#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
وجه ممیزه اصلی علم نافع و غیرنافع در ملازمت یا عدم ملازمت آن با اخلاق و معنویت است. علم بدون تزکیه، علم غيرنافع بلکه مضر است. اگر رشد علمی صورت بگیرد، اما افراد، از لحاظ انسـانی و اخلاقی و تربیـتی، انسان‌های منحرف و بی‌اعتقاد و بی‌اعتنا به همه موازین اخلاقی باشند، میزان علم هرچه بیشتر شد، ضربه و ضررش هم بیشتر خواهد بود.
گفتار اول: ارزش و فضیلت علم
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
عالِمی که شریف نباشد، حمیت و غیرت دفاع از کشور و ملت و آرمان‌ها و ارزش‌های ملی و دینی خود را نداشته باشد، عالِمی که دشمن را بر خودی ترجیح بدهد و خود را در اختیار دشمن ملت قرار بدهد، از هر جاهلی بدتر است؛ همان دزدی است که با چراغ به دزدی می‌رود و بیشتر صدمه می‌زند.
گفتار اول: ارزش و فضیلت علم
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
در دنیا برای این‌که ثابت کنند که علم، ذات سکولار دارد و دانش با ارزش‌ها کاری ندارد، خیلی سعی شده و برای آن فلسفه درست کردند؛ برای این‌که مفهوم دانش را يك مفهوم مجرد از ارزش‌ها معرفی کنند؛ اما حقیقت مطلب این است که علم و عقل ابزار دو جنبه‌ای است؛ می‌تواند در خدمت ارزش‌ها قرار بگیرد، می‌تواند در خدمت حیوانیت و سبعیت قرار بگیرد.
گفتار اول: ارزش و فضیلت علم
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
اگر مدیریت علم به دست انسان‌های دنیاطلب وقدرت‌طلب بود، این علم ابزاری برای استعمار، استثمار و تحقیر ملت‌ها خواهد شد. اما اگر علم به وسیله بندگان صالح مدیریت شد، آن وقت خدمت می‌کند و زیان نمی‌رساند. اگر کسانی که انرژی هسته‌ای را کشف کردند و یا کسانی که آن را به کار گرفتند، اهل فضیلت و تقوا بودند و بندگان صالح؛ هرگز حادثه هیروشیما پیش نمی‌آمد.
گفتار اول: ارزش و فضیلت علم
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
این‌که ما بیاییم علم را سکولاریزه کنیم؛ ثابت کنیم که علم نمی‌تواند با ارزش همراه باشد، يك مغالطه بسیار بزرگ و فریب بزرگ برای ذهن انسان‌هاست. معنویت اسلامی با حیوانیت، فساد و سوء استفاده از علم مشکل دارد، نه با دانش، فناوری و تحقیق.
گفتار اول: ارزش و فضیلت علم
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
ذات علم سکولار نیست. علم بما هو علم، جهت‌گیری خاصی ندارد. به عبارت روشن‌تر، علم اگر علم است، شرقی و غربی، ایرانی و آمریکایی و... ندارد. البته ممکن است هر فرد یا مکتبی درام و روش خود را علم بداند و یافته‌های دیگران را غیرعلمی ببیند؛ همچنان که غربیان این دیدگاه را داشته و دیگرانِ غیرغربی را، جدای از علم می‌دانند.
گفتار اول: ارزش و فضیلت علم
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
درست بر عکس مسیحیت خرافی، در اسلام ضدیت دین با علم و ضدیت دین با عقل، اصلاً معنا ندارد. در اسلام یکی از منابع حجت برای یافتن اصول و فروع دینی، عقل است. اسلام همواره نسبت به علم، مهم‌ترین حرکت و مهم‌ترین تحريك و تحریص را داشته و تمدن اسلامی به برکت حرکت علمی که از روز اول در اسلام شروع شد، به وجود آمده است.
گفتار اول: ارزش و فضیلت علم
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
هرچه علم بیشتر پیشرفت کند، پایه‌های ایمان دینی مستحکم‌تر خواهد شد. هرچه کهکشان‌ها، دریاها و صحراها و ذرات، بیشتر زیر دقت علم قرار گیرد، هرچه نیروهای فشرده در وجود انسان بیشتر شناخته شود، ایمان به خدایی که آفریننده و فراهم کننده این دستگاه عظیم و پیچیده است، پایگاه مستحکم‌تری پیدا خواهد کرد. وقتی انسان به این یافته‌های علمی نگاه می‌کند، ایمانش قوی‌تر می‌شود.
گفتار اول: ارزش و فضیلت علم
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
اصولی وجود دارد که باید از این اصول تخطی نشود. اصول، شاخص‌های راه صحیح و صراط مستقیم است. این صراط مستقیم را باید شناخت و کشف کرد. این اصول کسی را اجبار، الزام و محدود نمی‌کند، بلکه انسان را هدایت می‌کند و به او می‌گوید اگر بر طبق این اصول حرکت کند، به نتیجه مطلوب خواهد رسید و اگر از آن تخطی کند، به هدف نخواهد رسید.
گفتار اول: ارزش و فضیلت علم
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
در غرب به غلط علم و عقل را مطلق کردند و گفتند دین کنار برود و علم و عقل بیاید. اما در چهل، پنجاه سال اخیر در عقل هم دارند خدشه می‌کنند و با صدای بلند محکمات عقلی را انکار می‌کنند و به نسـبی‌گرایی و شکاکیـت در همه اصول اخلاقـی، اصول عقلانی و حتی اصول علمی کشانده شده‌اند. این تجربه، تجربه‌ای نیست که کسی از آن تقلید کند. ما نباید راه طی شده به منزل نرسیده غرب را دنبال کنیم.
گفتار اول: ارزش و فضیلت علم
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
🔘پایان نکات مهم ☝️☝️
گفتار اول: #ارزش_و_فضیلت_علم
🔺کتاب علم در اندیشه آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای
هدایت شده از تبیین منظومۀ فکری رهبری
#تبیین اساس کار ماست.
تبیین اساس کار ما است. ما با ذهن‌ها مواجهیم، با دلها مواجهیم؛ باید دلها قانع بشود. اگر دلها قانع نشد، بدنها به راه نمی‌افتد، جسم‌ها به‌کار نمی‌افتد.
@t_manzome_f_r
🔘نکات مهم از کتاب
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای دهمین کتاب سیر مطالعاتی طرح تبیین منظومه فکری رهبری
🔰🔰
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
ملتی که از علم و دانش برخوردار بود، فتوحات علمی داشت و توانست در دنیا در علم نوآفرینی کند، به طور طبیعی دارای اعتماد و عزت نفس خواهد بود. اگر این عزت نفس و این اعتماد به نفس در ملتی پدید آمد، بسیاری از مشکلات او حل خواهد شد.
گفتار دوم: جایگاه نظام علمی
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
يك ملت، با اقتدار علمی است که می‌تواند سخن خود را به گوش همه افراد دنیا برساند؛ با اقتدار علمی است که می‌تواند سیاست برتر و دست بالا را در دنیای سیاسی حائز شود. اقتصاد هم به دنبال اینها به دست می‌آید. علم را می‌شود به پول تبدیل کرد و از لحاظ اقتصادی هم قوی شد.
گفتار دوم: جایگاه نظام علمی
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
علم اقتدار است. هرکس این قدرت را به چنـگ آورد، می‌تواند تحکم و غلبه پیدا کند؛ هر کسی که این اقتدار را به دست نیاورد، دیگران بر او قهر و غلبه پیدا می‌کنند و به او تحکم می‌کنند. عقب‌ماندگی علمی، همراه خود عقب‌ماندگی اقتصادی، فرهنگی، نظامی ... به بار می‌آورد.
گفتار دوم: جایگاه نظام علمی
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
🔘پایان نکات مهم ☝️☝️
گفتار دوم: #جایگاه_نظام_علمی
🔺کتاب علم در اندیشه آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای
هدایت شده از علم در اندیشه‌ی آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای
در پی تشکیل بزرگ ترین تشکّل #انقلابی و کار آمد بر محور ولیّ جامعه، جهت #خدمت به مردم و هدایت افکار عمومی به سمت ایجاد تمدن اسلامی هستیم.
@t_manzome_f_r
🔘نکات مهم از کتاب
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای دهمین کتاب سیر مطالعاتی طرح تبیین منظومه فکری رهبری
🔰🔰
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
در نظام اسلامی نقشه این است که در این کارگاه عظیم نظام آموزشی، انسان‌هایی با خصوصیات مورد نظر نظام اسلامی و انقلاب، تربیت شوند. هدف اصلی، ساختن جامعه‌ای نمونه و الگو است که بتواند اهداف متعالی نظام اسلامی را پیش برده و آن را به دیگر جوامع معرفی کند و آموزش و پرورش آن قاعده و زیرساخت اساسی برای بنای رفیعی است که ما می‌خواهیم برای آینده کشورمان داشته باشیم.
گفتار سوم: اهداف نظام علمی
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
در دانشگاه هدف دانشجوست؛ یعنی استاد و تحقیق و آزمایشگاه و همه اینها، برای دانشجو است. تحقیقی که در محیط دانشگاه انجام می‌گیرد، برای این است که نیروی انسانی رشد کند و صلاحیت کاری را که بر عهده یك نیروی انسانی عالم و کارآمد است، پیدا نماید، تا بتواند آن کار را انجام دهد. هدف این است که دانشجو بتواند به صلاحیت‌های لازم برسد.
گفتار سوم: اهداف نظام علمی
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
دانشگاهی که نتواند علم و تحقیق را به دانشجو منتقل بکند و نتواند دانشجو را يك عالم، يك استاد، يك صاحب صلاحیت، يك مبتکر و بالاخره یك مدیر بالفعل برای بخشی از بخش‌های بی‌شمار اداره جامعه بسازد، آن دانشگاه، دیگر دانشگاه نیست.
گفتار سوم: اهداف نظام علمی
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
هدف نظام آموزشی و پژوهشی تربیت نیروهایی است شایسته که در دو بعد علمی و اخلاقی رشد کرده باشند. هم حوزه، هم دانشگاه و هم آموزش و پرورش این دو عنصر مهم را به عنوان اهداف مهم خود در راستای اهداف نظام اسلامی تأمین کنند.
گفتار سوم: اهداف نظام علمی
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r
#علم_در_اندیشه_آیت‌الله‌العظمی‌خامنه‌ای
دو عنصری که هیچ کدام نبایستی مغفول عنه بماند، اگر مغفول عنه ماند، ما ضرر خواهیم کرد: یکی عنصر علم و تحقیق و کارایی علمی و جوشیدن استعدادهای علمی و این قبیل چیزهاست؛ یکی هم عبارت است از روحیه تدین و حرکت صحیح و سالم‌سازی معنوی و روحی.
گفتار سوم: اهداف نظام علمی
#استاد_سید_علی_خامنه‌ای
#تبیین
@ketab_elm
@t_manzome_f_r