به حکم وظیفه از حضور فعال وموثر همکاران عزیز زنجان ، در این کارگاه تشکر می کنم. https://eitaa.com/kaffashh

▫️ 👈 مهارت فردی در مدارس فنلاند به منظور پرورش جامعه‌ای پیشرفته و سرآمد، در آموزش‌ برای كودكان ١٥-٩ سال فنلاند، مهارت های زیر در نظر گرفته می‌شوند: ١- مهارت درست لباس پوشيدن ٢- مهارت درست راه رفتن ٣- مهارت خوب حرف زدن ٤- مهارت حرف خوب زدن ٥- مهارت منظم بودن ٦- مهارت شعر خواندن ٧- مهارت نقاشی كردن ٨- مهارت نوشتن ٩- مهارت ترانه و دكلمه خواندن ١٠- مهارت بهداشت ١١- مهارت کار تيمی ١٢- مهارت انتقاد كردن ١٣- مهارت جرات ورزی و تمرین شجاعت ١٤- مهارت تشخيص درست از نادرست ١٥- مهارت درست غذا خوردن ١٦- مهارت گره زدن ١٧- مهارت كار با قيچی و برش زدن ١٨- مهارت سعی در خوش خط بودن ١٩- مهارت شستن اشيا ٢٠- مهارت مطالعه ٢١- مهارت مدیریت زمان ٢٢- مهارت كنترل خشم ٢٣- مهارت انتقاد پذیری و تحمل حرف مخالف ٢٤- مهارت پژوهش و تحقيق ٢٥- مهارت تشخيص دوست خوب ٢٦- مهارت بازی كردن ٢٧- مهارت غذا پختن ٢٨- مهارت كار با سوزن ٢٩- مهارت تشكر و سپاسگزاری  كردن ٣٠- مهارت خوب توجه كردن ٣١-مهارت تفكر كردن ٣٢- مهارت تفكر خوب داشتن ٣٣- مهارت دوست خوب پيدا كردن ٣٤- مهارت نگهداری دوست خوب ٣٥- مهارت نگهداری لوازم ٣٦- مهارت انتقاد پذیری و نقد شدن ٣٧- مهارت رازدار بودن ٣٨- مهارت برنامه ريزی كردن ٣٩- مهارت گذشت ٤٠- مهارت صبور بودن ٤١- مهارت حل مساله ٤٢- مهارت نگهداري گياه و گل ٤٣- مهارت دقت به پيرامون ٤٤- مهارت صادق بودن ٤٥- مهارت وفادار بودن ٤٦- مهارت نوشتن ٤٧- مهارت آينده نگری ٤٨- مهارت تلاش كردن ٤٩- مهارت نا اميد نشدن ٥٠- مهارت هدف داشتن ٥١- مهارت كار با ابزار ٥٢- مهارت كار با كامپيوتر ٥٣- مهارت در فضای مجازي و سايبری ٥٤- مهارت در تصوير ذهنی داشتن ٥٥- مهارت احترام گذاشتن ٥٦- مهارت كم مصرف بودن ٥٧- مهارت بهره گيری از اشيا ٥٨- مهارت مشورت گرفتن ٥٩- مهارت مشورت و همفكری كردن ٦٠-... مهارت ١٢ و مهارت ٣١ و مهارت ۳۶ فراگیری و ارتقای این مهارتهای فردی می‌تواند آینده بهتری را برای خودمان و فرزندانمان فراهم آورد و سرآمدی فردی ما را تسهیل نماید. https://eitaa.com/kaffashh

معرفی یک ابزار هوش مصنوعی آزمون ساز 👈 وارد سایت Questgen.ai شوید و با استفاده از ایمیل,یک حساب کاربری بسازید 🔹 متن مورد نظر برای ساخت آزمون (به زبان فارسی یا سایر زبان ها) را حداکثر در 5000 کاراکتر وارد کنید 🔹مدل آزمون را تعریف کنید ( تستی, درست - غلط یا پرکردن جای خالی) 🔹سطح دشواری و تعداد سوالات را تعیین کنید. https://eitaa.com/kaffashh

طراحی سوال با استفاده از هوش مصنوعی از متن دلخواه در صدم ثانیه https://eitaa.com/kaffashh

🔄 ساخت جهان سه بعدی با استفاده از دستور متنی ♨️ با استفاده از این ابزار هوش مصنوعی، شما می‌تونین تصاویر ۳۶۰ درجه خلق کنین. ➡️ https://www.skybox.blockadelabs.com https://eitaa.com/kaffashh

✍ دستور رئیسی برای تشکیل مرکز ملی هوش مصنوعی 🔹با حکم رئیس‌جمهوری، ماموریت تشکیل «شورای ملی راهبری و مرکز ملی هوش مصنوعی» به دهقانی فیروزآبادی، معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان رییس‌جمهوری محول شد. 🔹در این حکم هدف از تشکیل این شورا، ایجاد هماهنگی و هم‌افزایی دستگاه‌های ذی‌ربط و کنشگران پیشران در حوزه هوش مصنوعی عنوان شده است. https://eitaa.com/kaffashh

از زیبایی های کار با هوش مصنوعی https://eitaa.com/kaffashh

🥷🥷🥷🥷🥷🥷 هوش مصنوعی پاسخ می دهد: آیا کاربرد تلفن همراه در مدارس ابتدایی می تواند زیان آور باشد؟ بله، استفاده از تلفن همراه در مدارس ابتدایی می تواند زیان آفرین باشد. برخی از آسیب های احتمالی استفاده از تلفن همراه در مدارس ابتدایی عبارتند از: حواس پرتی: تلفن همراه می تواند حواس دانش آموزان را از درس پرت کند و مانع از تمرکز آنها شود. افت تحصیلی: مطالعات نشان داده است که استفاده از تلفن همراه در کلاس درس می تواند منجر به افت تحصیلی دانش آموزان شود. اختلالات خواب: استفاده از تلفن همراه در شب می تواند باعث اختلال در خواب دانش آموزان شود. اعتیاد به تلفن همراه: استفاده بیش از حد از تلفن همراه می تواند منجر به اعتیاد به تلفن همراه شود. آسیب های جسمی: استفاده نادرست از تلفن همراه می تواند منجر به آسیب های جسمی مانند آسیب به چشم، گردن و گوش شود. علاوه بر این، استفاده از تلفن همراه در مدارس ابتدایی می تواند مشکلات اخلاقی و اجتماعی دیگری را نیز برای دانش آموزان ایجاد کند. به عنوان مثال، استفاده از تلفن همراه برای ارسال پیام های متنی یا ایمیل های نامناسب یا آزاردهنده می تواند منجر به مشکلاتی مانند قلدری و آزار جنسی شود. برای کاهش خطرات استفاده از تلفن همراه در مدارس ابتدایی، می توان اقدامات زیر را انجام داد: - تلفن همراه دانش آموزان را در طول ساعات مدرسه ضبط کنید. - به دانش آموزان آموزش دهید که چگونه از تلفن همراه خود به طور مسئولانه استفاده کنند. - با والدین دانش آموزان در مورد استفاده از تلفن همراه در مدرسه صحبت کنید. با انجام این اقدامات، می توان از استفاده نادرست از تلفن همراه در مدارس ابتدایی جلوگیری کرد و خطرات احتمالی آن را کاهش داد. https://eitaa.com/kaffashh