eitaa logo
کرامت
16.1هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
1.3هزار ویدیو
15 فایل
﷽ ♦️ کرامت؛ کانون رشد و آموزش مربی تراز انقلاب اسلامی 🔶️ روابط عمومی @keraamat 🔶️ پیام رسان بله: https://ble.ir/keraamat_ir 🔶️ اینستاگرام: instagram.com/keraamat_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💡 دوره مجازی تربیت مشاور و مشاور تربیتی پیوند. ترم مقدماتی 🔸 ۳۰ ساعت آموزشی در ۶ هفته ⛔️ مهلت ثبت نام تا ۳ اردیبهشت 📍 پشتیبانی با نام کاربری @keraamat_majazi 🌐اطلاعات بیشتر و ثبت نام در: www.keraamat.ir@keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 خروس جنگی در زندگی درست میکنیم! 🔻ما معمولاً خانم ها را جمع می‌کنیم و حقوق خودشان و تکالیف آقایان را به آنها آموزش می دهیم و در مقابل آقایان را جمع می‌کنیم و حقوق خودشان و تکالیف خانم‌ها را آموزش می‌دهیم. با این نوع آموزش، دو خروس جنگی در مقابل هم درست می‌کنیم که هر دو احساس می‌کنند حقشان ضایع شده است! اما امام سجاد علیه السلام در رساله حقوق می فرمایند که باید به خانم‌ها تکالیف خود و حقوق آقایان و به آقایان تکالیف خود و حقوق خانم ها را آموزش داد. اگر به این شکل عمل کنیم دو بدهکار در مقابل هم درست کرده‌ایم همواره مقابل یکدیگر شرمنده هستند. دکتر غلامی. دوره مقدماتی پیوند @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 مدرسه قرآن محور برای کودکان 🔻 بچه ها از اول ابتدایی تا دانشگاه کتابهایی می‌خوانند که اگر همه آنها روی هم جمع شود، یک کتابخانه بزرگ می‌شود اما قرآن را یک بار از اول تا آخر نمی خوانند. البته کلاس و کتاب قرآن دارند اما در آنها بیشتر قواعد می‌خوانند. در مدل مدرسه ما (حکمت) بچه ها هر روز از روی خود قرآن، قرآن می‌خوانند همراه با ترجمه و با هم راجع به آن بحث می‌کنند. در کنار خواندن قرآن باید قرآن را در طول همه کتاب‌هایی که می‌خوانند قرارداد. یعنی بچه‌ها را از قرآن، با هستی آشنا کرد. مثلا اگر کلاس باغبانی داریم، نمی‌گوییم دانه را بکاریم درخت سبز می‌شود. بلکه می‌گوییم، اگر شرایط لازم برای رشد گیاه را ایجاد کنیم خداوند گیاه را رشد میدهد. یا در کلاس طراحی و ساخت قایق می‌سازیم و می‌گوییم در قرآن خواندیم سَخَّرَ لَكُمُ الْبَحْرَ لِتَجْرِيَ الْفُلْكُ فِيهِ بِأَمْرِهِ، خداوند است که کشتی و هواپیما و ساختمان سازی را یاد داد و آنها را مسخر شما کرد یا در کلاس شیمی خداوند را خالق مواد معرفی می کنیم که خاصیت هایی در آنها قرار داده. مهندس مجیدی. دوره پیوند مقدماتی @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اصلاح رفتار کودکان پر جنب و جوش 🔻 در مدرسه دیده‌اید، معلم می‌گوید بچه ها دفترچه ریاضی را روی میز بگذارید! بعضی سریع در می‌آورند و بعضی آدم را دق می‌دهند تا در بیاورند. این یعنی بعضی افراد جنبشی- جسمانی هستند و راه ارتباطی با آنها هم همین است. باید کنار آن‌ها بدوید تا ارتباط برقرار کنید؛ آنهایی که سریع و دقیق در فوتبال پاس می‌دهند، در خیاطی کوک می‌زنند، در آشپزخانه کارها را انجام می‌دهند این افراد جنبشی- جسمانی هستند. اگر بچه‌ا‌ی جنبشی جسمانی است لازم نیست او را به اتاق خود دعوت کنید و با او حرف بزنید، بلکه باید مثلا با او فوتبال بازی کنید و در حین بازی اثر خود را بگذارید. دوره پیوند مقدماتی. دکتر دوایی @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 واقعیتی که هر همسری باید بپذیرد 🔻 باید بپذیریم در ازدواج خیلی باید خود را تغییر دهیم. یعنی نمی‌توان کسی را تغییر داد، بلکه باید خودمان را تغییر دهیم و کسی آدم تر است که خودش را تغییر دهد. خداوند میفرماید ان الدهر یومان. یک روزش بر وفق مراد توست و یک روزش علیه تو. مگر به این راحتی میشود عادتها، باورها و توانایی طرف مقابل را تغییر داد؟ بعضی از مشاوره ها هم بیشتر افراد را مطالبه گر میکنند. الان کانالهای فضای مجازی هم در این موضوع نابودگر شده‌اند. مثلا خانم یک روایت را در یک کانال پیدا می‌کند که در خصوصیات همسرش وجود ندارد و آن را برای او ارسال می‌کند و فکر می‌کنند با این کار همسرش از او تشکر می‌کند که عیب او را گوشزد کرده! در حالیکه اینطور نیست! مرد هم یک روایتی را از همان کانال‌ها پیدا می‌کند و برای خانمش می‌فرستد که زن خوب هم یعنی این! یعنی همه به فکر تغییر یکدیگر هستند! دوره پیوند مقدماتی. حجت الاسلام گمار @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 دو قاعده اصلی حل مسائل خانواده 🔻 دو قاعده جدی درون خانواده وجود دارد که تربیت فرزند، رشد فردی و رشد خانوادگی ما از این قاعده خارج نیست. به وسیله این دو قاعده می‌شود مشورت داد و حتی می‌توان خانواده‌ها را پیش‌بینی کرد. مرد و زن در خانواده می‌خواهند محبت کنند. محبت زن به مرد از یک جنس و مرد به زن از جنس دیگر است. هویت مرد به اقتدار اوست. اقتدار با دیکتاتوری فرق دارد. مقتدرها معمولاً مهربانند، امر و نهی نمی‌کنند و تغافل دارند. هم مرد باید لوازم اقتدار خود را حفظ کند هم، زن باید این اقتدار را حفظ کند. از طرف دیگر، هویت زن به محبوب بودن او درون خانواده است. این را مرد باید در نوع حرف زدن و لحن و برخورد با همسرش نشان دهد، به‌گونه‌ای که بچه ها بگویند پدر ما را خیلی مادرمان را دوست دارد..... دوره مقدماتی پیوند. استاد اموری @keraamat_ir
💡 دوره مجازی تربیت مشاور و مشاور تربیتی پیوند. ترم مقدماتی 🔸 ۳۰ ساعت آموزشی در ۶ هفته ⛔️ مهلت ثبت نام تا ۱۱ اردیبهشت تمدید شد 📍 پشتیبانی با نام کاربری @keraamat_majazi 🌐اطلاعات بیشتر و ثبت نام در: www.keraamat.ir ✅ @keraamat_ir
🔰 آموزش زبان انگلیسی میراث پهلوی 🔻 آموزش زبان انگلیسی خیلی رواج پیدا کرده. کتاب‌های آموزش زبان انگلیسی با شیوه‌های جدید و خوبی هم تدوین شده اما همه منتقل کننده سبک زندگی غربی است. نوجوان و جوان ما که این را می‌خواند، فقط زبان یاد نمی‌گیرد؛ حتی ممکن است آن زبان یادش برود؛ اما تأثیری که از زندگی غربی در وجود او به وجود می‌آید از بین نمی‌رود. این اصرار بر ترویج زبان انگلیسی در کشور ما یک کار ناسالم است. از گوشه‌ای یک نفر تشخیص داده باید به کودکان دبستانی زبان انگلیسی یاد دهیم. چرا؟! بنده با فراگرفتن زبان خارجی صد در صد موافقم؛ نه یک زبان، بلکه ده زبان یاد بگیرند. منتها این کار جزء فرهنگ جامعه نشود. زبان خارجی را باید بلد بود. اما زبان خارجی، فقط انگلیسی نیست! زبان علم، فقط انگلیسی نیست! چرا زبان های دیگر را در مدارس به عنوان زبان معین نمی‌کنند؟ این میراث دوران پهلوی است. زبان‌های کشورهای پیشرفته شرقی هم زبان بیگانه است. اینها هم زبان علم است. مقام معظم رهبری. تربیت ماندگار صفحه ۱۴۸ #مقام_معظم_رهبری ✅ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 راهکار برخورد با سرکشی‌های دوره نوجوانی 🔻 مسائل اعتقادی در نوجوان به صورت سرکشی و پرسشگری خود را نشان می‌دهد. مثلا نوجوان سوال می‌کند چرا باید نماز بخواند؟ علت این موضوع استقلال طلبی است و می‌خواهد نشان دهد خودش می‌خواهد به جواب برسد. اما نه یک جوان است که با عقلانیت به جواب برسد و نه کودک است که با بازی و تمثیل بشود موضوع را جمع کرد. اینجا نیاز به مدارای خانواده است و نباید انتظار داشت با پاسخ ما به سرعت قانع شود. باید به استقلال او احترام بگذاریم. در این مرحله افراد اثرگذار روی نوجوان مهم هستند به خصوص فضاهای دوستی. باید دوستانی که بچه‌های ما با آنها رفت و آمد دارند را به محیط خانواده دعوت کنیم تا آنها را بشناسیم و از ظرفیت آنها استفاده کنیم. دکتر مهدی زاده @keraamat_ir
🔰 به کودک فرصت اشتباه دهیم 🔻 فرصت دادن به کودک برای اینکه بتواند قدری اشتباه کند و از اشتباه خویش درس بگیرد بسیار مفیدتر است تا آنکه از هر گونه خطا و اشتباه در هراس باشد. کودکی که از خطا و شکست می‌هراسد، کمتر به موفقیت و خلاقیت دست می‌‌یابد. دکتر عبدالعظیم کریمی. ملاحظات روان‌شناختی کودکان. صفحه۲۹ #تربیت_کودک #دکتر_عبدالعظیم_کریمی ✅ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 آموزش قوانین در قالب بازی 🔻 قانون پذیری را باید در قالب بازی به بچه‌ها یاد داد. مثلا اگر پدر و مادری با بچه بازی نکنند، بچه دوست دارد هر چیزی حتی خطرناک را پرت کند. اما اگر پدر و مادر با بچه بازی کرده باشند و در بازی توپ، کاموا و کاغذ را پرت کنند و گلدان را پرت نکنند و بگویند پرتاب گلدان جزء بازی ما نیست، این در ذهن بچه می‌ماند. اما اگر هزار بار بگوییم گلدان را پرت نکن! اثری ندارد. باید توجه کنیم که به تدریج قوانین را در بازی بچه‌ها وارد کنیم و از بازی های تکراری بچه ها خسته نشویم زیرا تکرار بازی ها موجب افزایش مهارت در بچه هاست. دوره تربیت مربی مهد. خانم مرزانی @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 شاخصه اردوی موفق برای کودکان 🔻 مهمترین شاخصه یک اردوی موفق این است که به قبل و بعد از خود پیوستگی داشته باشد. اگر اردو به قبل و بعد از خود پیوسته نباشد اثر بلند مدت در بچه‌ها نخواهد داشت. یک اردو صرفاً یک خوش گذرانی نیست. مثلاً برای بچه‌های پیش دبستانی اردویی ترتیب داده بودیم که طی یک ماه بچه‌ها همراه با مربی خود فعالیت‌های مختلفی انجام می‌دادند. مثلاً در شیشه‌های کوچک خیارشور درست می‌کردند و در گلدان ها سبزی می‌کاشتند. چون مسئولیت تهیه غذای اردو با خودشان بود. بعد از طی مدتی بچه ها همراه با مربی و مادران خود خیارشورها را آماده و سبزی ها را پاک کردند تا کوکو سبزی درست و غذای خود را آماده کنند. این یعنی پیوستگی مختلف بین اجزای یک اردو. «برنامه ریزی برای یک اردوی خوب و موفق فقط مربوط به مدرسه و مربی نیست بلکه خانواده و پدر و مادر هم می‌تواند این نکات را رعایت کنند» استاد زارعی. دوره مدیریت اردوهای دانش‌ آموزی @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اجازه بدید بچه هاتون زندگی کنن! 🔻 کسی که برای انس عاطفی و همبازی شدن با بچه‌هایش وقت نمی‌گذارد باید خودش را برای وقت گذاشتن در بیماری‌های خانواده آماده کند. معمولاً کسانی که نمره های بیست در مدرسه و دانشگاه دارند و خیلی خوب و سریع مدارج دانشگاهی را طی می‌کنند، ناگهان متوقف می‌شوند و دیگر جلو نمی‌روند. چون زندگی نکرده‌اند و جای هر چیزی درس خوانده‌اند. یعنی جای روابط دسته جمعی خانوادگی و حرکت‌های فرهنگی و اجتماعی فقط درس خوانده‌اند. این فضا قبلاً فقط در پیش دانشگاهی بود ولی الان از پیش دبستانی شروع شده و این یعنی سلب آزادی از بچه ها! اجازه دهید بچه ها نمره ۱۷-۱۸ بگیرند اما زندگی کنند و اگر این کار را نکنیم بچه ها در بزرگسالی ناگهان از اوج به پایین می‌افتند. دوره کادرپروری. خانم نیلچی‌زاده. @keraamat_ir
🔰 سیره تربیتی اهل بیت در ماه رمضان 🔻 امام صادق (ع) می‌فرمایند: ما کودکانمان را در هفت سالگی به روزه گرفتن به اندازه‌ای که توان آن را دارند تا نصف روز، بیشتر یا کمتر دستور می‌دهیم. هرگاه تشنگی و گرسنگی بر آنها غلبه کرد افطار می‌کنند تا به روزه عادت کنند و توان روزه‌داری بیابند. شما کودکانتان را در ۹ سالگی به روزه گرفتن به هر اندازه که می توانند امر کنید و هرگاه تشنگی بر آنها غلبه کرد، افطار کنند. در این روش، از یک کودک در ۷ یا ۹ سالگی می‌خواهند همراه با پدر و مادر خود سحری بخورد و تا زمانی که می‌تواند گرسنگی و تشنگی را تحمل کند و هرگاه گرسنگی و تشنگی بر او فشار آورد، افطار ‌کند. این کار را در روزهای دیگر ماه رمضان و در سالهای بعد تکرار کند تا به تدریج به روزه‌داری عادت کرده و توانایی روزه داری کامل را بدست آورد. سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت. دکتر محمد داوودی. صفحه ۲۰۷ #دکتر_داوودی #تربیت_کودک ✅ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 تنظیم کودکان با محوریت دین 🔻 متربی باید مهذب با محوریت دین تربیت شود نه با محوریت مدرسه، اخلاق شهروندی و عادت کردن. مثلاً متربی نباید از ترس ناظم در مدرسه اخلاق داشته باشد. در برخی مدارس سبکی وجود داردکه در لحظه دانش آموز را می‌پایند و دانش آموز چون می‌بیند مدرسه روی او چنبر زده و او را می پاید اخلاق دارد. یا گاهی دیده می‌شود سبک مدرسه به گونه‌ای است که رفتارهای همه بچه‌ها باید در یک قالب بخصوصی باشد. مثلاً اگر دانش آموزی فهم خوبی از ریاضی دارد و با حل یک مسئله مطلب را می‌فهمد اما معلم همچنان از او می‌خواهد 20 تمرین حرکت کند و حتی اگر نمره کامل را بگیرد چون تمارین را حل نکرده به او نمره کامل نمی‌دهند! این دانش‌آموز در ریاضیات قوی است و با حل یک تمرین یاد می‌گیرد، باید اجازه دهیم در مسائل دیگری وقت بیشتر بگذارد. دوره کادرپروری. دکتر صحرائی @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 ارتباط با فرزندان در سیره امیرالمومنین (ع) 🔻 یکی از ویژگی های نامه امیرالمومنین (ع) به امام حسن (ع) واقع‌نمایی است. امیرالمومنین نامه را اینگونه شروع می‌کنند؛ از سوی پدری پیر که عمر از دستش رفته. یعنی فقط به عنوان یک "پدر" نامه می‌نویسد نه به عنوان یک حاکم سیاسی یا یک عارف. منِ حجت الاسلام مهدوی در خانه یک پدر و یک همسرم که باید با فرزندانم متناسب با سنشان رفتار کنم. اگر کودک سه ساله دارم باید چهار دست و پا شوم و کودکان بر دوشم سوار شوند. واقع نمایی امام اول از طرف خودشان است و بعد در مورد فرزندشان. می‌فرمایند به فرزندی نامه می‌نویسم که به آرزوهای خود نخواهد رسید. چون انسان نمی‌تواند در این دنیا به همه آرزوهایش برسد. الان هم که در این خانه و مدرسه نشستی و داری کیف می‌کنی قبلا مرده ها اینجا زندگی می‌کردند و توهم فردا از اینجا می‌روی. اگر این واقعیت را به جوان نشان نداد، نمی‌توان راه صحیح حرکت را به او معرفی کرد که در دنیا هیچ چیزی جور نیست و همه چیز را خود انسان باید تلاش کند و به دست آورد. حجت الاسلام مهدوی ارفع. دوره تربیت در نهج البلاغه @keraamat_ir
🔰 تربیت کودکان در زمان بلوغ 🔻 در هفت سال سوم که همزمان با دوران بلوغ فرزند است، والدین باید برای فرزند جوان خویش شخصیت و احترام فوق العاده قائل شوند. ذهن پویا، استعدادهای خلاق و انرژی ابتکار آفرین جوان باید ارج نهاده شود. او را باید در تصمیم‌گیری‌های مهم و در تدبیر امور زندگی مورد توجه، مشورت و تبادل نظر قرار داد و با صلاحدید و پذیرش خودش، مسئولیت هایی جدی و مستقل را برعهده اش نهاد تا حس استقلال جویی و تشخص طلبی او ارضا و نیروها و استعدادهای متراکم او به بهترین وجه شکوفا گردد. حجت الاسلام آقا تهرانی. کتاب خانواده و تربیت مهدوی. ص۴۴۲ #تربیت_نوجوان #حجت_الاسلام_آقا_تهرانی ✅ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 بهترین عمل پدر و مادر در شب قدر 🔻 در روایتی امام صادق (ع) میفرمایند: موسی (ع) به خداوند عرض کرد: یارب ایُّ الاعمال افضل عندک؟ کدام عمل نزد تو بافضیلت‌تر است؟ خداوند فرمود: دوست داشتن و محبت به بچه‌ها. هر وقت دنبال عملی بودید که خیلی زود به خدا متصل شوید، با بچه‌هایتان بازی کنید. ما مذهبی‌ها خیلی وضعمان خراب است. مثلا شب قدر مادری به خاطر بچه‌اش به مراسم نرفته و با حس و حال هم دعای جوشن کبیر می‌خواند، اما دائم به جان بچه نق می‌زند. شب قدر می‌خواهی برترین عمل را انجام دهی، اگر کمی احساس کردی محبت به بچه از دعایی که می‌خوانی، ارزشش کمتر است، خیلی وضعت خراب است! چند نفر ما شب قدر با بچه‌هایمان بازی کردیم برای اینکه به خدا متصل شویم؟ اگر دعای جوشن کبیر نخوانیم، احساس میکنیم هیچ کار نکردیم. همین است که رشد نمیکنیم! حال چرا برترین اعمال نزد خدا محبت به بچه‌هاست؟ چون خداوند بچه‌ها را بر اساس توحید آفریده است. ما متهیم به منحرف کردن بچه‌ها از مسیر توحید! چرا که در روایت داریم هر بچه‌ای به دنیا می‌آید بر فطرت توحید به دنیا می‌آید و پدر و مادرش او را از مسیر توحید خارج می‌کنند. حجت الاسلام عباسی ولدی. کرامت۲ @keraamat_ir
🔰 روش انتقاد از فرزندان در نوجوانی 🔻 والدین نباید انتقادهای چَکّشی از نوجوانان داشته باشند و قبل از انتقاد، باید حتماً خوبی‌های فرزند را بیان کنند. خصوصاً آن کسانی که دختران جوان دارند. باید قبل از انتقاد از یک دختر حداقل سه، چهار کار خوب او را نام برد و بعد از او انتقاد کرد. دلیل آن هم روحیه ی لطیف دختر است. در پسرها این طور نیست و ممکن است قبل از انتقاد با گفتن یک کار خوبِ او، انتقاد برایش تلطیف شود. این کار باعث می‌شود تنش روحی، روانی و رفتاری در نوجوان از بین برود. حجت الاسلام تراشیون. برنامه پرسمان رادیو معارف #تربیت_نوجوان #استاد_تراشیون ✅ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 کمال رو به بچه هاتون یاد ندید 🔻 اولین شرط خوشبختی این است که به بچه‌هایمان یاد دهیم ناقص هستند. یعنی باید یاد دهیم دنبال کمال باشند اما توهم کامل بودن نداشته باشند! به یک بچه ۱۲ ساله نمی‌گوییم این اتاق مال توست، بلکه می‌گویم فعلاً علی الحساب اینجا باش و استفاده کن. ملکیت حرص می‌آورد! هر از گاهی باید این ملکیتها را به تهدید بیندازیم. رسول خدا می‌فرماید خدایا یک روز به من نان بده که توان عبادت تو را داشته باشم و فردا همان را به من نده تا از تو بخواهم و بفهمم که به تو محتاجم! اگر هر فردی متوجه این باشد که کامل نیست و ناقص است در خانواده با بقیه اعضای خانواده درست رفتار می‌کند. پیامبر اکرم وقتی وارد خانه می‌شدند به بچه ها می‌فرمودند: آیا به من افتخار می‌دهید که اسب شما شوم؟ وقتی اندیشه‌ این شد، جامعه رشد می‌کند و اگر چنین اندیشه ای نباشد که ما ناقص هستیم، ظلم ایجاد می‌شود. حجت الاسلام دوست محمدی @keraamat_ir
💡 رویداد مجازی مهارتهای گفت و گو و ارتباط موثر با فرزندان 🔸 ۴ ساعت آموزشی ⛔️ مهلت ثبت نام تا ۲۴ اردیبهشت 📍 پشتیبانی با نام کاربری @keraamat_majazi 📍 کد تخفیف اعضای کرامت lakaer20 🌐اطلاعات بیشتر و ثبت نام در: www.keraamat.ir@keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 چگونه کودک را تشویق کنیم؟ 🔻 اعتماد به نفس یعنی بچه را تشویق کنیم کارهایی در حد خودش انجام دهد و به خاطر آن کارها او را تشویق کنیم. البته تشویق کلامی، نه مادی! تشویق کلامی از همه تشویق ها موثرتر است. یعنی توانمندی او را تمجید کردن. مثلاً بگوییم ماشاءالله؛ پسرم چقدر خوب می‌پرد، چه دستخط قشنگی دارد، چقدر قشنگ شعر می‌نویسد و صحبت می‌کند. بچه‌ها نباید به تشویق‌های مادی عادت کنند. تشویق‌های مادی بیشتر جنبه رشوه دارند و بعد از مدتی برای بچه بی‌ارزش می‌شوند. تشویق مادی به ندرت و در مورد چیزهایی که بچه واقعاً به آن نیاز دارد باید وجود داشته باشد تا هنگام استفاده از آن لذت ببرد. دکتر فرحبخش @keraamat_ir
🔰 رفتاری که کودکان را از مطالعه متنفر میکند 🔻 ارتباط کودک با کتاب، با خواندن آغاز نمی‌شود. بلکه، بازی اولین راه ارتباطی کودک با کتاب است. او دوست دارد هر طوری که دلش می‌خواهد با کتاب بازی کند، حتی با پاره کردن آن. بچه‌ها از آهنگ جمع شدن یا پاره شدن کاغذ به شدت لذت می‌برند. اما اگر بازیِ با کتاب برای کودک با خشونت و تندی والدین همراه باشد، آرام آرام علاقه او به کتاب از بین می‌رود. زیرا کتاب و خشونت در ذهن او همراهِ هم می‌شوند و وقتی نام کتاب می‌آید، یاد خشونت در ذهن او زنده می‌شود. در اینجاست که تنفر از خشونت او را از کتاب هم دور می‌کند. حجت الاسلام عباسی ولدی. کتابهای شکلاتی ما. صفحه ۶۸ #تربیت_کودک #استاد_عباسی_ولدی ✅ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 بچه ها نمیفهمند! 🔻 مفاهیم انتزاعی چیست؟ مثلا عدد ۲ را چگونه می‌توان نمایش داد؟ دو انگشت، دو چشم و دو مداد با عدد دو فرق دارد. مفاهیم انتزاعی با حواس پنجگانه درک نمی‌شوند. کودک زیر ۶ سال غیر از حواس پنجگانه چیزی ندارد. مثلاً دائماً به بچه می‌گوییم آبروی ما رو نریز! در خانه مادربزرگ دعوا نکن! او می‌گوید قول می‌دهم اما قول دادن یا آبرو نبردن مفاهیمی انتزاعی است که بچه درکی از آن ندارد. در مهمانی همه این کارها را می‌کند و مادر ناراحت میشود و او را بازخواست می‌کند. کودک هم عذرخواهی می‌کند. اما هیچ درکی از عذرخواهی نیز ندارد! فقط چون هنگام قول دادن و عذرخواهی، مادر خوشحال می‌شود و کودک خوشحالی مادر را دوست دارد این کارها را می‌کند. توضیحات کلامی باعث می‌شود این دوره را خراب کنیم. کودک فقط توضیحات ما را حفظ می کند ولی ما فکر می کنیم آنها را فهمیده است. کودک زیر ۶ سال باید پاسخ سوالاتش را خودش در تجربیاتش پیدا کند. دوره تربیت مربی مهد. استاد سلطانی @keraamat_ir