تعدیل در نحوه اعمال سوابق تحصیلی؛ تأثیر پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ «مثبت» شد تهران – دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی به گزارش روابط عمومی، در جلسه ۵۸۱ شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی، تغییرات مهمی در روند سنجش و پذیرش داوطلبان آزمون سراسری به تصویب رسید. بر اساس این مصوبه، با هدف کاهش فشارهای روانی بر داوطلبان و با توجه به ملاحظات شرایط آموزشی کشور، اصلاحاتی در نحوه تأثیر سوابق تحصیلی اعمال شد. جزئیات مصوبه جدید به شرح زیر است: ۱. کنکور سراسری سال ۱۴۰۵: سوابق تحصیلی ۶ درس پایه یازدهم که پیش‌تر به‌صورت «قطعی» لحاظ می‌شد، به «تأثیر مثبت» تغییر یافت. همچنین تأثیر ۶۰ درصدیِ قطعیِ سوابق تحصیلیِ پایه دوازدهم همچنان به قوت خود باقی است. ۲. کنکور سراسری سال ۱۴۰۶: تعداد دروس امتحانات نهایی پایه یازدهم برای اعمال در سوابق تحصیلی، به ۶ درس محدود شد. بر این اساس، داوطلبان این سال تنها در ۶ عنوان درسیِ نهاییِ پایه یازدهم (به‌علاوه دروس پایه دوازدهم) مورد سنجش قرار خواهند گرفت. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر علمی و کارشناسی بودنِ روند سنجش، تصریح کرد که این تصمیم با هدف ایجاد آرامش برای خانواده‌ها و داوطلبان و در پاسخ به درخواست‌های وزارت آموزش‌ و پرورش اتخاذ شده است. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman #سنجش_و_پذیرش #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی #کنکور۱۴۰۵ #سوابق_تحصیلی #اخبار_آموزشی

💢 دریافت كارت شركت در آزمون های ورودی پایۀ هفتم مدارس استعدادهای درخشان(سمپاد) و پایۀ دهم مدارس نمونه دولتی و تکمیل ظرفیت مدارس استعدادهای درخشان(سمپاد) 📌 بنابر اعلام سازمان سنجش آموزش کشور؛ كارت شركت در آزمون‌های ورودی پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان(سمپاد) و پایه دهم مدارس نمونه دولتی و تکمیل ظرفیت مدارس استعدادهای درخشان(سمپاد) از روز دوشنبه به تاريخ ۱۴۰۵/۰۳/۲۵ روی تارنمای سازمان سنجش آموزش كشور قرار مي‌گيرد و دانش آموزان مي‌توانند با وارد كردن شماره پرونده و اطلاعات شناسنامه‌اي (نام، نام‌خانوادگي، شماره ملی، سال تولد و...) خود نسبت به مشاهده و پرينت كارت شرکت در آزمون اقدام و براساس آدرس تعيين شده بر روي كارت شركت در آزمون، به حوزه امتحاني مربوط مراجعه نمايند. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

🦴 نام آزمایش: بررسی نقش کلسیم در استحکام استخوان (آزمایش استخوان و سرکه) 📘 کتاب: آزمایشگاه علوم تجربی دهم 👨‍🎓 نام دانش‌آموز: آقای امید بذرکار 👨‍🏫 نام دبیر: جناب آقای پورشمس 🏫 نام مدرسه: شاهد 📍 منطقه: ناحیه ۲ کرمان 🗺️ استان: کرمان 🧪 توضیح مختصر: در این آزمایش، تاثیر اسید بر مواد معدنی استخوان بررسی شده است. استخوان ران مرغ از دو بخش اصلی تشکیل شده: بخش معدنی (ترکیبات کلسیم که باعث سختی است) و بخش آلی (رشته‌های کلاژن که باعث انعطاف است). وقتی استخوان را در سرکه (اسید استیک) قرار می‌دهیم، اسید با کلسیم واکنش داده و آن را در خود حل می‌کند. در نتیجه، استخوان پس از چند روز تمام سختی خود را از دست داده و مانند لاستیک نرم و انعطاف‌پذیر می‌شود. در مقابل، استخوان قرار گرفته در آب (به عنوان نمونه شاهد) هیچ تغییری نکرده و استحکام خود را حفظ می‌کند. 📊 نتیجه‌گیری: - استخوان در سرکه: کلسیم‌زدایی شده و خاصیت سختی را از دست می‌دهد (نشان‌دهنده اهمیت کلسیم در جلوگیری از نرمی استخوان). - استخوان در آب: بدون تغییر باقی می‌ماند زیرا آب توانایی حل کردن پیوندهای کلسیمی را ندارد. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

💧 نام آزمایش: بررسی کشش سطحی آب با آزمایش پرده‌ای از آب 📘 کتاب: آزمایشگاه علوم تجربی 👨‍🎓 نام دانش‌آموز: آقای سید احمد موسوی 👨‍🏫 نام دبیر: جناب آقای پورشمس 🏫 نام مدرسه: شاهد 📍 منطقه: ناحیه ۲ کرمان 🗺️ استان: کرمان 🧪 توضیح مختصر: در این آزمایش، خاصیت کشش سطحی آب بررسی می‌شود. مولکول‌های آب به دلیل وجود پیوند هیدروژنی، یکدیگر را به شدت جذب می‌کنند و در سطح آب حالتی شبیه یک پرده نازک و کشسان به وجود می‌آورند. به همین دلیل، آب می‌تواند برای مدت کوتاهی به صورت یک لایه یا پرده روی سطح باقی بماند. در این فعالیت، آزمایش در سه حالت آب سرد، آب گرم و آب دارای مواد شوینده انجام می‌شود: - آب سرد: کشش سطحی بیشتر است، زیرا جنب‌وجوش مولکول‌ها کمتر بوده و پیوندهای بین آن‌ها پایدارترند. - آب گرم: با افزایش دما، حرکت مولکول‌ها بیشتر می‌شود و کشش سطحی کاهش می‌یابد؛ بنابراین پرده آب سریع‌تر از بین می‌رود. - آب همراه با مواد شوینده: مواد شوینده با کاهش نیروهای جاذبه بین مولکول‌های آب، کشش سطحی را به شدت کم می‌کنند و در نتیجه پرده آب خیلی راحت‌تر پاره می‌شود. 📊 نتیجه‌گیری: - بیشترین کشش سطحی: در آب سرد - کشش سطحی کمتر: در آب گرم - کمترین کشش سطحی: در آب دارای مواد شوینده این آزمایش نشان می‌دهد که دما و مواد شوینده هر دو می‌توانند بر کشش سطحی آب اثر بگذارند و رفتار سطح آب را تغییر دهند. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

📱 نام آزمایش: مشاهده طیف نامرئی (فروسرخ) با استفاده از دوربین موبایل 📘 کتاب: شیمی دهم (فصل اول: کیهان زادگاه الفبای هستی - مبحث طیف نشری) 👨‍🎓 نام دانش‌آموز: امیرعلی شمس‌الدینی 👨‍🏫 نام دبیر: جناب آقای پورشمس 🏫 نام مدرسه: شاهد 📍 منطقه: ناحیه ۲ کرمان 🗺️ استان: کرمان 🧪 توضیح مختصر: چشم انسان تنها قادر به دیدن محدوده کوچکی از امواج الکترومغناطیس به نام نور مرئی (بین ۴۰۰ تا ۷۰۰ نانومتر) است. امواجی مانند فروسرخ (Infrared) که طول موج بلندتری دارند، توسط چشم ما دیده نمی‌شوند. در این آزمایش، از یک کنترل تلویزیون استفاده می‌شود. لامپ جلوی کنترل، پرتوهای فروسرخ ساطع می‌کند. اگرچه ما با چشم غیرمسلح چیزی نمی‌بینیم، اما حسگرهای دوربین موبایل (CCD یا CMOS) به این طول موج حساس هستند و آن را به صورت نوری به رنگ بنفش یا سفید متمایل به آبی در صفحه نمایش نشان می‌دهند. 📊 نتیجه‌گیری: این آزمایش ثابت می‌کند که در اطراف ما امواج الکترومغناطیسی وجود دارند که با وجود اثرگذاری، با چشم مستقیم قابل رؤیت نیستند و برای آشکارسازی آن‌ها به ابزارهایی مانند حسگرهای دیجیتال نیاز است. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

🌪️⚽ نام آزمایش: پرسرعت اما کم‌فشار 📘 کتاب: آزمایشگاه علوم تجربی دهم 👨‍🎓 نام دانش‌آموز: آقای محمدحسین مسعودی 👨‍🏫 نام دبیر: آقای پورشمس 🏫 نام مدرسه: شاهد 📍 منطقه: ناحیه ۲ کرمان 🗺️ استان: کرمان 🧪 توضیح مختصر: در این آزمایش، سشوار روشن شده و توپ پینگ‌پنگ روی دهانه آن قرار می‌گیرد. با وجود تکان دادن سشوار، توپ نمی‌افتد که این پدیده به علت کاهش فشار هوا در ناحیه‌ای است که سرعت جریان هوا بیشتر است (اصل برنولی). همچنین با قرار دادن توپ پینگ‌پنگ درون بطری و دمیدن شدید هوا، توپ برای مدت کوتاهی نمی‌افتد. این آزمایش نشان می‌دهد که افزایش سرعت جریان هوا باعث کاهش فشار و ایجاد نیروی نگه‌دارنده می‌شود. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

🔰نام آزمایش: بررسی اسمز و نقش غشای نیمه‌تراوا در سلول‌های گیاهی با استفاده از سیب‌زمینی خام و پخته 📘 کتاب: شیمی دهم 👨‍🎓 نام دانش‌آموز: ابوالفضل خانه زر 👨‍🏫 نام دبیر: آقای پورشمس 🏫 نام مدرسه: شاهد 📍 منطقه: ناحیه ۲ کرمان 🗺️ استان: کرمان 🧪 توضیح مختصر: وقتی در سیب‌زمینی خام حفره ایجاد می‌کنید و داخل آن نمک می‌ریزید، محیط داخل حفره پُرغلظت‌تر از آبِ درون سلول‌های گیاهی می‌شود. در نتیجه به علت اسمز، آب از سلول‌های سیب‌زمینی به سمت حفره حرکت می‌کند و بعد از مدتی در حفره مایع جمع می‌شود. در این حالت سلول‌ها آب از دست می‌دهند و تا حدی پلاسمولیز رخ می‌دهد. اما در سیب‌زمینی پخته، غشای پلاسمایی سلول‌ها در اثر حرارت آسیب دیده و خاصیت نیمه‌تراوایی خود را تا حد زیادی از دست داده است. چون اسمز به غشای نیمه‌تراوا نیاز دارد، حرکت آب به آن شکل منظم و قابل توجه در سیب‌زمینی پخته رخ نمی‌دهد یا بسیار کمتر است. نتیجه: - سیب‌زمینی خام: اسمز انجام می‌شود، آب به سمت نمک حرکت می‌کند. - سیب‌زمینی پخته: به علت تخریب غشا، اسمز واقعی انجام نمی‌شود یا بسیار ناچیز است. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

💢آزمایش بررسی اسمز و نقش غشای نیمه‌تراوا در سلول‌های گیاهی با استفاده از سیب‌زمینی خام و پخته 📌کتاب: شیمی دهم، دانش‌آموز: ابوالفضل خانه زر #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش ✅وزارت آموزش‌وپرورش در شبکه‌های‌اجتماعی Takl.ink/IRIMedu

خلاصه و مفید در مورد اورانیوم ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

پالایشگاه نفت خام ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman

🧪واکنش شبیه سازی شده جانشینی ساده فلز مس با محلول نقره نیترات در این آزمایش، یک قطعه فلز مس (Cu) درون محلول نیترات نقره (AgNO₃) قرار داده می‌شود. از آنجا که مس در سری واکنش‌پذیری فلزها فعال‌تر از نقره است، می‌تواند یون‌های نقره را از محلول جابه‌جا کند. در نتیجه یک واکنش جانشینی ساده (Single Displacement) رخ می‌دهد. ✅ مشاهده می‌شود که: - بلورهای خاکستری‌رنگ نقره فلزی (Ag) روی سطح مس تشکیل می‌شود. - رنگ محلول به تدریج آبی می‌شود که نشان‌دهنده تشکیل یون‌های مس (Cu²⁺) در محلول است. معادله واکنش: Cu(s) + 2AgNO₃(aq) → Cu(NO₃)₂(aq) + 2Ag(s) معادله یونی خالص: Cu(s) + 2Ag⁺(aq) → Cu²⁺(aq) + 2Ag(s) 📌 این آزمایش نمونه‌ای از واکنش‌های اکسایش–کاهش است: - مس اکسایش می‌یابد: Cu → Cu²⁺ + 2e⁻ - یون نقره کاهش می‌یابد: Ag⁺ + e⁻ → Ag این واکنش نشان می‌دهد فلز فعال‌تر می‌تواند فلز کم‌فعال‌تر را از محلول نمکش بیرون براند. ┄┄┅┅┅❅🇮🇷🇮🇷🇮🇷❅┅┅┅┄┄ به کانال #گروه_شیمی_استان_کرمان در شبکه های اجتماعی بپیوندید. 🌐ایتا: https://eitaa.com/kermanchem 🌐شاد: https://shad.ir/shimi_kerman #آزمایشگاه_شیمی #واکنش_اکسایش_کاهش #شیمی_دهم