🎙 حضرت امام خمینی(رحمت‌الله‌علیه): ◻️ یکی از امور مهم هم، این است که روحانیون باید #ساده_زندگی کنند. 🔸 آن چیزی که #روحانیت را #پیش_برده تا حالا و #حفظ کرده است، این است که ساده زندگی کردند. ◻️ آنهایی که #منشأ_آثار_بزرگ بودند، (در زندگی) ساده زندگی کردند. اینهایی که در بین مردم موجه بودند که حرف آنها را می‌شنیدند، اینها ساده زندگی کردند. 📚 صحیفه نور، ج ۱۹، ص ۱۵۷. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

فِی الکافی عَن مَسعَدَةِ بنِ صَدَقَة، قالَ سَمِعتُ أباعَبدِالله عَلَیهِ السَّلام یَقولُ لِأصحابِهِ یَوماً: لا تَطعَنوا فی عُیوبِ مَن أقبلَ إلَیکُم بِمَوَدَّتِهِ؛ ◻️ یک کسی است با شما #اظهار_دوستی می کند، به سمت شما می‌آید و #اظهار_علاقه‌ای به شما می‌کند، دست رد به سینه‌ او نزنید؛ با ذکر عیوبی که شما در او مشاهده می کنید. ⏮ خیلی #دستور_مهم_‌بزرگ‌_و_‌عمومی‌ای است. 🔸 یک کسی می‌آید پیش ما؛ اظهار علاقه‌ به ما می کند، ما فوراً برویم سراغ آن #اشکالاتی که در او وجود دارد و روی آنها تکیه کنیم و طعن بر آنها بزنیم. ◻️ مضمون این حدیث این است که #محبت کسی را که به شما اظهار محبت می کند، قبول کنید، بپذیرید محبت او را؛ ولو حالا یک #عیبی هم در او سراغ دارید. لزومی ندارد که طعن در آن عیب بکنید و این را موجب این قرار دهید که دست رد به سینه‌ او بزنید. ◻️ «وَ لا توقِفوهُ عَلی سَیِّئَةٍ یَخضَعُ لَها»؛ اگر #کار_خلافی دارد، #گناهی دارد، #عیبی دارد، لازم نیست او را به خاطر این عیب طرد کنید، رد کنید، متوقف کنید؛ یعنی جلوی او را بگیرید. [البته] منافاتی ندارد با نهی از منکر، منافاتی ندارد با «أحَبُّ أصحابی مَن أهدی إلیَّ عُیوبی»، با این منافاتی ندارد ⏮ لکن #رشته‌_پیوند_محبت را حفظ کنید، بعد البته انسان برای نهی از منکر، یا برای اهدای عیوب دوستش و #مرآت_بودن برای #مؤمن، فرصت هایی دارد؛ می تواند از این فرصت ها استفاده کند و این کار را انجام بدهد. 🎙 حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #شرک_خفی و #ناسپاسی_اکثر_مردم 👤 حضرت آیت الله جوادی آملی(دامت برکاته) ◻️ یک #شرک_مستوری در درون خیلی ها هست... در سوره مبارکه #یوسف فرمود: وَ ما یُؤْمِنُ أَکْثَرُهُمْ بِاللّهِ إِلاّ وَ هُمْ مُشْرِکُونَ. 📚 یوسف، ۱۰۶. ◻️ یک #شرک_ظریف و #دقیق و #ضعیفی در اکثر مردم وجود دارد. 🔸 در ذیل آیه، این روایات نقل شده است که از امام(سلام الله علیه) سؤال کردند، چگونه #مؤمن، #مشرک می‌شود؟ فرمود: ⏮ همین که می‌گویند «لَو لا فَلانٌخ لَهَلَکتُ»؛ اگر فلان کس نبود، کار ما حل نمی‌شد. ◻️ یا تعبیرات عرفی که می‌گویند اول خدا، دوم طبیب؛ و حال آن‌که خدا اولی نیست که ثانی داشته باشد، همه اشیا و اشخاصی که در #نظام_الهی هستند، #سربازان_الهی‌ هستند که: لِلّهِ جُنُودُ السَّماواتِ وَ اْلأَرْضِ. 📚 فتح آیه ۴و ۷. 🔸 به حضرت عرض کردند پس چه بگوییم؟ فرمود خدا را شکر که از این راه به #وسیله فلان شخص، #مشکل ما را حل کرد؛ نه اینکه اول خدا، دوم فلان شخص یا «لَو لا فَلانٌ لَهَلَکتُ». ⏮ آن #شرک_مستور و #مرموز که در اکثر مردم هست، همین است. ⁉️ پس این‌که می گویند هرکس مخلوق را #شکر_نکند، خدا را هم شکر نکرده، چه می شود؟ ◻️ بله؛ «مخلوق بما أنه مخلوق» نشان می‌دهد که #فیض_خدا را می‌رساند؛ نه «من لم یشکر زیداً و لم یشکر عمروا»؛ یعنی از خدای سبحان به #وسیله این شخص، #فیضی به او رسید. 🔸 لذا این روایت را مرحوم صاحب وسائل(رضوان الله علیه) در همان کتاب جهاد نفس ذکر کرده، روایت خوبی هم است که اگر کسی شکرگزار مخلوق نباشد، شکرگزار خالق نیست. ⏮ این #ادب_اجتماعی است، #وسیله را محترم شمردن هست، خدا را شکر می‌کند که از این راه خیری به او رساند. 📚 درس تفسیر سوره مبارکه «زمر»، آیات ۷ تا ۹. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🎥 نماهنگ #مادر_مردها 🎙 با نوای حنیف طاهری ◼️◻️◼️◻️◼️ #ادب، #رمز_کرامت است و #کرامت، #رمز_عزت. ادب در برابر #ولایت، انسان را تا #اوج_قله_کرامت، #صعود می دهد؛ همان جا که آنقدر عزیز می شوی که خداوند، #فرزندان_ناموس_آسمان را به دستان تو می سپارد. ◼️◻️◼️◻️◼️ سالروز رحلت شهادت گونه بانوی فضیلت ها، حضرت ام البنین(سلام الله علیها) را تسلیت و تعزیت می کنیم. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🎙 حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی): ◻️ هر #طلبه_ای برای #آینده زندگی #علمی و #فکری خودش، #برنامه_ریزی کند؛ #بی_هدف در حوزه نماند. 🔸 این چنین نباشد که ده سال، پانزده سال، بیست سال بگذرد و همین طور بی هدف در حوزه باشند و پای این درس و آن درس بنشینند و فسیل بشوند؛ ⏮ نه #فایده_ای برای #مردم و نه فایده ای برای #خودشان داشته باشند. 📚 ۱۳۷۰/۶/۳۱ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #تقید به #آداب_دینی 👤 حجت الاسلام و المسلمین مرتضی آقاتهرانی(دامت برکاته): ◻️ آداب دینی، #زمان‌بندی_ویژه‌ای دارند؛ از این روی برای پدید آوردن #روحیه_زمان‌شناسی، بسیار مؤثر است. 🔸 برای نمونه #تسبیحات_حضرت_زهرا(علیهاالسلام) برای #تعقیبات نمازهای واجب، سفارش شده است. تسبیحات حضرت زهراعلیهاالسلام) افزون بر پاداش معنوی، دو ویژگی مهم دارند که برای #درمان_ضعف_اراده مؤثرند: 1⃣ نخست، #وقت آن، ویژه است که هر روز ۵ نوبت تکرار می‌شود 2⃣‌ و ویژگی دیگر، #تعداد_معین و #مقید آن است که ۳۴ بار «الله‌اکبر»، ۳۳ بار «الحمدلله» و ۳۳ بار «سبحان الله» است. 🔺 دقت در انجام تسبیحات که با #اراده انسان انجام شود، #اراده_ضعیف را #تقویت می‌کند. 🔸 از یکی از بزرگان پرسیدم اگر ذکر تسبیحات حضرت زهرا(علیهاالسلام) را کم یا زیاد کنیم، چه اتفاقی می‌افتد؟ ایشان در پاسخ فرمودند: مثل این است که به شما بگویند اگر از فلان نقطه، ۳۴ قدم به سمت راست، بعد ۳۳ قدم به سمت جلو و بعد ۳۳ قدم به سمت چپ بروی و آن‌جا را حفر کنی، به گنجی ارزشمند می‌رسی! روشن است که اگر در هرکدام از مراحل، یک قدم اشتباه کنی یا به عمد کم یا زیاد کنی، هرگز به آن گنج نخواهی رسید. ◻️ #تعبد در اسلام، جایگاه خاصی دارد و برای #تنظیم_ساختار_ارادی_انسان، بسیار مؤثر است؛ زیرا فرد با آنکه می تواند کلمه‌ای را کم یا زیاد کند، با اراده خود به آنچه از دين رسیده است، پای‌بند می شود و ذکر را همانگونه که در دین رسیده است، به جای می‌آورد. 🔸 پیشوایان دین نیز شاگردان خود را در فراگیری اذکار و اوراد آن‌چنان تربیت می‌کردند که بدون هر گونه افزونی و کاستی به ذکری که فرامی‌گیرند، پای‌بند باشند. برای نمونه شخصی از امام صادق(علیه‌السلام) پرسید در دوره #آخرالزمان چه ذکری بگوییم؟ امام فرمود: «یا مقلّبَ القلوب! ثَبِّت قلبی علی دینِک»؛ او در حضور امام گفت: «یا مقلب القلوب! و الاَبصار ثَبِّت قَلبی علی دینِک». امام فرمود: خداوند مقلب القلوب و الأبصار هست ولی همان ذکری را که گفتم بگو! این ذکر، اثر دیگری دارد. ◻️ #ادعیه و #اذکار و به ویژه تسبیحات حضرت زهرا(علیهاالسلام) در #تقویت_اراده، بسیار مؤثرند و تقید به #قرائت_قرآن #هر_روز نیز برای #بهره‌مندی از #زمان، مؤثر خواهد بود. 📚 اراده (بازبینی و درمان ضعف آن؛ تلاش بر بازیابی و قوت آن)، ص ۵۷. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #منشور_زندگی ⏮ در آیه ۲۰۵ سوره #بقره 🎙 حجت الاسلام و المسلمین حاج شیخ محسن قرائتی(دامت برکاته) ◻️🔸◻️🔸◻️ 🔸 پیامدهای #حکومت_طاغوت: ◽️ نابودی اقتصاد ◽️ نابودی فرهنگ 🔸 کسانی که #نسل را #نابود و #خراب می کنند، #مفسد_فی_الارض هستند: ◽️ سقط جنین ◽️ تهاجم فرهنگی 🔸 گاه برخورداری از همه امکانات برای همه افراد، به صلاح نیست. 🔸 ضرورت درخواست #هدایت از خداوند برای هزینه کردن #نعمت_ها در #مسیر_صحیح. 🔸 ضرورت درخواست #ظرفیت و #مکتب قبل از #اعطای_نعمت. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

📔 #یک_آیه_یک_قصه ◻️ سوره مبارکه #فاتحه، آیه ۲ 🔸 الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعالَمِينَ‌🔸 ⏮ پیشنهادی برای گروه سنی #کودک_و_نوجوان ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #انقلاب ما #نقطه_شروع برای #انقلابی_بزرگ به پرچمداری حضرت حجت(ارواحنا له الفداه) 🎙 امام خمینی(رحمت الله علیه): ◻️ مسئولان ما باید بدانند که #انقلاب_ما محدود به ایران نیست. 🔸 انقلاب مردم ایران نقطه شروع انقلاب بزرگ جهان اسلام به پرچمداری حضرت حجت(ارواحنا فداه) است که خداوند بر همه مسلمانان و جهانیان منت نهد و #ظهور و فرجش را در عصر حاضر قرار دهد. ⛔️ مسایل اقتصادی و مادی اگر لحظه ای #مسئولین را از #وظیفه ای که بر عهده دارند منصرف کند، #خطری_بزرگ و #خیانتی_سهمگین را به دنبال دارد. ⏮ باید دولت جمهوری اسلامی تمامی سعی و توان خود را در اداره هر چه بهتر مردم بنمایند ولی این بدان معنا نیست که آنها را از #اهداف_عظیم_انقلاب که ایجاد #حکومت_جهانی_اسلام است، منصرف کند. 📚 صحیفه نور، جلد ۲۱، صفحه ۱۰۸. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #هدفت را با #امام(علیه السلام) تنظیم کن. ◻️ یکی از عواملی که باعث می شود #اولیاء_خدا #تنها_بمانند، این است که: ⏮ #اهداف_آنها_بسیار_بلند_است. 🔸 مردم را به سمت #قله_ها دعوت می کنند و البته همه مردم، اهل کوهنوردی نیستند. 🎙 حجت الاسلام والمسلمین عالی(دامت برکاته) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim