. دو فصلنامه خط‌مشی‌گذاری در فرهنگ مقاله می‌پذیرد. جهت مشاوره و دریافت راهنمایی مستقیما با مدیرمسئول مجله، جناب آقای دکتر امید طاهرنژاد تماس حاصل فرمایید.

09128551135

✍️دو فصلنامه علمی «خط‌مشی‌گذاری در فرهنگ»، ویژه مقالات علمی 🆔 @JournalPMC 👈انتشارات شبنما، ویژه چاپ کتاب 🆔 @Shabnama96

شیوه‌نامه تنظیم مقاله دو فصلنامه خط‌مشی‌گذاری در فرهنگ نویسندگان گرامی با سلام و احترام دو فصلنامۀ «خط‌مشی‌گذاری در فرهنگ»، به منظور ارائۀ نظریه‌ها و یافته‌های علمی پژوهشگران و نیز اطلاع‌رسانی دربارۀ مباحث حوزۀ «سیاست‌گذاری» و سیاست‌گذاری فرهنگی»، منتشر می‌شود. این مجله شامل سه بخش است: - مقالۀ علمی‌ـ‌پژوهشی - مقاله مروری - گزارش سیاستی ✍️دو فصلنامه علمی «خط‌مشی‌گذاری در ╭┈────𖦹 فرهنگ»، ویژه مقالات علمی ╰─┈➤ @JournalPMC

شیوه‌نامه تنظیم مقاله دو فصلنامه خط‌مشی‌گذاری در فرهنگ ساختار مقاله چکیده ← کلیدواژه ← مقدمه (بیان موضوع، هدف و ضرورت)← متن (پیشینۀ پژوهش، پرسش‌ها و فرضیه، روش پژوهش و چارچوب نظری، تعریف مفاهیم و متغیرها، جامعۀ آماری یا محدودۀ پژوهش، تحلیل داده‌ها و یافته‌های پ‍‍ژوهش)← نتیجه و پیشنهاد← کتابنامه 1. صفحۀ اول مقاله ـ عنوان مقاله، نام و نام خانوادگی نویسنده/ نویسندگان و مشخصات آنان، چکیده و کلیدواژ‌ه‌ها به فارسی بیاید. ـ عنوان مقاله گویا و تا حدّ ممکن کوتاه باشد. ـ چکیدۀ مقاله (حداکثر 200 کلمه) و کلیدواژه‌ها (حداقل 3 و حداکثر 6 واژه) است. چکیدۀ مقاله شامل هدف مقاله، روش و خلاصۀ نتایج باشد. ـ روبروی نام نویسندۀ مسئول عبارت «نویسندۀ مسئول» نوشته شود. رتبۀ علمی، تخصص، نام دانشگاه/ مؤسسۀ محل اشتغال و مشخصات ارتباطیِ کامل برای نویسنده/ نویسندگان شامل این موارد نوشته شود: نشانی پستی، شمارۀ تلفن (همراه و ثابت)، نمابر و پست الکترونیک. 2. صفحۀ دوم مقاله ـ عنوان مقاله، نام و نام خانوادگی نویسنده/ نویسندگان و مشخصات آنان، چکیده و کلیدواژ‌ه‌های مقاله به انگلیسی بیاید. ـ روبروی نام نویسندۀ مسئول عبارت «Corresponding Author» نوشته شود، رتبۀ علمی، تخصص، نام دانشگاه/ مؤسسۀ محل اشتغال به انگلیسی نوشته شود. 3. صفحۀ سوم تا صفحۀ پایان مقاله مقدمه، زیربخش‌های مختلف متن، نتیجه و پیشنهاد با شماره‌گذاری از هم تفکیک می‌شوند؛ یعنی به این صورت: 1. مقدمه (زیرمجموعه‌های این بخش بدون شماره‌گذاری و به‌صورت به‌هم‌پیوسته نوشته می‌شود) 2. پیشینۀ پژوهش 3. پرسش‌ها و فرضیه‌ها 4. روش پژوهش و چارچوب نظری ✍️دو فصلنامه علمی «خط‌مشی‌گذاری در ╭┈────𖦹 فرهنگ»، ویژه مقالات علمی ╰─┈➤ @JournalPMC

👇👇👇

معاونین محترم پژوهشی دانشگاهها موسسات و مراکز پژوهشی روسای محترم انجمنهای علمی مدیر مسئولان و سردبیران محترم نشریات علمی سلام علیکم احتراما پیرو ابلاغ آیین‌نامه نشریات علمی مصوب ۹۸/۲/۲ با شماره ابلاغ ۱۱/۲۵۶۸۵ مورخ ۹۸/۲/۹ و تصویب شیوه‌نامه ارزیابی و رتبه‌بندی نشریات علمی مورخ ۹۸/۶/۲ با شماره ابلاغ ۱۱/۱۳۴۷۹۶ مورخ ۹۸/۶/۱۰ به اطلاع می‌رساند کلیه نشریات علمی که پیش از این دارای اعتبار علمی پژوهشی یا علمی-ترویجی بوده‌اند و اعتبار آن‌ها به قوت خود باقی است مطابق ماده ۸ آیین‌نامه نشریات علمی ضروری است حداکثر تا تاریخ ۹۸/۶/۳۱ به سامانه journals.msrt.ir مراجعه نموده و نسبت به ثبت‌نام و تکمیل اطلاعات نشریه در سامانه اقدام نمایند. بدیهی است چنانچه نشریات علمی تا تاریخ مذکور نسبت به ثبت و تکمیل اطلاعات نشریه خود در سامانه مذکور اقدام ننمایند مطابق با تبصره ۱۶ ذیل ماده ۹ آیین‌نامه و همچنین ماده ۲-۲ و تبصره ۲ شیوه‌نامه مذکور ارزیابی و رتبه‌بندی نشریه انجام نخواهد شد و نشریه از فرآیند ارزیابی و رتبه بندی خارج می‌گردد. لازم به ذکر است نشریات جدید نیز پس از رعایت شرایط و ضوابط آیین‌نامه نشریات علمی نسبت به ثبت نام و تکمیل درخواست خود در سامانه اقدام نموده و در صورت احراز شرایط آیین نامه به فرآیند ارزیابی و رتبه بندی وارد می شوند. با آرزوی توفیق الهی محسن شریفی مدیرکل دفتر سیاست گذاری و برنامه ریزی امور ✍️دو فصلنامه علمی «خط‌مشی‌گذاری در ╭┈────𖦹 فرهنگ»، ویژه مقالات علمی ╰─┈➤ @JournalPMC 👇👇👇

شیوه نامه ارزیابی و رتبه بندی نشریات علمی تاریخ ۱۳۹۸/۰۶/۱۰ شماره ۱۳۵۳۸۱ #آئین_نامه_های_نشریات_علمی ✍️فصلنامه علمی «خط‌مشی‌گذاری در ╭┈────𖦹 «فرهنگ ╰─┈➤ @JournalPMC

👇👇👇

اعضای محترم شورای معاونان روسای محترم دانشگاهها مراکز آموزش عالی پژوهشگاه‌ها، پارک‌های علم و فناوری و موسسات وابسته به وزارت متبوع با سلام و احترام به پیوست آیین نامه نشریات علمی که در ۱۰ ماده و ١٦ تبصره به تایید و توشیح مقام محترم وزارت رسیده است برای استحضار و دستور اجرای مفاد آن ایفاد می‌شود و از این تاریخ جایگزین آیین‌نامه تعیین اعتبار علمی نشریات مصوب ۱۳۹۰/۱۱/۰۸ است. آیین‌نامه نشریات علمی با هدف گسترش اختیارات دانشگاه‌ها، مراکز پژوهش و فناوری و انجمن‌های علمی همچنین تمرکز ستاد وزارت متبوع بر ایفای نقش سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی برای ارتقای کیفی نشریات علمی و نظارت بر عملکرد آنها تدوین شده است. به منظور تسهیل اجرای امور نشریات علمی از تاریخ ابلاغ آیین نامه به جای دسته بندی نشریات به «علمی-پژوهشی» یا «علمی-ترویجی» همهٔ نشریات مشمول این آیین نامه با عنوان «نشریه علمی شناخته میشوند همچنین به جای صدور گواهی اعتبار علمی با عناوین «علمی- پژوهشی» یا «علمی-ترویجی« همۀ نشریات علمی‌ای که تا‌کنون از کمیسیون نشریات علمی گواهی اعتبار علمی دریافت کرده اند و آنهایی که از این پس بر اساس آیین نامه نشریه علمی خواهند شد در صورت احراز شرایط در فرآیند ارزیابی قرار میگیرند و هر ساله بر اساس شاخص هایی مطابق بند ۱۰-۳ آیین نامه اعلام میشود ارزیابی و رتبه آنها اعلام می شود. رتبه شریه در کلیه ارزشیابیها ملاک عمل خواهد بود. در آیین نامه جدید سیاستها استانداردها ضوابط کلی و شرایط تأسیس نشریه، همچنین فرآیند ارزیابی نشریات علمی اعلام شده است ،بنابراین مراحل اجرایی تأسیس نشریه انتخاب عنوان تأیید سردبیر و اعضای هیئت تحریریه با رعایت ضوابط آیین نامه بر عهده دانشگاه مرکز پژوهشی یا انجمن علمی به مثابه صاحب امتیاز است. نشریات علمی پس از تصویب در دانشگاه مرکز پژوهشی یا انجمن علمی و گرفتن مجوز انتشار از مراجع مربوطه منتشر و در صورت آمادگی وارد فرآیند ارزیابی کمیسیون نشریات علمی میشوند. شایان ذکر است بر اساس آیین نامه نشریات علمی نشریاتی که انجمن های علمی منتشر می کنند یا با مشارکت آنها منتشر میشود از امتیاز بالاتری برخوردار خواهند بود. با آرزوی توفیق الهی مسعود شمس مشاور وزیر و مدیر کل دفتر وزارتی ✍️دو فصلنامه علمی «خط‌مشی‌گذاری در ╭┈────𖦹 فرهنگ»، ویژه مقالات علمی ╰─┈➤ @JournalPMC 👇👇👇

آئین‌نامه نشریات علمی تاریخ ۱۳۹۸/۰۲/۰۹ شماره ۲۵۶۸۵ #آئین_نامه_های_نشریات_علمی ✍️فصلنامه علمی «خط‌مشی‌گذاری در ╭┈────𖦹 «فرهنگ ╰─┈➤ @JournalPMC

ترکیب اعضای هیات تحریریه نشریات به عنوان شاخصی از میان‌رشتگی:مطالعه موردی نشریات علوم اجتماعی و انسانی کشور عرفان منش, محمد امین, مروتی اردکانی, مرضیه, & ایرانی, سپیده. (1395). ترکیب اعضای هیات تحریریه نشریات به عنوان شاخصی از میان‌رشتگی:مطالعه موردی نشریات علوم اجتماعی و انسانی کشور. کتابداری و اطلاع‌رسانی, 19(1), 81-107. #تحقیقات_مرتبط ✍️فصلنامه علمی «خط‌مشی‌گذاری در ╭┈────𖦹 «فرهنگ ╰─┈➤ @JournalPMC

چکیده: هدف: اعضای هیئت تحریریه از جایگاه بسیار مهم و تأثیرگذاری در جوامع علمی برخوردارند. هدف از پژوهش حاضر مطالعۀ ترکیب و ماهیت میان‌رشته‌ای اعضای هیئت‌ تحریریۀ مجله‌های مصوّب وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری در گروه علوم انسانی و اجتماعی است. روش پژوهش: این پژوهش به‌صورت کاربردی و با استفاده از شاخص‌های علم‌سنجی انجام شده است. جامعه پژوهش از 518 مجله ایرانی در 18 حوزۀ موضوعیِ مختلفِ علوم انسانی و اجتماعی تشکیل شده است که اطلاعات مربوط به اعضای هیئت تحریریه آنها با مراجعه به وب‌سایت مجله‌ها قابل دسترسی و ملاحظه بود. همچنین داده‌های مربوط به شبکه استنادیِ مستقیمِ حوزه‌های موضوعی، از پایگاه وب علوم گردآوری شد. یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد 2573 پژوهشگر در 5188 منصب عضویت هیئت تحریریه مجله‌ها حضور داشته‌اند (میانگین 10 عضو برای هر مجله). بیشترین میزان حضور اعضای هیئت تحریریه وابسته به مؤسسه‌های خارجی، مربوط به مجله‌های حوزه ادبیات و زبان‌ها (97/12%) است. به‌طورکلی پژوهشگرانی از 33 کشور دنیا در ترکیب هیئت تحریریۀ مجله‌های علوم انسانی کشور حضور دارند که بیشترین عضویت متعلق به کشورهای آمریکا، انگلستان و فرانسه است. از سوی دیگر، پژوهشگرانی از 157 مؤسسه خارجی و 148 مؤسسه داخلی در ترکیب هیئت تحریریه مجله‌های علوم انسانی کشور حضور دارند که پژوهشگران دانشگاه‌های تهران، علامه طباطبایی و آزاد اسلامی در این زمینه بیشترین سهم را دارند. بررسی مرتبۀ علمی اعضای هیئت تحریریۀ مجله‌ها نشان می‌دهد 64/10% مرتبه استادیاری، 45/43% مرتبه دانشیاری و 91/45% مرتبۀ استادی دارند. همچنین یافته‌ها بیانگر این است که 8/58% پژوهشگران تنها در هیئت تحریریه یک مجله عضویت داشته‌اند. بیشترین حضور اعضای هیئت تحریریه با تخصص‌هایی متفاوت از موضوع مجله‌ها، مربوط به مجله‌های حوزۀ کتابداری و آرشیو است. به‌بیان‌دیگر 4/37% اعضای هیئت تحریریه مجله‌های حوزه کتابداری و آرشیو دارای تخصص در رشته‌های دیگر هستند. نتیجه‌گیری: پژوهش حاضر نشان داد میان تنوع تخصصِ اعضای هیئت تحریریه مجله‌ها و ماهیت میان‌رشته‌ای آن حوزه، تناسب و رابطۀ آماریِ معناداری وجود ندارد. ✍️دو فصلنامه علمی «خط‌مشی‌گذاری در ╭┈────𖦹 فرهنگ»، ویژه مقالات علمی ╰─┈➤ @JournalPMC

رتبه اعضای هیأت علمی‌ از حیث مرتبه به ترتیب از مرحله پایین تر به مرحله بالاتر به شرح زیر می باشد: - مربی Instructor - استادیار Assistant Professor - دانشیار Associate Professor - استاد Professor ✍️دو فصلنامه علمی «خط‌مشی‌گذاری در ╭┈────𖦹 فرهنگ»، ویژه مقالات علمی ╰─┈➤ @JournalPMC