کلاس شرح #شذرات_المعارف به همراه نرمش صبحگاهی، بعد از نماز جماعت صبح و دعای عهد. شنبه تا پنجشنبه/مسجد امام رضا (ع)/پردیسان.

کلاس شرح #شذرات_المعارف به همراه نرمش صبحگاهی، بعد از نماز جماعت صبح و دعای عهد. شنبه تا پنجشنبه/مسجد امام رضا (ع)/پردیسان.

بسمه تعالی 📝#حجه_الاسلام_والمسلمین_فلاح 🔰#جنگ_احزاب ✍ در شرایط جنگ احزابیم. همه دارند به میدان می آیند. «در سورۀ احزاب مشاهده می‌کنید: «وَ لَمّا رَءَا المُؤمِنونَ الاَحزابَ قالوا هذا ما وَعَدَنَا اللهُ وَ رَسُولُهُ وَ صَدَقَ اللهُ وَ رَسُولُهُ وَ ما زادَهُم اِلّآ ایمانًا وَ تَسلیمًا.»(احزاب، 22) قضیّه‌ی احزاب قضیّۀ مهمّی بود؛ یعنی در مقام مقایسه، اگر بخواهیم جبهۀ امروز دشمن علیه جمهوری اسلامی را در صدر اسلام مشابه‌سازی بکنیم، می‌شود جنگ احزاب. امروز خب مشاهده می‌کنید دیگر؛ همۀ دنیاپرستان و قدرت‌طلبان و جنایت‌کاران و اهل زور و ظلم و طغیان در سرتاسر عالم، در رده‌های مختلف اقتدار، در مقابل جمهوری اسلامی صف کشیده‌اند و حمله هم کرده‌اند و دارند از همۀ جوانب حمله هم می‌کنند؛ عین همین قضیّه در جنگ احزاب اتّفاق افتاد.» (بیانات در دیدار جمعى از دانشجویان، 12/4/95) در جنگ روانی چه زمزمه ای سر داده اند؟ 1. نظام اسلامی در حال فروپاشی است. 2. ما به اندازۀ یک ارزن هم کارآمد نبوده ایم. 3. راه حل تغییر ساختار است. هم آوایی با این طرح شوم و توطئۀ در واقع قدیمی، بلکه ایجاد یک ضلع جدید و افزودن بر این جبهۀ رنگارنگ گناه کوچکی است؟ کسی که مشغول چنین سیئۀ راهبردی بزرگی است چه قرائتی از موقف او می شود؟ مسائل خرد دیگر چه میزان درشت خواهد بود؟ ... قدری هشیارتر باشیم. هوای نفس انسان را در دام شیطان می اندازد، هر چند پرآوازه باشیم. البته ظواهر همیشه فریبنده است. مسلک خوارج همیشه این طور بوده است. جالب است که خوارج منفعلان صحنۀ اجتماعی هستند. افراد در واقع بی ریشه ای که نهایتاً با همۀ ادعاهای اصالت اندیشی و انقلابیگری و ... در طرح دنیاگرایان صریح می افتند. هیچ مفرّی نیست ... .

#اخوت_ایمانی #آیت_الله_شاه_آبادی #شذرات_المعارف .

🔊 #صوت جلسه چهل و چهارم-#شذرات_المعارف

🔊 #صوت جلسه چهل و پنجم-#شذرات_المعارف

🔊 #صوت جلسه چهل و ششم-#شذرات_المعارف

کلاس شرح #شذرات_المعارف به همراه نرمش صبحگاهی، بعد از نماز جماعت صبح و دعای عهد. شنبه تا پنجشنبه/مسجد امام رضا (ع)/پردیسان.

بسم الله #حجت_الاسلام_و_المسلمین_فلاح #امامت_امت به بزرگی حادثۀ انقلاب نگاه کنید، این حادثه چگونه امتداد یافته است؟ به بزرگی حادثۀ بعثت و نهضت نبوی هم نگاه کنید، آن حادثه چگونه امتداد یافت؟ آیا امتداد نیافت؟ این طور نیست. همان نهضت نبوی ادامه یافت و عناصر اساسی ای از تعلیمات خود را به فرداها بخشید و جامعۀ کویری و منتظر آن زمان با اشتیاق آن را نیوشید. البته تحلیل ما شیعیان این است که آن نهضت بزرگ در قسمت نوک پیکان حرکت و آنچه مربوط به سوگیریهای اساسی می شد لطمه هایی نیز پذیرفت. اما نقش ائمه در احیای دین محمد رسول الله ص و ترمیم نسبی این ضایعۀ بزرگ، جدی بوده است؛ تلاشهای پیدا و پنهان امام علی(حتی تا پی ریزی یک نهضت تربیتی و تأسیس برخی دانشها و ...) ... تا آنجا که حادثۀ تعالی بخش و اصالت ساز عاشورا معماری و اجرا می شود. در دوران ما باز هم جامعۀ جهانی و جهان اسلام به انتظاری نو رسیده بود. این بار انقلاب مهدی عج با طلیعه آغاز می شود؛ انقلاب اسلامی. این حادثۀ بزرگ چگونه امتداد یافته است؟ آیا در نوک پیکان انحرافی رخ داده است؟ خیر، الحمدلله! آیا لایۀ رهبران فرهیختۀ پس از رهبری نهضت به خوبی شکل گرفته است(همان نوک پیکان)؟ این هم خیر، با صد آزرم و افسوس! امّا این بار امّت و امام هر دو بر همان عهدند و پای کارند. این امت و امام خویش دارند از دل این جامعۀ مستعد «امام» بیرون می کشند، لایۀ نخبگان انقلابیِ رهبر؛ فتح الفتوح انقلاب و رویش واقعی انسانی و الهیِ تاریخی ... و همان دولتسازی اسلامی. دولت اسلامی اول باید جوهره اش و مغزای انقلابیش شکل بگیرد. گام بعدی به توفیق این «السابقون السابقون» و امامان جامعه دست یابی به چهرۀ بالغ و متکامل «امامت امت» است. 🌱

💠کارگاه💠 "بازآفرینی و تدوین گفتمان انقلاب اسلامی و تأثیر آن بر فرآیند تکون علوم انسانی اسلامی" 🔰ارائه دهنده: فاضل ارجمند ح. فتح الله زاده مرکز مطالعات و گفتمان سازی مکتب امام مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی .

🔰سرفصل های ارائه: 1. گفتمان انقلاب اسلامی و چشم انداز علوم انسانی اسلامی: نگاهی دیگر به گفتمان انقلاب اسلامی 2. وضعیت موجود تدوین و بسط گفتمان انقلاب 3.گفتمان ها به مثابه منابع جدید و پیشرفته اندیشه و دانش(وضعیت مطلوب) 4. مقدمه کار کارگاهی 5. کار کارگاهی زمان 5 شنبه مورخ 19 مهرماه - ساعت 13 الی 15 ⚠️کسانی که مایل به حضور هستند از طریق نام کاربری ذیل پیام بدهند ❗️❗️❗️ظرفیت محدود❗️❗️❗️ 💠راه ارتباطی: ⭕️@Sammmostafa .