فایل «آزمون شبه‌نهایی شیمی (۳) پایه دوازدهم» مدارس سمپاد تبریز، مربوط به تاریخ ۴ اردیبهشت‌ماه سال تحصیلی ۰۴ـ۰۵، جهت بهره‌برداری آموزشی و سنجش سطح آمادگی دانش‌آموزان برای امتحانات نهایی، در این پست تقدیم می‌گردد. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

امتحانات نهایی یازدهم و دوازدهم از ۲۱ تیر به‌صورت حضوری برگزار می‌شود 🔹رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش: برگزاری آزمون‌ها منوط به دریافت مجوز از شورای تأمین استان‌ها بوده و با رعایت اصل پراکندگی و شرایط ایمنی در سراسر کشور اجرا خواهد شد. 🔹 در صورتی که شرایط کشور به حالت عادی بازنگردد، تصمیمات جایگزین از جمله برگزاری امتحانات داخلی نیز مورد بررسی قرار خواهد گرفت. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

باسمه تعالی موضوع: دستورالعمل اجرایی ارزشیابی غیرحضوری پایانی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ همکاران ارجمند، اولیای گرامی و دانش‌آموزان عزیز؛ با سلام و احترام؛ در راستای اجرای بخشنامه شماره ۱۴۰/۱۳۰ مورخ ۱۴۰۵/۰۲/۱۶ وزارت متبوع و با استناد به ماده ۹۷ آیین‌نامه اجرایی و ماده ۳۹ آیین‌نامه آموزشی دوره متوسطه دوم، ضوابط و مقررات ارزشیابی پایانی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ جهت اجرا به شرح ذیل ابلاغ می‌گردد: ۱. بازه زمانی و گستره اجرای ارزشیابی دروس داخلی ارزشیابی دروس داخلی و غیرنهایی (شامل پایه‌های هفتم تا دهم و دروس غیرنهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش) با رویکرد کاهش اضطراب دانش‌آموزان و تکریم خانواده‌ها، از تاریخ ۱۴۰۵/۰۳/۰۹ لغایت پایان خردادماه ۱۴۰۵، تحت نظارت مدیران مدارس و با برنامه‌ریزی شورای مدرسه برگزار خواهد شد. ۲. شیوه‌های ارزشیابی با محوریت مدرسه و مرجعیت معلم * آزمون‌های آنلاین تراکمی: این آزمون‌ها به عنوان بخشی از فرایند ارزشیابی، پس از تصویب در شورای مدرسه و طبق جدول زمان‌بندی، در بسترهای بومی و سامانه‌های مورد تأیید برگزار می‌گردد. * تنوع‌بخشی به ابزارهای اندازه‌گیری: با تأکید بر نقش محوری معلم، نمره پایانی صرفاً بر پایه یک آزمون نخواهد بود؛ لذا بهره‌گیری از آزمون‌های عملکردی، پرسش‌های مفهومی، تکالیف مستمر، پروژه‌های پژوهشی، خلاصه‌نویسی و خودسنجی (در قالب فایل‌های متنی، صوتی، تصویری یا ویدئویی) جهت تعیین نمره نهایی الزامی است. * استاندارد طراحی سوالات: طراحی سوالات در فضای مجازی باید دقیقاً منطبق بر راهنمای عمل و بارم‌بندی مصوب سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ انجام پذیرد. ۳. ضوابط دروس مهارتی و شرایط خاص * ارزشیابی بخش عملی دروس مهارتی، تربیت‌بدنی، آزمایشگاه و کارگاه کارآفرینی مطابق با مفاد بخشنامه‌های ابلاغی (شماره ۳۸۰۰/۱۴۰۵/۲۹۶۲/۱۰۳۱ مورخ ۱۴۰۵/۰۲/۱۴ و بخشنامه ۱۴۰/۱۰۳) صورت می‌گیرد. * لغو آزمون‌های هماهنگ: آزمون‌های هماهنگ استانی پایه نهم و استانداردهای مهارتی هنرستان‌ها در این نوبت لغو شده و ارزشیابی این دروس نیز به صورت داخلی انجام خواهد شد. * ارزشیابی دانش‌آموزان مدارس بزرگسال، ایثارگران، داوطلبان آزاد و متقاضیان جهش تحصیلی بر عهده ستاد آزمون منطقه/شهرستان خواهد بود. ۴. ثبت نتایج و نگهداری مستندات * ثبت نمرات در سامانه‌های رسمی دانش‌آموزی از تاریخ ۱۴۰۵/۰۳/۰۹ آغاز می‌گردد. * رسیدگی به اعتراضات احتمالی نمرات بر عهده شورای مدرسه و با استناد به «پوشه کار» (فایل‌های ارسالی دانش‌آموز) خواهد بود. * تذکر: تمامی مستندات ارزشیابی (اعم از فایل‌های صوتی، تصویری و متنی) باید به مدت ۶ ماه جهت بازبینی‌های احتمالی در آموزشگاه بایگانی و نگهداری شود. ۵. آزمون‌های نهایی (پایه یازدهم و دوازدهم) زمان‌بندی و نحوه برگزاری امتحانات نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم، پس از تصویب، توسط «مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش» به صورت مجزا اطلاع‌رسانی خواهد شد. ۶. ترکیب نمره نهایی و ملاحظات عدالت آموزشی پیشنهاد می‌گردد نمره نهایی دانش‌آموزان ترکیبی از دو بخش باشد: الف) عملکرد حضوری: شامل نمره مستمر و پایانی نوبت اول. ب) عملکرد مجازی: شامل تکالیف، مشارکت در کلاس آنلاین و آزمون‌های غیرحضوری. نکته کلیدی: معلمین گرانقدر مجازند در راستای تحقق عدالت آموزشی، نمره نهایی را با در نظر گرفتن چالش‌های زیرساختی (اینترنت)، روند پیشرفت دانش‌آموز در طول سال و تلاش مستمر وی تعدیل نمایند. ۷. نظارت و هماهنگی اجرایی مدیران محترم مدارس موظفند با تشکیل جلسات شورای معلمان، مقدمات اجرای این دستورالعمل را فراهم نموده و برنامه امتحانی را جهت بازدید ناظران در آموزشگاه آماده داشته باشند. نظارت بر حسن اجرای آزمون‌ها توسط تیم‌های بازرسی اداره انجام خواهد شد. در پایان، از مساعی ارزشمند و تعهد حرفه‌ای تمامی همکاران، دبیران، هنرآموزان و مدیران ارجمند که در این مسیر دشوار، چراغ تعلیم و تربیت را روشن نگاه داشته‌اند، صمیمانه سپاسگزاری نموده و برای دانش‌آموزان عزیز آرزوی موفقیت و سربلندی داریم. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

📸 گزارش تصویری: هم‌افزایی علمی در مسیر خدمت به همت کمیته علمی_پژوهشی ستاد یادواره شهدای ایل لری و با همکاری ارزشمند گروه آموزشی شیمی استان کرمان، جلسه رفع اشکال تخصصی درس شیمی برگزار گردید. در این برنامه که به نیت امام مهربانی‌ها، رهبر شهیدمان، رئیس‌جمهور شهید و سایر شهدای گرانقدر برپا شد، نماینده گروه شیمی استان به بررسی نقاط چالش‌برانگیز کتاب‌های درسی و پاسخگویی به سوالات دانش‌آموزان پرداختند. 📍 مکان: کرمان، میدان آزادی، موکب شهدای عشایر ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

وبینار جمع بندی فصل یک شیمی ۳ همراه با حل نمونه سوالات نهایی مدرس: شبنم ذاکرحمیدی زمان برگزاری: سه شنبه ۵ خرداد ساعت: ۱۹ الی ۲۰:۳۰ لینک وبینار: https://skyroom.online/ch/allameh1404/chemistry مخاطبان: دانش آموزان دوازدهم رشته تجربی و ریاضی ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

🖌 نام اثر: پادکست خوردگی یک واکنش اکسایش_کاهش ♦️ تهیه کننده: زهرا قربانی 📌 استان : خراسان شمالی ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

📢 ابلاغ شیوه‌نامه ارزشیابی پایانی نوبت دوم (غیرحضوری) مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، جزئیات نحوه نمره‌دهی به دانش‌آموزانی که به هر دلیل امکان حضور در مدرسه را ندارند، ابلاغ کرد. ✅ نکات مهم بخشنامه: 1. مرجعیت معلم: نمره‌دهی بر اساس خرد جمعی شورای مدرسه و مسئولیت معلم محور است. 2. شیوه‌های آزمون: استفاده از آزمون‌های برخط (آنلاین) در بسترهای بومی (شاد، ایتا، بله و...) با تایید شورای مدرسه. 3. تنوع در ارزشیابی: امکان استفاده از شیوه‌های خلاقانه مانند: - کارپوشه و پروژه‌های پژوهشی - آزمون‌های شفاهی و عملکردی - خلاصه نویسی و خودسنجی - آزمون‌های کتاب‌باز (با جنبه تحلیلی) - ارائه پروژه های پیشنهادی معلم (تحقیقی، پژوهشی، عملی (ارائه فیلم و تصویر) 4. سنجش مهارت‌های جسمانی: نتایج این آزمون‌ها بخشی از نمره پایانی نوبت دوم محسوب می‌شود. 📌 برای جزئیات بیشتر، تصاویر بخشنامه را مطالعه فرمایید. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

#وبینار_کشوری #متوسطه_دوم #شیمی 🔷 فیلم وبینار "شیمی برای آینده؛ تدریس نوآورانه و پیونددهنده‌ی مدرسه با پیشرفت کشور" برگزار شده توسط دبیرخانه راهبری کشوری شیمی مستقر در اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران و با همکاری گروه شیمی استان قزوین 🎤 مدرس: سرکار خانم دکتر شیما نصری لینک ویدیو: https://www.aparat.com/v/ygpi2nz

📚 گردآوری فیلم‌های تدریس جمع‌بندی دروس شیمی پایه های دهم، یازدهم و دوازدهم برای آمادگی امتحانات نهایی و کنکور تهیه شده توسط گروه های آموزشی شیمی با کمک اساتید برتر استان های مختلف کشور