخیر در دانشگاهها
@jesmdr
1.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 شعار دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد: ای پرچمت ما را کفن؛ جانم وطن جانم وطن
@jesmdr
2.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 شباهت اتفاقات امروز دانشگاه ها به سپاهیان حسینی و یزیدی ...
@jesmdr
1.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 بیاحترامی عدهای به عکس شهدای جنگ ۱۲ روزه در دانشگاه الزهرا
@jesmdr
🔴 در همه کشورها اهانت به پرچم آن کشور مجازات دارد جز ایران
چرا؟
@jesmdr
🔴 ابعاد آتش زدن پرچم مقدس جمهوری اسلامی توسط عدهای دانشجونما
✍ پرچم جمهوری اسلامی در دانشگاه توسط بسیار معدودی دانشجونما مورد هتک حرمت و آتش زدن قرار گرفت، که فراتر از یک تخلف ساده، نیازمند تحلیل حاکمیتی، مدیریتی و امنیتی است. این رویداد زنگ خطری درباره نفوذ، ضعف نظارت و کینهورزی سازمانیافته است.
🔺 الف. ابعاد حاکمیتی و مدیریتی
۱. ترک فعل نظارتی و صیانتی وزارت علوم در حفظ نظم، امنیت و شأن دانشگاهها.
۲. نقض تکلیف قانونی در صیانت از نمادهای رسمی کشور و بیاعتنایی به آییننامههای انضباطی.
۳. عادیسازی هنجارشکنی در محیط علمی به دلیل تساهل مدیریتی و نبود بازدارندگی فوری.
🔺ب. ابعاد دانشجویی و اجتماعی
۱. فریبخوردگی سیاسی با سوءاستفاده از عنوان «دانشجو».
۲. عمق کینهورزی ایدئولوژیک در پوشش کنش دانشجویی و تلاش برای عادیسازی هنجارشکنی.
۳. جابهجایی اعتراض از مطالبهگری مشروع به نمادستیزی هزینهساز.
🔺ج. پشتصحنه این قدام
۱. طراحی و هدایت اتاق فکرهای برانداز خارجی برای قبحشکنی از نمادهای ملی.
۲. پروژه «سنجش آستانه تحمل» حاکمیت برای سنجش واکنش مدیریتی و امنیتی.
۳. تغذیه و بهرهبرداری رسانههای معاند از تصاویر و روایت این اقدام جهت تصویرسازی شکاف ملی.
۴. رادیکالسازی بدنه دانشجویی توسط عناصر نفوذی با هدف عملیاتی کردن آشوبهای آتی.
۵. همزمانی معنادار با فشارهای بینالمللی و تحریمی بهعنوان مکمل عملیات روانی و سیاسی دشمنان.
🔺 #جمعبندی:
این اقدام هتک حرمت به پرچم ملی، فراتر از تخلفی انضباطی، نشانگر ضعفهای مدیریتی، نفوذ سازمانیافته و عمق کینهورزی ضدانقلاب است که نباید بیتفاوت از کنار آن عبور کرد.
@jesmdr
17.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴توصیههای تغذیهای برای افطار و شام در ماه مبارک رمضان
@jesmdr