🔰 طرح غلط صورت مسئله ! چرا ؟ و چگونه؟ دکتر موسی نجفی : ✅به فرض اینکه تیم ارشد کار به دست وزارت خارجه ، علوم سیاسی و سیاست خارجی بدانند و به ادعای همفکران شان زبان دنیا ! را هم بلد باشند!! ؛ اما مهمتر از این دانش و تجربه ( که البته در مواردی خلافش اثبات شده ) آن است که ابعاد "هویتی" انقلاب اسلامی را عمیقا درک کرده و علاوه بر آن ، ایران را کانون و قلب تپنده این مهمترین انقلاب اسلامی قرن دانسته و در حد و اندازه و ارزش واقعی آن در "تراز بین المللی" کنش و واکنش داشته باشند۰ 🔴 زرگر واقعی آن است که "عیار" طلا را بشناسد ؛ تفسیر "نو لیبرال" از ایرانی که مهد انقلاب اسلامی است در حقیقت مانند طلافروشی است که طلای با عیار بالای در دست خود را به قیمت نقره معامله نماید ! #انتخابات #سرطان_اصلاحات_آمریکایی @KanooneQarbshenasiAndisheIslami http://mousanajafi.ir https://eitaa.com/drmousanajafi

🎥 #روخوانی_کتاب | انواع طاغوت در زندگی انسان‌ها 📖 مرور سطرهایی از آنچه آیت‌الله خامنه‌ای در جلسه ۲۷ #کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن بیان کردند. ☝️ این جلسات در ماه رمضان ۱۳۵۳ شمسی در مسجد امام حسن علیه‌السلام مشهد برگزار شده است 🌒 #بهار_قرآن 🌙 @Khamenei_ir

🎥 نماهنگ | هدر رفتن استعدادها در ولایت طاغوت 🎧 صدای حضرت آیت‌الله خامنه‌ای را در جلسه ۲۷ تدریس طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن بشنوید ☝️ این جلسات در ماه رمضان ۱۳۵۳ شمسی در مسجد امام حسن علیه‌السلام مشهد برگزار شده است 🌒 #بهار_قرآن 🌙 @Khamenei_ir

🌟 فیلم کامل بیانات رهبر انقلاب در ارتباط تصویری با نمایندگان تشکل‌های دانشجویی منتشر شد. 📥 دریافت نسخه با کیفیت از آپارات: https://www.aparat.com/v/nqQ1h 🌙 @Khamenei_ir

🔰 هم‌اکنون؛ #تیتر_یک سایت Khamenei.ir 🔺️ رهبر انقلاب در دیدار رمضانی تشکل‌های دانشجویی درباره انتخابات ۱۴۰۰ تاکید کردند: 👈 مشارکت بالا برای دولتِ تحول آفرین 🌙 ۱۴۰۰/۲/۲۱ | @Khamenei_ir

📝 متن کامل بیانات رهبر انقلاب در ارتباط تصویری با نمایندگان تشکل‌های دانشجویی منتشر شد. 👈 از اینجا بخوانید: http://khl.ink/iDegb 🌙 @Khamenei_ir

*گونه‌شناسی ذهنیت‌های خط‌مشی‌گذاران و مجریان درباره مدیریت مواجهه با بدحجابی در ایران* 📝 برگرفته از قلمِ «سجاد لطفی» گونه اول: اجراگرایان دغدغه اصلی اجراگرایان، اجرای سیاست‌ها است نه نداشتن سیاست. بلکه معتقدند سیاست داریم؛ به همین دلیل، آن‌ها به‌عنوان راه‌حل، ایجاد یک نهاد متمرکز مسئول در امر عفاف و حجاب و تعیین یک مدیریت و رهبری واحد را که در صورت اختلاف نظر دستگاه‌ها، رأیش فصل الخطاب باشد، پیشنهاد داده‌اند. آن‌ها علاقمندند که از هر ابزار ‌خط‌مشی برای ارتقای فرهنگ عفاف و حجاب استفاده کنند؛ به‌عبارتی از یک جامعیت در دیدگاه‌هایشان -نسبت به گونه‌های ذهنیتی دیگر- برخوردارند. گونه دوم: خط مشی‌گرایان خط مشی‌گرایان معتقدند که سیاست مشخص و پایداری در رابطه با عفاف و حجاب وجود ندارد؛ به همین دلیل پیشنهاد تعیین یک مدیریت و رهبری واحد را می‌دهند که برای اختلاف‌نظرها، رأیش فصل‌الخطاب باشد. آن‌ها از دو گروه ناراضی‌اند: نخست سیاستگذاران به‌دلیل اینکه سیاست مشخص و پایداری را تدوین و تصویب نمی‌کنند و در وهله دوم مجریان -خصوصاً مسئولان نهادهای فرهنگی- به دلیل ضعف عملکردشان. گونه سوم: نگرش‌گرایان دغدغه اصلی نگرش‌گرایان تغییر در نگرش مسئولان است؛ می‌گویند لازم است بین برخورد با «بدحجابِیِ از روی غفلت»‌و «بدحجابِیِ از روی عمد» ‌تفاوت قائل شد. آن‌ها معتقدند که اگر این امر اصلاح نشود نه تدوین و تصویب سیاست و نه اجرای سیاست ها هیچ‌کدام نمی‌تواند به حل مشکل کمکی کند بلکه گاهی باعث بدتر شدن بدحجابی نیز می شود. گونه چهارم: عامه‌گرایان عامه‌گرایان مشکل را در نبود ‌خط‌مشی و نبود نهادهای مربوطه و روال‌های جدید نمی‌دانند؛ آن‌ها حتی مشکل را در عدم وجود یک فصل الخطاب هم نمیدانند؛ بلکه دغدغه اصلی آن‌ها ورود همه آحاد مسئولان و مردم در عرصه فرهنگ‌سازی عفاف و حجاب به خصوص «تذکر لسانی»‌ است. عامه‌گرایان، تأکیدشان بیشتر بر مشارکت عمومی و نهادهای مردمی است تا دستگاه‌های حکومتی. گونه آخر: متحیران متحیران پیرامون مسائل مختلف، نظرات مختلفی دارند که برخلاف گونه‌های ذهنیتی قبلی، نمی‌توان بین آن‌ها اشتراک و حلقه وصلی مبتنی بر یک مبنای فکری واحد دید. لذا همان‌گونه که از نام این گونه ذهنیتی - متحیران - پیداست، آن‌ها از هر دری سخن گفته‌اند و حرف‌های خوب زیادی را از جاهای مختلف جمع‌آوری کرده‌اند و در توصیف یا تجویز، مواردی را بیان می‌کنند. اما به نظر می‌رسد هنوز خودشان به نتیجه نرسیده‌اند که برای اصلاح وضع موجوِدِ مدیریت مواجهه با بدحجابی چه باید کرد؟! گویا متحیران مبنایی قوی در زمینه خط مشی‌گذاری و اجرا در حوزه مدیریت مواجهه با بدحجابی ندارند. منبع: این گونه شناسی، مستخرج از پایان‌نامه ارشد با همین موضوع است. دانشجو: سجاد لطفی / اساتید: دکتر سید مجتبی امامی و دکتر مصباح الهدی باقری کنی مقاله مستخرج از پایان نامه در این نشانی در دسترس است: sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=488297 حاشیه: شاید بتوان این گونه‌های ذهنیتی را به مسئولانِ سایر موضوعات و عرصه‌ها نیز تسری و تعمیم بخشید.

بیایید فهم‌مان را به فهم امام جامعه نزدیک کنیم. 🔻پنجمین دوره‌ی آموزشی آشنایی با منظومه فکری رهبر انقلاب (معارف انقلاب اسلامی_سطح یک) 🔹 مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبر انقلاب، یک مجموعه‌ی کاملا مستقل و مردمی است که از تابستان ۱۳۹۶ شروع به تدوین، ارائه و اجرای اولین سیر مطالعاتی "آشنایی با منظومه فکری رهبر انقلاب" به منظور تربیت نیرویِ فکریِ طراز انقلاب اسلامی کرده است. 🔹 مزایا: ۱. شرکت در دوره‌های آموزش #تندخوانی و #مدیریت_زمان و #برنامه‌ریزی ۲. امکان شرکت در #سطح_دو (تربیت مدرس و تربیت پژوهشگر) ۳. بهره‌مندی از #اساتید_برتر ۴. اعطای #گواهینامه 🔸زمان ثبت‌نام: از چهارشنبه ۸ اردیبهشت تا ۲۸ اردیبهشت ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر در سایت مجموعه‌ی تبیین🔻 https://www.tabyinmanzome.ir/courses/maaref-enghelab ✔️ مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری https://eitaa.com/joinchat/3621912577C90a6801c72

✅ عبدالباری عطوان کارشناس‌ مطرح جهان عرب: 📍با اسرائیل سازش کردید تا در مقابل ایران از شما حمایت کند، حالا وضع اسرائیل را ببینید! #عربی 🆔 @Kavoshmedia

✅ روایت خبرنگار صهیونیست از وحشت حاکم بر شهرک ها...! ☑️ @Kavoshplus

✅ غزه | ندای "یالثارات قاسم سليمانی" همزمان با شلیک موشک های مقاومت... 🆔 @Kavoshmedia