مجموعه گروه های همیاری 👇👇👇👇👇✅✅✅✅ گروه همیاری پیش دبستانی https://eitaa.com/joinchat/1035993276Ce3d8db96eb ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری پایه اول https://eitaa.com/joinchat/91553927Cf95946d840 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ لینک گروه همیاری پایه دوم https://eitaa.com/joinchat/85721223C970038c1fa ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ لینک گروه همیاری پایه سوم https://eitaa.com/joinchat/78446727Cd674bddb7f ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری پایه چهارم https://eitaa.com/joinchat/175046791C65c0e7efb4 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری پایه پنجم https://eitaa.com/joinchat/145490055C5fbae77383 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری پایه ششم https://eitaa.com/joinchat/238747783Cf1ac2f5800 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ همیاری پایه هفتم https://eitaa.com/joinchat/3541368993Ca7083e6a25 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ همیاری پایه هشتم https://eitaa.com/joinchat/3542745249C399ef409e7 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ همیاری پایه نهم https://eitaa.com/joinchat/3542483105Cb270086b0b ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری پایه دهم https://eitaa.com/joinchat/4190372347C6c0e0945a1 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری پایه یازدهم https://eitaa.com/joinchat/4215341563Cf7d22397e0 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری پایه دوازدهم https://eitaa.com/joinchat/4229497339C39c4ef7cc3 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه آزمایشات علوم شش پایه ابتدایی https://eitaa.com/joinchat/2117992637Cf29dcba7e4 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری مقطع دکترای آموزش و پرورش https://eitaa.com/joinchat/4016832939C02ed88447d ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری پرورشی https://eitaa.com/joinchat/1870594248C15ee5c9e56 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری مدیران https://eitaa.com/joinchat/1129185491Cc96de3ec7c ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری معاونین آموزشی و اجرایی https://eitaa.com/joinchat/1888748046Ca2c0ba794d ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری مشاورین مدارس https://eitaa.com/joinchat/3458269690C1e1ae73b92 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری تربیت بدنی https://eitaa.com/joinchat/2304901589C8e877aacdb ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ گروه همیاری و همفکری آزمون استخدامی https://eitaa.com/joinchat/903282951C93858e1b1d 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 @ghasmi1401 @hamiaryy

💢۹ ویژگی یک معلم بزرگ از دیدگاه دکتر ماریا اورلاندو 🌱🌱🌱 📌دکتر ماریا اورلاندو یکی از اعضای اصلی در دانشکده رهبری و مدیریت آموزشی در دانشگاه کاپلا است. ۱- معلم بزرگ به دانش آموزان احترام می‌گذارد. در کلاس درس معلم عالی، ایده‌ها و نظرات هر فرد ارزشمند است. دانش آموزان احساس امنیت می‌کنند تا احساسات خود را بیان کنند و یاد بگیرند که به دیگران احترام بگذارند و گوش کنند. کاراین معلم ایجاد یک محیط یادگیری مورد استقبال برای همه دانش آموزان است. ۲- معلم بزرگ حس جمع‌گرایی و تعلق به کلاس درس را ایجاد می‌کند. احترام متقابل در کلاس درسِ این معلم، محیطی همکاری و حمایتی را فراهم می‌کند. در این جامعه کوچک، قوانینی برای پیگیری و انجام کار وجود دارد و هر دانش‌آموز آگاه است که او جزء مهمی از بخش جدایی‌ناپذیر گروه است. معلم بزرگ به دانش آموزان می‌آموزد که می‌توانند نه‌ تنها در مسیر آموزش وی، بلکه بر روی کل کلاس درس تأثیر داشته باشند. ۳- معلم بزرگ خونگرم ،مهربان ، در دسترس، مشتاق و مراقب است. معلم عالی شخص قابل‌ دسترسی است، نه‌تنها برای دانش آموزان در کلاس، بلکه برای همه در محیط مدرسه. این معلم است که دانش آموزان می‌توانند ،هر مشکلی یا نگرانی و یا حتی یک داستان خنده‌دار را با وی به اشتراک بگذارند. معلمان بزرگ دارای مهارت‌های گوش دادن خوب هستند و زمان را از برنامه‌های خود برای برنامه‌ریزی بیش‌ از حد برای هرکسی که به آن‌ها نیاز دارد، بی‌نیاز می‌کند. اگر این معلم روز بدی داشته باشد، هیچ‌کس نمی‌داند – معلم خوب مسائل شخصی را که خارج از درهای مدرسه است را با خود به مدرسه نمی‌آورد. ۴- معلم بزرگ انتظارات زیادی برای همه دانش آموزان دارد. این معلم متوجه می‌شود که انتظارات او برای دانش آموزان تا حد زیادی بر موفقیت آن‌ها تأثیر می‌گذارد؛ او می‌داند که معمولاً دانش آموزان به همان اندازه یا کمی بیشتر ازآنچه از آن‌ها انتظار می‌رود، به آموزگاران پاسخ می‌دهند. ۵- معلم بزرگ علاقه بسیاری به یادگیری و الهام بخشیدن به دانش آموزان خود دارد و با شور و شوق برای آموزش‌وپرورش آن‌ها تلاش می‌کند. او به‌طور مداوم به‌عنوان یک معلم حرفه‌ای برای ارائه آموزش به دانش آموزان با بالاترین کیفیت آموزش‌وپرورش در تلاش است. این معلم ترس از یادگیری استراتژی‌های آموزشی جدید و یا استفاده از فن‌آوری‌های جدید در کلاس درس را ندارد و همیشه به نظر می‌رسد وی کسی است که مایل به اشتراک گذاشتن آنچه آموخته با همکارانش است. ۶- معلم بزرگ یک رهبر ماهر است. از رهبران اداری متفاوت است، معلمان مؤثر، بر تصمیم‌گیری مشترک و کار گروهی و همچنین در ایجاد جامعه، تمرکز می‌کنند. این معلم بزرگ، حس رهبری را با فراهم کردن فرصت‌هایی برای هر یک از آن‌ها برای پذیرفتن نقش رهبری به دانش آموزان ارائه می‌کند. ۷- معلم بزرگ می‌تواند “چرخش دنده‌ها” را تغییر دهد و زمانی که یک روش تدریس در کلاس درس کار نمی‌کندانعطاف‌پذیرعمل کند. این معلم آموزش خود را در طول درس ارزیابی می‌کند و شیوه‌های جدیدی را برای ارائه مطالب فراهم می‌کند تا اطمینان حاصل شود که هر دانش‌آموز مفاهیم کلیدی را درک می‌کند. ۸- معلم بزرگ همواره با همکاران خود همکاری می‌کند. به‌جای فکر کردن به نقاط ضعف خود، پیشنهاد یا کمک درخواست می‌کند. این معلم همکاری را به‌عنوان راهی برای یادگیری از یک معلمحرفه‌ای دیگر می‌بیند. معلم بزرگ از انتقاد سازنده و مشاوره به‌عنوان یک فرصت برای رشد به‌عنوان یک مربی استفاده می‌کند. ۹- معلم عالی حرفه‌ای بودن را در تمام زمینه‌ها حفظ می‌کند . از ظاهر شخصی تا مهارت‌های سازمانی و آمادگی برای تدریس در هرروز. مهارت‌های ارتباطی معلم نمونه‌ای از این حرفه‌ایبودن‌ها است که آیا او با مدیرمدرسه ، بادانش آموزان خود و یا یک همکار چگونه صحبت می‌کند و ارتباط برقرار می‌کند. دوست داشتن و احترام ازجمله واکنش‌هایی است که یک معلم بزرگ به دلیل شیوه حرفه‌ای که دارد، دریافت می‌کند. درحالی‌که تدریس و معلمی هدیه‌ای است ، به نظر می‌رسد برای بعضی دیگر،به‌طورطبیعی یک شغل به نظر می‌رسد. باید برای رسیدن به موقعیت معلم عالی ، تلاش اضافه داشته باشید. بااین‌حال، معلم بزرگ بودن برای شما و دانش آموزان شما دارای بازده بسیار زیادی است . تصور کنید که دانش آموزان به شما فکر می‌کنند و الگوی آن‌ها خواهید بود ،زمانی که به یادآورند شما معلم بزرگ آن‌ها در مدرسه بودید. ✍🏻برگردان: زهرا علی‌اکبری 👇👇👇 کانال راهنمای معلمی

💢شوق زندگی کردن را به دانش آموزان بیاموزیم موفقیت تحصیلی دانش آموزان از موضوعات مهمی است که تحت تأثیر عوامل مختلفی قرار دارد. نشاط و شادکامی باعث می‌شود ذهن انسان پویا، زبانش گویا و استعدادش شکوفا گردد. در مدارس پویا، امید به زندگی، موفقیت و کنجکاوی، شادی و طراوت تحصیلی، برانگیزنده و تحقق دهنده استعدادها و نیازهای فطری و مقتضیات آتی دانش آموزان است.   در گذشته هدف آموزش و پرورش تربیت عده‌ای فارغ‌التحصیل بوده که فقط بتوانند امرارمعاش کنند. ولی در قرن جدید آموزش و پرورش به این نتیجه رسیده است که سرلوحه‌ی تعلیم و تربیت در یک جمله خلاصه شده است: «شوق زندگی کردن را به دانش آموزان بیاموزیم».   در حقیقت رشد پایدار ما در گرو شادی پایدار است از طرفی نباید از تأثیر شادی و نشاط بر یادگیری دانش آموزان غافل شد، بنابراین لازم و ضروری است که این شادی در مدارس ایجاد و مدیریت شود. این را نباید فراموش کرد که جامعه‌ی علمی زنده و پویا، جامعه‌ای است که عوامل شادی در آن فراوان باشد و در برنامه‌ریزی‌های آموزشی نظام‌های مختلف آن، راه‌کارهایی جهت شادابی و نشاط دانش‌آموزان طراحی و تنظیم گردد.

💢چگونه محیط مدرسه را شاد کنیم ایجاد نشاط برای دانش آموزان: ۱- تأسیس بانک جایزه و تشویق دانش آموزان با ارائه کارت امتیاز ۲- برپایی جشن های شادی و مسابقات مختلف ۳- تقویت و توسعه بازدیدهای علمی و تفریحی ۴- تشکیل نمایشگاه های متعدد با مشارکت دانش آموزان از دست سازهای کارهای تحقیقی امور آموزشی و پرورشی - ورزش صبحگاهی به صورت دسته جمعی قبل از شروع کلاس - دعوت از دانش آموزان موفق مدرسه جهت صحبت سرصف - تشویق و تقدیر از فعالیتهای کوچک و کم ارزش از نظر دیگران - زیبا و جذاب کردن محیط مدرسه و استفاده از رنگ های شادی آور در کلاس ها- سالن ها- دیوارهای حیاط - توجه به رعایت بهداشت فردی دانش آموزان - مشارکت مؤثر اولیای دانش آموزان در انجام امور مدرسه - پرهیز از ایجاد تنش در مدرسه - پرهیز از تنبیه- توهین، سرزنش، تحقیر در مدرسه - اجرای روش های تدریس فعال با محوریت کلاسی بانشاط - نصب عکس دانش آموزان فعال در تابلوی اعلانات - توجه خاص به زنگ تفریح - نمایش فیلم و اسلاید در مدرسه - تقویت فعالیت های هنری در مدرسه: گروه تئاتر- گروه سرود - حضور فعال آموزگاران با نشاط همراه با ظاهری مناسب و آراسته - پرهیز از بی انضباطی و بی عدالتی در مدرسه - تقویت امید به آینده در دانش آموزان - بررسی عوامل مؤثر در افت تحصیلی و ترک تحصیل دانش آموزان 🌸🍂🌸🌸🍂

#مشکلات_معلم_بااولیا وراه حل ها ✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💟والدینی که در روز ملاقات خیلی مشتاق هستند💟 شما با دقت همه چیز را آماده کره اید. همه چیز منظم ومرتب است و خوب پیش می رود. اما هنوز شروع به حرف زدن نکرده اید که یک دست بالا می رود. شما با حوصله به سوال شخصی پدری درباره دخترش جواب می دهید. چند دقیقه بعد او دوباره سوال دیگری راجع به بچه خودش دارد. باز هم مودبانه جواب می دهید. به زودی دست های همه والدین بالا می‏رود تا درباره دخترشان بپرسند. 💟راه حل: کنترل جلسه را به دست بگیرید. به مادر یا پدر خیلی مشتاق یا نگران بگویید که او را درک می کنید اما وقت کم است و باید به مسائلی پرداخت که به درد همه بخورد و شما بعدا در یک جلسه خصوصی درباره بچه او حرف خواهید زد. به بقیه بگویید که سایرین هم می توانند از این امکان استفاده کنند. می توانید برنامه ملاقات ها یا شماره تلفنی در اختیار همه قرار دهید تا خیالشان راحت شود و بعد دوباره به موضوع اصلی برگردید و ادامه بدهید.

#مشکلات_معلم_بااولیا وراه حل ✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💟والدینی که می خواهند یادتان بدهند چطور درس بدهید💟 مادری تقاضای ملاقات کرده ولی نمی دانید می خواهد در چه موردی صحبت کند. بچه این مادر از لحاظ درسی و اجتماعی مشکل ندارد، برای همین اصلا حدسی نمی زنید. در روز ملاقات مادر مورد نظر وارد کلاس شده، می نشیند و شروع می کند به گفتن اینکه شما باید طور دیگری درس بدهید و برنامه تان نیاز به بهبود دارد! 💟راه حل: اول خوب گوش بدهید. تا ده بشمارید و یادتان باشد که شما حرفه ای هستید. حالت دفاعی نگیرید حتی اگر حس می کنید که توانایی کاریتان زیر سوال رفته است. قبل از هر دیداری با والدین طرح درس ها کتابهای معلم و اهداف پایه تان را آماده کنید. به والدین توضیح دهید که نحوه تدریس شما مطابق دستورالعملهای اینهاست. نشانشان بدهید که تحقیقات با نحوه تدریس شما موافق هستند. در آخر از آنها بخواهید موقع کارتان سر کلاس بیایند شاید اگر نحوه کار را ببیند، قانع شوند. اگر هیچ کدام از اینها کار نکرد، از مدیر بخواهید که کمکتان کند!   احتمالا همه اینو تجربه کردید😬

#مشکلات_معلم_بااولیا وراه حل ✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💟والدینی که هر روز در مدرسه هستند💟 درست مثل ساعت هر روز صبح! هر روز اصرار می کند که یک دقیقه از وقتتان را بگیرید اما البته بیشتر طول می کشد. موضوع حرفش مهم نیست اما حتما می خواهد حرف بزند. 💟راه حل: بگذارید بفهمد که شما به او توجه می کنید اما نمی توانید هر صبح این کار را بکنید. چند انتخاب برایش مطرح کنید و و روزها و ساعتهایی را که می توانید با او حرف بزنید به او اطلاع دهید. اگر آرام ولی محکم باشید، مشکل حل خواهد شد.

#مشکلات_معلم_بااولیا وراه حل ✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💟والدینی که هرگز درملاقات شرکت نمی کنند💟  اهمیتی ندارد که چند بار نامه و دعوت نامه بفرستید، او هرگز شرکت نمی کند. شاید برای والدین به اندازه بچه نگران هستید. چه کار باید کرد؟ 💟راه حل: تماس تلفنی راه حل فوری ای است. تا وقتی مستقیما با والدین حرف نزده اید، به تلفن کردن ادامه بدهید. از آنها بپرسید چه وقتی برای آمدن به مدرسه برایشان مناسب تر است. اگر از صبح تا شب کار می کردند، خواهش کنید وقت ناهارشان را به آمدن به مدرسه اختصاص بدهند. یا صبح زود شما را ببینند.

#مشکلات_معلم_بااولیا وراه حل ✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💟والدینی که از نمره های فرزندانشان ناراحت هستند💟 روز بعد از کارنامه ها به شما زنگ می زند و با ناراحتی می گوید که فرزندش قبلا نمره های خوبی می گرفته اما الان افت کرده است. چه خبر است؟ چرا قبلا به من نگفتید؟ 💟راه حل: نگذارید عصبانیت والدین شما را از کوره به در کند. همیشه لیست نمرات و کار پوشه بچه ها را دم دست داشته باشید و از روی آن و چیزهایی که در کلاس مشاهده کرده اید، جواب بدهید. شاید بچه تکالیفش را گم کرده باشد. به والدین ناراضی گوش بدهید و حرفشان را قطع نکنید. بعد سعی کنید برای حل مشکل با هم راه حلی پیدا کنید. شاید بهتر باشد نکاتی درباره درس خواندن یا منظم بودن تکالیف به والدین گوشزد کنید. به او یادآوری کنید که شما هم می خواهید بچه آنها موفق شود.

#مشکلات_معلم_بااولیا وراه حل ✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💟والدینی که فکر می کنند شما زیادی به بچه ها تکلیف می دهید💟 ناگهان به مدرسه می آید و راجع به تکالیف سر و صدا راه می اندازد.شکایت می کند که بچه اش حتی وقت خوابیدن هم ندارد. می گوید حتما شما کار خودتان را خوب انجام نمی دهید که بچه باید در خانه این همه کار کند. شما چه جوابی دارید؟ 💟راه حل: هر چند باید به نگرانی آنها توجه کنید ولی الان وقتش نیست چون خیلی عصبانی هستند. به او بگویید خوشحال می شوید با او حرف بزنید ولی الان وقت مناسبی نیست. از او بخواهید شماره تلفنش را به شما بدهد تا در اسرع وقت با او تماس بگیرید ووقت ملاقات بگذارید. وقتی می خواهید ملاقات کنید از یک معلم دیگر یا مدیر یا مشاور مدرسه بخواهید حاضر باشند. توضیح بدهید که چرا و چقدر تکلیف می دهید. از والدین بخواهید ببینند که بچه چه زمانی به تکلیف اختصاص می دهد و آیا در تمام کردنش مشکل دارد که بیشتر از سایرین به تکلیف وقت اختصاص می دهد. اگر اینطور است سعی کنید دلایل این مشکل را پیدا کنید. برنامه ای تنظیم کنید که توانایی دانش آموزان را افزایش دهد. اگر مشکل هنوز باقی ماند با والدین برنامه کاری ای تنظیم کنید تا کارخانه را کنترل کنند و کمک کنند در وقت مناسب انجام شود.

#مشکلات_معلم_بااولیا وراه حل ✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💟والدینی که فکر می کنند شما زیادی به بچه ها تکلیف می دهید💟 ناگهان به مدرسه می آید و راجع به تکالیف سر و صدا راه می اندازد.شکایت می کند که بچه اش حتی وقت خوابیدن هم ندارد. می گوید حتما شما کار خودتان را خوب انجام نمی دهید که بچه باید در خانه این همه کار کند. شما چه جوابی دارید؟ 💟راه حل: هر چند باید به نگرانی آنها توجه کنید ولی الان وقتش نیست چون خیلی عصبانی هستند. به او بگویید خوشحال می شوید با او حرف بزنید ولی الان وقت مناسبی نیست. از او بخواهید شماره تلفنش را به شما بدهد تا در اسرع وقت با او تماس بگیرید ووقت ملاقات بگذارید. وقتی می خواهید ملاقات کنید از یک معلم دیگر یا مدیر یا مشاور مدرسه بخواهید حاضر باشند. توضیح بدهید که چرا و چقدر تکلیف می دهید. از والدین بخواهید ببینند که بچه چه زمانی به تکلیف اختصاص می دهد و آیا در تمام کردنش مشکل دارد که بیشتر از سایرین به تکلیف وقت اختصاص می دهد. اگر اینطور است سعی کنید دلایل این مشکل را پیدا کنید. برنامه ای تنظیم کنید که توانایی دانش آموزان را افزایش دهد. اگر مشکل هنوز باقی ماند با والدین برنامه کاری ای تنظیم کنید تا کارخانه را کنترل کنند و کمک کنند در وقت مناسب انجام شود.