اهداف صفحه ۷۶
🔹 سرشماری با کمک چوب ها.
🔹برقراری ارتباط نمايش چوب خطی و نماد عددها.
🛑روش تدريس صفحه ۷۶
∗۴ نفر از دانش آموزان را جلوی تخته بياوريد. يک مسئول انتخاب کنيد.
هر نفر بايد شماره مربوطه به دانش آموزان جلوی تخته را ببيند و به او برای مسئول شدن رأی دهد.
سپس شماره ها راروی تخته بنويسيد. يک دانش آموز رأی را می خواند
شما برای آن فرد يک چوب خط می گذاريد.
هر بارکه چوپ خط هابه ۵ رسيد دستهٔ ۵ تايی درست کنيد.
∗∗ به صفحه ی آغازين اين بخش مراجعه کنيد تا با يک فعاليت دو نفره تعداد دانش آموزان يا اشکال يا اشياء را سرشماری کنند.
∗∗∗ دانش آموزان تعداد اشکال مورد نظر را به صورت يک فعاليت گروهی دو نفره که يک نفر نام شکل ها را بگويد وديگری چوب خط بکشد، سرشماری کنند.
🛑توصيه های آموزشی صفحه ۷۶
🔸توجه داشته باشيد که با شمارش هر شیء يک چوب خط را رسم کنند
تا اشياء يا اشکال تمام شود، نه اينکه ابتدا اشياء رابشمارند
و بعد به تعداد شمارش شده، چوب خط نشان دهند. در اين صورت سرشماری با چوب خط اتفاق نيفتاده است.
اهداف صفحه ۷۷ تم ۱۱
١) استفاده از صفحهٔ شطرنجی برای درک بزرگ نمايی شکل ها
۲) درک تجانس با بزرگ کردن شکل های در صفحهٔ شطرنجی
۳) تمرين کامل کردن مربع شگفت انگيز
توصيه های آموزشی صفحه ۷۷ تم ۱۱
۱) بهتر است دانش آموزان از رنگ های مختلف با توجه به تصوير بالای صفحه استفاده کنند تا شکل مشابه حاصل شود.
۲) درهنگام پيدا کردن نقاط يا خط های مشابه می توان از شمردن خانه ها (مربع ها) و يا ضلع استفاده کرد.
برای مثال درب خانه۳ است.
۳) درحل تمرين مربوط به مربع شگفت انگيز کشف ترتيب کامل کردن خانه اهميت زيادی دارد.
درصورتی که کار به ترتيب انجام شود، تمام مربع ها يکی پس از ديگری به دست می آيد.
#صفحه_۷۷_ریاضی
#تم۱۱
9.66M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✔️ریاضی صفحه آغازین تم 11
وحیده شنبدی
@MoallemYariR1 کاربرگ تم 11 ریاضی اول (02).pdf
653.6K
🔺 کاربرگ تم 11 ریاضی اول ابتدایی
🔸 #تم11 :
🔸 تم یازده ریاضی اول
@MoallemYariR1 کاربرگ تم 11 ریاضی اول (04).pdf
532.5K
🔺 کاربرگ تم 11 ریاضی اول ابتدایی
🔸 #تم11 :
🔸 تم یازده ریاضی اول