🌹 @jqkhhamedan 🌸ستاره‌ای بدرخشید و ماه مجلس شد 🍃دلِ رمیده ما را انیس و مونس شد 🌼نگار من که به مکتب نرفت و خط ننوشت 🍃به غمزه مسأله آموزِ صد مدرّس شد 🌸 عید مبعث خاتم انبیاء محمد مصطفی(ص) مبارک باد 🌸

🌹 @jqkhhamedan ✨بر خلق خوش و 🌸خوی محمد (ص) صلوات ✨بر عطر گل 🌸روی محمد (ص) صلوات ✨در گلشن 🌸سر سبز رسالت گوييد ✨بر چهره 🌸گل بوی محمد (ص) صلوات 🌸اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُمْ🌸

🌼بِسْمِ اللَّـهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ🌼 ✍پیامبر اکرم صلّی الله علیه وآله:زهد به دنيا، عبارت است از: كوتاه كردن آرزو، گزاردن شكر هر نعمتى و پرهيز از هر آنچه خداوند، حرام كرده است. 📚 تحف العقول ج ۱ ص۵۸ @jqkhhamedan

امام صادق علیه السلام: هر چيزى كه زكاتش را بدهى، از خطر نابودى در امان است ما أدّيتَ زكاتَهُ فهُو مَأمونُ السَّلْبِ ميزان الحكمه ج5 ص25 🎴 @jqkhhamedan

#حفظ_موضوعی #روز_سوم 📜 موضوع سوم: چو قرآن بخوانند دیگر خموش 💠 وإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ و هنگامی که قرآن خوانده می شود، به آن گوش فرا دهید و سکوت کنیدتا مشمول رحمت الهی شوید. آیه 204 سوره مبارکه اعراف #آیات_زندگی #حفظ_موضوعی #تصویر_آیه 💠مرکز آموزش مجازی جامعة القرآن خواهران همدان 🆔 @jqkhhamedan

📜 موضوع سوم: چو قرآن بخوانند دیگر خموش 💠 وإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ و هنگامی که قرآن خوانده می شود، به آن گوش فرا دهید و سکوت کنیدتا مشمول رحمت الهی شوید. آیه 204 سوره مبارکه اعراف #آیات_زندگی #حفظ_موضوعی #تلاوت_آیه 💠مرکز آموزش مجازی جامعة القرآن خواهران همدان 🆔 @jqkhhamedan

📜 موضوع سوم: چو قرآن بخوانند دیگر خموش 🔊 درسنامه صوتی موضوع سوم ❇️ 🌷نکات و پیام های قرآنی 🌷 ❇️ 👌اهمیت عمل به قرآن : 🌺امام باقر (علیه السّلام) فرمودند: قاريان قرآن سه گروه هستند: 1️⃣ گروهى قرآن را وسيله‌ى كسب و كار و معاش خود دانسته، خود را بر مردم تحميل می‌کنند، 2️⃣ گروهى تنها قرآن را به زبان دارند و درعمل، احكامش را رعايت نمى‌كنند 3️⃣ و گروهى كه قرآن را تلاوت كرده و دواى درد خود مى‌دانند و همواره با آن مأنوسند، خداوند به واسطه‌ى اين افراد عذاب را دفع كرده و به خاطر آنان باران نازل مى‌كند و اينان افرادى نادر هستند✨💫 🍃(تفسير نمونه،ج3ص257)🍃 #آیات_زندگی #حفظ_موضوعی #درسنامه_صوتی 💠مرکز آموزش مجازی جامعة القرآن خواهران همدان 🆔 @jqkhhamedan

حدیث مرتبط با آیه موضوع سوم 🌺 امام صادق(علیه السّلام ): ✨ یجِبُ الاِنْصاتُ لِلْقُرْآنِ فِى الصَّلوةِوَ فِى غَیْرِها وَ اِذْا قُرِءَ عِنْدَکَ الْقُرْآنُ وَجَبَ عَلَیْکَ الاِنْصاتُ وَ الاِسْتِماعُ: ✨«واجب است در نماز و غیر نماز به هنگام شنیدن قرآن سکوت و استماع کرد و هنگامى که نزد تو قرآن خوانده شود، سکوت کردن و گوش فرا دادن لازم است». ✨💫 🍃(وسائل الشیعه، ج6، ص 215)🍃 💠مرکز آموزش مجازی جامعة القرآن خواهران همدان 🆔 @jqkhhamedan

📜 موضوع سوم: چو قرآن بخوانند دیگر خموش 📜📔📚. داستان 🌹🌹 ✍️ 🌲 در سیره ابن هشام مى خوانیم که سه نفر از سران قریش (ابوسفیان و ابوجهل و اخنس بن شریق) شبى از شب ها براى شنیدن آیات قرآن به صورت مخفیانه نزد خانه پیامبر (صلّی الله علیه و آله و سلّم) آمدند در حالى که حضرت نماز مى خواند و آیات قرآن را تلاوت مى کرد هر کدام در گوشه اى پنهان شدند، بى آنکه دیگرى با خبر شود و تا صبح گوش به تلاوت قرآن سپردند و هنگام طلوع فجر متفرق شدند; ولى به زودى در جاده، یکدیگر را دیدند و هر کدام به نحوى، دیگرى را سرزنش کرد: «دیگر این کار را تکرار نکنید که اگر بعضى از قوم ما این منظره را ببینند; افکارى براى آنها پیدا مى شود»! شب دیگر همین کار را تکرار کردند و صبح هنگامى که یکدیگر را مشاهده کردند همان سخنان شب قبل و همان سرزنش ها و قرارداد عدم تکرار چنین کارى را مطرح کردند، و به خانه هاى خود رفتند; اتفاقاً شب سوم نیز همین مسأله دقیقاً تکرار شد، و صبح هنگامى که یکدیگررا بار دیگر ملاقات کردند، بعضى گفتند: «ما از اینجا تکان نمى خوریم تا عهد و پیمان ببندیم و براى همیشه این کار را ترک کنیم»، سرانجام پیمان بستند و متفرق شدند.✨💫 🍃(سیره ابن هشام، جلد 1، صفحه 337)🍃 🌼 آرى جاذبه قران آنقدر زیاد بود که حتى دشمنان سر سخت در مقابل آن زانو مى زدند; و اگر پرده هاى تعصب و لجاجت و علاقه به حفظ منافع شخصى، کنار مى رفت یقیناً ایمان مى آوردند. ✨💫 🌲✨🌹🍃🌸✨💐🌼✨ 💠مرکز آموزش مجازی جامعة القرآن خواهران همدان 🆔 @jqkhhamedan

💠 تفسیر موضوع سوم 📖آیه ی 204 سوره مبارکه اعراف 📚 خلاصه تفسیر و پیام های آیات 204 و 205 سوره اعراف 1️⃣ در برابر تلاوت قرآن از سوى هركس كه باشد، بايد سكوت كرده و گوش بسپاريم. 👈🏻 «و اذا قُرء القرآن فاستمعوا له» («قُرِء» مجهول آمده است) 2️⃣ سكوت و گوش سپردن به قرآن، زمينه‌ى برخوردارى از رحمت الهى است. 👈🏻 «لعلّكم تُرحمون» 3️⃣ پيامبران نيز بايد پيوسته به ياد خدا باشند، تا چه رسد به ديگران. 👈🏻 «واذكر ربّك» 4️⃣ قرآن، علاوه بر ذكر زبانى، ذكر قلبى و ياد درونى را هم مى‌ستايد. 👈🏻 «فى نفسك» 5️⃣ ياد خدا وقتى غفلت‌زدايى مى‌كند كه بدون تظاهر و سر وصدا باشد، وگرنه خودش نوعى سرگرمى و غفلت مى‌شود. 👈🏻 «تضرّعاً و خيفةً و دون‌الجهر» 6️⃣ ربوبيّت خداوند دائمى است، پس سزاوار است كه ياد او هم پيوسته باشد. 👈🏻 «واذكر ربّك... بالغدوّ و الاصال» 7️⃣ آن ذكر و يادى بيمه كننده‌ى انسان است كه عاشقانه و سوزناك و پيوسته و در هر صبح و شام باشد. 👈🏻 «تضرّعاً... بالغدوّ و الاصال» 8️⃣ در آغاز هر روز و هنگام شروع به كار و تصميم‌گيرى و در پايان هر روز و هنگام جمع‌بندى و نتيجه‌گيرى بايد به ياد خدا بود. 👈🏻 «بالغدوّ و الاصال» 9️⃣ آنان كه هر صبح و شام، خدا را ياد نمى‌كنند، از غافلانند. 👈🏻 « واذكر... ولاتكن من الغافلين» 🛑 تفسیر این آیه شریفه بدلیل ارتباط معنایی و درک بهتر، همراه با آیه بعدی انجام گرفته است. 🎧 لطفاً فایل صوتی تفسیر را با دقت گوش کنید. 💠مرکز آموزش مجازی جامعة القرآن خواهران همدان 🆔 @jqkhhamedan

📕 حسن ختام برنامه #حفظ_موضوعی امروز #مرور آیه و #شعر مرتبط با آن 📜 موضوع سوم: چو قرآن بخوانند دیگر خموش 💠 وإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ و هنگامی که قرآن خوانده می شود، به آن گوش فرا دهید و سکوت کنیدتا مشمول رحمت الهی شوید. آیه 204 سوره مبارکه اعراف ✨❇️✨❇️✨❇️✨❇️✨ چو قرآن بخوانند،دیگر خموش به آیات قرآن فرادار گوش 🕊🍃🕊🍃🕊🍃🕊🍃🕊🍃🕊 💠مرکز آموزش مجازی جامعة القرآن خواهران همدان 🆔 @jqkhhamedan

💚💫💫💚 #مبعث؛ یعنی وساطت تو میان بنده و معبود. یا رســـــ💚ـــــول اللّه‏! دستانم را بگیر 👋 تا بت‏های باقی‏مانده دلم را بشکنم که خدای تو خریدار دل‏شکستگان است.💔 #عید_مبعث🌺🌿 #برتمامی_مسلمانان_جهان🌸 #مبارڪ_باد🌺🌿 🎴 @jqkhhamedan

🔺بازگشت ساعت کار ادارات و مراکز آموزشی همدان به روال عادی 🔹ساعت آغاز به کار ادارات و مراکز آموزشی در استان همدان که در راستای کاهش مصرف گاز، طی ماه‌های دی‌ و بهمن تغییر کرده بود؛ از روز دوشنبه اول اسفندماه به روال عادی باز خواهد گشت. 🔹این تغییر ساعت در دو ماه گذشته نه تنها موجب کاهش مصرف گاز در ادارات و مراکز آموزشی استان شده بود، بلکه در کاهش ترافیک ابتدای صبح در شهر همدان نیز موثر واقع شده بود که می‌توان از نتایج مثبت این طرح در کاهش حجم ترافیک سنگین شهر با توجه به ایام پایانی سال بهره برد. @jqkhhamedan

#درسهای_یک_فتنه 85 🔶 یکی از مسائلی که در جامعه امروز خیلی محل سوال هست اینه که در مورد بدحجابی های صورت گرفته چه عکس العملی باید داشته باشیم؟ 🔹 برای رسیدن به پاسخ دقیق این سوال نیاز هست مقدماتی رو با هم مرور کنیم. ❇️ اولین مقدمه این هست که اگه کسی میخواد در مورد مسائل دینی جه به صورت فردی و چه به صورت اجتماعی نظر بده حتما باید به درجه #اجتهاد رسیده باشه وگرنه نظرش طبق هوای نفس خواهد بود نه طبق اسلام. 🔺 یکی از مهم ترین مشکلاتی که ما امروز در فضای عمومی جامعه و خصوصا فضای رسانه ای کشور داریم اینه که مراجع تقلید حضور چشمگیر و نزدیک در مسائل کشور ندارند. دلایلش هم زیاده. یکیش ممکنه سن و سال بالای مراجع تقلید باشه که موجب میشه نتونن به طور مستمر فضای رسانه ای رو بررسی کنند و نظر بدن. داشتن مشغله های فراوان و تدریس و ساماندهی وجوهات و .... ✅ اینجاست که نقش سایر مجتهدین پررنگ تر میشه. یعنی ما باید در سراسر کشور صدها مجهتد داشته باشیم که این ها کارشون رصد رسانه های کشور باشه و هر مساله ای که پیش میاد خیلی سریع جوابش رو از دل آیات و روایات بیرون بکشند و با توجه به شرایط روز ارائه کنند 🌷@jqkhhamedan

دیدار مسئولان نظام و سفیران کشورهای اسلامی با رهبر انقلاب 🔹همزمان با خجسته عید مبعث پیامبر گرامی اسلام حضرت محمد صلّی‌الله‌علیه‌و آله‌وسلّم، صبح امروز جمعی از مسئولان نظام، نمایندگان و سفیران کشورهای اسلامی و میهمانان شرکت کننده در مسابقات بین‌المللی قرآن با رهبر انقلاب اسلامی دیدار کردند. 🎴 @jqkhhamedan

دیدار مسئولان نظام و سفیران کشورهای اسلامی با رهبر انقلاب 🎴به کانال جامعة القرآن خواهران همدان بپیوندید @jqkhhamedan

بعثت پیامبر اعظم(ص) حامل گنجینه‌هایی است که میتواند سعادت بشر را در زندگی خودش، در همین زندگی دنیا تا قبل از آخرت تأمین کند رهبر انقلاب، صبح امروز در دیدار جمعی از مسئولان نظام، نمایندگان و سفیران کشورهای اسلامی به مناسبت عید مبعث: بعثت نبیّ اعظم (صلی اللّه علیه و آله وسلّم) بزرگترین هدیه‌ای است که خداوند متعال به مجموع بشریت عنایت کرده. هدایای الهی که «وَإِن تَعُدُّوا نِعْمَةَ اللَّهِ لَا تُحْصُوهَا» اما هیچ نعمتی، هیچ هدیه‌ای به عظمت و وزانت بعثت نبیّ اکرم نیست. علت هم این است که بعثت حامل گنجینه‌هایی است برای بشر. این گنجینه‌ها تمام نشدنی است. این گنجینه‌ها میتواند سعادت بشر را در زندگی خودش، در همین زندگی دنیا تا قبل از آخرت تأمین کند. @jqkhhamedan

و دوستانی که هنوز برای ما عکس میفرستن از حماسه حضور ۲۲ بهمن ماه ۱۴۰۱ ماشالله به این شیر بچه های انقلابی👏😍😍 👇👇

فرزندان ایران عزیز ،آینده سازان و سربازان آقاجانمون باشن صلوات😍🌸🌸🌸 @sadatemami110

کلیپ مربوط به خانم معلّم آملی تمام شبکه‌های اجتماعی، اعم از داخلی و خارجی، انقلابی و ضد انقلاب و ... را درگیر کرده و مثل چند موضوع اخیر، عجیب این است که همه در حال انتقاد/ تخریب هستند ولی هر یک به علل و دلایل مختلف!! اما بعد؛ ❗️چه اتفاقی افتاد؟! 👈 کلیپ در پیج معلم منتشر شد 👈 در چند پیج و کانال دیگر پخش شد 👈 به صورت ویروسی در همه جا منتشر شد 👈 آموزش و پرورش با معلم و مدرسه برخورد کرد! 👈 صورت مسئله پاک شد! و تمام ... این یک رفتار متداول در برابر موضوعات اینچنینی است. رفتاری که به صراحت می‌گوید من خودم را با افکار عمومی و حساسیت‌های آن تنظیم می‌کنم. در چنین مواقعی هم صرفاً یک برخورد سریع انجام می‌دهم اما حتی دلیل برخوردم را شفاف توضیح نمی‌دهم! همین که برخورد کنم کافی است، چون مردم همین را می‌خواهند ... در حالی که حداقل توقع این است که روابط عمومی دستگاهی که برخورد می‌کند، یک بیانیه بنویسد و دلیل برخوردش را مطابق با قوانین و آیین‌نامه‌هایش به صورت واضح توضیح دهد. این موضوع مانع از برخورد سلیقه‌ای می‌شود. احتمالاً بگویید این‌ها که توضیح واضحات است! حالا چه تفاوتی می‌کند، مهم این بوده که برخورد شود که شده!! درحالی‌که به نظر موضوع اصلاً واضح نیست و عدم وضوح این امکان را به وجود می‌آورد که هر کسی - باربط و بی‌ربط - به همه چیز انتقاد کند و سر تا پای آموزش و پرورش (آپ) را باد بدهد!! چند سوال زیر را بخوانید تا مشخص شود چقدر عدم وضوح داریم؛ 1️⃣ این معلم #چرا اخراج شد؟! به خاطرِ؛ 👈 پخش موسیقی در کلاس؟! 👈 محتوای موسیقی‌ای که در کلاس پخش شد؟! 👈 انتشار تصاویر بچه‌ها در صفحه‌اش؟! 👈 سوء استفاده از فضای کلاس، مدرسه و بچه‌ها؟! 👈 داشتن فعالیتی خارج از کتاب درسی؟! 👈 عمل غیر قانونی یا غیر اخلاقی یا چه؟! 👈 و ... 2️⃣ نقش مدرسه و روند نظارتی آپ در این مورد و موارد مشابه چیست؟! 3️⃣ پاسخ به دو سوال بالا، این سوال را به وجود می‌آورد که #ساز_و_کار کوتاه‌مدت و بلندمدت ما برای جلوگیری/ کم شدن این جنس رفتارها چیست؟! 👈 اگر در کنش و واکنش‌های حاکمیتی شفاف و بدون لکنت، علت کارهای‌مان را توضیح دهیم حداقل دو نتیجه بر آن مترتب است: الف. برای ادامه مسیر، شاخص به جامعه می‌دهیم و محدودیت‌ها، منطقه‌الفراغ‌ها را دقیق مشخص می‌کنیم. ب. احیاناً اگر ایراد و اشتباهی در کار دستگاه مسئول وجود داشته باشد، می‌توان توقع کرد به مرور اصلاح شود. ----------------------------- پی‌نوشت ۱: نمی‌دانم، شاید توقع داشتید من هم بیایم دو تا فحش به آن معلم و چهار تا به نظام آموزش و پرورش بدهم و همه را هم لیبرال و اعتدالی و ... بخوانم! اما به نظرم این مسئله را حل نخواهد کرد ... پی‌نوشت ۲: این متن فقط از یک منظر، به مسئله نگاه کرده! در حالی که شاید بشود از حداقل ۱۰۰ زاویه به آن نگاه کرد ... #حمید_کثیری 👇👇 @jqkhhamedan

مصداق واقعی دود از کنده بلند می شود👏

⚠️ترس برادر مرگ است! ✅پیام مهم و روشنگر آقای صمدی رئیس سابق دفتر پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قم و رئیس کمیته پیوند اعضا در خصوص موضوع مسمومیت در مدارس: با سلام و احترام پس از اعلام EOC دانشگاه مبنی بر مسمومیت گروهی دانش آموزان چند مدرسه ، بنده امروز به عنوان تیم درمانی با همراهی دونفر از همکاران محترم (پزشک عمومی و پرستار ) در دو دبیرستان دخترانه حاضر شدیم و با تعداد زیادی از دانش آموزانی که ادعا می نمودند تنگی نفس ، سرگیجه ، فلج اندام‌ها ، سردرد شدید ، تهوع و... دارند روبرو شدیم . شرح حال دقیق و درصد اکسیژن و علایم حیاتی تک تک دانش آموزان را گرفتیم همگی نرمال بود. و با توضیحاتی که برای تک تک دانش آموزان می دادیم و می گفتیم، نگران نباشید، خطری شما را تهدید نمی کند، شما هیچ علایمی دال بر مسمومیت ندارید، استرس ‌‌و نگرانی زیاد باعث شده این علایم را داشته باشید و ... اکثر کسانی که تظاهر می کردند که فلج شدند و در حال خفه شدن هستند و از ترس و وحشت گریه می کردند، آرام آرام به حالت طبیعی بر میگشتند و به کلاس درس خود می رفتند. جالب‌تر اینکه، دختر خانمی ۱۷ ساله ای که از همه بدحالتر بود و بیشتر جرع و‌فزع میکرد و عنوان مینمود که در حال خفه شده هست و فلج اندام تحتانی دارد و قادر به حرکت دادن آنها نیست، با کمی صحبت و دلداری بعد از حدود نیم ساعت که من ایشان را از دور تحت نظر داشتم ، یواش یواش بلند شد و با حال عمومی خوب به کلاس درس خود رفت... چند پیشنهاد:👇👇👇 - دانش آموزانی که ادعا میکنند علایم دارند را باید از سایر دانش آموزان جدا کرده ودر محیطی کاملا گرم و آرام تحت نظر گرفت. دانش آموزان رفتار همدیگر را به شدت تقلید می کنند و به یک باره محیط مدرسه غیرقابل کنترل می شود. و همه حرفها و علایم بالینی همدیگر را بازگو میکنند. در محیط مدرسه ای که من امروز حضور داشتم خیلی سرد بود. هم‌ ما و‌هم‌ دانش آموزان از سرما می لرزیدیم و خیلی ها همین لرز از سرما را بیماری تلقی می کردند. - به هیچ‌ عنوان خانواده ها نباید در مدرسه حاضر شوند، چون حضور آنان جو‌ را به شدت متشنج می نماید.و دانش آموزان به شدت تمارض میکنند. با حضور یک مادر و پدر مضطرب در حیاط مدرسه و با سر و صدای آنها ۳۰ نفر به یکباره فلج شدند و به زمین افتادند. - اضطراب مسری است ، برخی از معلمان باعث اضطراب شدید دانش آموزان می شوند و جو را متشنج می نمایند.باید در این خصوص آموزش ببینند. - اگر معلمی وانمود می نماید که ایشان هم‌ علایم بیماری دارد و مسموم شده است. باید مخفیانه ایشان را از دانش آموزان جدا کنند و در محیطی کاملا ایزوله نگهداری کنند ، حضورشان در جمع دانش آموزان باعث الگو برداری ار رفتار ایشان و وخامت حال دانش آموزان می شود. - معلمان و پرسنل درمانی باید صبور و با حوصله باشند و نباید جملاتی مبنی بر تایید مسمومیت و جملات ناامید کننده به دانش آموزان و‌خانواده ها بزنند. باید دقیق و با حوصله معاینه کنند و با اطمینان کامل بگویند شما هیچ علایمی دال بر مسمومیت ندارید. اگر مشکل اضطراب دانش آموز حل نشد به بیمارستان منتقل کنند. - برخی از دانش آموزان بیماری و مشکل زمینه ای دارند( دیابت ، آسم کودکی ، کم‌ خونی و...) قرار گرفتن این دانش آموزان در محیط پر استرس مدرسه باعث تشدید وخامت حالشان می شود. باید تحت نظر باشند. - مسیر جداگانه برای انتقال دانش آموزان به بیمارستان در نظر گرفته شود. - به نظر من حضور اتوبوس آمبولانس و آمبولانس جو را به شدت آشفته می نماید. دانش آموزان علایم دال بر تهدید حیات ندارند امکان انتقال با وسیله نقلیه معمولی نیز هست( خودرو ون معمولی ) - قبل از انتقال به مرکز درمانی از مدرسه با خانواده ها مبنی بر بدحال شدن دانش آموز تماس نگیرند. - اکثر دانش آموزانی که من امروز ویزیت کردم از ضعف و بی حالی رنج می بردند در صورت امکان نوشیدنی مقوی و گرم در صورتیکه منع خوردن ندارند بهشون داد. وفقکم الله لطب مرضاته با احترام: ولی الله صمدی ◀️ لطفاً نشر گسترده تا نگرانی ها برطرف شود و آموزش حضوری و موثر فرزندان ما تعطیل نشود @jqkhhamedan

#عکس_نوشته #تنهامسیر #استاد_پناهیان #طبیعت 👈در روند طبیعی زندگی مجبور می شود! 📝 @jqkhhamedan

رهبر انقلاب: علت اصلی ایران هراسی در دنیا حمایت صریح جمهوری اسلامی از ملت فلسطین است 🎴 @jqkhhamedan

⭕️📸 تصویری ویژه از گنبد نبوی در حرم رضوی 🎴 @jqkhhamedan