🔰 جایگزین جذاب برای رسانه در خانه 🔻 برای داشتن لحظات شاد مشترک باید درخانه برنامه‌ریزی داشته باشیم. در این راستا می‌توان فرزندان را در کارهای خانه شریک کرد، به طوری که آنها هم خوشحال باشند. مثلاً از دختر و پسرمان بپرسیم چه غذایی دوست داری؟ بعد از او بخواهیم همراه هم، همان غذا را درست کنیم. این یعنی هم به علاقه او احترام گذاشته‌ایم و هم مسئولیتی به او داده‌ایم. یا مثلا معضل بیشتر خانواده‌ها به هم ریخته بودن اتاق بچه هاست. نسبت به این موضوع می‌توان سه واکنش داشت، خودمان با عصبانیت اتاق آنها را مرتب کنیم، با عصبانیت بگوییم اتاقتان را مرتب کنید، یا به شکل یک بازی در کنار هم اتاق را مرتب کنیم. نمونه دیگر اینکه اگر شیری در خانه چکه می‌کند یا لامپی سوخته است، پدر از پسرش بخواهد که جعبه ابزار را بیاورد و با هم مشغول درست کردن آن شوند. شریک کردن بچه ها در کار خانه هم، جایگزین استفاده از رسانه‌ها است و هم مسئولیت دادن به بچه‌ها و توجه به آنهاست. استاد عبداللهی #تربیت_فرزند #استاد_عبداللهی ✅ @keraamat_ir

🔰 راهکار کاهش اثر شخصیتهای کارتونی بر بچه ها 🔻 امروزه شخصیتها در فیلم ها و انیمیشن ها به قهرمان و ابرقهرمان تغییر کرده است. تاثیر شخصیت های قهرمان بر کودکان بیشتر است، چون اثرپذیری کودکان در این سن بالاست. به وسیله ایجاد رابطه خوب با فرزندان و گفتگو راجع به فیلم ها و انیمیشن ها میتوان علاوه بر مدیریت اثر آنها بر بچه ها، فضای انتقادی نسبت رسانه ها را در فرزندان ایجاد کرد. استاد عبداللهی. دوره مجازی سبک مصرف فیلم و بازی در خانه. 🌐 ثبت نام در دوره از طریق https://www.keraamat.ir/product/film-va-bazi-dar-khane/ #تربیت_رسانه_ای #تربیت_فرزند #استاد_عبداللهی ✅ @keraamat_ir

🔰 كارتون ها اینجوری در بچه ها اختلال ایجاد میکنند! 🔻کاری که رسانه‌ها می‌کنند این است که الگوهای متناقض به ما نشان می‌دهند. مثلاً در فیلم زوتوپیا، شخصیت اصلی داستان، جودی هابس است که هدفی روشن و مشخص دارد و می‌خواهد پلیس شود. جامعه هم برای رسیدن به هدفش با او همراهی ندارد. اما او برای رسیدن به هدفش بسیار پیگیر است. این مطلب به صورت افراطی در فیلم بیان می‌شود که «فرد، هر چه را بخواهد می‌تواند حاکم کند» و دقیقاً در بخشی از فیلم این بیان می‌شود که یک بچه روباه می‌خواهد فیل شود. جودی به او می‌گوید: روباه کوچولو! می‌خواهی فیل شوی؟ تو حتما وقتی بزرگ شدی، تبدیل به یک فیل خواهی شد! یعنی نقش جدی برای اراده فرد قائل می‌شود. در مقابل در فیلم دیگری به نام روح، شخصیت اصلی می‌خواهد به هدفش برسد. اما به هر هدفی که می‌رسد دائما می گوید: خوب که چی؟! برخلاف جودی که دائما رسیدن به هدف را توصیه می‌کرد، در این فیلم گفته می‌شود، مهم نیست به هدفت برسی. مهم این است که از لحظه‌هایت لذت ببری. این دو الگو و تناقض است. هیچ کدام مسیر درست را نشان نمی‌دهند و هر دو مسیر را کاریکاتوری نشان می‌دهند. فرزند ما باید بر اساس کدام الگو زندگی کند؟ "جناب آقای عبداللهی" #تربیت_فرزند #انیمیشن #استاد_عبداللهی ✅@keraamat_ir

🔰 پشت پرده کارتون‌هایی که بچه‌هامون می‌بینن! 🔻 در بسیاری از فیلم‌ها و بازی‌هایی که در اروپا ساخته می‌شود، اشاره به دوران های تاریخی وجود دارد و گویی می خواهند به فرزندانشان که مخاطبان اصلی آنها هستند نوعی انگیزه برای رشد و پیشرفت بدهند. 🔴 البته در کنار فرزندان خودشان، فرزندان ما این فیلم‌ها و بازی‌ها را می‌بینند!! 🔷 مثلاً در فیلم بسیار معروف رابین هود که بسیار مورد علاقه بچه‌هاست، از ریچارد شیردل که از مشهورترین پادشاهان اروپایی است نام برده می‌شود. او در جنگ‌های صلیبی حضور دارد و از قاتلان مسلمانان در جنگ های صلیبی است. اما در این فیلم یک نگاه مثبت به او وجود دارد و پادشاهی عادل نشان داده می‌شود! 🔷 یا فیلم دیگری به نام مهاجران یا خانواده دکتر ارنست که مربوط به دوران استعمار انگلستان است. یعنی زمانی که انگلیسی‌ها به مناطق دیگر می‌‌رفتند، آنجا را اشغال می‌کردند و بومیان آنجا را می‌کشتند. ☑️ در این فیلم بومیان را افرادی وحشی و عقب مانده و انگلیسی‌ها را انسانهای خوب جلوه می‌دهد و اینها محتوای مصرفی فرزندان ما هستند!! "استاد عبداللهی" ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #استاد_عبداللهی #تربیت_فرزند #تربیت_کودک #تربیت_نوجوان #کارتن #فیلم #تهیه‌شده_درمرکزتربیت_مربی_کرامت ✅ @keraamat_ir

🔰 کارتون ها اینجوری در بچه‌ها اختلال ایجاد می‌کنند! 🔻کاری که رسانه‌ها می‌کنند این است که الگوهای متناقض به ما نشان می‌دهند. مثلاً در فیلم زوتوپیا، شخصیت اصلی داستان، جودی هابس است که هدفی روشن و مشخص دارد و می‌خواهد پلیس شود. جامعه هم برای رسیدن به هدفش با او همراهی ندارد. اما او برای رسیدن به هدفش بسیار پیگیر است. 🔹 این مطلب به صورت افراطی در فیلم بیان می‌شود که «فرد، هر چه را بخواهد می‌تواند حاکم کند» و دقیقاً در بخشی از فیلم این بیان می‌شود که یک بچه روباه می‌خواهد فیل شود. 🔹 جودی به او می‌گوید: روباه کوچولو! می‌خواهی فیل شوی؟ تو حتما وقتی بزرگ شدی، تبدیل به یک فیل خواهی شد! یعنی نقش جدی برای اراده فرد قائل می‌شود. 🔸 در مقابل در فیلم دیگری به نام روح، شخصیت اصلی می‌خواهد به هدفش برسد. اما به هر هدفی که می‌رسد دائما می گوید: خوب که چی؟! 🔸 برخلاف جودی که دائما رسیدن به هدف را توصیه می‌کرد، در این فیلم گفته می‌شود، مهم نیست به هدفت برسی. 🔸 مهم این است که از لحظه‌هایت لذت ببری. این دو الگو و تناقض است. هیچ کدام مسیر درست را نشان نمی‌دهند و هر دو مسیر را کاریکاتوری نشان می‌دهند. فرزند ما باید بر اساس کدام الگو زندگی کند؟ "جناب آقای عبداللهی" ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #استاد_عبداللهی #کرامت #تربیت 🔸تهیه شده درمرکزتربیت مربی کرامت 🔗 بله / اینستاگرام / ایتا / تلگرام / گپ / سروش / آی گپ / آپارات / روبیکا ✅ @keraamat_ir