پایه اول| ◀️ تدریس تم ۳ ریاضی #اول_ابتدایی 🔹 #تم۳ 🔸 صفحه آغازین 👈 تدریس صفحه آغازین کتاب ریاضی اول ابتدایی 💢👈 #ریاضی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : شیرین سرلک ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| ◀️ تدریس تم ۳ ریاضی #اول_ابتدایی 🔹 #تم۳ 🔸 صفحه ۱۶ 👈 تدریس صفحه ۱۶ کتاب ریاضی اول ابتدایی 💢👈 #ریاضی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : شیرین سرلک ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| ◀️ فیلم حل تمرینات صفحه 13 ریاضی اول ابتدایی 🔹 #تم2 🔺 تدریس و آموزش تم دو ریاضی اول ابتدایی 🔺 فیلم تدریس تم 2 ریاضی اول ابتدایی 🔸 هشتگ ها : #ریاضی #تم2ریاضی , #اول_ابتدایی , 👩🏻‍🏫👈 مدرس : محمد آهنگرداودی ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🔺 کاربرگ نشانه ب فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس1 : باران [ نشانه ب ب ] ❤️👈 #سری6 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس1فارسی , #نشانه_ب ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🔺 کاربرگ نشانه ب فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس1 : باران [ نشانه ب ب ] ❤️👈 #سری7 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس1فارسی , #نشانه_ب ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🔺 کاربرگ نشانه ب فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس1 : باران [ نشانه ب ب ] ❤️👈 #سری8 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس1فارسی , #نشانه_ب ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🔺 کاربرگ نشانه ب فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس1 : باران [ نشانه ب ب ] ❤️👈 #سری9 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس1فارسی , #نشانه_ب ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🔺 کاربرگ نشانه ب فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس1 : باران [ نشانه ب ب ] ❤️👈 #سری10 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس1فارسی , #نشانه_ب ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🔺 پیک نشانه ب فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس1 : باران [ نشانه ب ب ] ❤️👈 #سری11 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس1فارسی , #نشانه_ب ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🔺 آزمون عملکردی نشانه ب فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس1 : باران [ نشانه ب ب ] 👩🏻‍🏫👈 هدف : سنجش یادگیری بخش و صداکشی حروف و کلمات ❤️👈 #سری1 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس1فارسی , #نشانه_ب ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🔺 پیک نشانه ب فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس1 : باران [ نشانه ب ب ] ❤️👈 #سری12 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس1فارسی , #نشانه_ب ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🔺 کاربرگ نشانه ب فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس1 : باران [ نشانه ب ب ] 👩🏻‍🏫👈 طراح » الهام مرضات ❤️👈 #سری13 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس1فارسی , #نشانه_ب ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🔺 کاربرگ نشانه ب فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس1 : باران [ نشانه ب ب ] ❤️👈 #سری14 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس1فارسی , #نشانه_ب ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🧮 تدریس صفحه ۲۶ ریاضی کلاس اول دبستان تم چهار ریاضی کلاس اول دبستان 🙏 وحیده شنبدی ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| ✍ تدریس درس اول فارسی کلاس اول دبستان درس یک آب تدریس درس آب 🙏 وحیده شنبدی ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| 🫀فیلم آموزش فصل سوم علوم کلاس اول دبستان صفحه ۲۴ علوم کلاس اول فصل سوم 🙏 وحیده شنبدی ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| ✍ فلش کارت نشانه آ فارسی کلاس اول دبستان درس اول فارسی اول ابتدایی 🙏 وحیده شنبدی ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| ✍ آموزش ##نگارش فارسی کلاس اول دبستان صفحه ۲۷ ##نگارش کلاس اول دبستان 🙏 وحیده شنبدی ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| #فارسی #نگاره8 #چه_دنیای_قشنگی اهداف درس ( نگاره ی 8 ): ۱ آشنایی با باغ وحش ۲ آشنایی با حیوانات وحشی ۳ تقویت علاقه نسبت به حیوانات ۴ آشنایی با مکان و نوع زندگی حیوانات ۵ آموزش رعایت نکات ایمنی در باغ وحش ۶ توجّه به قدرت خداوند در تنوّع حیوانات ۷ توانایی رسم خطوط منحنی با دو حرکت ۸ توانایی تلفظ کلید واژه های درس چون خرگوش، خرس، پلنگ و... مفاهیم , هدف ها و مهارت های نگاره ی 8 1 – تعریفی از باغ وحش ارائه می دهد . 2 – تعدادی از حیوانات را که در باغ وحش نگه داری می شوند ، نام می برد . 3 – حیوانات را به اهلی و وحشی تقسیم بندی می کند . 4 – تعدادی از حیوانات اهلی را نام می برد . 5 – به چند مورد از حیوانات وحشی اشاره می کند . 6 – بخشی ازغذای مورد علاقه ی حیوانات اهلی و وحشی را بیان می کند . 7 – به تفاوت غذای حیوانات اهلی و وحشی اشاره می کند . 8 – به شناخت در باره ی ##زیستگاه حیوانات ( محل زندگی ) علاقه دارد . 9 – از بیابان ، دریا و جنگل به عنوان سه ##زیستگاه عمده ی حیوانات نام می برد . 10 – از این که حیوانات داخل قفس باشند احساس ناراحتی می کند . 11 – به چند مورد از نکات ایمنی داخل باغ وحش اشاره می کند. 12 – او حیوانات را دوست دارد و شکار آن ها را نادرست می شمارد . 13 – وجود حیوانات گوناگون را سبب قدرت پروردگار می شمارد . 14 – او به حیوان مورد علاقه ی خود اشاره می کند . 15 – او قرار گرفتن در صف برای تهیه ی بلیط و با نوبت وارد باغ وحش شدن را احترام به قوانین و مقررات و حقوق دیگرا بر می شمارد. 16 – اگر سوالی در ذهن داشته باشد و یا به مشکلی در باغ وحش برخورد کند به اطلاعات مراجعه می کند. 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| #فارسی #نگاره8 #چه_دنیای_قشنگی تدریس نگاره ی 8 چه دنیای قشنگی ! ارزشیابی از نگاره ی 7: سوال و جواب در باره ی نگاره ی 7 و همچنین بخش کردن وصداکشی . بخش و صدا کشی از این جهت حائز اهمیت است که دانش آموز باید بتواند اجزاء کلمه را تفکیک کند تا وقتی وارد آموزش نشانه ها شدیم ، در نوشتن ##املای یک کلمه مشکلی نداشته باشد. - شغل اصلی مردم روستا چیست؟ - در تولید محصولات کشاورزی چه کسانی همکاری می کنند ؟ چند کلمه بگو که صدای اولشان ( اُ) باشد ؟.( اُتاق – اُردک – اُمید - اُفتاد ) به این کلمات هم آغاز می گویند. کلماتی را بگو که صدای آخرشان ( ف ) باشد؟ ( برف - علف – کیف - ناف ) به این کلمات هم پایان می گویند. گوسفند را بخش کن ، سپس صداهای آن را بکش . گوسفند » گوس + فَند * صداکشی { گوس » گ + و + س } { فَند » ف + َ + ن + د } همان طور که در تدریس نگاره های قبل گفتم شما می توانید سوال های بیش تری از متن نگاره ی قبل ( در این جا منظور نگاره ی 7 ) از دانش آموز بپرسید تا ببینید به اهداف مورد نظر رسیده اند یا خیر . بخش کردن و صدا کشی و نیز از قسمت های ببین و بگو , گوش کن و بگوو بگرد و پیدا کن نگاره ی 7 هم سوالاتی اضافه طرح کنید .۸ توانایی تلفظ کلید واژه های درس چون خرگوش، خرس، پلنگ و... 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| #فارسی #نگاره8 #چه_دنیای_قشنگی تدریس درس نمی دانم برای کلاس شما امکانش هست بازدیدی از یک باغ وحش داشته باشید یا نه ( شهر ما باغ وحش نداره.)، چه بهتر که هیچ شهر ایران باغ وحش نداشته باشه ، گردشی در اینترنت در باره ی وضعیت باغ وحش های ایران شما را متوجه منظورم می کنه. ما فعلاً به همین لوحه اکتفا می کنیم. کار گروهی : - هریک از دانش آموزان دربارهٔ آنچه در تصویر می بینند، فکر می کنند. - دانش آموزان هر گروه دربارهٔ آنچه در تصویر می بینند، با هم گفت وگو می کنند. - با توجه به نظر معلم، نماینده ای از گروه یا همهٔ اعضای گروه هرچه را در تصویر می بینند، بیان می کنند. - معلم با توجه به اهداف این نگاره، دانش آموزان را هدایت کرده و اشکالات تلفظی آنها رابرطرف می کند. البته برای ایجاد انگیزه بهتره قبلش در باره ی حیوانات مورد علاقه ی بچه ها صحبت کنیم و نظرشان را بخواهیم . و این که چی می خورن و در کجا زندگی می کنن و ... اکنون : تصویر نگاره ی 8 را مقابل دیدگان کودک قرار می دهیم . سوالات باید ما را به اهداف و مفاهیم بالا نزدیک کند . 1 – تصویر چه جایی را نشان می دهد؟ باغ وحش 2 – به چه جایی باغ وحش می گویند ؟ به جایی که در آن جا از حیوانات مراقبت می کنند. جایی که ازحیوانات برای تماشای مردم نگه داری می کنند. 3 – چه حیواناتی در باغ وحش وجود دارد ؟ شیر ، پلنگ ، شتر ، فیل ، آهو ، خرگوش ، گرگ ، خرس و... 4 – به چه جانورانی اهلی می گویند ؟ جانورانی را کهانسان از آن ها نگه داری استفاده می کند. 5 – چند جانور اهلی نام ببر؟ گاو، اسب، الاغ، گوسفند، مرغ و خروس 6 – غذای بیش تر حیوانات اهلی چیست ؟ غذای بیش تر حیوانات اهلی از گیاهان است. مثل : علف ، برگ درختان ، یونجه و ... 7 – به چه جانورانی وحشی می گویند ؟ جانورانی که بودنشان در کنار انسان خطرناک است. 8 – چند جانور وحشی نام ببرید ؟ شیر ، پلنگ ، گرگ ، ببر ، مار و... 9 – غذای بیش تر حیوانات وحشی چیست ؟ غذای بیش تر حیوانات وحشی از گوشت است . 10 – حیوانات در چه جاهایی زندگی می کنند ؟ برخی از حیوانات در شهر و روستا در کنار انسان ها زندگی می کنند. بعضی در جنگل زندگی می کنند. تعدادی از حیوانات در بیابان زندگی می کنند. کوهستان ، قطب و دریا هم محل زنگی برخی حیوانات است. 11 – از دیدن حیوانات داخل قفس چه احساسی داری ؟ دوست دارم حیوانات در محل زندگی خود آزادانه زندگی کنند. 12 – در بازدید از باغ وحش چه نکاتی را باید رعایت کرد ؟ دست را داخل قفس حیوانات نبریم . اگر می خواهیم غذایی را به حیوانی بدهیم ابتدا از مسئولین باغ وحش کسب اجازه کنیم. هشدارهای مسئولین و تابلو ها جدی بگیریم. 13 –چه کسانی به حیوانات آسیب می رسانند ؟ بیش تر شکارچی ها به حیوانات آسیب می رسانند. ما هم باید محل زندگی حیوانات را آلوده و کثیف نکنیم . 14 – وجود این همه حیوان با رنگ ها و نژاد های مختلف نشانه ی چیست ؟ نشانه ی قدرت خداوند است . 15 – اگر سوالی در ذهن داشته باشی چه می کنی ؟ از مسئولین باغ وحش و یا اطلاعات موجود در باغ وحش می پرسم 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| #فارسی #نگاره8 #چه_دنیای_قشنگیببین و بگو :هدف از این بخش، تصویرخوانی، بیان شفاهی، جمله سازی و درک ارتباط تصاویر است. (فعّالیّت گروهی) . - دانش آموزان در هر گروه ابتدا تصویر را بررسی کنند وراجع به آن فکر کرده و گفت و گو کنند. - سپس معلم به صورت گروهی یا فردی راجع به آن تصویر سؤال کند. - بین تصاویر رابطه ی مفهومی وجود دارد.مفهوم هر تصویر جدای از تصاویر دیگر نیست . - سعی شود بچه ها با جمله های کامل به سؤالات پاسخ دهند ودر برابر جمله های کامل تر، تشویق شوند. حرکت چشم از راست به چپ مورد توجه قرار گیرد. تصویر۱دانش آموزان با نظم همراه آموزگار خود وارد باغ وحش می شوند. (دقّت درآفرینش حیوانات( تصویر۲یکی از کارکنان با غ وحش در حال غذا دادن به خرگو ش هاست. (مهربانی با حیوانات( تصویر۳فیل در حال شستن خود با خرطوم است. (رعایت بهداشت حتّی در جانوران( تصویر۴میمون در حال خوردن موز است و بچّه ها دور قفس جمع شد ه اند. (مهربانی با حیوانات( جمعبندی: دانش آموزان دربارهٔ تصاویر در گروه بحث و گفت وگو می کنند و نمایندهٔ هر گروه درکلاس صحبت می کند. گوش کن و بگو کدام یک از حیوانات علف می خورند ؟ آهو، شتر، خرگوش، گورخر ، گوزن و ... کدامیک از حیوانات شاخ دارند ؟ گوزن ، قوچ ، بز کوهی و ... وسوالات بیش تر با شما ... بگرد و پیدا کن دانش آموز کلماتی را که معلم نام می برد پیدا و نشان می دهد. کلمات این بخش: میمون، پلنگ، فیل، گرگ، خرگوش، شیر، شتر، خرس به دوستانت بگو: ۱ اگر به باغ وحش بروی چه کارهایی می کنی؟ تماشای حیوانات ونزدیک نشدن به قفس جانوران احترام به نگهبان باغ وحش اذیت نکردن جانوران و... ٢ کدام یک از حیوانات باغ وحش را بیشتر دوست دارید؟ چرا؟ آیا می توانی صدای آن را تقلید کنی ؟ دانش آموزان با توجّه به علایق خود، به قدرت، زیبایی، پرواز و… اشاره می کنند و سپس سعی می کنند صدای جانور مورد علاقه خود را تقلید کنند. 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551

پایه اول| #فارسی #نگاره8 #چه_دنیای_قشنگی #طرح_درس 🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸 ➖➖➖➖➖➖➖ *🧑🏻‍💻تضمین آینده شغلی فرزند شما با آموزش برنامه نویسی 👇🏻👩🏻‍💻* B2n.ir/e83551