#دوره_دوم_نهایه_الحکمه #مرحله_دوم #وجود_رابط_و_مستقل مرحله دوم ( جمع بندی مبحث رابط و مستقل و رابطی ؛ نیاز و عدم نیاز عرض به وجود رابط و نیاز و عدم نیاز حقایق فلسفی و منطقی به رابط ) جلسه صد و شصتم 18 آذر

#دوره_دوم_نهایه_الحکمه #مرحله_دوم #وجود_رابط_و_مستقل مرحله دوم ( جمع بندی مبحث رابط و مستقل و رابطی ، نیاز و عدم نیاز تحقق عرض به وجود رابط ) جلسه صد و شصت و یکم ۱۹ آذر

#دوره_دوم_نهایه_الحکمه #مرحله_دوم #وجود_رابط_و_مستقل مرحله دوم ( جمع بندی مبحث رابط و مستقل و رابطی ؛ نیاز و عدم نیاز عرض در تحقق به رابط و نیاز و عدم نیاز حقایق فلسفی و منطقی در تحقق به رابط ) جلسه صد و شصت و دوم 2 دی -

#دوره_دوم_نهایه_الحکمه #مرحله_دوم #وجود_رابط_و_مستقل مرحله دوم ( جمع بندی مبحث رابط و مستقل و رابطی ؛ نیاز و عدم نیاز عرض در تحقق به رابط و نیاز و عدم نیاز حقایق فلسفی و منطقی در تحقق به رابط ) جلسه صد و شصت و سوم 4 دی

📹آيت الله العظمی جوادی آملی: "داشتن استاد خوب نعمت است، داشتن شاگرد خوب نعمت است،داشتن هم بحث خوب نعمت است، داشتن هم‌حجره خوب و رفیق خوب نعمت است ﴿ما بِكُمْ مِنْ نِعْمَةٍ فَمِنَ اللَّهِ﴾ مگر می ‌شود انسان یك رفیق خوبی، هم ‌بحث خوبی، شاگرد خوبی، استاد خوبی، كتاب خوبی نصیب او بشود و #فیض_الهی نباشد؟!..." درس اخلاق ٩٣/٢/١٨

#سلوک_علمی سلوک علمی،چالشها و راهکارها حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی منصوری آثار روحی روانی بی نظمی جلسه سی وپنجم

#منازل_السائرین شرح منازل السائرین #منزل_توبه ذنب اولیا و انبیا جلسه یکصد و بیست و سوم

#حرکت #نهایه_الحکمه #المرحله_التاسعه_فی_القوه_و_الفعل الفصل الخامس مبد و منتهای حرکت جلسه هفتادم

#منازل_السائرین شرح منازل السائرین #منزل_محاسبه جلسه یکصد و بیست و چهارم

رهبر معظم انقلاب: از بزرگترین و اولین اهداف کسانی که مخاطب دارند، زنده‌کردن امید در دل‌هاست 🔹️رهبر معظم انقلاب اسلامی : درست نقطه مقابل آن کاری که دشمن می‌خواهد بکند که امید را از دل جوان‌های ما خارج کند، همه کسانی که در زمینه‌های تبلیغاتی مخاطب دارند، یکی از بزرگ‌ترین و اولین اهدافشان بایستی این باشد که امید را در دل‌ها زنده‌ کنند و حرف ناامیدکننده بر زبان جاری نکنند. ۱۴۰۳/۱۰/۱۹ 💻 Farsi.Khamenei.ir

🔅«علوم انسانی اسلامی» ✅ [برای ایجاد تحول در علوم انسانی، صرف دانستن اسلام کافی نیست و باید آن علوم را بشناسیم و با موضوع و محصول آنها و تاریخچه و تحولاتی که در گذر زمان در آن علوم پدیدآمده و نیز با نظرات و دیدگاه‌های مکاتب گوناگون در زمینه علوم انسانی آشنا باشیم و بتوانیم آنها را نقد کنیم و بدانیم کدام دیدگاه درست و به حقیقت نزدیک‌تر است. آنگاه آنچه از علوم انسانی آموخته‌ایم بر اسلام عرضه کنیم و بر اساس مبانی اسلام عهده دار تحول در آن علوم گردیم.] 🔴 علامه محمد تقی مصباح یزدی ره 🗓 تاریخ ۱۳۸۹/۱۴/۵ #علم_دینی #علوم_انسانی

#نفس_شفا نکاتی در مورد قوه لامسه جلسه هشتاد و چهارم