⁉️علل #جاانداختن حروف یا کلمات در املا اگر دانش آموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول او را از نظر  #دقت شنیداری تست کنید.(سپس به سراغ #حافظه شنیداری بروید) 🌱 برای #تست دقت شنیداری  , یک قوطی کبریت بردارید داخل آن چند تا نخود بریزید , چشم دانش آموز را ببندید و #پشت سر او بایستید, حالا با #تکان دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام #طرف می آید. جای قوطی را #عوض کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می آید.  🌱یک #نوار (ویس)از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که می شنود #صدای چیست. حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد #پزشک برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش او را #بررسی کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا #دقت شنیداری خورا #تقویت کند. 🌱اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببرید و بخواهید خوب گوش کند و صداهای #مختلف را که میشنود نام ببرد.  🌱با ضربه #دست ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما #تکرار کند . 🌱نوار بخوانیم درس هنر را بگذارید و بخواهید #سرودهای کتاب را با #ریتم تکرار کند. 🌱وقتی وارد کلاس می شوید به در ریتمیک بزنید و بخواهید آنها با دست زدن ریتم را برای شما #اجرا کنند. 🌱با لیوان هایی که به اندازه های مختلف آب شده اند بخواهید یک سرود را بخواند و آهنگ آن را با #ضربه به لیوانها تولید کند . بایک #مداد به لیوانها ضربه بزند #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha

فرزندانی که گرفتار سرزنش والدین خود باشند، همیشه در زندگی به دنبال تایید دیگران هستند. باعث می شود احساس کنند در زندگی حالشان خوب نيست و از خودشان هم مدام می پرسند چرا حال من نباید خوب باشد. #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha

تم 15: مسجد مفاهيم: رديف/ ستون، اول تا دهم، وسط/کنار/ بين، چپ/راست،جلو/پشت، جلو/ عقب. مهارت ها: شرکت در نماز جماعت، رفتن به مسجد همراه پدر و مادر پر کردن صف ها به نوبت، رعايت نظم در پر کردن صف ها. #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 🐳 @beybimay🌟 آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha #فوروارد_یادت_نره

ارتباط با صفحات اين بخش: • دانش آموزان در هر صف را بشماريد و آن ها را به دسته های ده تايی و باقيمانده تقسيم کنيد. چند دانش آموز در تصوير می بينيد؟ • با کمک رديف و ستون در کتاب خانه مسجد به کتاب خاصی آدرس دهيد. • به الگو های روی فرش توجّه کنيد و اشکال ساده هندسی که روی آن قرار دارند را بگوييد. • با خط کشيدن داخل شيشه های مربعی در ها، شيشه های يک در را به دسته های پنج تايی، يک در را به دسته های شش تايی و يک در را به دسته های ۸ تايی تقسيم کنيد. • به الگوی گلدان های واقع در پايين تصوير اشاره کنيد. • اگر دانش آموزان را به دسته¬های پنج تايی تقسيم کنيم، در چند صف يک نفر باقی مانده خواهيم داشت؟ #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 🐳 @beybimay🌟 آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha #فوروارد_یادت_نره

اهداف صفحه 100: توانايی دسته بندی کردن اشياء کمتر از ۲۰ تا به دسته¬های مساوی. کسب آمادگی برای درک مفهوم ارزش مکانی. #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 🐳 @beybimay🌟 آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha #فوروارد_یادت_نره

اهداف صفحه 101: ساختن دسته های ده تايی با توجه به اشياء داده شده. آشنايی با مفهوم دسته های ده تايی و بيان تعداد اشياء به صورت ده تايی و يکی. آمادگی برای درک مفهوم ارزش مکانی. #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 🐳 @beybimay🌟 آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha #فوروارد_یادت_نره

#علے_ولے_اللہ💚 راز خلقت همه پنهان شده در عین علی است کهکشان ها نخی از وصله ی نعلین علی است روز و شب از تو قضا از تو قدر می گوید «ها علیٌ بشرٌ کیفَ بَشر» می گوید. #میلاد_امام_علی(ع)✨🌺 #روز_پدر_مبارکباد✨🌺

اهداف صفحه 102: توانايی نمايش عدد در جدول يکی، ده تايی پس از دسته بندی آموزش عدد ده با استفاده از مفهوم ارزش مکانی. ارائه نمايش های مختلف عدد ۱۰. #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha

اهداف صفحه 104: استفاده از ابزار شابلون برای رسم شکل متقارن. تشخيص الگو ها در محيط پيرامونی. توانايی تخمين طول با يک واحد غير استاندارد #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha

توصیه های آموزشی : 📕 در طراحی فرش، دانش آموزان بايد با استفاده از ابزار شابلون، قرينه اشکال هندسی را رسم کنند. در صورتی که اندازه ی شکل های شابلون با اندازه های رسم شده تطبيق ندارند، تنها درست بودن محل شکل ها و رعايت قرينه کردن به خصوص در مورد مثلث ها کفايت می کند. 📕 در شکل سمت راست دانش آموزان با نحوه ی تخمين زدن طول ها با در نظر گرفتن يک واحد غيراستاندارد آشنا می شوند. 📕 توجّه دانش آموزان را به الگوی شکل های رسم شده در حاشيه ی فرش و ترتيب قرار گرفتن شکل ها جلب کنيد. #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha

اهداف صفحه 105: کسب مهارت توانايی و کار با ابزار خط کش. ساخت اشکال هندسی نظير مستطيل، مربع و مثلث و تشخيص آن ها در شکل. درک بعضی از خصوصيات اشکال هندسی نظير تعداد گوشه ها و تعداد اضلاع و مساوی بودن ضلع ها. #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha

🟪🟫🟥🟧🟨🟧🟥🟫🟪 #سودوکوکلمات #نشانه_و یه کاربرگ عااالی برای تثبیت کلمه های کلیدی درس #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر🐣👇 @beybimay آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha آرشوکلاس_هفتمی_ها 🌿👇 @k_haftomihaa آرشیوکلاس_هشتمی_ها 🌻👇 @k_hashtomiha آرشیوکلاس_نهمی_ها 🍃👇 @k_nohomiha #فوروارد_یادت_نره

🟪🟫🟥🟧🟨🟧🟥🟫🟪 #سودوکوکلمات #نشانه_پ یه کاربرگ عااالی برای تثبیت کلمه های کلیدی درس #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر🐣👇 @beybimay آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha آرشوکلاس_هفتمی_ها 🌿👇 @k_haftomihaa آرشیوکلاس_هشتمی_ها 🌻👇 @k_hashtomiha آرشیوکلاس_نهمی_ها 🍃👇 @k_nohomiha #فوروارد_یادت_نره

🌾🌿🌾🌿🌾🌿🌾🌿 #شکارکلمات #نشانه_و کاربرگی اثر گذار برای تقویت #املا #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر🐣👇 @beybimay آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha آرشوکلاس_هفتمی_ها 🌿👇 @k_haftomihaa آرشیوکلاس_هشتمی_ها 🌻👇 @k_hashtomiha آرشیوکلاس_نهمی_ها 🍃👇 @k_nohomiha #فوروارد_یادت_نره

🌾🌿🌾🌿🌾🌿🌾🌿 #شکارکلمات #نشانه_و کاربرگی اثر گذار برای تقویت #املا 😃😃😃😃😃😃 #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر🐣👇 @beybimay آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha آرشوکلاس_هفتمی_ها 🌿👇 @k_haftomihaa آرشیوکلاس_هشتمی_ها 🌻👇 @k_hashtomiha آرشیوکلاس_نهمی_ها 🍃👇 @k_nohomiha #فوروارد_یادت_نره

🤔 🤔 🤔 🤔 🤔 🤔 #املاسوالی #نشانه_و کاربرگ تقویت #املا #روانخوانی #درک_مطلب #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha

🤔 🤔 🤔 🤔 🤔 🤔 #املاسوالی #نشانه_پ کاربرگ تقویت #املا #روانخوانی #درک_مطلب #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha

تم۱۵ صفحه آغازین #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha

#تم۱۵_ص۱۰۰ #صفحه_100 تم ۱۵ صفحه ۱۰۰ #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha

دسته بندی تم ۱۵ #اول_دبستان🍃🌻🍃 @k_avaliha